關於元宵的二年級作文錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的元宵的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵的二年級作文 篇1

每個人的家鄉都有傳統的節日和習俗，我的家鄉也不例外。元宵節是一個非常熱鬧的節日，元宵節裏大家有的猜燈謎，有的賞燈，還有的吃湯圓……

正月十五的夜晚，我們開始吃湯圓了，媽媽終於喊了一聲“開飯啦！”我三步並做兩步地跑到餐桌前連忙坐下，只聽筷子“啪，啪”響，我早已經垂涎三尺，自己也盛了一碗，白胖胖的湯圓和紅紅的蜜棗浮在碗麪上，一白一紅，每個湯圓都惹人饞。來一口湯圓綿軟嫩滑；喝一口湯餡，香甜可口，我狼吞虎嚥，不一會兒就被燙到了，我想這果真是心急吃不了熱豆腐呀！

吃完了湯圓，我們就去賞花燈。到了街上，啊！街上的花燈可真不少：五顏六色的彩燈珠光寶色，晶瑩剔透，全是一盞盞晶光耀眼的水燈，還有讓人看了直流口水的“碩果燈”，絲綢燈，玻璃燈……街上到處人山人海，形成了人與花的海洋。

我們還猜了一些謎語，這一些小謎語，我一下就猜出來了，還得到了一盞小燈做紀念。

嫩滑的湯圓，豐富的花燈，有趣的燈謎，給元宵節增添了不少樂趣，使我們高興萬分。

元宵的二年級作文 篇2

今天吃完中午飯後，我突然的想吃元宵，就問媽媽：“我想吃元宵，好嗎？”媽媽說“我不想吃。”我就自己煮了起來，先把鍋放上去，倒足了水，開開火。我等了好幾分鐘，才把水燒開，然後打開冰箱最底層的抽屜，哇，一股寒氣撲面而來，我拿出元宵，用勺子一個個把他們放到鍋裏。霎時，冰凍的元宵遇熱後發出的“茲茲”聲從耳邊響起，還有許多的泡泡出來。又過了幾分鐘，（但是這幾分鐘像幾個世紀一樣的慢，）元宵就煮好了。我撈出這些元宵放在碗裏，再盛一些湯，就美滋滋的吃起來，咬上一口，果然很香甜，正如媽媽說的自己做的都好吃。

通過這次的體驗，我知道了自己親手做的東西吃起來都來勁。

元宵的二年級作文 篇3

我的家鄉在浙江省仙居縣，我們家鄉的元宵節可有意思、可熱鬧、可好玩啦！

傳統的元宵節是農曆正月十五，可我們仙居卻把正月十四作爲元宵節。據說，元朝的農民起義領袖方國珍怕敵人元宵節這一天來攻打，便把元宵節提早了一天。後來，人們便把正月十四作爲元宵節。

元宵節期間最特別的是每年正月十四夜，家家戶戶做“菜羹”吃，就是把家裏的米粉加入野菜雜食做成；正月十五要吃“鹹酸粥”，就是把春節以後吃剩的好菜都放在一起煮。

元宵節也是花燈節。在正月十四這天夜裏舉行花燈會，人們聚在一起賞花燈、猜燈迷。花燈的品種琳琅滿目，其中就有首批入選國家非物質文化遺產名錄的.仙居針刺無骨花燈，民間稱爲“唐燈”。在鄉村，還有舞龍、舞獅子的習俗。各種板凳龍、卷地龍、九獅挪球等表演，都非常有特色，十分好看。家家戶戶在門前迎龍、迎獅子。迎了龍、迎了獅子，表示這一年會有好兆頭。

家鄉的元宵節蘊含了幾千年來仙居人民的智慧，形成了自己獨特的民俗風情。我愛家鄉的元宵節！

元宵的二年級作文 篇4

"正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年"，一年一度的元宵節又來臨了。看，家家戶戶張燈結綵，每個人臉上都洋溢着喜悅的笑容迎接這美好的節日。雖然天氣還有點冷，可寒冷擋不住人們的熱情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出動看花燈來了！

我們一家也不例外，隨着歡笑的人流來到了熱鬧無比的鼓樓廣場。哈！我終於真正體驗到什麼叫人山人海、人頭攢動、人流如潮了！這也是我第一次看到這麼繁多、這麼出奇的花燈。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不過來。那一盞盞五彩繽紛、千姿百態的花燈真是令人大飽眼福！有昂首挺胸的小公雞燈，有調皮可愛的小猴燈，有神氣活現的小狗燈，還有斯文高雅的小貓燈......這些燈中最顯眼、最多的當然是各式各樣的兔子燈了。

兔子燈的形態各不相同，有的趴着，團成了一個小絨球；有的昂着頭，好像在驕傲地說："呵呵，今年的元宵節我纔是主角！"有的手裏還玩着小球，瞧它玩得多起勁啊！還有的向我們拜年，真是栩栩如生，活靈活現，神氣極了！兔子燈顏色各異，光彩奪目，紅的、藍的、粉的、白的、紫的，可美了！我和媽媽也買了一盞提着的小兔燈。別看它小，還挺愛美的，穿着一條紅點點的連衣裙，背上還插了一對翅膀，好像是嫦娥姐姐派來的小天使。點燃燈裏面的那根小蠟燭，美麗的小天使顯得更加楚楚動人！我真是太喜歡我的兔子燈了！

