二年級作文6篇[優秀]

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天，我和姑爺、姑姑、爺爺、奶奶，爸爸去南三島玩。

爺爺和爸爸、奶奶在溼漉漉的海邊上散步，而我和姑爺他們在海里玩起了“跳浪”遊戲。遊戲規則：“一個小孩選一個大人，浪花來了就要跳，如果沒有跳過去，反而讓浪過去就要倒扣一分。”

開始遊戲之前，我和姑姑，曦曦哥和姑爺。我和姑姑已經拿了十分。曦曦哥他們呢？至於他們的分數，原來纔拿到七分。我和姑姑乘勝追擊，終於，我們把姑爺那一隊打得落花流水。

最後，爸爸獎勵給我一杯椰子汁，我今天實在是太高興了，不知該用什麼詞語來形容。

二年級作文 篇2

新年到了，新年到了！歡樂的歌聲和鐘聲伴隨着新年，大街小巷到處都洋溢着快樂的氣氛。比如農村吧，有的人家掛着燈籠，有的人家貼着春聯，一片喜慶的景象。

過新年我們家也非常的.歡樂。外公和外婆早已準備好了豐盛的年夜飯，肉呀，魚呀，菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻，而且十分美味，看得我直流口水。

開始吃年夜飯了，首先我把盛滿飲料的杯子端起來和外婆、外公幹杯：“祝外公、外婆身體健康，天天快樂！”他們笑着說：“祝千千好好學習，天天向上。”家裏一片歡聲笑語。

吃完年夜飯，爸爸、媽媽和我一起回家，觀看了一場精彩紛呈的春節聯歡晚會。

二年級作文 篇3

在一個風和日麗的早晨，森林裏有一羣小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，它們正在枝頭唱歌，有的在梳着自己漂亮的羽毛，有的在跟別的小鳥玩耍，還有的在呼朋喚友。在不遠處，一隻小鹿聽到了這優美的聲音，就跑了過來，一邊吃草，一邊欣賞着美妙的'聲音，不一會兒，小兔和刺蝟還有蝴蝶等……它們在一起快樂的玩耍，好一幅生機勃勃的景象啊！

一天黃昏工作了一天的小鳥們，拖着長長的羽毛飛回家，筋疲力盡的樣子在空中發現了自己眼前的景象，都傻了眼，因爲看見自己的房子都被拆了，它們的家園被毀了，傷心欲絕的小鳥們無家可歸了，心想；都是這些人類把樹砍了，所以我們的房子被毀了，我們要去哪裏找房子呢？這時有一團臭煙飄到了天空，鳥兒們爲了被毀的家園很氣憤，就說；“人類呀，你們不能砍樹，不能破壞大自然，不然會受到懲罰的。”

現在人類都肆意砍樹木，破壞森林，而且大自然也在懲罰人類，你看今年春天雲南成了大旱災，全國有一些地方就發生了洪水災害，我們快行動起來，少用一次性筷子，少砍樹，多種樹，做一個環保行動者。

二年級作文 篇4

清晨，奪目的陽光射向大地，還沉睡着的人們睜開了醒鬆的睡眼，“忙碌之歌”又在這時演奏起。

爸爸媽媽匆匆匆忙忙地扒了幾口飯，挎上包，便向公司走去。望着爸爸媽媽離去的腳步，我和弟弟歡天喜地，今天又可以安心地玩遊戲了。

“作業做完沒？”“沒……沒有！”“什麼？作業沒做完？都多長時間還沒做完！家務活有做嗎？……”下班回來的爸爸雙手插腰，怒火沖天地長篇大論着。我則抽抽答答地跪在椅子上“哭”，很“認真”地聽着教訓——其實這些都是我的技演罷了，耳多塞上棉花，假裝聚精會神地聽爸爸教訓，可心裏還想着遊戲呢！“作業還有多少？去把做完的和沒做完的拿給我看！”什麼？爸爸以前可沒這樣說過，教訓完後就讓我快做，但這次怎麼辦？那一疊厚厚的作業我一字不動！死定了！這次我徹底被現實從遊戲中拉回來了，渾身發抖的我只能自認今天倒黴。一張做過的考卷從我的視線掃過，眼睛一亮：對了，我把以前的.作業拿給爸爸檢查！“呼！”把一張張試卷拿到爸爸手中後，我慶幸自己躲過一劫，不用在忍受爸、媽的混合雙打。但眼前堆積如山的作業有讓我犯難了。

