(熱)二年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

今年的生日對我來說過得特別有意義。因爲過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網上張晶媚老師專門爲我過生日而發的貼子，幹露老師、汪天玉老師以及很多網友們的祝願，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。

可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因爲我曾經懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的`生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄雲外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的。

再有就是冒犯幹露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認爲重複投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向幹露老師責問。但幹露老師並沒有在意，一直很關心我的積分處理情況，還發消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關愛。

和網上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進．每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網站首頁上又有同學發表新的作文，就會激發我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，纔會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯”。

歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。

二年級作文 篇2

今天，我們學校進行中考。

吃過早餐，我和爸爸按時趕到學校。由於我這個學期才上學，對考試情況不熟悉，所以爸爸幫我找到了考場和座位。我的考場就在我們班隔壁的.二（5）班教室。第一堂考語文，我覺得題目挺容易的。考完後，我到爸爸辦公室休息了一會兒。第二堂考數學，我提前二十分鐘就做完了。

在回家的路上，爸爸問我今天能考多少分，我說：“可能都是100分吧。”

二年級作文 篇3

我

我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個活潑的男孩，有時會很幽默喲！我的愛號；是玩電腦，看書。優點是；愛看書學習好缺點；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？

小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神。可是，自從成了“小書蟲”後，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽爲此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣纔好呢！更像博士了。”

他不是別人，就是我。

我可是一個名副其實的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鑽進去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區，津津有味地“啃”起書來。書城裏座位少，人又多，我常常站着看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅決不走。久而久之，家裏的書架上已經書滿爲患，書桌上也堆積如山。

下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架着眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

我的朋友

我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳着一頭長長的黑髮。橢圓形的臉上嵌着一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長着一張能說會道的'嘴巴。她遠看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。

有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤後面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

這就是我的朋友，你喜歡嗎？

二年級作文 篇4

清早，大霧在空中瀰漫，隨着一聲大雷在空中炸開，一場傾盆大雨隨之而來。

上學的途中，大雨還在空中肆忌的下着。我是坐車來的，所以一路都沒有什麼感受，只是尖銳的雨點打在車窗上，車窗便好像將要被雨點打碎似的，發出碎裂的.聲響；車子劃過水面濺起淹在路人身上。若不是趕時間，我還真想下來，在這爽快的日子玩上一番呢！下了車，只見雨點下的更急了，嘩啦啦的像是滿天銀色的尖針劃破天空襲來，路邊的小草不像往常掛滿了晶瑩的露珠，反而被這場大雨壓得起不來身子。公路中間佈滿大大小小的水窪，匯成了一條長河，我不顧一切的向前跑着，任憑寒冷疼痛的雨點打在我的臉上，淋溼我的衣服。雨越下越大，我的衣服已經被水淹沒的沉重無比，可我仍然在感受着暴雨的天的樂趣。樹葉嬌嫩嫩地垂在了樹幹身上。萬物在此刻都張開了小嘴，品味着這天降甘霖。

上課前，馬老師領我們去小樹林中漫步。樹在雨的滋潤下變的更加強壯，草雖然彎下了腰，但仍然嫩綠芬芳。大家都有這閒情雅緻，漫步在草從中。

暴雨雖大，但這也是一種樂趣。

二年級作文 篇5

黃龍溪拓展活動

快要放國慶大假的時候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學校上半天課，下午聽一個講座。第二種是以班級爲單位，組織一個活動。全班當然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說：“本來我是想組織一次野炊，但最近天氣預報說最近幾天都會下雨，就是小雨，也怕柴被淋溼。所以我們就到黃龍溪的一個 軍事基地搞拓展。”

全班聽了這個消息頓時沸騰起來，葉老師又說了更令人振奮人心的事：我們到那裏自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項，然後就下課了。

終於等到9月30日這一天了，我早早的起了牀，吃過飯就走了。我一會兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點了一下人數就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，於是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時，車突然開動了，出發了！

經過一個多小時快兩個小時的顛簸，我們達到了期盼已久的地方，這次我在車上動來動去，卻沒有吐，這倒是打破了我的記錄。大家下了車，教官讓我們先跟着他上廁所，再去玩。

等大家站好，教官帶我們來到一座公園裏的那種充氣城。上面有一個挺高的塔一樣的東西，有軟梯、網繩、攀巖。是一組一組的上，我剛好在最後一組，前面幾組的 同學如果有爬到上面的大家就喊他們跳下來，不過也沒有那麼傻的，都還是慢慢爬下來的。我進去玩了一會兒就出來了。在路上，有一個家長告訴我們，那個斷橋沒 有一個家長敢上的，就看我們的了。

