小學二年級作文必備(8篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

小年來了！小年來了！我們都去外婆家過小年。小年可熱鬧了，去的人有很多：母親、父親、阿姨、哥哥

今天的天氣還不錯，我和母親一大早就去外婆家了，上午哥哥還沒來的.時候我就跟小妹妹玩，她長得可愛極了！我們一起放碟子看動畫片《小牛向前衝》，內容可精彩了，我們看啊看，不知不覺已經快到吃飯的時間，可我見哥哥還沒來，就坐在那等他，過了一會兒，哥哥終於來了，我們開心極了，一起玩遊戲，快樂的時光過得真快，轉眼就到了晚上，我和哥哥、妹妹嘴饞，就到餐桌上看看菜好了沒有，過去一看，果然有一盤我們喜歡吃的菜，就你一塊我一塊的吃起來，啊，真香！這時被母親看見了，她說：你們真是一羣小饞貓。我們調皮地笑了。

這個小年我過得很開心！你們呢？

小學二年級作文 篇2

今天我做的家務是削黃瓜，可有趣了！

爸爸先教我方法，然後是我自己動手實踐，我明明是一綹一綹的削的，可爸爸和媽媽偏說我是砍的，可能是我不太熟練吧。

我“砍”黃瓜的時候，老是把“砍”的皮給“砍”飛，一會兒讓爸爸在那兒去撿，一會兒又讓媽媽在這邊來撿。真是全家總動員啊！

我左手拿黃瓜，右手拿刀，第一根還沒有削完的時候，又長又大的黃瓜已經讓我的手感覺酸溜溜的了，削第二根的時候，我已經筋疲力盡了，這時我真不想削了，可是想到半途而廢多丟人啊，只得咬咬牙，堅持到底，不是說：堅持就是勝利嘛！哈哈~~當我削完第三根的時候手都擡不起來了，根本無法動彈，稚嫩的小手和那肥大的黃瓜很不成比例喲~~

說實話，我的技術的'確不咋樣，笨重的黃瓜拿在手上，刀也不聽我的話，一會兒偏到左，一會兒又偏到右，老是不按我的想法走，有時我還把刀拿反了，倒着削，急得爸爸直叫“小心，刀鋒不能對着手，會受傷！”要想削好可真不容易啊，看來這事真辛苦，還要多多練習哦~~

小學二年級作文 篇3

我的好朋友是蔣卓穎，你瞧，她的個子不高，長得很瘦，胳膊和腿真像細細的.竹子，聞到那股清香就想咬一口。她渾身骨頭比肉多，一笑那黑珍珠一樣的眼睛就變成了彎彎的月牙，她還戴了一雙粉色的眼鏡，我猜是用來裝斯文的工具吧！她的辮子跟榴蓮一樣，甩過來好疼啊！她喜歡大吼大叫，聽同學說這樣會使自己更像班長！

蔣卓穎是一隻狡猾的小狐狸。有一次，我給了她提子麪包，她說：“我也要給你Q蒂。”下午我歸心似箭地跑到蔣卓穎的座位上向她要東西，可是蔣卓穎像傻了似地說：“有嗎？我不是給你了嗎？”

我一頭霧水地說：“沒有啊？！”

“我不是叫金子謙給你了嗎？”她一邊東張西望一邊說。

我火冒三丈地說：“你再騙人我就打110了。”她這才停止騙人。

哼，這隻愛騙人的小狐狸！

小學二年級作文 篇4

友誼之橋

一天，小刺蝟和小白兔要到河對岸摘果子，可是發現小橋不見了蹤影。

它們着急地說：“小橋沒有了，我們怎麼到河對岸去找吃的呢？”它們的話被正在河邊洗澡的大象聽到了，它慢慢地走了過來，熱情地對它們說：“讓我和那邊的長頸鹿來幫你們搭一座橋吧。”正在河對岸散步的長頸鹿聽見了，愉快地點點頭。只見長頸鹿把自己的頭向前伸了一點，這時，大象用自己長長的鼻子吸住了長頸鹿的頭。一座“友誼之橋”展現在小白兔和小刺蝟面前。它們激動地踏上了這座橋，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝你們！”