時間飛逝，九點鐘伴隨着我的嘆息來臨，臨時抱佛腳的我飛快地應付着作業。明天可就要上學了，想要玩比從海綿裏擠時間還困難！在爸爸媽媽面前，我只能用“善意的謊言”，說自己作業做完了，不僅能讓我不受皮肉之苦，還不讓爸媽操心，豈不是一舉兩得？臥室、客廳、廚房、陽臺甚至廁所都有我趕作業的忙碌身影，爲了不讓爸爸媽媽發現，所以我才這樣搬來搬去。十一點多，疲勞的我躺在牀上呼嚕大睡。

這次的“逃生計劃”真讓我狼狽不堪，但也成爲我記憶上永遠抹不掉的一個小祕密！

二年級作文 篇5

這盆蘭花的葉子又細又長，一簇一簇的，在這些葉子間，好幾朵淡綠色的蘭花已經開放。聽老師講，蘭花靜素淡雅，幽香襲人，爲“天下第一香”，還人們譽爲“花中君子”。現在看來，老師的話一點也沒錯，不一會整個客廳裏的人都能聞到蘭花那香味了。我是越看越喜歡，越聞越陶醉。忽然，我看見蘭花的下面有幾株很小很小的小太陽花，它們是那麼小，在高貴的蘭花面前顯得那麼的暗淡無光，那麼的`不起眼兒，對它們我嗤之以鼻。

我把蘭花擺在我的小房間裏靠近窗臺的書桌上，從此我的小房間一直是清香宜人。每天，一有時間我就趴在桌子上對着蘭花左看右看，摸摸葉子，聞聞花香。我細心地照管着蘭花，澆水、施肥、修剪……可這位“花中君子”卻一日不如一日，慢慢地枯死了。花盆裏只剩下了那幾株不起眼的太陽花。我傷心極了，從此便把花盆移到屋後的空地上，再也沒有去管它。

過了一段時間，我採集植物葉子經過那裏，意外地發現以前種蘭花的花盆裏變成了一片“花海”。我走近一看，啊！原來是太陽花，是我瞧不起的太陽花，我簡直不敢相信自己的眼睛。花開了真不少，紅的、黃的、粉的，嫩嫩的綠葉襯托着嬌小的花兒，真是婀娜多姿。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”小小太陽花以自己頑強的毅力，經受住了風雨的考驗，綻放出了迷人的光彩。我真想說：“太陽花，你纔是‘花中君子’。”

二年級作文 篇6

今天上午，我和媽媽一起做飯，我來當小助手，媽媽來炒菜，任務非配完後，我們就開工啦!

首先我們先把材料拿出來，都有：番茄、雞蛋、青椒、茄子還有土豆，然後再把它們洗乾淨，就可以讓它們去鍋中“游泳”了。就在我準本離開的時候，媽媽叫住了我，“你也來試試吧!”我當時就的很驚訝：咦，怎麼回是，媽媽居然會讓我來炒菜?媽媽一眼就看出來我心中的`疑惑，溫柔的對我說：“如果這一次你不嘗試，那下一次你就得等到明天了。”其實我很早就想自己炒菜了，可一直沒機會，現在有機會了，我可要好好珍惜啊。我迅速拿起鍋鏟，學着媽媽的樣子小心翼翼的翻動着鍋鏟，不一會一道新鮮的土豆菜做好了。

今天的菜全都是我炒的，我好開心，無論我炒的怎麼樣，至少我付出過。如果不是今天我可能永遠也不會明白：燒菜是多麼的有意思!