二年級作文合集[8篇]

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

一個夏天的晚上，一個老爺爺和他的孫子在屋前乘涼。他們燒了一堆稻草。濃濃的.煙燻得蚊子和飛蟲都不敢挨近。

蚊子老大看在眼裏急在心裏。它悄悄地對自己的三個弟弟說：“等煙全部散開了，我們就行動。”不久，煙全部散開了。老二便說：“我想吃那孫子的血。”老四說：“我能吃那老爺爺的血，那該多好啊。”老大說：“你們別說太多話了，趕快行動。”說完，老大先飛出去吃那孫子的血。蝙蝠看見了，就飛了過來，把老大給吃了。老二看見了並不害怕，仍飛出去想吃那孫子的血。牆角的一隻壁虎看見了，馬上跳了過來，把老二給吃了。老三看見了，嚇得躲進了草叢裏。誰知草叢裏的青蛙趁老三不注意，撲過來也把老三給吃了。老四看見老三也被青蛙吃了，就連忙逃走了。剛飛到大自然，就被蜘蛛看見了，蜘蛛馬上織了一個大網，等老四送上門來。由於逃得太匆忙，老四顧不上看前面是否有蜘蛛網，因此初中，老四又被蜘蛛網粘住了。蜘蛛高興地說：“哈哈，有蚊子給我送上門來了。”就這樣老四被蜘蛛吃了。

這個故事讓我知道了，我們不管做什麼事都不能傷害別人。要不然，去到哪裏都是不受歡迎的。

二年級作文 篇2

鵝蛋臉，單鳳眼，外加一張可愛的櫻桃小嘴，就湊成了一個小小的我----方金晶。

因爲愛畫畫，我參加了校書畫社團，六一節時，我還在校美術比賽中獲得“十佳繪畫小能手”稱號，同時代表學校參加了街道舉辦的繪畫才藝大賽，獲得了三等獎。對了，我還有好幾幅作品在報刊雜誌上發表呢!

因爲喜歡學習，我的成績也很棒哦，門門功課都是95分以上，我愛講故事、愛唱歌，愛看書。愛寫作，雖然還只有三年級，但小小的我已經在省級雜誌上發表了好多作文呢! 小小的我雖然有許多優點，但缺點也不少哦。比如：做作業時喜歡拖拉，總喜歡邊做邊講空話，還喜歡把雙腳放在椅子上，正因爲這樣，我呀，不知被老師批評過了多少回呢!可我還是屢教不改，唉，如果你不信的話就來問問我的.老師和同學吧!

這就是我，一個活潑可愛的我，你願意和我交好朋友嗎?

二年級作文 篇3

今天，我和媽媽去佛山玩，那裏人山人海、歡聲笑語、熱鬧非凡。

那裏的梯子很高，我和媽媽爬了一半就大汗淋漓。然後堅持了一會兒到頂了。哇！佛太大了！我轉了一圈，大得我的眼裏也裝不下了，像一個巨人坐在上面。

最後，我們開開心心地回家了。

二年級作文 篇4

展輝，是我們知識的海洋；展輝，是我們成長的搖籃；展輝，是令許多學子嚮往的地方；展輝，更是我們孩子的樂園。

當我從第一天踏進展輝學校時，我的心情是多麼激動啊！這裏鳥語花香，綠草如茵，一切都充滿着生機，令人心曠神怡。

你看，上課時，同學們挺直了背，伸直了腰，坐得端端正正等着老師來上課。課堂上，同學們積極舉手回答問題，不浪費一分一秒，認認真真地聽着老師講課，生怕漏下一點知識。下課時，同學們三五成羣地跑到操場上玩遊戲，歡樂的`笑聲傳遍了整個操場。

記得有一次，我最心愛的手錶不知道在哪裏掉了，那可是奶奶買給我的生日禮物，非常珍貴，我心急如焚。我的三個好朋友得知後，立即幫我找起手錶，但是找了許久都沒有找到。於是，她們一個勁地來安慰我，看到她們這麼關心我，我心裏十分感動。

