有關二年級作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

水是我們生活不可缺少的東西，有生命的地方都離不開水。最近，西南五省市發生了乾旱，我們《小主人報》新聞學校在揚州圖書館附近舉行了“節約用水，從我做起”的採訪、募捐活動，爲災區人民奉獻愛心，也向大家宣傳環保低碳的理念，養成節約用水的好習慣。

3月27日，老師給我們發了提前做好的募捐箱，然後我們就帶着箱子走上了街頭，呼籲經過的市民獻出愛心，支援災區人民。我第一個採訪的對象是一位阿姨，她說她一直關注着災情，覺得那裏的孩子很可憐，也很想爲災區的孩子獻出一份愛心，接着她就往募捐箱裏放了二十元錢，我連聲說“謝謝”！有一位叔叔看到了我們的活動，主動過來捐錢，還誇獎我們有愛心。一個帶小孩的阿姨，接受完我的採訪後，把十元錢遞給了她的小寶寶，讓小寶寶自己把錢放進了募捐箱，還讓小寶寶長大以後向我學習，我感到特別自豪。經過一個小時的募捐，一共有16位好心人捐了大約一百多元錢。

通過這次活動，我知道了水的重要性，我決定以後不能浪費水了，能節約用的水我都要節約，還要讓爺爺奶奶、爸爸媽媽和我一起節約用水。

二年級作文 篇2

我的家鄉是一個山清山秀風景優美的小山鎮，那裏四面環山。特產有很多，都是比較出名的。特別是楊梅，酸酸的甜甜的，讓我回味無窮。楊梅的外表色澤紅潤髮紫，果大汁多，味甜而香甜著稱，讓人看了一眼，就有想吃的感覺。

我愛風景優美的家鄉，我更愛吃那讓人回味無窮的楊梅。

二年級作文 篇3

今天，發生了一件神奇的事情。

在回家的路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚歎不已，說：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說：“這樣誰都可以做到！”說着，樓晨挺拿走我的雨傘，然後他做了個要打我的姿勢，我連忙後退幾步，誰知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質量很好嗎？回到家了，我在寫作業時，也在想那些問題，連看電視時也在想那些問題！

那件事情太神奇了！

二年級作文 篇4

“哇，聖誕老人來了”，同學們都驚呆了。聖誕老人怎麼會來到教室裏呢？還給我們帶來了禮物。因爲今天是聖誕節。

今天早晨，一走進教室，我眼睛一亮，發現教室被裝飾的漂漂亮亮。牆上掛了紅黃相間的彩條，上面寫着“聖誕快樂”四個大字，還貼了兩張又大又紅的聖誕老人頭像，原本冷冰冰的教室變得溫暖而喜慶了。

除了這個驚喜，姜同學也給我們了一個驚喜。他悄悄地在每個同學的課桌裏放了一棵“聖誕樹”，讓我們一大早就了一個好心情。晨練結束後，溫老師給我們每人發了一塊巧克力，叫我們馬上吃掉，我悄悄地放進了口袋。放學後，媽媽來接我了，我興高采烈地向媽媽跑去，說：“你閉上眼，張開嘴，我要給你一個好吃的。”媽媽笑着說：“這是我吃過的最甜、最好吃的巧克力。”

我覺得這次聖誕節過得真快樂！

二年級作文 篇5

有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老闆，小張在幫賣青蛙的老闆數青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。

小明看到這些小青蛙正在網裏可憐地掙扎着，心裏有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉。”賣青蛙的老闆說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”

小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老闆，賣青蛙的人收了錢以後，就把青蛙交給了小明。

後來小明把網解開，再把青蛙放到河裏，青蛙在河裏快樂地遊着，還對小明“呱呱”地叫着，彷彿在對他說：“謝謝。”

