桑葚二年級作文

今天回到家，不知老公從哪買來一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。

洗好了桑葚，叫小寶過來吃。剛拿起一個放進嘴裏，手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴脣發紫，誰也別想說謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺，或許已經忘了吧。那就一起來複習一下吧。

“小寶，把金波《推開窗子看見你》那本書拿來，裏面有一首寫桑葚的詩。”小寶一溜煙地跑去拿來了。查到“紫桑葚”讀了起來：

它一定是一棵老桑樹了

傴僂着身軀伏在牆頭上

仍天天望着牆這邊歡跳的孩子

聽着牆這邊清脆的鈴聲

老桑樹一定還記得那羣男孩子

總是仰望着紫桑葚

桑葚不肯掉下來

他們就爬上牆頭去摘

鄰居告到學校來

說踩壞了他家的牆

吃了桑葚嘴脣發紫

誰也別想說謊

責備的話老師一句也沒講

先教我們學砌牆

又領我們去郊外旅行

爲這羣饞嘴的孩子

去尋找野桑葚

老師的嘴脣也吃得發紫了

笑起來她的牙又白又亮

女同學依偎着她說：您真好

男同學情不自禁地說：您真漂亮

“媽媽，這首詩是寫老師的，不是寫桑葚的。”“對呀，這還真不是寫桑葚的，只是用採桑葚、吃桑葚這個事件來形容老師對同學的關愛。你從哪些地方感受到老師的關愛？”“老師帶同學們把踩壞的牆砌好，還帶他們去郊遊，採野桑葚。”“那你能說幾個老師對你們的關愛嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動畫片，增強閱讀能力；老師給我們發短信，祝我們節日快樂，還提醒我們不要去人多的地方，預防傳染病。”“是啊，我們要常懷感恩之心，來給老師發個短信吧，祝老師端午節快樂！”“好，我還要給姥姥打個電話，祝姥姥姥爺節日快樂，祝大家節日快樂！”

心得：最先只是想讓小寶複習一下詩歌，感知一下吃完桑葚後嘴脣會留下痕跡，讀完詩歌后才發現這是一首借事抒情、描寫老師關愛的詩，纔有了接下來和小寶的對話。有時我們只是把詩或故事讀給孩子聽，讀完就算過了，其實，我們讀完之後，和孩子們一起來討論一下，深展一下，詩或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。