這裏的學生和睦相處，助人爲樂，都離不開展輝的培養，如果沒有展輝學校，也就不會有這麼多道理讓我們去懂，去深深地體會。

啊！展輝，這個充滿歡聲笑語的校園，你永遠都在我的心中。

二年級作文 篇5

今天，我興致勃勃地來到姐姐家，說：“我們玩什麼好呢？要不，玩‘棒打老虎雞吃蟲’？”話剛說完，我就在心裏暗暗地想：司馬昭之心——路人皆知，她一定不肯答應的，每一次玩，她都是我的手下敗將，真是孔夫子搬家——盡是書（輸）。不出我所料，姐姐沒好氣地說：“每一次都是你贏，沒意思，不玩。”我可不願善罷甘休，說：“這樣好了，今天我們就玩一次，誰贏了就聽誰的話，好嗎？”姐姐說：“好，一次定輸贏，我就不信，今天我還會輸。”

“棒打老虎雞吃蟲……”我說：“棒！”姐姐說：“虎！”“哈哈，我贏了，剛纔說好的，誰贏聽誰的，聽我的，繼續。”姐姐沒辦法，只好陪我玩下去。可是，壞運氣好像一直跟着她，玩幾次她就輸幾次。姐姐不耐煩地說：“不玩了，不玩了，我們玩別的吧。”

外婆聽到了，幽默地說：“勝敗乃兵家常事，怕什麼，也許下一次贏的就是你了。”聽了外婆這番話，姐姐又跟我玩了起來。外婆說的'還真不假，姐姐贏了好幾次呢！我終於看到姐姐臉上露出的勝利的笑容，是那麼燦爛。

我輸了，可我高興，因爲老是贏，太無聊了。

二年級作文 篇6

我們要參加崇明騎車一日遊的活動啦！這天，我5點就起牀了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點——世紀公園。同班的小夥伴們還沒來，我急切的盼望着，終於，開車前，他們都到齊了。我們在車上蹦蹦跳跳，無法控制自己快樂的心情。汽車開動了，導遊拿出他手繪的地圖給我們解釋着崇明的所在位置和這次騎車的'路線。

不一會兒，就到了崇明。這時太陽已經露出了笑臉，陽光快樂地打在每個人臉上。大家迫不及待的到來到取車點，我和爸爸一前一後騎雙人車，而媽媽則一人騎單人車。首先是在環湖公園內繞湖一週，我們騎在公園內的小道上，兩旁的景色非常優美，有時齊頭並進，有時你追我趕。開始時還很輕鬆，一會兒就感覺腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個賽程。

下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農田和果園。在農田裏，我們挖出了大大的芋艿，在果園裏我們採摘了金黃的橘子。收穫可大了！

這真是愉快的一天。

二年級作文 篇7

今天是9月8日。聽老師說，今天是世界掃盲日。

我心想，我快成爲兩年級的小學生了，已經認識了不少字，我也去掃掃盲。可是掃誰去呢？我找來找去，最後選中了爺爺。我還真選對了人，爺爺認識的字還真不多，在他面前，我便自豪地當起了小老師。爺爺學習起來可用功呢，一上午時間就學會了幾十個字。我高興極了，吃晚飯的時候興高采烈地向大家宣佈我掃盲工作的成功，大家都誇我能幹。吃完飯，爲了進一步證明我是個稱職的'小老師，我讓爺爺把學會的字讀給大家聽聽。只見爺爺信心十足地拿出書本，讀了起來。可是沒想到，上午學會的字這會兒忘了一大半。逗得大家都笑起來。我和爺爺都很不好意思。

我心想：看來，要給爺爺掃盲可真不是件容易的事。不過我下定決心，下個雙休日我會繼續努力！

二年級作文 篇8

有一天下午放學，小明在回家的路上，看見一個賣青蛙的人在整理網子，網子裏的青蛙奮力地掙扎着想逃出來。小明看見了，心想：這些青蛙真可憐，要是放了這些青蛙該多好。

小明走過去對賣青蛙的人說：“你可不可以把青蛙放了？”賣青蛙的人說：“我好不容易抓的青蛙，爲什麼要把青蛙放了？如果你想放了它們，那你就拿錢把它們買下來。”

小明聽後，飛快地跑到家，把他的`零花錢一股腦倒了出來，又趕緊跑回來把錢給了賣青蛙的人。賣青蛙的人看到了錢，開心極了，把青蛙給了小明。

小明把青蛙放到了池塘裏。青蛙們從網裏紛紛跳了出來，開心地蹦回水裏。

小明回到家，小明的媽媽看見小明的零花錢花光了，媽媽很生氣，問小明怎麼回事，小明說：“我把零花錢用來買青蛙了，然後把它們放了。”媽媽聽後，表揚小明：“真是個好孩子！”

大家要向小明學習，保護動物，人人有責。