關於二年級誠實的作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級誠實的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級誠實的作文 篇1

明亮的眼睛，高高的鼻樑，烏黑的頭髮。她就是我的妹妹。

她很調皮，但也很誠實。有一次，我放學回家後，看到我的房間變得亂七八糟：那些漫畫上的人物都被剪了下來，而名著卻完好無損；我有一塊布料，非常貴，但卻被剪爛了。我非常生氣，大叫着。

這時，妹妹走了進來，低着頭小聲的對我說：“姐姐，對不起！我不應該這樣做的。我本來只是想用這塊布來做手帕，來送給你的，可是我總是做不成。那些漫畫書，我以爲你不要了，而且我也很喜歡這些人物就剪下來了。“姐姐，對不起，請你原諒我吧！”我聽了，就心平氣和地對她說：“姐姐原諒你了，但下次不能再這樣了。"她開心地說：謝謝你，姐姐！我不會再這樣的。“她說完，我就輕輕地撫摸了她的頭。

我喜歡我那即調皮，又誠實的妹妹！

二年級誠實的作文 篇2

昨日考的試卷發下來了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分。看着同桌的滿分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒考好，下次一定要努力趕上她，爭取考100分。”

經過努力，在第二次考試中，小玉終於考了滿分。他拿着考了100分的試卷，左看右看，十分高興。看着看着，忽然，發現了一個錯誤，小玉心想：“這裏有一個錯誤，老師沒發現。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿分可就沒了。如果不告訴老師，我豈不是不誠實的孩子？我這100分可不是真正的100分啊！……”經過激烈的思想鬥爭，小玉最終決定還是告訴老師。於是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對老師說：“老師，我試卷上有一個錯誤，您沒發現。”

老師說：“是嗎？我還沒有注意到呢。”老師立馬幫小玉重新改了試卷，並且微笑着豎起了大拇指對小玉說：“小玉，你雖然這次沒有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學生。”

誠實，是每一個人應該具備的優秀品質。

二年級誠實的作文 篇3

人人都會犯錯，我也不例外。

去年，寒假的一天，我正在看電視，發現茶几上有一根小繩，我突發奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?於是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來回拉着，不一會，我感到腳心發熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在後面做飯，我慌忙打掃，儘量不留線索，儘管這樣姥姥還是發現了殘留的'碎末，但是沒有發現拖鞋的變化，我暗自慶幸。

第二天，姥姥發現了快要兩半的拖鞋，用嚴厲的眼光看着我，剛開始我拒不承認，姥姥告訴我，要做一個誠實的孩子。經過反思我承認了錯誤。

姥姥肯定了我的誠實，還誇我勇於嘗試。

我發誓：“要做一個誠實的孩子。”

評語：一根繩子，一個皮球……都會成爲孩子腦海裏有趣的玩具。小作者突發奇想竟不知把嶄新的拖鞋弄壞，一件微不足道的小事，卻折射孩子童年的快樂與單純。

孩子，大膽創想，相信明天的你會最棒!

二年級誠實的作文 篇4

快到奶奶家的時候，我掏出錢來看，發現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪裏會有五元錢來呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢時錯把五元的當成了五角了。我當時有了兩個想法：第一個想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個想法是還給他們。

我思考了一會兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛纔把五元的紙幣當成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這麼粗心。”說着，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。

二年級誠實的作文 篇5

在夏天一個陽光明媚的日子，劉千千邁開大步走向學校，心情格外開朗。

進了教室，發現自己的位子上有一張一百分的試卷，“嘖嘖，我、我、我不是在做夢吧？”他開始懷疑老師發錯了。但是姓名欄裏清清楚楚地寫着：劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的時刻，他無意中看到了判斷題錯了一個，他的臉立刻陰了下來。又看到同桌趙茜茜考了一百分，心裏想：如果告訴老師，我就得不到一百分了；如果不告訴老師，我就不是誠實的孩子了。怎麼辦呀？他的誠實的理智和虛榮的私心“打”了起來，最後理智佔了上風。

劉千千把試卷拿到老師面前，向老師指出了試卷上的錯誤，並要老師改掉一百分。

老師拿着試卷，對劉千千笑了笑，把試卷上的一百分劃去，改成了九十九分。老師說：“你很勇敢，敢於承認錯誤！”

放學後，他還不知道爲什麼這麼快樂，因爲這是誠實給他的快樂！