這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。

二年級作文 篇6

前幾天外婆打電話來說：“大白羊生了兩隻小羊”。我聽到這個消息，十分高興。

星期六，我和媽媽去外婆家看小羊，剛到門口我就聽到“咩咩”的叫聲。我就趕快跑進羊窩，一看原來大白羊生了兩隻小羊，一隻是白色的，一隻是灰色的。我比較喜歡灰色的，雖然它的毛沒有白色的那樣潔白，但是它的眼睛就像寶石一樣又大又亮，可愛極了。我想伸手去摸它，它輕輕一跳就跑開了，我在後面追它，小羊在我腿邊又蹦又跳，像跟我做遊戲，玩了一會兒小羊跟我熟悉了，讓我摸它了。

要回家了，我真捨不得這兩隻可愛的小羊，我悄悄地對它們說：“好朋友，下次我還要來看你們。”

二年級作文 篇7

我見過很多小動物，有忠誠的小狗、溫順的小白兔、還有漂亮的小鳥、可我最喜歡還是那隻可愛的小白貓。

他非常討人喜歡，有一雙尖尖的耳朵，那雙明亮的眼睛可以隨着光線的強弱放大或縮小。小貓嘴邊長着長長的鬍鬚那可是測量老鼠洞的寶貝。還有他的`爪子底下有一層厚厚的肉墊，可以讓他走動的時候靜悄悄的。

他白天在睡懶覺如果你要去逗他玩，你可要小心點，千萬別讓他鋒利的爪子把你抓的滿身是傷痕。到了晚上他出來捉老鼠吃，如果沒有老鼠他可以吃鮮美的小魚或者好吃貓糧。我真希望這隻可愛的小貓每天陪在我的身邊。

二年級作文 篇8

三月十二日，一年一度的植樹節又到了。老師召集同學們參加植樹，爲綠化祖國作貢獻。

週末到了，一個叫“小馬虎”的同學扛着一把鐵鍬，提着一棵樹苗和一塊寫着“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。

到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質鬆軟的地，然後開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩着，最後把鐵鍬往上一撬，不一會兒，一個坑就挖好了，這時“小馬虎”也已經滿頭大汗。他順手抓起牌子往土裏一插，然後用腳把土踩平踩實，就哼着小曲回家了。

小樹苗躺在地上，望着主人遠去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心裏默默的喊着：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”

二年級作文 篇9

母校，留給我最真的情感，在這裏生活了五年多，給了我很多美好的回憶。

謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識，還教會了我們做人的道理。還記得那天：

剛剛上課，您慢慢的走進來，深深的鞠了一躬，說：我教錯了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪裏找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這裏說老師您辛苦啦。

除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂的校長，他不像其他校長那樣高高在上，而是拿着掃帚和鏟子在學校裏撿垃圾。他很慈祥，我想在這裏說聲校長您辛苦了。

除了校長老師，還有我的同學們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠忘不了。

母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長成參天大樹，母校，太多的情感我多麼想在這裏說：感謝您！母校！

二年級作文 篇10

從小，我就取“他”結下了不結之緣，他衣着色彩斑斕的衣服，閃耀着光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使爾的生活變得多姿多彩。他是我生涯中的知口敵人給我的生活帶去了莫大的樂趣。

懊惱的時候，他把我帶入一個大陸：這裏有燕語鶯聲，漫遊在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時被扔到九壤雲外。

愉快的時候，他帶我穿梭時空，帶我往瞅啓國大典、閱卒典禮;帶我回到戰鬥年代，望這保家衛邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國國民意願軍抗擊美國侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。

無聊的時候，他帶我遊山玩水，把我帶到另一個世界：有馳名中外的長鄉，著名揚地下的桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢遊世界，領詳大天然的景色，充名我的生活。

他不僅是我的知心友敵，仍是我無聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹，永遠煥發着蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披髮着濃烈的芬芳。

記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書。對我來說，讀一利賴書，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明瞭；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現了，你的心裏充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點焚了，你的齊身一片暖和。每該打開書，我總會不由自主涌出一種感到“讀書，真佳！”。