聽媽媽說，元宵節拉兔子燈預示着吉祥如意，古時候人們買來兔子燈，祈求神靈保佑來年國泰民安，家庭和睦，五穀豐登。我想我手中的兔子燈也會保佑我們一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！

元宵的二年級作文 篇5

今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會可好玩了，有燈謎，猜中了有一個小哨子拿，有自己製作的兔子燈籠和象徵着美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個獎項，還有好幾個有趣的活動。

我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。

哇!這兒的燈謎可真不少，數一數，有五十個呢!我獨自猜了幾個謎語，一個、兩個、三個……哇，我猜了還真不少，有八個呢!

過了一會兒，元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣佈開始猜燈謎，同學們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕搶不到謎語。我在人羣中穿來穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!

下面，我們要評選燈籠了。一進閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，裏面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，裏面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四隻活蹦亂跳的小兔子，每隻都代表不同的祝福，最後在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提手，我做的燈籠出世了!

經過同學們和父母的指定，我的燈籠被評爲了二等獎，好高興啊!

明年，我還要來參加做燈籠、猜燈謎的活動!!!!!

元宵的二年級作文 篇6

正月十五是元宵節，今天晚上，我和媽媽到小區的廣場和小朋友們一起點燈籠。小朋友的燈籠各種各樣，真好看！我們還放煙花，那煙花可漂亮啦，在黑夜中發出燦爛的光，映着小朋友們的笑臉。時間很快就過去了，到了該回家的時候了，我依依不捨地和媽媽回家了。回到家，我們一家人還一起吃湯圓，真甜！

真是一個又快樂又甜的元宵節！

元宵的二年級作文 篇7

今天是正月十四，明天就是元宵節了，我們這兒俗稱小年。集市就在家門口，也沒有心情去轉。兒子呢，也不像我小時候那樣，纏着父母去給他買菸花，而是找同學玩去了。感覺這樣的節日和平常沒什麼兩樣。真的，節日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對未來生活的嚮往。對於這樣一個傳統、隆重的節日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時候的小年哪兒去了呢？

小時候的小年是多麼的快樂，多麼的熱鬧，儘管那是一個物質貧乏的年代，它帶給我的卻是滿滿的歡喜，父母濃濃的愛……

小年前，我們這兒會有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會在這三天去集市上，零零碎碎地買些吃的菜啦、肉啦，但最重要的，每到小年，父親一定會也總不會忘爲我們姐弟幾個買一些煙花，所謂煙花，其實就是那種很簡單的 “娃娃”， 它就是一個娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點着它頭上的“小辮”，它就會放出五顏六色的小禮花，能有半個屋頂那麼高，有時父親會用手拿着，讓它對着牆壁綻放。吃完餃子後，小弟總會嚷嚷着讓父親點娃娃，我們也總會說：“別心急，這得等到天黑了再點，不然會看不到它的彩光。”於是，我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來。

首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟着母親一起磕頭。接着就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個門前兩旁，壓水井旁，大門前，廁所內等都是要它有光亮的，我們把手指細的小蠟燭點着，然後在地上滴點蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬事大吉了。這時候，院子裏、大門前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳着溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心裏。這個時刻，對大人來說，最歡喜的是沒有風，點着的蠟燭不會滅，這證明今年會有一個好收成，如果有風，點着的蠟燭會被風吹滅，母親便自言自語地說：“今年怎麼不收燈呀？”從母親的語氣裏我們聽出了大人的擔心。於是，在上燈有風的時候，我們便會用小手罩住蠟燭，不讓風把火苗吹滅。沒有商量、沒有約定，家家戶戶幾乎都在這個時刻上燈，自家的燈上完了，就該從家裏跑出來觀賞衚衕裏別家大門的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳着，然後再一同去當街轉轉玩玩，一村的人這都又集合到一起了。

元宵的二年級作文 篇8

今天是元宵節，我和媽媽還有小朋友們一起去賞花燈，看焰火。

晚上我們來到了時代廣場，那裏燈火輝煌，各式各樣的花燈、彩燈已經把廣場裝扮得像一座金碧輝煌的殿堂，紅彤彤、金燦燦、亮堂堂！

擡頭望去，天空中出現了許多美麗漂亮的煙花，有的似銀河傾瀉，銀光閃閃；有的似秋天裏競相開放的菊花，五顏六色，爭奇鬥豔；還有的似孩子的笑臉，甜蜜蜜，喜滋滋。晴朗的夜空瞬息萬變，像一幅幅畫卷在你眼前呈現，轟鳴的爆竹聲不絕於耳，我們的笑聲、叫聲都淹沒在這一片片爆竹聲中……

一個個孔明燈帶着我們的心願向天空飛去，又給天空增加了一些美麗的音符。

此時此刻，已經感覺不到了寒冷和黑暗，我彷彿置身於一個煙花的世界中，彷彿變成了一個禮花精靈，久久不願離去……明年元宵節的花燈和焰火會不會比今年的更精彩呢？我期盼着……