二年級動物作文【經典】

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級動物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級動物作文 篇1

暑假，媽媽帶我去動物園遊玩。我樂的一蹦三尺，因爲我最喜歡動物了！它們活潑可愛的樣子真招人喜愛！

到了動物園，我們先去了熊貓館，看了國寶――大熊貓。它們眼睛旁邊黑黑的，好像戴了一副“黑眼鏡”，樣子挺神氣！熊貓四肢較短，行動很慢，全身胖乎乎的，真是憨態可掬。

出了熊貓館，我們就去了猴山。猴山裏的猴子可真多啊！我一直盯着一隻調皮的小猴，只見它一會兒跑，一會兒跳，一會兒轉圈圈，上躥下跳的，真是一刻都閒不住！

接着，我們去看了小黑熊表演。小黑熊圓頭圓腦的.，看上去笨手笨腳。其實它們挺靈活的，它們給觀衆表演了走鋼絲、倒立、翻跟頭、騎自行車……贏得了觀衆一陣陣熱烈的掌聲。

我們還去看了美麗的孔雀、秀麗的丹頂鶴、兇猛的老虎、體態龐大的河馬、黑白斑紋的斑馬、脖子修長的長頸鹿……

不知不覺，回家的時間到了，我依依不捨地離開這些可愛的動物們。人類和動物永遠是朋友，我們要保護動物朋友們，讓它們快樂地生活！

二年級動物作文 篇2

一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向着神祕的雅戈爾動物園駛去。早就聽說那裏集聚了幾百種各種各樣的動物，我的心興奮不已。

很快就到了目的地，這裏早已熱鬧非凡了，小朋友個個興高采烈。

一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去，隨着聲音我們來到了“珍猴王國”。那裏有一大羣調皮的猴子，拖着長尾巴，翹着紅屁股。有的的樹林間穿梭；有的倒掛的樹枝上；有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼；還有的膽子大的跑到遊人面前和遊人親密接觸。發出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發出時短時長，有節奏的'吼聲，一聲比一聲響，在清晨的動物園中顯得格外清晰，吸引了一波又一波遊人駐足觀看。

繼續向前走，經過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終於見到日思夜盼的國寶大熊貓。看！它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圓的腦袋，兩隻小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡裏。它走來走去好像在尋找食物，終於它發現了一根竹子。於是它旁若無人的一屁股坐在地上，像我們人類吃甘蔗一樣，用兩隻前爪抱着竹子身手敏捷的剝去外面的一層老掉的皮，裏面又鮮又嫩的竹幹在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神態滑稽、可愛極了！

接着我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峯駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那麼可愛，我看的目不轉睛。

不知不覺到了傍晚要關園的時間了，我不得不離開這些動物朋友們。再見了，我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友！謝謝你們給我們人類帶來的歡樂！

二年級動物作文 篇3

獅子國王他們來到了宇宙，可是，宇宙太大，他們不知往哪走纔好。狗博士順手拿出來一個指南針，說：“哈哈！我早有準備！”“你可真是“料事如神”呀！”小兔子花花說：

“各位朋友應該餓了吧！我去給你們弄點拉麪來。”“好！我正肚子餓着的.呢！”正當他們笑着的時候，警報器響了起來：

“警報！警報！前方發現外星人！前方發現外星人！”

“這麼快！”“大家準備戰鬥，樂樂，你快去前方迎戰，兩隻天鵝掩護。”“是！”他們很快就出發了。樂樂來到外星飛船跟前，用導彈把門打開，進了去，兩隻天鵝也來了。他們裝扮成火星人的樣子，來到了一個火星人的跟前說：“這裏交給我們，你回去休息吧。”“好！”樂樂他們來到了控制室，正要啓動裝置，被活捉了。

