【實用】二年級家作文合集9篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級家作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

今天是週日，因爲下週一要上課外英語，我就坐車和婆婆來到了南京的家。晚上，寫完暑假作業後，突然想起老師要求我們做一件家務。在徵得媽媽同意後，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭幹。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從裏往外拖。於是，我就先從房間拖起，然後是客廳，最後是餐廳，經過半個小時的努力，終於把地拖得乾乾淨淨。媽媽說：“寶子，還有一個地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說到：“沒啊！” 媽媽用手指了指陽臺，我朝着媽媽做了個鬼臉，然後笑着說到：“OK！”

經過半個多小時的努力，終於完成了我的偉大任務。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開心！通過這件小事，我也深刻體會到了做家長的辛苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導我功課，爸爸、媽媽，你們真偉大！

二年級家作文 篇2

童年的心靈敏感細膩，當我們長大成爲家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕鬆，忽略了孩子成長的需要。家長作爲理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇於承擔責任，善與與孩子溝通。爲孩子也爲自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長

和女兒讀完《永遠不說不可能》後，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇蹟般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，並沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長

家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇蹟，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長

最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險爲夷，轉敗爲勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公曆險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之後，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩隻翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！

——陳敘冰家長

任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至於這麼恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小夥伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終於尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作爲父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的.過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那麼我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什麼事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長

看這次的家教資料感觸很深，因爲這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如飢似渴，家裏的《少年兒童百科全書》、《十萬個爲什麼》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完隻言片語就認爲自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真爲孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教於樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，儘快買來讓孩子一睹爲快吧！ ——杜習翔家長

我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作爲家長，在這裏深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以後，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最後終於贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作爲家長要想讓孩子成爲堅強的自立自強的人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以後可能幹的工作都不一樣，但是隻要找準了個人的人生座標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作爲，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！

——常家豪家長

一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“爲什麼”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作爲陪伴者何常沒有收穫呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長

“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含着十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成爲流行語，這說明信念對一個人的一生起着相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，並獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們讚賞，我將好好跟孩子講講，什麼困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！

——宋業潤家長

朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該幹些什麼，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多麼地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心裏踏實多了，但願與書爲友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以後的我該想怎麼去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長

二年級家作文 篇3

今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙着許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

說幹就幹，我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。

我先把水桶拎到樓上，把布擰乾，弓着腰，順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到了有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我纔不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關係，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬着頭皮接着擦。“啊！

終於擦好了。“我直起身子，看着被我擦乾淨的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裏別提有多高興。

通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛鍊了我的生活能力，真是一舉兩得呀

二年級家作文 篇4

家鄉的變化？家鄉真的變化了嗎？我不知道啊！因爲我的學校是嶄新的，教室是寬敞明亮的；大馬路是由柏油新鋪成的，黑亮黑亮的，路兩邊種了許多樹；學校對面新蓋了一片小區，小區裏面的房子又高又大，小區裏還種滿了各種各樣的花草，美麗極了！

家鄉的變化在哪裏呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“我小時候的學校只有兩層，由石頭建成的，木頭做的窗戶，平時颱風一刮就砰砰響”。爸爸還說：“我長大以後纔有水泥路可走。”

我又跑去問爺爺，爺爺說：“我小時候的路是泥土路，一下雨就會很泥濘，都是積水，坑坑窪窪的，住的房子也只有一層，石頭蓋的，屋頂是瓦片蓋的。學校也是矮矮的，破破的。”

我知道了家鄉真得變化了。

二年級家作文 篇5

“常德德山山有德，長沙沙水水無沙。”我的家鄉在湖南常德。進這幾年以來，常德有了翻天覆地的變化。

以前，常德的馬路到處都是坑坑窪窪，一踩褲子上盡是泥。穿紫河裏面盡是垃圾，污泥注水的，人們路過穿紫河，各個捂着鼻子，飛快的過去。

後來，馬路可以行駛輛汽車，。塵也越來越少。下雨時，雨水灰都往下水道流去。現在，穿紫河裏的垃圾被清理的乾乾淨淨。河裏面還有小魚在清澈的河水中自由自在的游來游去。許多釣魚高手都來這裏釣魚。

