二年級家的作文9篇[集合]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級家的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級家的作文 篇1

我家養了一隻小烏龜，叫“小太陽”。那是一年級期末考試得滿分媽媽給我買的。

“小太陽”的烏殼像古代的“盔甲”，我一靠近它，它就把四肢、頭、尾巴縮到殼裏，我看它可愛的`樣子，便拿幾塊肉和幾隻小蝦放在水裏，我躲在一個角落裏觀察“小太陽”吃東西的樣子。“小太陽”伸出頭來左看看，右看看，像是怕別人和它搶食物，我心想：它一定會把那些小蝦米吃完的。果不其然，“小太陽”把那些食物吃得乾乾淨淨。吃飽了，它又把頭、四肢、尾巴縮到殼裏睡覺了。沒過多久，我忽然聽見了水流聲，我想：是哪個“搗蛋鬼”呀？我回頭一看，“小太陽”正在魚缸裏健身呢！只見他敏捷的四肢在水裏游來游去，真是神速呀！如果三千米長遊，一定能遊個第一。

雖然它不是人，但給我的童年帶來了歡樂。

二年級家的作文 篇2

冬天快要到了，天氣漸漸涼了，樹葉像一隻只蝴蝶從樹上飄落下來。小松鼠一家去找食物，他們摘了許多核桃，於是辛辛苦苦的把核桃儲存到倉庫裏。他們看着倉庫裏堆滿得高高的核桃美滋滋地說：“哈哈，今年冬天我們不會捱餓了！”

有一天，小松鼠發現倉庫裏的核桃不見了，大聲地喊：“不好了，不好了，出大事了！”這消息一傳十，十傳百，整個森林都知道小松鼠一家的食物被偷了。

小松鼠們可被氣壞了，憤怒的說；“該死的小偷，我們一定要抓到他！”他們仔細觀察倉庫周圍，發現雪地上有動物的腳印，他們沿着腳印走到狐狸家。小松鼠從門 縫中看到狐狸正在津津有味的吃核桃，心想：“這回你往哪跑？一定是你這個壞傢伙偷了我們的`食物。”於是他們走進狐狸的房間對狐狸說：“這是我們的食物，你 爲什麼偷我們的核桃呢？”狐狸被小松鼠們嚇了一跳，馬上定下神來眼珠一轉狡猾地說：“不是我偷的，你們冤枉我。”小松鼠無可奈何的請黑貓警長來幫忙。黑貓 警長來到小松鼠的倉庫裏，拿出一種特殊的工具取了小偷的指紋，再與狐狸的指紋比較，結果完全是同一人。狐狸在確鑿的證據面前再也無法狡辯，只好承認是自己 乾的。小松鼠一家找回自己的食物高興得跳起舞來！

二年級家的作文 篇3

星期天早晨，我和爺爺奶奶走出家門，來到這陽光明媚的世界。

途中我們經過了一個小公園，小公園裏有健身器、滑梯、鞦韆，還有翹翹板，這裏聚集了不少健身的男女老少。穿過沿河路，我們來到了漭河邊。曾聽媽媽說，貫穿於濟源東西方向的南北漭河就象兩條大動脈，滋養着家鄉的父老鄉親。漭河兩邊，有嫩綠的小草、五顏六色的`野花，以及一棵棵剛剛吐出嫩芽的柳樹。每當夜暮降臨，漭河兩邊那閃爍的燈光，就像銀河從天而降，將濟源打扮成比白天更美的“不夜城”。

我愛濟源，我愛家鄉美麗的漭河。

二年級家的作文 篇4

日復一日，白晝有一次來臨，朝陽慢慢升起，新的一天到來了。

陽光照進了我的小屋，我快速的起牀，洗漱好開始了我今天的晨跑。我跑完了村裏的每一個角落，沒有了以前的塵土飛揚，沒有了以前河裏的陣陣惡臭，清新的空氣使我感到精神倍增，一點也沒有累的感覺。我又來到了田間地頭，小麥苗剛剛出綠，大地還沒有穿好這麥苗編制的綠衣，但陽光卻爲大地披上了一層橘黃色的外衣。景色是那樣和諧美好，是人不人打破這一切。看着朝陽升起，看着村裏的變化，我笑了。這就是我的家啊，我美麗的家——郾城。

