【精品】洗碗二年級作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的洗碗二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

洗碗二年級作文 篇1

今天我在學校中午吃完飯的時候，和沈悅涵碰到了一起，我們就一塊兒去洗碗。

可是廁所人很多，我們排了好長時間的隊，都沒有洗碗。我們發現那塊兒有一個空隙，就走過去，可是被別人佔了，我們只好在那裏等着，等別人洗完了我們再洗。但是旁邊又有一位大姐姐在洗碗，我們看見就排到她後面。那個大姐姐對我說：“把碗給我用一下。”我就把碗給她了。她幫我洗了碗，幫沈悅涵洗完碗的時候，我倆一起對姐姐說：“謝謝！”然後回班了。這個姐姐還是五六年級的大姐姐呢！

洗碗二年級作文 篇2

今天早晨，我們一家人早早地吃完了飯，然後爸爸媽媽就去上班了，我就到樓上去寫作業了。

寫着寫着，忽然想到廚房洗個水果吃。到廚房一看，還有這麼多碗沒有洗，我想：一定是爸爸媽媽上班太忙了，連碗都忘洗了，於是我就決定把這些碗洗了。

我先把碗拿到水龍頭的下面，然後再拿來洗碗布，把水打開，我先用手摸着碗的左半邊，拿着洗碗布在碗裏轉了一圈，再倒點洗滌劑，開始洗碗。洗完了碗的邊緣，然後就開始洗碗的裏面。不一會兒，碗的裏面也洗完了，又過了一會兒，我就把這些碗洗完了。

然後，我又回到屋子裏寫作業了。

洗碗二年級作文 篇3

今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的碗和筷子都收了起來，然後，我把它端到洗碗池裏，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的乾乾淨淨。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，誇我是個好孩子。

洗碗二年級作文 篇4

有一天晚上，我們全家吃完晚飯，媽媽正準備去洗碗時，我說：“我也是家庭中的一員，要做點力所能及的事，所以讓我來幫你洗碗吧”!媽媽聽完後，高興地說：“好吧，你真懂事”。

我們來到廚房，媽媽把洗碗的動作和要領告訴了我，然後先示範洗了一個碗，接着我在洗碗布上滴了幾滴洗潔精，我右手拿洗碗布，左手拿起一個碗，打開水龍頭，把洗碗布放在碗的邊緣上使勁擦着，可是有幾粒米粒老擦不掉，我生氣了，用手指一扳，那些米粒就都被我弄下來了，洗了一會兒後，總算把那隻碗洗乾淨了。可是，我和媽媽洗碗的效率相比還差十萬八千里呢，我有點泄氣了。這時媽媽似乎看出了我的心思 ，對我說：“不要灰心，只要你練習，就會熟練的，凡事只要堅持，就一定會成功，不是有句話說的‘失敗乃成功之母’嗎”。聽了媽媽的一番話，我就恢復了信心，把碗重新洗了好多遍，現在終於能和媽媽洗的一樣乾淨了。

洗碗二年級作文 篇5

吃完晚飯後，媽媽有一點累了，我要媽媽去休息去了，嘿！媽媽休息去了，我要嚐嚐洗碗的滋味。

首先，我在盆子裏倒滿清水，擠一點洗潔精，將水一攪動，嘿！冒出了白色的泡沫，我拿起一根小棒吹起泡泡，真是的，怎麼玩去了呢？快洗吧！我用抹布先擦碗裏，再擦外面和碗底，我想應該可以了吧！我高興地拿給媽媽去看，媽媽說：“還有點滑，應該重洗”。我不灰心；話說功夫不負有心人嗎？好吧！我又倒了一盆清水，用抹布使勁地擦碗，我一邊擦一邊唱“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷匠------”我用手一抹，不滑了，我又到媽媽那去，媽媽說：“不滑了，你今天又得到一點知識。”是呀！

這才叫知識的大海是沒有盡頭的。

洗碗二年級作文 篇6

今天，我幫媽媽洗碗。我準備了一塊洗碗布和一大盆倒了洗潔精的水。首先，我把碗、盤子和洗碗布放水裏，再用洗碗布把碗和盤子裏邊和外邊擦乾淨，最後把碗和盤子用清水衝乾淨，洗乾淨的碗和盤子用手摸就會發出聲音。

碗和盤子洗乾淨後，把他們整齊地放進碗櫃裏，就完成了整個洗碗的.過程。爸爸、媽媽看到我完成了洗碗，都誇我是個勤勞的小朋友。我以後要利用學習之餘，經常幫他們做些家務。

洗碗二年級作文 篇7

1月6日星期日天氣：晴

今天早上吃完飯後，媽媽安排我來刷碗。

我把碗撿到水池裏，首先把洗滌劑滴到碗裏，用手把整個碗仔仔仔細細地搓了一遍，碗裏面全是小泡沫。然後，我把搓好的碗一個個放在旁邊的臺子上。接下來，我拿起臺子上的碗用清水沖洗，自來水嘩啦啦的衝到碗上，濺起了一個個小水花，發出了噼裏啪啦的水聲。洗完碗後，我拿起乾淨的碗用手搓了搓，小碗發出了吱嘎吱嘎悅耳的聲音。嘿！乾淨的小碗也會唱歌啊！最後，我把洗乾淨的碗小心翼翼地放在櫥櫃裏。

洗這麼多的碗沒想到還挺累的，我終於體會到姥姥、姥爺平時洗碗有多辛苦啦！雖然我感覺很累，但是我得到了姥姥、姥爺、爸爸和媽媽的表揚，心裏感覺美美滋滋的。我度過了一個開心的假日。