關於小學二年級作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

未來的神奇教室是什麼樣子的呢？要想知道，就和我一起穿越到20xx年看看吧。

那時候的教室又寬敞又整潔，總面積有60平方米。明亮的燈光，整齊的桌椅，乾淨的地面，窗臺上還有一排小花。這麼舒適的教室，還有誰會辜負老師期望，不用心聽課呢？

當你進入教室時，廣播裏會傳來聲音：“同學們，早上好”。接下來，各種各樣的`公式將伴隨耳邊，一直持續到早讀鈴聲響起時才停下。

上課時，投影儀會根據老師講課的需要自動顯示圖片和文字。上歷史課時，還能利用動畫的形式讓同學們記住某個歷史人物和時間，能手把手教出好學生。

那是課桌海鷗感應功能。只要按一個按鈕，就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個按鈕，就可以關住了。

那時候的課桌還會有感應功能。只要按一個按鈕，就可以用手指在課桌上練字，只要再按一次那個按鈕，就可以關住了。

下課時，有專門放運動器材的櫃子。只要在上面輸入器材的名稱，櫃子就可以把需要的器材自動輸出。運動完之後，一定要把器材放入輸入口。按鍵後，器材就可以自動歸位。閱覽室也可以自動借書，輸入歸還的日期和書名，就可以借走了。

其他的我就不說了，這個教室還是有很多功能哦，要想知道，就等着20xx年的到來吧。

小學二年級作文 篇2

那一天，媽媽給我買了一輛自行車。那輛自行車穿着一件綠白相間的衣服，它有兩個圓溜溜的輪胎，可漂亮了。

等到把自行車拿回家時，我急急忙忙的爬上去，一踩差點摔跤了。我大吃一驚，真有點怕這匹“小野馬”了。

我忍着痛，讓媽媽教我騎自行車。媽媽的方法是——踩上去就穩住籠頭，使勁的.踩。後來，我慢慢的學會了騎自行車了。

現在我已經能穩如泰山的騎在公路上了。

從哪裏摔倒，就從哪裏站起來。

這就是我騎自行車的故事，你有故事嗎？快來講一講吧！

小學二年級作文 篇3

我家的檯燈是小貓檯燈。它有一雙笑眯眯的眼睛，圓圓的.臉，一雙小手好象在招手呢。

它有二個按鈕，一個在肚子上，一個在耳朵上，只要按一下肚子上的按鈕，肚子就會發光，只要按一下耳朵上的按鈕，耳朵就會發光。而且，每當我寫字姿勢不對的時候，它就會自動發出警報。它對我的學習和保護眼睛不近視有很大的幫助。

我非常喜歡這個小貓檯燈。

小學二年級作文 篇4

三週前，張阿姨送給媽媽十隻蠶寶寶。蠶寶寶白白的，每隻像大螞蟻那麼大。前面有六條細腿，後面有八條粗腿。我們天天都堅持給它們喂四到五片桑葉。

過了幾天，蠶寶寶長大了，長得又白又胖，形態各異。

又過了幾天，有四隻蠶寶寶吐絲了，它們吐的絲細細的，軟軟的，粘粘的。它們吐的.絲越來越多，身子變得越來越小，它們把絲纏在了自己的身上，就變成繭。

我要繼續觀察蠶的生長過程，等它變成蛾子。

小學二年級作文 篇5

掌聲會有魔力嗎？我心裏冒出一個個大大的問號，魔法在世界上根本不存在呀！可張老師讓我們玩的遊戲，讓我明白了，掌聲是有魔力的。

我有幸被選當成找紅心的人。我在門外激動不已，準備隨時開始尋找紅心。此時，教室裏傳來一陣嘈雜聲，我靠近門仔細聽教室裏的。突然，一聲高音女聲着實嚇了我一跳：“埋在那裏……”哈！有線索了，真是天助我也！

遊戲開始！我推開門略帶試探地靠近一位男同學身邊，掌聲如雷似的啪啪啪啪響起，我盯緊了躺地上的`書包，對他進行地毯式搜索，一位同學的嘴巴張成“o”型，驚慌失措的叫了起來。“紅心”就在這裏！我翻來覆去，手還伸進書包裏摸索一番，一無所獲。“你是不可能找到的。”我越來越失望，心想：藏得也太隱祕了吧？唉——我懷着最後一絲希望，在所有人驚訝的目光中，把放在書包袋子裏的水瓶拿了出來。我愣了一會兒，隨即拿出藏在書包裏的“紅心”，我朝思暮想的紅心終於找到了！哈哈哈！我心裏別提有多得意了。

原來，掌聲是有魔力的，它指引着我們走向成功的道路。

小學二年級作文 篇6

中午我放學回家，推開門媽媽就說：“寶貝來吃飯了。”

我放下書包跑到桌子邊看了看，就是沒有我喜歡吃的菜。我就生氣地說：“我不吃了。”

爸爸馬上板着臉：“不吃飯就不準進家門！”說完還拿着筷子想敲我的腦袋。

一旁的奶奶看不過，走過來提高聲音說：“你們怎麼教育孩子的`，還想打我孫子啊。”爺爺說：“就是就是，孩子吃飯的時候不要罵更不要打。”奶奶走到我身邊摸着我的小腦袋說：“乖孫子你想吃什麼呀？”

我很委屈地說：“我想吃香菇炒飯，芹菜炒肉絲。”說話就不知不覺紅了眼睛。

“沒問題，冰箱有，奶奶這就給你做。”說着奶奶就走向廚房。

不一會兒，香噴噴的炒飯好了。“來來，乖孫子，快吃。”奶奶端着香噴噴的炒飯來到我身旁。

看着滿頭大汗的奶奶，我不好意思地說：“奶奶，芹菜肉絲不要炒了，我就桌上的菜吃吃好了。”說完就大口大口地吃起來。

爸爸笑眯眯地說：“媽。還是你有辦法。”

小學二年級作文 篇7

我叫張一怡，我是一個活潑開朗的女孩。我今年11歲了，我比較膽小，我不是很自信，但我很愛交朋友，所以我的朋友很多，我容易緊張，我一緊張就容易說錯話。

我最喜歡的就是彈古箏，這是我的特長，我每天都會彈1小時的古箏，現在，我已經會彈多首曲子，例如：《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅豔豔》《戰颱風》《井岡山上太陽紅》等，這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。

我的優點就是說英語，我張口就可以說一口流利的英語，我還可以說出15句的英語自我介紹。

當然，我也有缺點。我的缺點就是寫字不規範，做事情有點馬馬虎虎，不是很細心。

老師，您聽了這麼久一定想知道我的`樣子吧！我 是瓜子臉，我有一頂烏黑的頭髮，大大的眼睛，只可惜戴了個眼鏡；我的鼻尖有點往上翹；我有一對酒窩，笑起來的時候，兩邊的小臉變陷下去了，可愛吧

我現在就是語文的閱讀部分不是很行，還是要您請教哦！我每次做閱讀的時候都感覺很難，很多都做不到。

老師，前面我說我喜歡彈古箏，有機會的話我一定彈給您聽哦！

老師，這就是我，請您記住我哦！