黃河250字

今天我們來到了黃河灘，看見黃河邊種着許許多多的棗和樹，讓人一望無際，真美啊！
　　我們走到黃河灘跟前，爸爸看見水，不由得想洗了腳，便脫了鞋向水邊走去，他踏着軟軟的泥巴對我們說：“你們想來嗎？這兒的泥巴可舒服了。”說完，便用一個長木棍伸向水中測了一下水的深度。看水還不到棍的底部，爸爸就放心的把腳伸進去，撲咚撲咚的洗了一下腳。我和幾個姐姐看得癢癢了，也想下去試試，我們脫掉鞋，爸爸在那邊，沒想到這裏的泥巴是那麼舒服，我的腳踏在那兒都不想回去了，軟綿綿的。
　　之後，我們在岸邊玩了幾個小遊戲，還折了幾個小船放入我們的母親河中，看着順流直下，大家都欣慰的笑了。
【擴展閱讀：小學生寫作文技巧】
　　一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出：寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。
　　二、把認識結構作爲作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
　　三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
　　一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。
　　學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，託物言志。
　　四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。