有關小學二年級演講稿彙總九篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的小學二年級演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是：《一日一善, 創造文明和-諧校園》。

校園是家, 安全文明靠大家!這句話樸素無華但非常有道理, 自覺維護校園安全的穩定, 傳播文明禮儀是我們共同的責任和義務。但是, 在我們的學生中, 由於個別同學的安全意識淡薄, 不注重文明禮儀, 時時存在着不安全的因素, 如課間追逐打鬧, 破壞公物, 亂丟亂拋廢棄物, 過分 沉迷網絡, 不遵守學校作息時間, 不遵守交通法規, 不注意食品安全。

凡此種種, 不僅有悖於小學生最基本的日常行爲規範, 影響了當代小學生的形象, 也破壞了和-諧優美的校園環境, 還危害到自己的人身安全。爲了進一步促進同學們提高安全意識和文明禮儀水平, 在此我作爲一名低年級的學生髮出倡議, 希望全體同學共同遵守。

一，希望同學們一天做一件好事。

二、提高安全意識, 讓安全與我們同在。

安全就在我們的身邊, 大家要時時想安全, 事事講安全, 樹立自我安全意識, 若發現有人和物的安全隱患, 要及時向學校老師彙報。

三、遵守學校紀律, 讓隱患遠離我們的生活。

我們要嚴格遵守學校各項規章制度, 不遲到、不曠課作一名合格的小學生。此外, 大家還要全面提高個人素養, 心胸寬廣, 團結友愛, 和睦相處, 善於化解人與人之間的矛盾, 成爲講文明有素質的人。

四、注意飲食衛生, 讓健康爲我們保駕護航。

不要購買"三無"食品, 不要亂扔果皮紙屑, 不要在學校的公共場合吃零食, 我們有的同學邊走邊吃零食, 並將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養成良好的衛生素養, 自覺彎腰撿起身邊的垃圾, 從小事做起鍛造我們的品質, 讓良好的品格在校園處處閃光。

五、刻苦讀書, 傳承傳播文明禮儀的使命。

同學們要分清主次，明確兒童時期的目的任務，自尊自愛，遠離網吧、遊戲廳, 在校園和社會上承擔起新一代小學生傳播文明禮儀的使命, 自覺踐行小學生文明禮儀的常規, 讓"您好"、"謝謝"、"對不起"等文明用語成爲我們交流的規範語言。大家都要學會尊重, 學會感恩, 不說粗話, 不嘲笑他人, 讓文明禮儀之花開遍育苗校園的每個角落。

最後, 希望在全校形成一個"人人關心校園文明安全"的濃厚氛圍。同學們, 生命是美好的, 生活是多姿多彩的, 讓我們攜起手來, 從我做起, 從身邊做起, 從小事做。謝謝大家，我的演講到此結束。

小學二年級演講稿 篇2

各位家長：

大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉眼間孩子一年級的學習生活即將結束，在這近一年的時間裏，孩子們取得了巨大的進步。各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優美的校園環境是個育人的好地方。當你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長，你們應該感覺到孩子是多麼的幸福。總之，目的是一致的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天，爲了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，藉此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、班級介紹

我班現有學生24名，男生13名，女生11名。在班級管理工作中，我是嚴格按照班級管理制度進行的。

孩子步入小學快一年了，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

二、教育孩子的方法

首先，家長應更多地瞭解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作爲老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善於發現孩子的閃光點，如果孩子在學習上已經盡了力，做家長的就不必太苛刻。

第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學校有什麼新鮮事？你喜歡班上的哪個同學，他的哪些方面值得你學習？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。孩子犯了錯誤，允許他爲自己辯解，讓孩子把話說完。曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一箇中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行爲雖然沒有理性，但卻蘊含創造力，你不該打罵他。”老師建議採取補救措施，帶孩子去鐘錶鋪，滿足他的好奇心。

第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什麼出息。不如換一個角度，效果會大不同：這麼難的題目，也得了60多分，不錯呀！如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。於是，家長越着急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。其次：我想請各位家長平時儘量多抽時間去關心孩子的學習和生活，使他們從小養成良好的生活習慣，特別是注意以下幾個方面：

