【精品】小學二年級作文300字五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文300字 篇1

媽媽說“虛驚一場”是最幸福的，我說“空歡喜一場”是最悲慘的。

今天，英語考試。下午，我拿到試卷一看：９９分！我高興得都快要跳起來了。晚上，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽對我說：“晚上獎勵你看會兒電視。”我迫不及待地走進房間，沒等我調好頻道，電話鈴響了，原來是同桌打來的。他問：“戴駿，你的英語試卷在我這兒，你看看有沒有把我的試卷拿回家？”我一聽，頓時愣住了，難道９９分的試卷不是我的？我趕緊從書包裏拿出試卷，果然是同桌的。我把這事告訴了媽媽，媽媽馬上和同桌的媽媽通電話，問我考了幾分，錯在哪裏。說着說着，媽媽的眉頭越皺越緊，笑臉也掛不住了。我心想：不妙，我一定沒有考好。我連忙關掉電視，等候媽媽“發落”。果然，媽媽嘆了口氣說：“唉，原來你只考了９４分。”不過媽媽也沒有罵我，只是叮囑我：“你看，做事不仔細，結果空歡喜一場，現在吃到苦頭了吧！”我不好意思地低下了頭。

小學二年級作文300字 篇2

Hi，大家好！我叫李奕嘉，今年八歲了，是一個人見人愛、花見花開的小女孩。

我有一頭烏黑亮麗的長髮，平時喜歡扎一個馬尾辮；彎彎的眉毛下那一雙水靈靈的大眼睛，好似兩顆閃閃發光的“黑寶石”；高挺的鼻子和能說會道的'小嘴巴在一張“嬰兒肥”的小圓臉上。

我是一個充滿熱情的小女生。每次在學校碰見老師，我都會主動迎上前，邊敬少先隊禮邊問好。遇見有困難的同學，我會伸出援助之手去幫助他，比如：每次在值日時，同學們經常舉手問問題，我不耐其煩地給他們看課本、畫圖，一遍又一遍地分析講解，直到他們弄明白爲止。

看書是我的一大樂趣。書既是我的老師，也是我的好朋友，它能教會我無窮的知識，還能給我帶來快樂。記得有一次，我的作業已經寫完了，我拿起一本書津津有味地在看，看到精彩時，我會哈哈大笑；看到感人處，我也會跟着書中的人物一起傷心難過、哭泣。媽媽從廚房走出來說：“李奕嘉，你吃不吃飯了，飯都涼了，叫你幾遍了，聽沒聽見啊？”而我還是像“木頭人”一樣，一點反應都沒有。因此，我有了一個外號“小書呆”。書是人類進步的階梯。我一定要把這一大樂趣堅持下去，伴我成長！

這就是一個充滿熱情、愛看書的我！

小學二年級作文300字 篇3

今天下午，我和媽媽進行了一次我最(此處省略一千個最)喜歡的考古挖掘演習。

這次挖掘我們準備的工具有：小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運送貨車及考古圍欄。帶上所有工具，開着我們的“奔馳”車，我和媽媽就興高采烈地出發了。

到達了目的地，我和媽媽就在那“茫茫的大沙漠”裏進行考古挖掘。我拿着小鐵鏟輕輕地挖着，生怕把化石給挖破了。突然，我碰到了一個硬硬的東西，好

像挖到什麼了!哈哈!我一把抓起刷子輕輕刷着。刷呀刷，忽然好像有什麼東西突了出來，我仔細一看，是一個爆炸頭。這會是誰呢

我繼續輕輕地刷，五分鐘後，這個不明物體終於被挖出來了，竟然是“雷伊”——這可是一部電影裏的次要人物，也是我們班同學胡軒塵的偶像啊!“他怎麼會在這兒呢”

我們繼續挖呀挖

在接下來的挖掘過程中，我們先後挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最後，我們把所有的化石都運到了我們研究實驗基地。這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀!!

小學二年級作文300字 篇4

老師經常會給我們講好多故事，我們從故事裏學到很多知識，我就拿其中的一個和大家分享一下吧。

故事的名字叫《小熊包力刷牙記》，這個故事說的是一隻叫包力的小熊，它不愛刷牙，每天到刷牙的時候都說：“明天再刷吧。”可是它哪一天都沒刷，一天早上包力起來一照鏡子發現牙齒全沒了，它高興的說太好了！以後再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友，它們聽了都哈哈大笑說：“沒有牙齒真難看。”包力難過的走了，它看到一隻小鳥，包力說：“你看我沒有牙齒了。”小鳥說：“沒有牙齒可不是一件好事，沒有牙就不能吃東西，還不能說清楚話，你就不是一隻真正的熊了。”包力這才發現，原來沒有牙齒是一件很不好的事情。它難過極了。

包力回家後，它要想辦法讓牙齒長回來。

大家說包力能重新長出牙齒來嗎？我們大家可不要像包力一樣。我們要保護好自己的牙齒喲。

小學二年級作文300字 篇5

沙沙沙，沙沙沙。伴隨着能歌善舞的秋姑娘，聲音美妙的秋雨也來了。

剛開始是沙拉沙拉的，到了後來，雨像潑像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多個山中的野獸在天上怒吼，又如一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。兒童走在雨中，欣賞着噼噼啪啪的雨聲，一會兒高，一會兒低，忽高忽低；一會兒輕盈，一會兒又猛烈起來。小朋友們聽着那優美的音調，高興極了，這雨聲好像是小朋友們的開心果。

在雨中，一切變得沉悶起來。教室裏的氣氛不再像以前那麼活躍，同學們都無精打采的；操場裏同學們的打鬧聲消失了。

雨後，空氣比以前更新鮮了；鳥兒的歌聲更清脆了；樹葉比以前更綠了，好像是剛剛洗過澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切，使整個世界都變得更美好了——教室裏又發出了朗朗的讀書聲；操場上又響起了小朋友們的歡笑。

秋雨，你是大自然中必不可少的一員。