二年級作文3篇（推薦）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

清晨，我推開窗戶深深的呼吸着新鮮空氣，伸伸懶腰，再看看遠處，整個人舒服極了。低下頭環視了一下四周，發現陽臺上我種的那些心愛的小花們都垂頭喪氣、奄奄一息了，整個陽臺只剩一些生命力極強的花兒還在那裏苟延殘喘了。我連忙仔細觀察，結果發現花盆的的土幹得都裂開，最後我確症花兒們是快渴死的。於是，我決定給花澆水。

我三步並着兩步走進廚房，灌着滿滿的一壺水慢慢地端着走近陽臺，小心翼翼地把水壺放在陽臺上，接着我開始澆花，我右手握着噴壺壺柄，左手託着噴壺嘴同時對準花盆，並把壺身往下傾斜，這時，壺裏的水沙沙地流出來，就像下了一場毛毛雨。晶瑩剔透的水珠滴落在花瓣上、葉子上，不停的滾動着，在陽光的映照下，宛如一顆顆透明的珍珠，顯得格外的美麗。水珠順流而下飛一般的.滲入土中，此時的花兒們如遇到了救星一般咧開了嘴，開心地吮吸甘甜的乳汁，還不由自主地向上挺了挺身子，慢慢地舒展開了枝葉。一壺水很快就澆完了，但我發覺盆裏還是很乾，於是他又去灌了一壺水，就這樣，一壺又一壺，我等把土全部澆透了才結束。隨後我又幫花兒們“梳妝打扮”了一翻，頃刻間，花兒們搖身一變變成了人見人愛的“公主”們了。一陣微風吹來，花兒們搖來搖去，好像在對我說：“謝謝你，謝謝你。”

我喜歡澆花，因爲澆花可以讓我悟出人生的真理。

二年級作文 篇2

星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問：“您給我請假了嗎？”她說：“早就請了，快走吧。”我們於是來到四小領了一份語文卷子和一份數學卷子就回去了。

下午我來到了原來的學校，因爲我的生字因爲沒學而錯了三個，被老師打了三個手板，我心裏有點責怪老師，我感到非常委屈。第二節課上數學，數學老師問我上午爲什麼沒上學，我心裏想：老師常常教育我們誠實，我不可以說謊。於是我就告訴了老師真實情況。沒想到這件事情讓邊老師知道了，她問我到底去了哪裏，並要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責怪我們不該轉學，書也不給我們發，我很生氣，四小放學後，我們知道書發下來了，就去邊老師那兒領新書，可是她仍然不給我，還和一個小姐姐一起責怪了我們半個小時，讓我們明天再取書，我很生氣，傷心地哭着走了，我認爲邊老師原來對我很好，對我很嚴格，給我各種機會，讓我當各種各樣大大小小的職位，可是現在我認爲她對我不好，後來媽媽告訴我邊老師不想讓我轉學，我看到邊老師生病是因爲我引起的.，很傷心。我只有好好學習才能報答邊老師。

雖然我已經轉學了，但是我會常常去看她的。

二年級作文 篇3

一個天氣晴朗的早上，媽媽帶小云去公園玩。

一走進公園的大門，一股香味迎面撲來，小云迎着花香走到了花壇邊，小云被美麗的花兒迷住了，哇！多美麗的花朵啊！有紅的、黃的、白的，還有淡紫的`，一朵朵、一叢叢、一片片。這時，小云看見一朵白色的菊花，小云想：我要摘一朵送給媽媽，媽媽一定很開心！於是，小云伸手去摘，“云云不要摘，我們要愛護花草樹木。”小云擡頭一看，原來是媽媽在叫她，“不要摘花，你想想看，如果每個到這兒來玩的人都採一朵，那我們還能看到這些美麗的菊花嗎？”

聽了媽媽的話，小云放開了手中的菊花，不好意思地說：“對不起，媽媽，我知道錯了。”媽媽摸着小云的頭說：“我的好孩子，我們一起做個愛護環境的人。”