二年級優秀作文300字4篇(優)

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文300字 篇1

今年，陽光燦爛，真是個玩遊戲的好天氣。下午第一節課下課後老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我們組曹裔天當老鷹，徐婉瑩當母雞，其他同學和我都當小雞。

激烈的遊戲開始了，張恆彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得後面的`“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一隻“獵物”是紀昊，老師叫紀昊站牆邊去，但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身後繼續玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我們的遊戲在歡笑中結束了，我們大汗淋漓地走回教室裏。

這個遊戲實在太好玩了，不過下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現的！

二年級優秀作文300字 篇2

在一個樹木茂盛的森林裏，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。

小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的猴子跑進跳繩裏，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看着它們，很傷心。

小豬看見小兔那麼傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔鬱悶地說：“可是我過不去。”

聽到小兔的.話，小馬它們停止了遊戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發現遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順着小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水裏，對小兔說：“現在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”

等小兔過來後，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”

最後，小動物們在草地上玩起了跳繩。

二年級優秀作文300字 篇3

我的媽媽是我的第一位啓蒙“老師”。

當我呱呱落地時，是一個什麼都不懂的孩子，整天只知道哭：當肚子餓時，哭；當生病時，哭……隨着年齡的增長，媽媽教會了我很多東西。

當我咿咿呀呀剛學說話時，媽媽就一字一句反覆認真地教我說話；當我不會走路時，媽媽就一直牽着我的小手，幫我練習；當我不會自己吃飯時，媽媽就一邊把着我的手，一邊把飯送到我的嘴巴里……

媽媽的臉就像六月的天，說變就變，時而生氣，時而高興。比如說，她教我學習時，我東張西望，東摸西摸，這時她的'臉就會像雷公發怒一樣，烏雲密佈。再比如，當我考試得了滿分，或者字寫得漂亮時，她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會兒陰，一會兒晴。

媽媽是我的第一位啓蒙“老師”。媽媽，I love you！

二年級優秀作文300字 篇4

在我二年級的時候，媽媽準備帶我去北京玩。因爲她曾經說過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以她要讓我看看真正的北京。

在北京的幾天，我們跟隨導遊去過很多地方——寬廣的天安門廣場、莊嚴的故宮，熱鬧的王府井。但是我印象最深的，就是去長城的那天。

那天我們一大早就來到長城，長城就像一座連綿起伏的山羣，又像一條盤旋在山中的.長龍。我發現長城是由一塊塊磚石壘成的，這真的是古人們造的嗎？我問導遊，導遊說長城是世界奇蹟，當然是真的。接着，我們坐車來到長城頂上。從上面往下看，好高啊！下面的人羣密密麻麻的，就像一羣小螞蟻。我感覺自己要掉下去了，嚇得臉色蒼白，向後退了好幾步。臨走時，媽媽還給我買了一塊金牌呢。

那天我真高興，讓我印象深刻。我想以後我有孩子了，也一定要帶他來北京，帶他逛一逛天壇、故宮、天安門，親自爬一爬偉大的長城。