到了斷橋面前，我發現確實有一點高，但我還是很想試一下。這時，同學們都在讓葉老師上，爲她加油，葉老師就像一隻鴨子一樣被趕上了臺，最終葉老師一跨就過 去了。等了一會兒，一個教官帶我們去了另一邊，是一根鋼絲，上邊有一根繩子，女生都來試，平衡都很好，一會兒就走完了。

我們又玩了飛躍天池，我不小心摔了一跤，幸好沒掉在水裏。我們又在斷橋下排隊，剛要到我時，教官就讓我們去吃飯了。真掃興！不過想起可以自己包餃子，我有高興起來。

我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一組，我們決定分工合作，男生生火，女生包餃子。說來也巧，兩個男生剛好帶了眼鏡，兩位家長一個包餃子，一個生火煮餃子。家長 的眼淚都薰出來了，還讓我們先吃。我吃了快20個，是平時的兩倍多，果然還是自己勞動的成果好吃呀！我們的'餃子多包了好多，別組的也是。最後只能盛在鍋 裏，真浪費，可誰都吃不下了。別的班還有肉醬煮麪的、炒飯的真是五花八門。

我接着排剛纔的隊，但前面還有好幾個同學，我就和田洋又玩了幾次“攜手並進”，終於到我了，我快速的爬上去，走到斷橋上面，雖然心裏害怕，但還是往前跨了一步，我過去了！心裏洋溢着快樂。我又小心翼翼的爬了下來，背上書包就往操場跑，因爲我已經是倒數第二個了。

我們坐上了回學校的車，我直接在車上睡着了，最後還是喬鴻凱的婆婆叫我的。

這次拓展很高興，但就是我太渴了！

二年級作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，窗外下起了雨。

我輕輕地伸出手想要接住它，可它調皮地躲開了，從我的指尖悄悄滑下，輕飄飄地落在柔軟的泥土裏。雨中夾雜着一陣陣芳香，隱隱約約地飄進我的房間，剎那間，填滿了“香水”的房間又多了一絲美意。

屋外，細雨如絲，像薄薄的輕紗一般籠罩着整棟樓房。忽然，一陣涼爽的風吹來，打破了雨的寂靜，將“輕紗”吹得飄了起來，像窗簾在風中擺出婀娜的姿態，又像仙女那輕飄的衣袖。

我踱步來到池塘邊柔軟的草地上，細細品味着雨的`氣息，頓時感到神清氣爽。“叮咚，叮咚……”雨的歌聲越來越急，越來越響，池塘裏的魚兒驚恐得瑟瑟發抖，躲進了石頭縫裏。這隻聽話的“小綿羊”——河水聽從雨總指揮家的命令，面龐上出現了成百上千張“笑臉”，慢慢地，慢慢地，“笑臉”越來越大，越來越多，“笑臉河”成了“花河”。( )

漸漸地，漸漸地，雨停了，太陽出來了，小草的腦袋上滾動着閃閃發光的小雨滴，君子蘭的葉子上閃動着晶瑩的水珠，夕陽西下時，水珠成了金黃色，變小了，小了，小了，消失了……

雨，在不知不覺中又下了起來，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”。

二年級作文 篇7

今天上課時，老師興致勃勃地走上講臺，笑着對我們說：“我們今天來玩一個木頭人的遊戲，規則是：一個人當逗笑者，另一個人當木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的`逗笑者有三次機會。”

遊戲開始了，老師請梓琳當木頭人，子龍當逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接着，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動不動地站在那兒。子龍假裝愣着不動，差點也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動。最後，老師只好宣佈，梓琳獲勝！

接着，老師讓我們同桌之間玩一玩這個遊戲。我的同桌剛好是子龍同學，所以就由我來當逗笑者。我一開始做了一個上廁所的動作，子龍想笑但還是忍住了。接着，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動於衷。最後，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了。”子龍嚇了一大跳，笑着準備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕鬆獲勝。

啊！“木頭人”這個遊戲真有趣！同學們在玩中學，在學中玩，教室成了歡樂的海洋。