關於二年級夢作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級夢作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級夢作文 篇1

今年暑假，我接受了可愛的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個奇特的夢。

夢裏，我是一位年輕帥氣的小夥子，正坐在電視臺接受記者的採訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風梯”。

先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、摺疊的排椅上，吹着“光能空調”參觀各個展館。館前不再是黑壓壓的人羣排隊，老人和孩子們也輕輕鬆鬆的享受科技帶給他們的快樂。如果你渴了或餓了，只要根據排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的不是服務員也不是志願者，而是機器人。他們跟我們人類長得一模一樣，也在參觀的人羣中，但他們不是來觀光而是來爲我們服務。

再介紹“風梯”，“風梯”因“風”得名，顧名思義，這自動扶梯是靠“風力”轉爲“動力”運轉，從停車場到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風梯”中還裝有無數“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費……

最後，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時屏幕上時間是20xx年。

二年級夢作文 篇2

今天是“六一”兒童節，我和媽媽出去逛街時發現路邊有一種寫着“許願火柴”的漂亮火柴賣，媽媽立刻買下了它。

我點燃了一根火柴，火柴發出鈷藍色的火光，火苗跳動着，從中間慢慢出來了一個鈷藍色的圓球，我繞到後邊，發現這個球有大大橢圓的眼睛，臉是白色的圓形，眼睛就在上方露出一半，眼睛中間有一個圓圓的紅鼻子，鼻子旁有六根鬍鬚，左右各三根，鼻子下有一條線，通向又大又闊的嘴巴。我疑惑地看了又看，它漸漸出現了一條紅帶子，上面繫着一個鈴鐺，哈！我這才知道竟然是哆啦A夢，我以爲這麼小的哆啦A夢一定是雕刻品玩具，誰知哆啦A夢開始變大，我摸着哆啦A夢的頭，它的頭也慢慢軟了起來，哆啦A夢突然動了，只見他轉過身問：

“幹嘛？”

我愣了一下，笑着說：“真的是你嗎？哆啦A夢，見到你真高興，你能和我一起過‘六一’嗎？”

“行呀！你想去哪裏玩？”

“我想找你帶媽媽和我隨便去轉轉。”

“好，沒問題！”

哆啦A夢邊說邊拿出隨意門，我們隨着哆啦A夢進了門，到了深圳河附近，我和媽媽都習慣性地捏住了鼻子，哆啦A夢咕噥着說：這深圳河怎麼這麼髒？讓我把它恢復吧！他拿出時間包袱皮和放大燈出來，放大燈一照，時間包袱皮就變得好大好大，罩在了深圳河上，不一會兒，我們就聽到了“呷！呷！”地鴨子叫，哆啦A夢揭開時間包袱皮，一片美景呈現在我們面前——

深圳河兩岸已經是一片鳥語花香的'景象，一隻只黃的、黑的、灰的小鴨成羣結隊地在河面戲耍，河裏一條條紅色錦鯉自由暢快地在純淨透亮的水中游着……

“媽媽，好漂亮的河！”

只聽到路邊一個可愛的小妹妹指着深圳河對她媽媽說，小妹妹的驚呼聲吸引了更多附近的遊人向深圳河走過去，河面上時而傳出一陣陣大人和小孩子的歡快笑聲……

這時，哆啦A夢笑着對我說：“六一節快樂！走，我再帶你們到其它城市看看別的小朋友們是怎樣過快樂六一節的！”

我傻笑着點了點頭……

二年級夢作文 篇3

我最喜歡看動畫片《哆啦 夢》。我看到哆啦 夢的那個神奇的大口袋裏，總是藏着許許多多令人意想不到的東西，就希望自己變成哆啦 夢，擁有一個神奇的大口袋。

我是一個愛看書的男孩，真希望擁有一個很大的圖書室，那裏有各種各樣的圖書，讓我盡情地看。所以，我要從口袋裏變出一臺電子圖書機。只要我在這臺電子圖書機的屏幕上寫上書的類型，它就會給我提供這種類型中最好看的書。

有了這麼多的書，我哪裏有時間做作業呢？我真希望又能看我喜歡的書，又不影響學習，我還要從神奇的大口袋裏變出一臺“快速閱讀機” ，讓我在最快的時間裏看完我喜歡的書，還能記憶力深刻。

