【精品】六年級小學生作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文6篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

詩人艾青曾說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，是因爲我對這土地愛的深沉。”

5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過一個令我感動的

事。

四川大地震，一位年輕的媽媽，已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢，整個上身向前匍匐，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經死了，又在衝廢墟喊了幾聲，裏面沒有任何反應。當人羣往一個建築物走時，救援隊長忽然往回跑。他費力地把手伸下女人身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個孩子還活着。”經過一番努力，人們把廢墟清開了。因爲母親庇護，他毫髮無損。隨行的醫生過來解開被子檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了手機的屏幕，發現屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：我愛你。”

一位母親可以用自己的身軀、生命去保護自己的孩子，是多麼的偉大啊！

隨着時間的流逝，很多記憶已隨着日子的消失而褪色，但這份母愛卻讓我終生難忘，感動不已。

六年級小學生作文 篇2

週五的時候，老師佈置用識字5的詞語連起來寫成一段話，識字5的詞語是：寒流、大雪、北風、蠟梅、翠竹、蒼松、蟒蛇、螞蟻、刺蝟、滑雪、溜冰、跳繩。兒子寫的題目就是《美麗的冬天》。

冬天來了，北風呼呼地吹，帶來了西伯利亞的寒流，天空中飄落下鵝毛大雪，地上鋪滿了白色的雪，像一塊大棉花糖。雪花落在蒼松和翠竹上，像是給它們穿了一件棉衣似的，它們一點也不怕冷，挺直了腰板站在雪地裏。別的花在冬天都敗了，而蠟梅在冰天雪地裏盛開了，散發出陣陣的清香，給大地帶來一片生機。

咦，我們的動物朋友現在在幹什麼呢？哦，刺蝟和蟒蛇現在正在溫暖的洞裏睡大覺呢，它們要一直睡到明年春暖花開的季節。而螞蟻在秋天的時候就把過冬的糧食存夠了，這個時候他們正在辛勤地勞動，把他們的家建得更舒適。

小朋友們在冬天高興極了，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，把身體鍛鍊得棒棒的，你看他們玩的多開心呀！ 我喜歡美麗的冬天。

六年級小學生作文 篇3

托爾斯泰曾經說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務。儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

老師的責任是教育好學生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的責任。我們現在的責任是好好學習，因爲只有好好學習，長大才能立足於社會，然後報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個富有責任感的人，一個富有責任感的羣體，都是一道無比美麗的風景線。

但我麼不難發現，有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許，他們根本不認爲自己有責任。

那天，我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與，準備爲班級爭光添彩。但是，有一些同學一副事不關己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以爲他沒有被選到方隊的陣容中，豈料他已經被選上了，因爲怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子。回到了班裏，老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由，不正確的態度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學生的責任，他絕對沒有盡到自己的責任。

但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數。

竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室裏，老師們經常喝着茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對於這些邀請，竇老師都無動於衷，始終不知疲倦的爲我們批改作業。

通過這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人！

六年級小學生作文 篇4

感動，是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟處的一絲顫動會使你留下行行熱淚，會使你得到啓迪，會讓你明白世界的美妙，這就是生命的感動。

8歲的一天，爺爺親自交給我一樣用布包着的東西，我好奇的打開一看，是一幅繡着一枝花的畫，我疑惑的問爺爺：“爺爺，這是什麼呀？”爺爺聽了，語重心長的對我說：“這是爺爺的寶貝，這上面是薰衣草，薰衣草沒有白玉蘭的沁香，沒有杜鵑的豔麗，但它用堅強的毅力描繪出了它豐富的一生。”爺爺越說越激動，“薰衣草，雖然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那樣，一生只開一次花。生命是同樣的短暫，但薰衣草可以將自己的美麗綻放了一次又一次。爺爺就是喜歡薰衣草這種不服輸，跌倒了重新站起來，不怕困難的品格！瑩瑩，你要向薰衣草學習，學習它那正直，堅強，不軟弱也不動搖的精神氣概！”