1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內容也要有選擇。

2、現在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。

3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發現一些問題。

4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成爲具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的

發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的'精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，玩得更加開心，有益於身心健康。

三、如何輔導孩子學習

1、養成良好的作業習慣。

貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對於學習相對落後的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

2、養成良好的學習方法。

孩子每個星期回家做作業時要採取這樣的方法：先複習這一星期所學的知識，理通脈絡；然後再把這周的作業做出來，並進行檢查；最後把下週要學的知識進行預習。如果採用這樣的方法並堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。

3、養成不懂就問的習慣。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去指望其他同學。這些同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

4、養成良好的閱讀習慣。

我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天閱讀的習慣，擴大他們的知識面。有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學習的願望，每次考試成績不理想不是因爲孩子的基礎知識掌握不好，而是由於他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學習一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利於孩子以後的作文學習。5、家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。

四、學校的各項規章制度

衛生習慣的養成。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行爲習慣，將有益終身。

由於我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。上學時要注意安全，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因爲孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

五、家長注意事項：

1、合理安排好作息時間。

2、每週一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領巾。

3、多注意孩子的衛生。

4、傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，痊癒後再回校上課。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、檢查孩子的家庭作業。

六、總結。

各位家長，要想提高孩子的學習成績，我們要做的就是“和孩子一起學習，共同進步，共同成長”。我希望這次家長會是開得實在、有效的，以上談了這麼多，希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有人說：要把培養孩子作爲一項偉大的事業來做，那麼就讓我們爲了這項偉大的事業，共同努力吧，做孩子成長的領路人，共同托起明天的太陽！

好，再一次感謝各位家長的光臨。

小學二年級演講稿 篇3

做最好的自己，不要爲自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草爲自己沒有樹的偉岸而痛苦自卑，那麼世界上怎麼會有草原那遼闊無邊的壯美呢？如果溪流爲自己沒有大海的廣闊而痛苦自卑，那何來海納百川的壯闊呢？請嘗試着正視自己的微小，因爲即使你是一粒塵埃，如果你勇敢快樂的嘗試，那麼你依然會在陽光下快樂的起舞。

一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹說它不想活下去了，因爲他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因爲他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你爲什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立着?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊!”

是啊，同學們，要做就做最好的自己，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創造，其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂!就說現在，天氣很冷，站着也許會累，可是隻要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者說，這麼冷，我又可以培養自己頑強的意志了，那麼，你肯定能從這些你原本認爲枯燥的事情中，找到快樂的，再比如說，天氣這麼冷我們早上還要跑操，好累啊，可是隻要我們想，跑步可以鍛鍊了我們的身體，強健我們的體魄，你一定能從這些原本認爲苦惱的事情中，找到幸福。

同學們，期末考試馬上就要來臨了，讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己!

小學二年級演講稿 篇4

馮老師是我的啓蒙老師，她也是我們一到三級來的班主任。

班主任的課生動有趣，所以我們節節課都聽地很認真。馮老師也是個和藹可親平易近人的好老師，又一次我的作業有好多錯誤的地方，可我又不會訂正，馮老師就把我拉到她的身旁，當時我的心砰砰直跳很害怕。過了一會兒馮老師沒說話只是用溫和的眼神看着我。她好像在對我說：“再想想吧，你一定會做的，我相信你是聰明的孩子。”老師一直用鼓勵的眼神告訴我不要怕，我看着馮老師圓圓的臉上長着一雙智慧和善的大眼睛，配上一張小巧玲瓏的嘴巴嵌在臉上可漂亮了。這時我惶恐的心才慢慢的平靜下來。

馮老師是一個讓人敬佩的好老師，她在教學方面還有其他方面都非常盡業。對待學生像待自己孩子一樣，從平常上課來看她的教學經驗非常豐富，知識也非常寬廣。語言表達很讓我敬佩羨慕。

從她那兒我學到了《三字經》《千字文》《弟子規》等經典作品。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春。

小學二年級演講稿 篇5

老師、同學們：大家好！

今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入春暖花開的季節，在這美好的季節裏，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學的一員。

人生因什麼而出色？答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行爲的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。

