關於二年級的收穫作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的二年級的收穫作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級的收穫作文 篇1

因爲前段時間學習了遨遊漢字王國的單元，於是我們舉行了一次有關漢字的活動，目的就是讓同學們更加了解我們中國漢字。

首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然後我們自由組成了四人小組，還制定了學習計劃。接着我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧蒐集了漢字的起源的資料，還蒐集了孩子的趣味故事；小崔蒐集了書法家的故事和諧音歇後語。今天，我們班全體同學又開展了猜字謎、找錯字、交流歇後語和書法比賽的活動。

在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在樑老師的一聲令下就開始了。同學們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的`聲音。我也不甘落後，迅速拿起我的專用筆，做到三個“一”，認真地書寫。樑老師則在一旁用手機拍下我們一本正經，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫着，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時我忍不住瞄了同學們一眼，這一瞄沒關係，卻瞄出了出乎意料的情景：同學們的腰板一個比一個挺得直，臉上的表情一個比一個嚴肅、認真，拿筆的手握筆握得一個比一個緊，生怕筆會掉下來，影響發揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風，我也得加油！又過了四分鐘後，我才終於完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的傑作加上去，並且發了個白日夢：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結果揭曉了，可惜呀，我不能如願以償，只獲得了二等獎，我不能如願以償，只獲得了二等獎。下次再努力吧！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？

二年級的收穫作文 篇2

一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發明去創造；要善於發現大自

然的許多祕密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發現、善於觀察身邊的科學。數學課上我學會了如何解決問題、表內除法、圖形與變化、萬以內數的認識、克與千克、萬以內的加法和減法。

這就是我這一個學期的收穫。

二年級的收穫作文 篇3

這個學期快要結束了，我覺得我有了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收穫。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我寫的生字、日記更棒了。媽媽陪着我讀完了兩本課外書《十萬個爲什麼》。其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

二年級的收穫作文 篇4

“玩”總會被人認爲是在浪費時間的行爲，特別是玩電腦遊戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級的時候，我的爸爸教我學電腦，可是鼠標有點不聽話，我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時，爸爸想到了一個好辦法，讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標對準敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發現我可以把鼠標控制的很好了，心裏美滋滋的！

在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個英語字母默寫出來了。

有些遊戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數學的應用題。我覺得玩電腦遊戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經常玩電腦，因爲那樣學習會不專心，總想着網絡遊戲，所以大家不要沉迷於網絡遊戲了！

通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要有計劃的玩，就可以學習、健康兩不誤。