我的家見坐在沙澧河畔，美麗的沙澧河就像一面鏡子，照應着郾城的.一草一木。以前的郾城在這面鏡子裏，現在的郾城在這面鏡子裏，那未來的郾城也將在這面鏡子裏。郾城人們的勤勞、善良、勇敢全都在這鏡子裏，它是我們的母親河，也是我們郾城歷史最好的見證。它記載下了郾城發展的每一個細節，這是我愛的家鄉，一個人擁有特殊記載工具的家鄉——郾城。

以前的郾城是一個落後的小村落，貧窮是它的一大“特色”，而現在的郾城美麗富饒，和諧是它真正的“特色”。這樣的變化不正是人們日復一日辛勤勞作換來的嗎？郾城的人們善良，使這個小村落圍繞在一片祥和之中，家家戶戶笑逐顏開。

美麗的郾城，我的家，希望它越來越美麗。

二年級家的作文 篇5

家長朋友們：大家好！

當時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年；當季節的風送來一個美好的祝願；當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號；當我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會。在此，我代表崔老家小學領導和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學校工作的支持，謝謝！

和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級班主任，而今，在這寒冷的冬日裏，我和家長朋友們又因一個共同的心願從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快，轉眼我已經歷了數次家長會，細想一想家長會的目的到底是什麼呢？以往的學生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會最主要的目的。其實，家長會是一座橋樑，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會，家長們應瞭解學生在校學習生活情況，同時也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正爲孩子撐起未來的一片天。

今天我講話的內容分爲以下幾個方面：

一、本學期學習內容：

本學期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨立完成，大家可以看一看學生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標點不會用。希望大家在今後的家庭作業中能予以指導。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級學習的重點就是字詞，只有打好了字詞的基礎，纔有可能爲中高年級的寫作做準備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴詞，增加詞彙儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數幾名學生的速度慢，與其他同學存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業外，我們還有一些隱性作業，如：語數練習冊、日記、積累本。由於老師的時間和精力有限，這些作業就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數練習冊、日記、積累本檢查情況做以彙報。

二、家庭是所更大的學校，千萬別放鬆家庭教育。

都說家長是孩子的第一任老師，這話一點不假。在平日的生活中，看到一些學生的爲人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所爲，對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養學生的閱讀能力呢？我想：首先要創設一個愛讀書的環境。試想，如果一個家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閒時都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會受到好的影響。反之，如果父母每天應酬很多，一會兒搓麻將，一會兒出去吃飯，閒下來也不看書，那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤爲重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談。

1、給孩子創設一個良好的家庭環境。

在物質上大多數家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱，那麼需要改進的是人文環境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學習、提高自身素質。再如家長不能長期、無節制地看電視，電視內容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾衝突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯繫，一個良好的家庭環境是保障人生幸福的源泉。而一個醜惡的環境是埋葬認識幸福的墳墓。

2、養成良好的勞動習慣。

現在一些孩子的勞動技能很差。可能有兩點原因：一、家長怕孩子不會幹。如刷碗，摔碎了怎麼辦？洗衣服，洗不乾淨怎麼辦？結果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過，一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。

3、教育學生做一個品德高尚的'人。

現在有這樣一些學生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口髒話，不愛同學，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發展下去後果是嚴重的。教育的目的不是教知識，而首先應是做一個道德高尚的人。

4、讓學生正確對待競爭與合作。

班級同學兩極分化，一部分學生競爭意識特強，敢於向其他人挑戰。而一部分學生對什麼事也無動於衷，大有事不關己、高高掛起的態度。未來的社會是一個競爭的社會，一定要鼓勵學生學會競爭、敢於競爭。