文明的學生，一定是有着良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什麼呢？

當你拿着水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪裏呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩??文明締造和諧。東方紅小學的校園會因爲你、我的文明而更加美好。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起爲創造文明有序的校園而努力。

小學二年級演講稿 篇6

我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長。小時侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認真的看。現在，我以是小學五年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃後了。而且，我也不再滿足於那些童話漫畫之類的書了，我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

我還經常到書店裏看書、買書，有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長知識，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動了我，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和遊勝地。

書是我的良師益友，讀書伴我成長。

小學二年級演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《我愛祖國》

在歷史長河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，那就是我們深愛着的祖國——中國。滔滔長江水、滾滾黃河流、連綿不斷的羣山、一望無垠的草原、美麗富饒的江南、波濤雲卷的大海……這都屬於我們偉大的祖國。

“我 愛祖國”，簡簡單單的四個字，道盡了多少中華兒女的心聲。粱啓超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界!”我們是祖 國的未來和希望。同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該爲之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好、富強。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中!

謝謝大家!

小學二年級演講稿 篇8

同學們：

這次，我要演講的主題是“祖國在我心中”。中國有着五千多年悠久的文化、歷史和壯麗的河山。在那漫長的歷史長河中當然不會是一片和諧的美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。

罌shu花，一種美麗的植物。它原本並不邪惡，可它的果實卻被英國侵略者利用，製成了那讓人喪失自我，爲它而傾家蕩產的毒藥——鴉pian。

鴉pian，這種毒藥不但危害了中華人民的身體健康，使大量資金流入海外，而且成爲了中英兩國戰爭的導火索。在這段混亂的時光中，仍有明星在散發着自身的光芒。

在清政府的指派下，林則徐等人來到了廣州調查並解決鴉pian問題。在林則徐的主持下，那年的7月7日，著名的虎門銷煙發生了。在那之後，雖然林則徐爲了防衛英軍的進攻，加大了武裝的力度。但是，林則徐等人的這一舉動被小人指控爲有意謀反。愚昧無知的清政府盲目地聽信了這一謊言，拆毀了大炮，將林則徐等人調離了廣州。釀成了鴉pian戰爭的巨大失敗。

祖國壯麗的河山現在要有我們來保護!長江、長城、黃山、黃河，我們不能讓它們在受到侵犯!那些耳熟能詳、流傳千古的唐詩、宋詞、元曲與中華五千年的燦爛文化將有我們來傳承!走出時代的背影，讓我們翻開中國歷史上的新一頁!

小學二年級演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

英國哲學家培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”此話不假，我從六七歲時開始讀書，到現在已有七年了。七年來的讀書生活的確讓我受益匪淺，它使我取得了一次又一次的成功。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”因爲讀的書多，我的作文寫得不錯，所以凡是有作文比賽，老師們都讓我參加。記得有一次，老師讓我代表學校參加“泉州市小學生作文通訊賽”……

比賽那天，我的心裏根本沒底，因爲我太緊張了。帶着這種心情，我來到了考場，心情也逐漸平靜了下來。拿到試卷的時候，我清清楚楚地看到上面寫着“一次愉快的合作”我開始回憶着與他人一次次的合作。由於我的知識積累還好，漸漸地，我進入了狀態，一篇文章也就完成了。

出乎意料的，我的作文竟拿了三等獎。可想而知，我聽到這個喜訊的時候，簡直是一蹦三尺高。

此外，也因爲讀書，我的表達能力很不錯。英國有一句諺語“行動是通往知識的道路。”要想獲得更多的知識，向別人展示自己的才華，就必須行動起來，爲獲得實時的知識而付出。我常開口讀，所以我擁有一口流利的普通話和英語;我常在課堂上發言，所以我擁有足夠的膽量。

小學六年級的時候，我參加了學區的英語口語比賽。憑藉着多年的讀書經驗。流利的口才和不凡的膽量，我過五關斬六將，獲得了比賽的二等獎。

我的讀書生活是不會停止的，它會一直成爲我的動力，鼓舞着我前進。因爲讀書所得的知識如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明;來者從亮光中認識了人生的意義，去者似蠟燭燃盡，照亮了別人。

時時刻刻，我們不能忘記讀書。