有關二年級荷花的作文五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級荷花的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級荷花的作文 篇1

這幾天我學了語文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花佔有最重要的位置。

寒假裏，一次偶然的機會，我同爸爸媽媽一起去旅遊，見到了一大片的荷花池。清晨，我踏着晶瑩的露珠，披着薄薄的晨霧，信步來到荷花池邊，靜靜地觀賞着剛剛睡醒的荷花。

走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，淨是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露着盎然的生機。有的漂浮在碧波盪漾的水面上，流轉着滿盤的圓潤;有的一枝獨秀直挺在空中，撐起一傘的.瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

清風拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風停了，水珠由小聚大，越發晶亮了。這生機勃勃的荷花，令我心曠神怡。

這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。

二年級荷花的作文 篇2

大家都知道荷花是出於污泥而不染的，而我們學校前就有一個蓮湖，裏面的荷花美極了!

走進蓮湖邊，裏面的荷花可多了。有白的，粉紅的，紫的，顏色可好看啦!那些荷花白的高雅，紅的鮮豔，紫的清淡……再看看那些荷葉，有的墨綠的，有的淡綠的，有的鮮綠的。不管什麼顏色，都是很好看，從近到遠，和藍天相接。有的像個碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態;有的像仙女下凡似的，花都開得很燦爛，打開了自己的舞裙，隨着輕風翩翩起舞;有的開了兩三片花瓣，露出着淡黃色的花心;有的還是花骨朵，還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞，發出一絲絲香味，讓人消除疲勞，又能結出蓮子來當藥材，荷花的底下還藏着香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這麼大，每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運動。如果你來到橋頭，沒去到蓮湖就等於沒有來到橋頭。

荷花是我們橋頭的象徵，我永遠愛你。

二年級荷花的作文 篇3

我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛到小區裏的那個荷花池邊走走。

荷花池就在小區大門旁。暑假開始時，荷花都已經盛開了。荷葉鋪滿了整個池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

池子裏的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。

今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風吹來，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來。伴隨清風而來的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺得心曠神怡。看着滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛蓮說》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

不僅我喜歡到這兒散步，小區裏的其他居民也常常結伴而來，還時時有其它小區老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細細觀賞荷花!

這一池荷花，真是一顆發光的寶石呀!

二年級荷花的作文 篇4

夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風飄蕩。

“接天蓮葉無窮碧”，碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅牆鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

“映日荷花別樣紅”，走進荷花池，荷花千姿百態，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰士，在草原上保衛邊疆，又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會，美妙極了。

荷花比百合優雅，比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染，四周的環境這麼惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優雅的綻開了，以自己的品質博得人們的喜愛，我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質。

雖然天漸漸黑了起來，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

二年級荷花的作文 篇5

夏天到了，池塘裏的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。

荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的纔開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝後會長蓮蓬，裏面有小藕子，裏面的芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒着吃，還能生着吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。

啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多麼像一幅美麗的畫啊！

作文評語：

這是一篇描寫荷花的文章，文章將荷花擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。比喻句“一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的”膽大新穎。“亭亭玉立”用詞準確生動，形象地寫出了動態下的荷花。是篇成功之作，值得推薦。