關於小學二年級作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

今年暑假，媽媽給我報了游泳訓練班，讓我學游泳。

第一天，教練讓我們學習吸氣和吐氣，我覺得游泳實在太簡單了，不禁得意起來。

第二天，難點來了。教練要讓我們用浮板游泳了！開始游泳了，我雙手緊張地握着浮板，雙臂向前伸直，整個身體成一條直線。雙腳用力地蹬，上心翼翼地向前遊。忽然，我一不小心沒擡頭，就沉了下去，還嗆了幾口水，我瘋狂地蹬着雙腿，心裏很害怕，整個身體都沒有力氣了，於是我向老師求救，可教練看到了卻無動於衷，我掙扎了足足十秒鐘，教練才慢悠悠地游過來，把我拉起來。我既害怕又生氣，好像周圍的人都在嘲笑我：“瞧，那個孩子好笨啊！連游泳都學不會”我聽見了，真想跟他們吵上一架。於是，我氣憤地和老師說我不想再學了。媽媽在旁邊目睹了這一切，只見她跟老師談了談，對我說“軒軒，任何一項技能都不是一下子就學會的，媽媽和老師都相信你能行，加油！”媽媽的話給了我鼓勵，於是，我反覆練習了很多次。功夫不負有心人，我終於學會了游泳。

通過努力，我學會了游泳，不要放棄，堅持就是勝利。

小學二年級作文 篇2

今天，我沒什麼事，就想起了前天剛買的畫筆準備畫前天的釣魚。

我用四個三角形、五個圓形、一個橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的情景：那是一個星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準備開始釣魚了。我一上來就把魚竿往水裏一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等着魚上鉤。過了30分鐘，還是沒有魚來，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來還沒有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水裏，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水裏拖。我馬上把魚竿一甩，啊！魚被我提出了水面，我把這條魚放在水桶裏，又接着去釣別的魚了。第二次就沒有這麼幸運了，拉出的只是一團水草，我打量了一下這團水草，它的樣子像一隻蟹，又像一個大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶裏，給小魚做了一個遊樂場。突然，魚竿又動了一下(誘餌還沒丟)，我又把魚竿拉起來一看，一條大魚正在擺着尾巴，奮力想逃脫。我爲了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個水桶裏。這時，漁場要關門了，我只好拎着兩個水桶，跟着媽媽戀戀不捨地回家了。

每當看着這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。

小學二年級作文 篇3

一個下着鵝毛大雪的夜晚，灰太狼又出來偷小羊了。他非常小心，東瞧瞧，西看看，突然，他的目光轉移到了懶羊羊的身上。灰太狼心想：這回終於能吃到鮮美的羊肉了。它躡手躡腳地走了過去，背起懶羊羊就跑，可是卻被出來散步的喜羊羊發現了，喜羊羊大叫：“快來抓狼呀！”就追了上去。

灰太狼看見喜羊羊追上來了，就加快了腳步，“啪”的一聲掉進了獵人的陷阱裏。喜羊羊剎不住車，也跟着掉了進去。灰太狼傷心地叫着：“怎麼辦呀？”“別怕，我有辦法。”喜羊羊說，“你先把我頂上去，我再用繩子把你拉上去。”於是，灰太狼就把喜羊羊頂了上去，喜羊羊馬上就從羊圈裏拿了一根繩子，把灰太狼拉了上來。灰太狼感激地說：“謝謝你！”

小學二年級作文 篇4

今天開學啦，我的心情既激動又緊張。

激動的是我終於成爲了一名小學生，可以天天揹着書包上學校了；緊張的是我還不怎麼熟悉小學的學習生活。不過通過今天早上的學習，我見到了親切的老師和可愛的同學，學習了在學校的一些規定和制度，現在已經不怎麼緊張了，很期待明天的學習生活呢。

小學二年級作文 篇5

今天是爸爸的生日，爸爸是一名警察，一大清早爸爸就去上班了。

我和媽媽早就商量好怎樣給爸爸過生日了。我們商量的是：先給爸爸準備好蛋糕，擺好杯子，我拿着花躲在門後。

可到了下班的時間爸爸沒回來，我們等啊等，等到了九點爸爸依然沒有回來。我問媽媽：“爸爸爲什麼還不回來？”

媽媽說：“你爸爸說不定接到了什麼任務，在等一會兒吧。”這時門鈴突然響了起來，媽媽從門裏往外一看，原來是爸爸。

媽媽小聲地說：“準備好！”如何媽媽打開門爸爸走了進來，我從門後跳了出來說：“爸爸，生日快樂！”接着把花給了爸爸。

爸爸又驚又喜，這時媽媽把燈關上點燃了生日蠟燭。我們一家三口高高興興地吃起了大大的生日蛋糕。

小學二年級作文 篇6

星期一，體育課上舉行了拔河比賽，小明和小紅是紅隊，小剛和小蘭是藍隊。比賽前，他們一個個都精神抖擻。

比賽開始了，紅隊的小明張大嘴巴，咬緊牙關，使勁拉着繩子，小紅端着身子，屁股都快到地上了。藍隊的小剛瞪大眼睛，緊盯着紅布條，小蘭眉毛上挑，緊閉着嘴巴，眼看紅布條到了藍隊那兒了，紅隊更用勁了。

沒多久，小明和小紅就滿頭大汗，小明咬着牙齒，一隻眼睛閉着，一隻眼睛睜着，小紅見情況不妙，更用力了。藍隊的小剛張大着嘴巴，喘着粗氣，小蘭眼睛眯成了一條縫，緊閉着嘴巴。小剛和小蘭因爲剛纔用力過大，所以現在沒有力氣拉了。眼看紅布條向紅隊越來越靠近了，最後紅隊贏了。

小紅和小明高興得手舞足蹈，又蹦又跳。小剛和小蘭只好看着繩子垂頭喪氣了。

這真是一場有趣的比賽！

小學二年級作文 篇7

寒冷的冬天已經過去了，溫暖的春天不知不覺地來到了我們的身邊。

藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像幾輛汽車，有時像幾座房子，燕子從遙遠的南方飛回來，它們一邊飛一邊好象在說；‘春天來了，春天來了！’小河裏的冰融化了，河水緩緩地流着。一羣羣魚兒在捉迷藏。清澈的河水倒映着綠樹和青山，河岸上長着許多桃樹，樹上開滿了桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。柳樹發芽了，又細又長的柳枝隨風飄動。農田裏，金黃的油菜花開了，地上就像鋪了一條金黃的地毯。勤勞的蜜蜂忍不住來採蜜，一隻只美麗的蝴蝶圍着油菜

小學二年級作文 篇8

今天秋高氣爽，風和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。

我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推着自行車沿着文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍貓淘氣3000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍貓和淘氣的特徵，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的困難，接着，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點走呀，我還有事！”最後，我終於依依不捨地離開了書店。

在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學到了許多知識，心裏也非常高興。

小學二年級作文 篇9

每一樣東西都有讓我們學習的`精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……

粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍色……身體細而長。我在學校裏，每天看老師拿着它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手裏不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的生命啊！我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什麼，只是在默默裏奉獻着。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以後，就煙消雲散了……

這種粉筆默默奉獻的精神，並不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，爲他人默默奉獻吧！