啊！常德的變化真大呀！我愛的家鄉。

二年級家作文 篇6

大家好，我向你們介紹我的家鄉。我的家在溫州樂清市的鄉鎮裏，那裏很美麗。不僅風景優美。而且物產豐富，這是不是很美麗。

鄉鎮裏有一座座高高的大樓，很多的汽車，還有傢俱城，我在向你們介紹我家，有最好喝的烏龍茶，有我家最好吃的清蒸牛肉，而且那裏有好玩的地方前岸公園。

每次回家我都和我家人一起去公園玩，一走進公園看到一排排的柳樹，小河裏有一羣羣紅色的魚兒，裏面還有碰碰車，太空球，恐怖城…………

我的家鄉是不是很美啊，有空來我家鄉玩哦。

二年級家作文 篇7

我有一個溫馨的家庭。 我的爸爸是一個活潑開朗、有好脾氣而且非常能吃苦的男人。爸爸的工作非常忙，因爲他買了一輛康明斯，爸爸沒有找駕駛員，他自己開。雖然爸爸只是一個開車的，他的皮膚也曬得黝黑黝黑的，但是爸爸在我眼裏永遠都是一個是帥氣的男人。

媽媽是一位家庭主婦，她除了幫助我學習，大部分時間都是在網上度過的。媽媽非常喜歡看書。因爲媽媽以前的職業是美容師，所以媽媽看的書大多數都是跟美容有關的。例如《穴位按摩》、《家常美容》、《美容與養生》……

我想爸爸的時候，就盼望天空下雨，那樣爸爸就可以停工回來陪我，但如果天天下雨，爸爸媽媽會着急的。

這就是我的溫馨家庭。

二年級家作文 篇8

我上小學已兩年多了，每天興高采烈揹着小書包去上學，都要路過學校旁邊的小公園。小公園裏彎彎曲曲的小路，在綠樹成蔭的樹木和草坪映託下格外優雅，公園中間有一個清澈見底的小湖，湖中成羣的魚兒游來游去，湖旁有一條長廊和一座非常好看的八角亭，更是大家晨練、散步、休閒的好地方。每天亭子裏圍着一圈老人在打牌，小湖邊有好多人在釣魚，大家有說有笑，構成了一幅美麗的圖畫，這裏也是我和同學們最喜歡去的地方。

可是最近我發現，湖水漸漸渾濁，湖面上有許多垃圾，還不時發出一股股臭臭的味道，魚兒不見了蹤影，釣魚的人也沒有了，打牌的老人越來越少，我和同學們去玩的次數也不多了。當社區的伯伯們把湖水抽乾時，我看到湖底到處是亂磚頭，垃圾袋及樹枝，我想對大家說：“不要把垃圾到處亂扔，要放到垃圾桶中，要養成良好習慣；美好環境是大家的，更需要大家共同保護，從自身做起，使我們共同的小湖變得清澈。讓打牌的老人能有一個優美的環境和好的心情。”

從此我也和同學們自覺參與到保護小公園的行動中去，看見袋子、垃圾主動拾起放到垃圾桶，監督別人不要亂扔東西。行動吧！讓我們從身邊做起，從一點一滴做起！

二年級家作文 篇9

今天我可高興了。因爲今天晚上，每家每戶都要吃元宵或湯圓，南方人喜歡吃湯圓，北方人喜歡吃元宵。我們是北方人，我們喜歡吃元宵。我最愛吃元宵了。元宵有好多種味道，有豆沙的，伍仁的，黑芝麻的，還有各種水果味的 ，草莓味、哈密瓜味、橘子味等等。

吃完元宵以後，天就黑了。我們這裏還有一個習俗就是放燈花。我們在院子裏點滿了小紅蠟，一閃一閃的亮光，真好看。今年我們這裏還興起了放孔明燈，孔明燈也叫許願燈。我聽大人們說：“在元宵節的晚上，放飛孔明燈，然後就可以許願。孔明燈飛得越高，願望越容易實現。”我放飛了一盞孔明燈，也許了一個願望，希望我的親人們平平安安。我放的孔明燈飛得很高很高。

今天我好開心呀！