我在一旁傻傻的點了點頭，其實我還不太懂呢，不過爺爺的一番話深深的烙印在我的腦海裏，而那幅繡花，早已在我的心頭永留……

一個公園，一片草地，一株苗。

那株苗有着與其它植物決然不同的地方，因爲它是薰衣草，它知道，自己能開花，於是它便在不停地奮鬥，不顧其它植物的質疑，它知道，夢想，是註定孤獨的旅行，它在這裏等待，它成功的一天……

一個公園，一片草地，一株花。

那株花，它笑了，它笑得十分燦爛，它是草坪上唯一的薰衣草，它成爲了這個草坪上最亮麗的花！我蹲在草坪上，凝視着這株薰衣草，是它的自信帶給它指引的方向，我拿出盆，將它輕輕裝進盆中，將它帶回那個最溫暖的城堡——家，希望讓我再一次看到，奇蹟，降臨在這株花上。

月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在強打着精神，向萬物展示着它的笑容。終於，它支撐不住了，一朵朵淡紫色的小花蔫了，我爲它難過，這或許就是一朵花的宿命吧！將自己的身體貢獻給這個世界，自己只留下別人讚歎的目光，就如同人一般，再怎麼拼搏，再怎麼努力，也只是向別人證明，我能行！想到這，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暫。

人都會有落魄的是時候，花也一樣。它的花謝了，只剩下綠色的花莖。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然覺得這樣好殘忍，還是讓它順其自然吧。

三天後，我再一次來看望它，希望能看到它迴歸土地。可是，我瞪大了眼睛。因爲我又看到它以前的樣子，一副生機勃勃，精神飽滿的樣子，我不敢相信，薰衣草小小的身軀裏，竟包含着如此強大的力量！爺爺的話語在我耳邊響起：“做一個品格正直，堅強的人……”

又是新的一天，習慣性地走到薰衣草旁，觸摸它那綠油油的`花苞，可就在這一刻，“啪”地，花開了！淚自然從眼眶中溢出，這朵淡紫色的花，就如同剛來到世界的嬰兒，只是，它臉上的表情不是哭，而是笑，是一種自豪的笑！它在向世人證明，它是一株頑強的薰衣草！那幅繡花又出現在我的腦海裏，繡花裏的薰衣草，是那麼美麗……

這株薰衣草，使我想到了很多，或許，生命真的很短暫，可正因爲這樣，才讓人學會去珍惜時間，珍愛生命，珍藏那美好的瞬間，纔會讓人去拼搏，去努力，去爭取，去奮鬥，爲了自己的目標去前行！

生命，一個美好的詞語，飛蛾撲火的勇氣，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的決心，都是因爲他們的自信……

感動，像涓涓的小溪流，靜靜地淌過乾涸的心田，撫慰那顆迷茫的心靈；感動，如一豆燈火慢慢的照亮整個心房每當回想起，會讓人覺得那麼舒心；感動，讓我們更寬容，讓我們跟親近，因爲感動，是心上最美的風景。

“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”

六年級小學生作文 篇5

在成長的道路上，我經歷了酸甜苦辣，但這這十一年的成長道路也使我明白了許多道理。

記得去年，姨姨知道我的生日快到了，便給我買了一架嶄新的自行車。一看見這嶄新的自行車，我的心裏美滋滋的，迫不及待的想騎上去。不管三七二十一，我直接騎上去，可是還沒騎穩，我就已經摔了個四腳朝天，這麼一摔可把我疼壞了，我心想：“這是什麼破車啊，我死也不騎了。”氣憤之餘，把車給踢倒了。回到房間後，我心裏細細一想：其實學騎車並沒有那麼難，只是我的毅力不夠堅強而已。

於是，我又走了出去，把車子小心的扶起來，心想：我一定能學會它。每天，我就叫爸爸陪我去汽車林學騎車，真是功夫不負有心人，我終於學會了。

通過這件事，我明白了在生活中，只要你肯努力、用心，你也會做出許多成功的事。就像魯訊曾說過：其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。是啊，路是靠自己走出來的。這樣，我們的世界將會變得更加美好。

六年級小學生作文 篇6

彷彿我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對六年的生活，就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？

這六年，我知道了什麼是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，爲你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時刻教育着我們，更像我們的姐姐，相處的一年，我們一起學習，一起嬉戲。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經在一起的時光那麼長，快結束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海裏，如一部部電影。昨天才經歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……