二年級作文6篇【優選】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

我懷着既激動又好奇的心情跟着老師排隊下了車。站在門口，映入眼簾的是四個紅色大字“陶藝中心”，在陽光的照射下，閃射出金色的光芒。再往裏一走，裏面什麼也沒有，一大片空曠的地方，我誤以爲走錯了地方。接着，老師帶我們上樓梯，把我們帶到一個專作陶藝的地方。只見裏面擺滿了琳琅滿目的陶藝作品，有造型古典優雅的花瓶，有精細別致的畫作，有小巧玲瓏的陶瓷??應有盡有，無所不有，各式各樣，美不勝收。再往裏走，擺滿了一排排桌子，我們找位置坐了下來。

首先，我們要學的是利用機器做出一個花瓶。我們以五人小組爲單位，在老師的指導下進行。機器呈圓形狀，正中間放着一塊泥，當按起開關時，它便會旋轉起來。這時你只需用兩隻手捧住那塊泥，使泥旋轉成碗狀，接着，再用兩隻大拇指往中間用力地按下去，讓機器旋轉就可以了，那位老師說的'倒是簡單，可真正做起來就難了，畢竟我們是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我們五個人廢了九牛二虎之力，也沒能把用大拇指按下去的那一步做好，還總把辛辛苦苦做好的第一步給搞砸了，最後還弄得衣服上滿是泥，手就像在泥沼中浸過似的，真是賠了夫人又折兵啊！

接着，我們要用一塊泥捏出自己喜歡的模型，捏完再去燒製。這下倒把我難住了，想破腦殼也不知道要捏什麼。只見跟我同組的其他五個同學都開動了，只有我在那遲遲未動手。在最後關頭，我決定做一個水晶球，首先，我要捏一個圓球，再捏一個底座，再把球放在底座上，就大功告成了。

最好玩最有趣的莫過於給陶瓷品塗上顏色了，我拿到的是一個兔子形狀的筆筒。一看到它，我就愛不釋手地把玩起它來，觀察着要給它上什麼顏色。剛開始，我還很耐心，但當老師提醒我們時間快到的時候，我就變得很緊張，心想：糟糕，還有一大半呢。這該如何是好呢。經過思想鬥爭，我做下了一個震重的決定。唉，算了，死馬當活馬醫吧，拼了。於是，我隨便拿起了放在我面前的最顯眼的深綠色顏料亂塗一通。唉，可愛的小白兔終究還是被我毀了。

雖然在這場旅途中，我沒能做到最好，但它卻是我人生中一段最寶貴的回憶。

二年級作文 篇2

在一個非常非常冷的冬天，老爸帶着兒子去滑冰。

到了戶外滑冰場，他們一開始是按標準滑的，後來老爸越滑越熟練，甚至把身子向前傾，單腿滑。老爸覺得太沒意思了，對兒子說：“兒子，昨天我們看的滑冰比賽，後空翻真是太完美了，咱們也來試試吧。”兒子爽快地說：“好的'，老爸，沒問題！”他們縱身一跳，翻了過來，由於身體太重，把冰砸破了，兩個人掉進了河裏。有一條大魚和小條小魚被嚇地跳了出來。老爸和兒子趕緊抓住了。

回到家後，老爸對兒子說：“兒子，雖然今天掉進了河裏，但還是得了兩條魚。”兒子說：“今天還是很值的，免費洗了個冷水澡。”還沒說完，他們倆就打了個噴嚏。看來，明天他們倆一定要得感冒了。

二年級作文 篇3

新學期媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

文具盒的材質是塑料的，它的形狀是一個長方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個米妮張着大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個正反兩面的文具盒，背面也有一個小小的.米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個裝橡皮的小格子；打開文具盒裏面有長短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業、畫畫。

幫助我最大的是自動鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下後不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。

二年級作文 篇4

假期裏的一天，我們一家早早起牀，去爬齊山。

在去齊山的.路上，我心裏不斷地念叨着：什麼時候才能到齊山啊？過了一會兒又一會兒，忽然，目的地--齊山竟然到了。

在景區入口處，我們看到了一份景區簡介手冊，瞭解到齊山有許多景點：春秋湖、天水溪、沉魚譚、觀音瀑、蓮花池、齊門洞……但最讓我興奮的是裏面有：滑草、漂流、水上樂園。

那天下着毛毛細雨，天氣涼爽，正適合爬山，我們一家和朋友們一邊爬山，一邊欣賞美景，還不時閱讀牌子上的成語：華而不實、志在四方、有恃無恐、畫蛇添足、因勢利導、智者千慮，必有一失、捨本逐末……知道了管鮑之交和老鷹巢的故事。齊山山青水秀，流水潺潺，空氣清新。我們爬了不一會兒，突然看到了水上樂園，我和朋友們奔跑着大喊：“水上樂園，我來了……”，之後，我們又去滑草，“嗖”地一下滑到底，太爽了！我們爬一會兒山，就休息一會兒，每次休息之後，爸爸總是帶着我“笨鳥先飛”，因此我總是第一名，也是第一個爬到了山頂。大家都誇我：“真棒”。大家都累了，我還一點也不累呢！

我真想再去齊山玩，我還沒玩夠呢！

二年級作文 篇5

星期天我和媽媽去買東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再仔細一看正好有2個座位我和媽媽坐了上去車子開了，開了一會停了下來，有一些人要上車在裏面有一位非常年邁的老人，我看見了他拉着車上的把手人一直站不穩，我就覺的他很可憐，我回想往日我帶着光榮的紅領巾走進校門，紅領巾在我面前飄着讓我記起了這紅領巾的`意義：我應盡的意義是時刻幫助別人，報效祖國。我讓位給了這位年邁的老人，媽媽很高興。

新的學期新的挑戰，在這個時候，我們班的數學老師換了，換成了孫老師。

孫老師是一個很好的教師，她對我們很好，只要一上她的課我們就神采奕奕的，誰都乖乖聽話，上孫老師的課我們一下子就會打起精神！突然間不知不覺過了二十多天，我們對她也倍加熟悉她那櫻桃般的小嘴還有那非常精神的雙眼讓我們覺得很親切！

啊！這就是我們的孫老師，我愛我們的孫老師！

二年級作文 篇6

小狗、小羊、小貓一起去看電影，它們約好在大松樹旁集合。

小狗在大松樹下等呀等，兩個小夥伴卻遲遲未到。突然，小狗發現地上有一塊紅布。調皮的.小狗把紅布罩在頭上，它又找來了一對木條，插在嘴裏，看小狗扮成了一個可怕的大怪物，好可怕呀，準備嚇唬小夥伴。

過了一會兒，小羊和小貓都來了，它們說：“這個小狗怎麼還沒來？”旁邊的樹叢中鑽出了一隻可怕的紅頭怪物，那怪物一聲怪叫，小貓、小羊撒腿就跑，連尿都撒了出來。紅頭怪物小狗開心地大笑：“真好玩，你們別跑呀。”小狗追了上去，小貓小羊回頭一看，見大怪物追了上來，就跑得更快了。它們逃呀逃，小羊跑得太快，一頭撞在大樹上，昏了過去。“小羊，小羊快醒醒。”小貓抱着小羊說。小狗見自己闖了禍，就連忙摘下了大紅布。它們把小羊放在了樹陰底下，過了一會兒，小羊醒了，可是電影已經看不成了。

它們只能在樹陰底下唱歌了。這都是小狗造成的。