天空中的.鳥兒也高興地舞動着翅膀，欣賞着這座與衆不同的的小“橋”！

小學二年級作文 篇5

星期六下午我和爸爸、媽媽去森林公園喂鴿子。到了公園，我們看到了一羣美麗的鴿子，正在土地上悠閒地散步，我拿起玉米粒放在一隻白鴿子的旁邊，他馬上就把它吃進嘴裏。就好像它幾天都沒有吃食似的。

有的鴿子害怕我們，他總是在我的`身邊走動，不敢上前吃食，而有的鴿子敢飛到我的手心裏強食吃，我感覺有趣極了。

我很喜歡鴿子，我家也養了兩隻鴿子。

剛出生時的鴿子體形很嬌小，一身潔白如玉的羽毛，兩隻小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴裏還“咕咕”地叫着，彷彿在喊媽媽呢!爲了讓鴿子長得好，我每天都餵它們玉米。早晨上學喂一次，下午放學喂一次。它們吃玉米時可真有趣，把頭低下去，小嘴巴啄一點，然後仰起頭慢慢地嚥下去。有時候，它還不時地回過頭來，好像是要告訴其他夥伴慢一點吃呢!

有一次，我站在陽臺上吃飯，一隻鴿子走過來，用乞求的眼神看着我，好像在說：“小主人，給我嘗一點吧!”我明白了它的意思，就給了它一點辣椒。它以爲很好吃，就一口吞了進去了，辣椒很辣，我怕它嗆着了，趕緊把碗放在一邊，去給它端水喝。它喝一口，頭仰起來一下，嘴裏還在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。

這就是我家的鴿子，大家覺得它們可愛嗎?你們願意和它們做朋友嗎?

小學二年級作文 篇6

生活離不開痛苦。

沒有痛苦，就沒有生活，沒有痛苦，人生就沒有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調而乏味的，也是不大可能的。只有經歷了痛苦，才能感到生活的豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。

痛苦是一種體驗，也是一種力量。它可以擴闊我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成熟、深刻，從而走向成功。所以說，痛苦，是有價值的`。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，喚起我們的自強。從某種程度來說，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。

痛苦是一本教科書，需要認真的領悟和把握，確切地說，是需要我們去“善待”。痛苦既然與生俱來，它將伴你走進人生的旅途，要麼將你徹底打倒，要麼將你高高地撐起。

沒有痛苦就沒有幸福，正如沒有寒冷就沒有溫暖，沒有黑暗就沒有光明一樣。越過痛苦，我們就一步步走向歡樂，走向人生的成熟。

但願我能善待痛苦。

小學二年級作文 篇7

我們的教室寬敞明亮，走進窗明几淨的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。後面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺，講臺上有兩盒粉筆，講臺下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的.學習。

我愛我們的教室，我們天天在那裏學習，我們的教室是我們第二個溫馨的家。

小學二年級作文 篇8

每年七月和八月是水果最多的時候。市場裏的小攤上，擺着琳琅滿目的水果：又大又圓的西瓜，青裏透紅的蘋果，像穿着黃袍的梨子、像紫水晶的葡萄，還有像穿紅袍的荔枝。

水果當中我覺得荔枝最好吃了，看上去非常的誘人，摸起來還有點凹凸不平的感覺，而且也有一點扎人。話題作文荔枝作文500字（5篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。看着這新鮮的.荔枝，我的口水都快要流了出來。

我小心翼翼地剝開果皮，露出了晶瑩剔透的果肉，看到白白的果肉，更覺得這顆荔枝像湯圓了。許多汁水都流在了我手上，裏面的水分非常地充分，簡直是怎麼也流不完啊！真想把它一口吃掉。