他們被擡了出去，準備仍下去，忽然，宇宙中飛來了一架飛船，把他們就走了。

二年級動物作文 篇4

我生日的時候，媽媽給我買了兩隻人見人愛、花見花開的可愛小兔子。

其中一隻小兔是一隻灰白相間的侏儒兔。侏儒兔的耳朵短短的、尖尖的，像兩片小花瓣豎在它的頭頂上，它灰白色的.絨毛遠看像一個絨線球，我給它取名叫“小灰灰”。另外一隻小兔子是垂耳獅子兔，臉上和倉鼠一樣有兩個鼓鼓的“倉庫”，它的耳朵長長的、寬寬的，所以一直垂到小臉下，再來講說它的色採吧，它的絨毛又多又疏鬆，而且是灰色和金色相間的，遠看既像一隻小獅子又像一隻小考拉，好玩極了，由於它是一隻小母兔，所以我給它取名叫“小妞妞”。

可是，小灰灰太小了，纔出生兩個月，我養了沒幾天它就死了，我好傷心，現在只有小妞妞了，我發誓一定要照顧好小妞妞!

在飼養小妞妞的時候，它也給我帶來了無窮樂趣和快樂。每當我給它喂吃的，它就用那像黑葡萄一樣的眼睛盯着我的手，用小爪子把門向上拉，想要把門拉開，看它有多聰明啊!在我把食品放到食盆裏後，它就會飛快地把食盆拉倒自己眼前，然後飛快地吃掉，似乎我會和它搶吃的似的。

我的動物夥伴小妞妞真可愛!

二年級動物作文 篇5

對人類有益的動物有很多，如啄木鳥、七星瓢蟲、青蛙等等。今天我要向大家隆重推薦幾位我心目中的“大英雄”。

我們先來了解青蛙吧。青蛙披着碧綠碧綠的“衣裳”，露着雪白雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛。別看它整天呱呱地叫，它可不是隻會唱歌，保護莊稼的.用處也很大啦！它專門吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲等，是我們農民伯伯的得力助手呢！

再來說說“森林醫生”——啄木鳥吧。啄木鳥的嘴巴又尖又長，爪子特別鋒利，它能牢牢地抓住樹幹。只要敲敲樹幹，就知道哪棵樹生病了，它就一邊啄一邊把蟲子勾出來吃掉。是不是很厲害呢？

最後我想推薦的是“小不點”七星瓢蟲。別看它小，也是頂呱呱的捕蟲能手呢！它穿着火焰似的大衣，大衣上有七個斑點。專吃葉子上的害蟲——蚜蟲。“小不點”的食量可大着呢，據統計，每隻七星瓢蟲一天能吃100只害蟲，號稱植物的“保護神”！

小朋友們，讓我們好好保護它們吧！記住它們的特點，可別認錯了哦！

二年級動物作文 篇6

星期天的上午，風和日麗，萬里無雲，老師帶我們去參觀了動物園。

進入動物園後，我們興致勃勃的走過林蔭小道，來到一座假山旁邊。哇！假山上有好多淘氣可愛的小猴子，它們有的在樹上盪鞦韆；有的在比賽走鋼絲；還有的躺在媽媽的懷裏，猴子媽媽正在給它撓癢癢呢……這時，有位阿姨給猴子們扔了根香蕉，一隻小猴子看見了，迅速的把香蕉撿起來，不一會兒就把香蕉吃了個精光，還頑皮的把香蕉皮放在自己的頭上。哈哈，真有趣！老師還帶我們看了兇猛的大獅子，高高的長頸鹿，還有世界上最大的鳥——鴕鳥……

將要離開動物園了，大家都戀戀不捨。在動物園裏看見了這麼多的動物，瞭解了他們的`生活習慣，我覺得有很大的收穫，更重要的是我決心要從自己做起，保護我們人類的朋友。

二年級動物作文 篇7

蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一隻翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不捨得的繞着我轉了一圈又一圈。我目送它飛走後，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

朋友家有一隻美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子裏，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心裏有一些內疚。小鳥見我不說話便接着說：“我的小妹妹纔剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的`媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎麼樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說着說着哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站着一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

怎麼了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“爲什麼？好好的放了幹什麼？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

看着小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那隻被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

我覺得光靠我一個人是沒有用的，因爲小鳥被捉得太多了!於是我來到電視臺，再找了幾隻小鳥，它們面對電視臺個個說得

十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了並勸別人家也把小鳥放了。

現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！