【熱】二年級作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

清明前夕，正是觀賞油菜花的時節。假日的下午，我來到鄉下觀賞油菜花。

剛下車，一縷清香便撲鼻而來。遠遠望去，成千上萬的油菜花在夕陽的照耀下，金燦燦，亮閃閃，微風一吹，數百畝的花兒便開始輕輕晃動，實在令人歎爲觀止。

不知不覺中，我走進了田裏，仔細地觀察油菜花，金黃色的花蕊吐着幽香，一根根細細的莖弱不禁風，還有幾片葉子在風中搖曳着。花海里，勤勞的蜜蜂與農民隨處可見，他們是這裏的`守護者。一些牛犢在田地裏悠閒地來回穿梭，自由自在，時不時對天長哞一聲，很響亮，很長久。

太陽漸漸西沉，油菜地也漸漸寧靜，人們扛着鋤頭，談笑着，向不遠處的村莊走去。牛兒走出田地，嚼着草，默默地跟在人羣后面。一切是那麼無聲無息，一切又是那麼富有生機。

春水出生乳燕飛，黃蜂擺尾撲花歸。這就是油菜地，這就是美麗的，充滿活力的春天。

二年級作文 篇2

今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱着：“我要揹着那重重的殼呀！一步一步的往上爬。”突然，蝸牛被前方閃閃發光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的.項鍊啊！這到底是誰掉的呢？

這時，蝸牛看見一隻螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項鍊還給它的主人嗎？”

熱心的螞蟻說：“好呀。”

於是，螞蟻接過項鍊，飛快地向前尋找項鍊的主人。

螞蟻走着走着，發現遠方的花叢中有一隻美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠，能不能請它幫忙？”

螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項鍊不知道是誰丟的，你飛得高看得遠，能不能把項鍊還給它的主人？”

蝴蝶仙子回答：“好的。”

蝴蝶仙子扇着翅膀，四處尋找，它發現一個小女孩低頭在尋找什麼，就飛過去問：“小朋友，你怎麼了？”

小女孩着急地說：“我不小心把心愛的項鍊弄丟了，你能幫我找一下嗎？”

蝴蝶仙子說：“你說的是這條項鍊嗎？”

“沒錯就是它！”

項鍊失而復得，小女孩可開心了，連聲說謝謝！

二年級作文 篇3

我，一個愛讀書的小男孩，有着一張圓圓的'臉，長長的睫毛下有一雙炯炯有神的在眼睛，一眨一眨，彷彿會說話，嘴裏有靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。

記得有一次，我在書桌上津津有味地讀《楊家將》，讀着讀着，書就像一艘大船帶我去遨遊知識的海洋。一會兒媽媽叫我吃鈑，我還沉浸在書裏，根本不知道媽媽叫我，媽媽見沒人回答，就走過來對我耳朵大叫：“吃飯了。”我嚇了一跳，生氣地大吼：“誰呀，不想活了。”說完我回頭一看是媽媽，連忙向媽媽道歉：“對不起，媽媽，我不知道是您。”說完一溜煙地跑去吃飯了。

還有一次，我和同學在大樹下玩，忽然我看見一隻兔子在籠子中自由自在地吃草，馬上靈機一動大聲喊道：“看，這隻兔子穿着內褲。”他們一聽，全都一窩蜂衝上去，結果一看，才發現上當。我看着他們的神情哈哈大笑。

這就是我，一個調皮的男孩。你想和我做朋友嗎？請聯繫我吧！

二年級作文 篇4

今天晚上，爸爸帶我去大衆超市，這可是我們浦城最大的超市了，裏面的商品可真多呀，看的我眼花繚亂。我和爸爸都愛看書，所以一進門我們就直奔圖書區。我挑選了一本書，津津有味的看了起來……不知過了多久，我突然發現身邊的爸爸不見了，我輕輕的`叫了一聲：“爸爸”，可是沒人答應，我頓時嚇了一大跳：爸爸怎麼不見了？難道他回家了？我像一隻無頭蒼蠅，在超市裏亂竄，眼淚在我得眼眶裏直打轉，可始終不見爸爸的影子。

突然，我想起了媽媽的話：遇到問題哭是沒有用的，要學會動腦筋想辦法。於是我靜下心來，想辦法……我來到收銀臺，對收銀員阿姨說：“阿姨，我和爸爸走散了，你能幫我找爸爸嗎？”收銀員阿姨幫我帶到了廣播室，廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。

事後，爸爸媽媽都表揚我是個聰明的孩子，我也覺得自己很了不起。

二年級作文 篇5

今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場看電影，我們坐上了604路公交車，車剛走了兩個站，上來了一位滿頭白髮的老奶奶，這時正好車上已經滿座了。

我連忙站起來把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來，接着沒多久就到了三水廣場