【精選】二年級優秀作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的二年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

今天早上六點，下了一場大雪。我們的小熊樂樂還在睡着覺，大家都已經早早起來了。

大家有的在溜冰、有的在堆雪人、還有的在打雪仗。小紅和小強還在冰上跳起拉丁舞。

小夥伴們都很想和樂樂一起玩，就去找樂樂，樂樂高興地答應了。他剛出門就摔了個四腳朝天。他嗚嗚地哭了起來，媽媽聽到哭聲趕緊跑過來，樂樂揉着摔疼的屁股說：“媽媽，你叫我溜冰吧！”媽媽說：“眼睛看着前面，身體前傾，腿彎曲。”小熊樂樂按照媽媽的說法去做，不一會就學會了。他一邊溜冰，一邊大叫：“我會溜冰了！我會溜冰了！”

二年級優秀作文 篇2

一天，風和日麗，萬里無雲，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺蝟到森林裏去看書。

它們來到林中的一片空地上，呀！那裏有兩張小板凳，我們去那看書吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺蝟坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺蝟剛坐下，小刺蝟身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺蝟看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎麼刺我也不疼，我們倆個坐吧。”小刺蝟沒有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓着自己的頭對小松鼠說：“我做錯了什麼大家怎麼都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟着走了。

反思是一種好習慣，大家可不要像小兔子學它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。

二年級優秀作文 篇3

有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒找着連那把豆子也被鳥吃了。

讀完這則寓言，不由得引起我的深思，爲什麼小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎?

“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠”三國的諸葛亮他捨棄喧囂，避開紅塵世俗的誘惑，避開爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，最終劉備發現了他，三顧茅廬，請他輔助自己爭奪天下，再那個烽火連天的年代，他以明志，淡泊爲人處世，發明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創造了軍史上一個又一個的奇蹟，真不愧是“功蓋三分國”他捨棄的是暫時的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。

“人固有一死，死有重於泰山或輕於鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時，面對忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱着“富貴不能淫，威武不能屈”必死的心態，最終他的死重於泰山，爲後人景仰，垂請於史。

魚，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。

“捨得”既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。實無所舍，亦無所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對立又統一的矛盾概念，相輔相成，存於天地，存於人生，存於心間，存於微妙的細節，囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在捨得之間，達到和諧，達到統一。要得便須舍，有舍纔有得。

二年級優秀作文 篇4

近來我和梓萌一直在讀英國作家羅爾德．達爾的書：《查理和巧克力工廠》《女巫》《瑪蒂爾達》，每個故事都充滿新奇、古怪、驚險、刺激，特別能吸引孩子的好奇心，讓人一看就不想罷手。其中梓萌最喜歡的就是《瑪蒂爾達》。

瑪蒂爾達從小就生活在一個充滿世俗偏見的家庭，爸爸是一個汽車經銷商，經常以次充好，欺騙客戶，媽媽則是一個無所事事的愛玩兒的家庭主婦，他們從瑪蒂爾達一生下來就特別討厭這個孩子，想把她扔的遠遠的。父母的期望都集中在她的哥哥身上，對瑪蒂爾達不管不問。

但是天資聰明的瑪蒂爾達身上就是有着倔強和堅韌的精神，她從小就酷愛讀書，經常一個人到附近的圖書館去看書，書中的世界是那麼的美好和新奇，讓她如醉如癡，而她那愚蠢的爸爸則最討厭她看書，呵斥她、諷刺她，還把她的書撕掉。於是就有了一連串她對爸爸的令人捧腹的報復行爲：把爸爸的帽子裏抹上超極膠，用鸚鵡說話裝鬼嚇唬爸爸，把爸爸的染髮水換掉,讓他變得醜陋不堪等。讀到這裏我和梓萌開心的笑出聲來，好一個聰明機智不屈服的小姑娘,俏皮伶俐又可愛.