哈哈，如果有了神奇的大口袋，我一定會像哆啦 夢一樣，創造出更好的機器，爲大家服務。

二年級夢作文 篇4

美麗的杭州——我的家！

我的爸爸出生在富饒美麗並有着悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來自舟山，那裏大海的故鄉，小時候媽媽告訴我那裏是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢江之岸、西子湖畔！在夢裏我常常想起幼兒園時的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峯，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！

從小，我就有許多許多的夢想！

長大以後，我想成爲一名畫家，我用我的畫筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！

我更想成爲一名音樂家，你聽，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動人美妙的琴聲有沒有飄進你的心房！

我也想成爲一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭裏，人們正在流連趟漾……那正是二十年後我所設計的天堂杭州！

在我心目當中，爸爸是位古文化專家，從小，我就從爸爸口中聽來了許許多多生動有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心裏歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！

在聆聽爸爸的故事中，我愛上了古代文化。火藥、指南針推動了科學的進步；嫘祖發現了蠶絲，發明絲綢，爸爸說湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點，那雲舒霞卷般的綢緞從那裏伴隨着“叮噹叮噹”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！

我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開那一卷卷繪畫、書法、文學、音樂的典籍，爲朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！

我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫、雕塑、建築復原如新，讓這些藝術珍品再一次呈現在人們的眼前！我要讓更多的人來了解我們國家的文化和歷史。爸爸說過，古爲今用！我希望我的將來能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！

具往矣，數風一流人物，還 看今朝！

我的未來不是夢！我的背後有着燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營養”，讓我的畫作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來！

讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！

二年級夢作文 篇5

每個人心中都有一個夢想，有的人想成爲一名醫生，爲病人解除痛苦；有的人想成爲一名籃球明星，在奧運會上勇奪金牌；有的人想成爲一名傑出的發明家，爲人們發明創造新奇事物……而我的夢想是成爲一名光榮的人民教師，爲祖國培養棟樑之才。

教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是春雨，犧牲了自己，滋潤了別人；教師是園丁，勞累了自己，培育了別人……教師那崇高的精神和高尚的品質一直吸引着我！所以我要立志實現我的夢想——成爲一名光榮的人民教師，培育下一代的孩子們！

每當看到老師們雙手抱着課本，踏着鈴聲走入教室，打開課本，聽着我們的朗朗讀書聲，迎接新的一堂課。我自己就不由得飛向想象的王國……

我手中抱着孩子們優異的成績試卷，踏着優美的上課鈴聲走入教室，看着孩子們那一張張充滿期待的臉蛋，不由自主地微笑起來。我站在三尺高的講臺上，輕聲朗讀孩子們的優異成績。孩子們聽到自己的成績後興高采烈，十分興奮。此時，我激動、高興呀！因爲孩子們的努力才換來今天如此優異的成績。下課後，我身旁圍過來一羣羣小天使，暢談他們的心聲，互談他們的煩惱，我與他們一起學習，交流……

這個夢想太美了，我一定要努力學習，實現自己的夢。在這12年裏，感謝我的父母和老師的辛勤培育，才能使今天的我茁壯成長！我的未來不是夢，我會努力去實現的！

二年級夢作文 篇6

今天，我做了一個非常恐怖的夢，而且是我夢見的最可怕的夢，把我嚇得心驚肉跳！當時，我正好看完恐怖電影，一個人躺在牀上睡覺。我整個人深深地埋在被窩裏，不敢把頭伸出來。但是，一會兒就悶得不行了，只好把頭伸出來，就這樣，伸伸、埋埋；埋埋、伸伸，不一會兒就睡着了。

然後，我又不知不覺地站起身，穿上衣服，帶上圍巾，打開門，走了出去。那個時候，還是晚上，路燈亮着。忽然我看見了一個小女孩，我什麼也沒想，就和她交成了好朋友。

她拉着我的手，把我帶到了一個洞穴。我和她走進洞穴，裏面又黑又冷。我連忙拿出手電筒，一照，啊！……那麼多的幽靈，黑乎乎的一大片，我被嚇得連連後退。這時一個最大的幽靈猛地撲向了我，我被嚇倒了。睜開眼發現，我正躺在溫暖的牀上，被子早被蹬到了地上，全身冰涼，手心還有冷汗呢！天已經大亮了，我連滾帶爬地下了牀。吃早飯的時候，還想着那個最大的幽靈呢。