描寫人物的二年級作文

思考之餘，不管你能不能用文字描繪出來，就先讓我們看一下這些小學生們是如何去描寫的。也許可以從中取借鑑、學習一番呢！下面是小編整理的描寫人物的二年級作文，歡迎來參考！

　　描寫人物的作文1

說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調皮。

她是一個善良、樂於助人的女孩子。記得那天，已經快要上課了，正準備拿筆時，發現筆斷了。“這可怎麼辦，老師規定要用鉛筆寫字呀！”於是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我着急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！

這就是我的同桌：一個樂於助人的女孩！

　　描寫人物的作文

她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長髮披在肩頭，白裏透紅的臉上總是充滿着親切的笑容。

但當我們犯錯誤的時候，她那嚴厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍着智慧的光芒，似乎時時刻刻都在關注着我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水，也因爲我們的每一點點進步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！

你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。

　　描寫人物的作文3

我的媽媽今年三十多歲了，她即聰明又能幹，還很漂亮呢！一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一對靈敏的耳朵和小巧的鼻子；一張能說會斗的嘴巴，連爸爸都鬥不過我老媽。

媽媽很賢惠，經常在家裏做家務活。如：洗衣服、做飯、燒菜、掃地媽媽做的飯菜可好吃了，不信下次給你嚐嚐看。媽媽即膽大又膽小。膽大的時候，領導說錯了話都敢說出來。膽小的時候，一看見老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。

你喜歡我的媽媽嗎？一個聰明能幹的媽媽。

　　描寫人物的作文4

我有一個好老師。

我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長髮，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶着笑容。老師有時很嚴肅，有時笑口常開。我的老師從不偏心，對我們每一個人都是平等的。

我喜歡上音樂課，因爲可以聽到老師優美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見，因爲很少聽過有這麼美的聲音。可我們就是不爭氣，常常唱到一半就跑調了，但老師還是認真地教我們。

　　描寫人物的作文5

我家裏有個懶蟲，那就是我名副其實的爸爸！

有一次，我起來之後，都已經是十點多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的，現在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個冰塊放在他腳上，他一點反應都沒有，最後，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最後也沒睡着。

我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！