今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷着美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀地挑戰吧！

二年級家的作文 篇6

我的家鄉在安徽省銅陵市，她是一座美麗的山城。銅陵以產銅而聞名，在中國有“銅都”之稱。

銅陵有一座雄偉的長江大橋，它像一條巨龍橫跨在長江兩岸。橋下的船隻來往不斷，橋上的車輛川流不息，氣勢非常壯觀。

美麗的天井湖坐落在銅陵市區，那裏樹木茂盛，湖水清澈。一到春天，遍地開滿了紅色的杜鵑花，就像一團團燃燒的'火焰。

這幾年，銅陵新建了一座座寬闊又平坦的廣場，廣場上有許多遊樂設施。到了夜晚，廣場上游玩和休息人的很多，廣場上燈火輝煌，噴泉開放，十分熱鬧。

原來的狹窄的馬路不見了，變成了一條條嶄新又寬闊的馬路展現在人們眼前，馬路上車來車往，馬路的兩旁是繁華的商店，商店裏擺放着各種各樣的商品，琳琅滿目。

我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉—銅陵。

二年級家的作文 篇7

一放暑假，我就回到了老家，回到了我朝思暮想的小河邊。村中的小河清澈透底，她是小孩們的樂園。我忘不了與她朝夕相處的時光，忘不了與她一起玩耍的歡樂。

記得四五歲時，媽媽早晨到小河裏洗衣服，我總要鬧着跟着去，媽媽們在上游洗衣服，我們小孩在旁邊的淺水中揀石子，比比誰揀的'多，誰的漂亮。嘩啦啦的小河飄蕩着媽媽們的洗刷聲和我們小孩的歡笑聲。

夏天，天氣炎熱，村裏男人小孩會三個一羣，五個一夥來到小河中游泳、嬉戲。我們小孩在大人的幫助下，學會了游泳、鳧水、打水漂……夕陽照射在清凌凌的河水中，五彩斑斕的，格外燦爛。人們帶着最後一抹夕陽，帶着小河的清涼，帶着風兒夾着兩岸荷花的清香，在媽媽們一聲聲的呼喊中，戀戀不捨地回家了。

如今，只要誰一喊：“去游泳。”我們手中的活就會撒下，哪怕正在寫作業或還有蓮子沒剝完，媽媽的罵聲還沒完，我們就溜進了小河，扎進了她的懷抱……

家鄉的小河帶給鄉親們富足的生活，帶給我們無限的樂趣。我愛你家鄉的小河。

二年級家的作文 篇8

我家養了六隻美麗可愛的小鳥，名媽媽說它叫“金絲雀”。它們披着一身黃色和桔黃色的羽毛可漂亮了，還有爪子呢！

每天早上我一起牀就能聽到它們“喳喳”的叫聲。我和爸爸媽媽都有走進了大森林裏一樣的`感覺了。

有一次，我和媽媽倒垃圾，門沒銷，爸爸也出去了，結果壞人就進來了。平時我家的金絲雀不叫，可是有它們不認識的人進了家，它們就會叫個不停。正在樓下倒垃圾的我和媽媽聽到了金絲雀的叫聲，就快速地跑到了家門口。把門打開，發現壞人沒偷東西就走了。可是讓我和媽媽難過的是：金絲雀不叫了，它們被壞人弄死了。我哭了，傷心地哭了。

從此，我一看到鳥就想到了它們，曾爲我們家犧牲的金絲雀。

二年級家的作文 篇9

我的家鄉在汕尾市陸河縣。那裏是個美麗的地方。

我的家鄉有很多好吃的東西。有牛肉丸，魚丸，梅子，米花糖……最特別的是客家擂茶。

陸河地處山區，是一個客家縣。那裏的人們很勤勞很善良……也出過許多有名人物。家鄉的.山也很秀美，從山上看下去一片鬱鬱蔥蔥。真是個人傑地靈的好地方啊！

歡迎您來陸河作客。