上學以後的瑪蒂爾達更是淋漓盡致的展現了她與衆不同的天賦，流利的課文朗讀和神速的數學計算震撼了她的老師——亨尼小姐，而亨尼小姐也是欣賞和讚許瑪蒂爾達的第一人，她們相互吸引着，走到了一起。

但是令人恐懼的魔鬼校長卻總是想打破這溫馨的友誼，她的殘忍和暴虐並沒有嚇倒勇敢、堅強的瑪蒂爾達，最終用她的機智、聰明打敗了愚蠢的校長，還給孩子們一個寧靜、和諧的校園，也給了她自己和亨尼小姐一個溫暖舒心的家,從此開始過上了快樂的幸福生活。

梓萌對於瑪蒂爾達的聰明過人羨慕不已，一直說瑪蒂爾達真了不起，讀過那麼多書，懂得那麼多的知識，而且數學算得又快又準確，說自己如果有一個瑪蒂爾達那樣的妹妹就好了，她要好好向她學習，也爲她有一對愚蠢、討厭的父母憤憤不平，不理解他們爲什麼那樣討厭聰明可愛的瑪蒂爾達。並說覺得自己的爸爸、媽媽很愛自己，所以很幸福。她也最討厭殘忍、無情的愚蠢校長，對待學生就像醜陋的巫婆，粗暴、恐怖。還扮着鬼臉兒說幸虧自己學校的校長不是這樣，否則同學們可就倒黴透頂了。看着她唏噓不已的樣子，又可愛又好笑。我們都太喜歡瑪蒂爾達了，梓萌說她也一定要多讀書、愛學習，懂得很多知識，做一個又聰明又勇敢的好孩子。

勤奮好學的瑪蒂爾達，堅韌不屈的瑪蒂爾達，聰明機智的.瑪蒂爾達，善良可愛的瑪蒂爾達，她代表了一種精神，一種在逆境中也要積極、樂觀、堅強、勇敢的無畏精神。這種精神鼓舞着孩子們去迎接未來的挑戰，去接受風雨的洗禮，去開拓更美好的明天！

願每個孩子都能成爲與衆不同的瑪蒂爾達！

二年級優秀作文 篇5

聽媽媽說，我剛出生的時候，頭髮烏黑髮亮的，像帶着一頂黑帽子似的。媽媽還說，我小時候胖得連鼻子都看不見了，一笑，眼睛就眯成一條縫了，可愛極了。上學以後的我瘦了，別人都說我胖乎乎的小臉和小手不見了，變漂亮了，每當這時我心裏總是美滋滋的。

我可是個多才多藝的小姑娘。我喜歡唱歌、畫畫，體育也很棒，我在運動會上能跑在前幾名呢！我還特別喜歡游泳，每星期我都會去游泳館訓練，已經學會了三種泳姿了，每當在水裏自由自在地暢遊時，我都覺得我像條小魚似的，快樂極了。

我在老師眼裏可是個特別乖的孩子，前幾天，還被同學們推選爲班裏的紀律小標兵呢。我有許多的朋友，文靜的於志佳，學習成績很好的唐韻蕾，還有和我一樣不愛舉手發言的段京晶，她們都是我的好朋友。

不過，我也有煩惱。在課堂上，如果你看到哪個小朋友總是不積極舉手發言，那也是我，不過現在的我正在努力改掉這個壞毛病，做個勇敢自信的孩子。

這就是我，一個膽小而又正在努力改變的小女孩。

二年級優秀作文 篇6

4月26日 星期六 雨 （李子涵） 日記

春姑娘來了！她輕輕地一吹，小草們就鑽出了地面，花兒也穿着五顏六色的衣服爭先恐後地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動物就從甜美的夢中醒來。

只要春雨細細地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽兒也探出了“腦袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來了，春姑娘又讓一些小鳥們唱着動聽的歌曲，彷彿在祝賀春天的到來。

小夥伴們脫掉棉衣，穿着漂亮的春裝在草地上放風箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！

4月25日 星期五 多雲 （馬秋璇）

動物園裏有獅子不奇怪，可教室裏有獅子那就可怕了，這是怎麼回事呢？原來第二節課是手工課，老師叫我們做“籠子裏的獅子”。同學們做的惟妙惟肖，那一隻只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！

我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈裏的獅子剪下來；接着，就在剪籠子的時候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無奈地求救老師，老師說沒關係，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個圓圈鑽兩個洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最後再放進籠子裏，這樣“籠子裏的獅子”就大功告成了。看着一隻只栩栩如生的獅子，就像進入動物園一樣，我高興地笑了。

文 具 盒 （吳巧影）

我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑着看着我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你。”當然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當我要寫作業時，鉛筆就從文具盒裏跑出來，幫我寫出工整的字；當我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。

你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？