實用的二年級優秀作文【精選】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

今天爸爸跟我講了《自然萬花筒》裏的《大洋》，講到了大洋裏的.奇妙生物，讓我詫異的是珊瑚居然是動物，而不是植物。我一直以爲珊瑚是不會動的，應該是植物，爸爸也說他以前也認爲珊瑚是一種植物。

我還知道了海蔘有一個特殊的本領，遇到危險時會吐出內臟來轉移敵人的注意力，我覺得這個挺噁心，不過還好，我本來就不喜歡吃海蔘。

二年級優秀作文 篇2

期末複習日誌六

新的一週開始了。

三天，只剩下最後三天的時間了。三天之後，孩子們將走進考場，結局已經不再重要，最有價值的是過程。

剛剛用校信通給家長髮了短信，把未來三天覆習的要點告知他們，讓他們也心中有數，還特別囑咐家長們即便孩子複習的不夠紮實，也不要再批評指責，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。於是接下來給13個複習期間表現不錯的孩子的家長也發了短信，希望他們能多給孩子打打氣。

今天原本只有一節課，因爲副科考試全都結束了，上午開完會我佔了一節英語課用來複習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯詞語造句等內容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發現什麼問題，進行得還算順利。下午又去上了一節，講了幾道雙休日佈置的往年試題，感覺個別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現了“積少成多”“裏應外合”兩個例詞，孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的'“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鑽牛角尖兒的做法，本人實在欣賞不了。

我發覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放鬆。或許是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視，戰術上要重視，至今依然深深影響着我吧。至少我的心情是在不斷放鬆，估計到考試那天會徹底放鬆下來。作爲考生，這種狀態當然非常之好，但作爲老師該不該如此我吃不準，但似乎也是可以的，考前是應該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。

浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時候，教室裏亂說亂動的情況有所擡頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在複習的關鍵時刻表現的如此懈怠，令我極爲“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施於人”的事情，恐怕不僅僅是複習期間，平時可能更多。

我不想懺悔什麼。但我絕對需要反省。

二年級優秀作文 篇3

我們來到了珊瑚館。館裏有各種各樣的珊瑚和魚。有的珊瑚像金針菇; 有的`珊瑚像一棵開滿鮮花的樹；有的珊瑚像撒在地上的硬幣；有的珊瑚像老爺爺的白鬍子隨風飄動；有的像一叢紫色的荷葉；有的像粉色的柏樹；有的像菊花，花瓣兒是細細長長的。

珊瑚真美麗呀！

二年級優秀作文 篇4

家說：母愛無邊，可我卻覺得父愛如山。爸爸是搞建築的，雖然工作很忙，但他卻依然很關心我。一次放學回家，我的肚子餓的咕咕叫，剛好媽媽又不在家。“咚咚咚”我趕緊去開門，原來是爸爸。爸爸問我：餓了吧?我點點頭。於是，從不做飯的爸爸走進廚房，挽起袖子叮叮噹噹地做起飯來。

不一會兒，一碗熱氣騰騰的麪條擺在我面前，爸爸知道我怕熱，就把麪條放在冷水裏冷卻了一下，纔給我吃。我狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸坐在我旁邊看見我吃成這個樣子，說“慢點，別嚥着了!”過了一會兒，我吃完了，爸爸看見我吃完了，才安心的.去工作。人們不是常說父愛情深嗎?父親對女兒的愛是無法用語言表達的。

真是父愛如山啊!

二年級優秀作文 篇5

今天，在放學回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹下發現了一隻小鳥。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地餵養它，把它的傷養好。

這隻鳥長着一張又尖又長的嘴巴，頭頂上長着一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的'羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這隻鳥。

媽媽下班回來，告訴我說是一隻啄木鳥。我聽了以後心裏想，原來還是一隻益鳥呀！等我把它的傷養好以後，我一定把它送回大自然，讓它繼續給老樹治病。

二年級優秀作文 篇6

一天，兩隻小貓出去找食吃。它們看見一座橋下有一條又肥又大的.魚在游來游去，饞的直流口水。突然，一隻貓不小心掉進了水裏，它一邊掙扎一邊叫着：“救命啊，救命啊！”這時候一隻小鴨子聽見了，連忙遊了過來，說：“彆着急，我馬上把你救上來。”於是，小鴨子張開翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來，而且，還幫小貓把那條大魚也捉住了，小貓們非常感動。後來，它們成了形影不離好朋友，每天都開開心心的玩遊戲，還一起吃東西、釣魚。

二年級優秀作文 篇7

我家住在一座美麗的城市——蕪湖市。

我的媽媽每天早上起來都要化妝，而她又總是對我說：“今天我來送你上學！”我忍不住反駁媽媽：“你每天這麼精心打扮，還想着送我，我馬上都要遲到啦！”但是沒辦法，媽媽依然那麼愛化妝，她把自己化得像一隻小貓咪一樣，所以我悄悄地給媽媽取了一個外號，叫“臭美媽媽”。

我的`爸爸是一個“手機大王”，他每天一回家就看手機，我問爸爸：“你可不可以陪我玩一會兒呢？”爸爸搖搖頭，說：“爸爸好累，明天再陪你玩。”聽了爸爸的話，我就假裝默默地離開了，過了一會兒，我悄悄溜到爸爸的房間去看，發現他果然還在玩手機。

我的外婆每天都要對我說：“要喝水！”這句話我已經聽了無數遍了，但是我還是愛聽外婆說話，因爲我知道她都是爲了我好，不過我也悄悄地給外婆取了一個外號，叫“復讀機外婆”。

我喜歡我的家人，我也知道他們都很愛我。

二年級優秀作文 篇8

嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。

看到這兒，你不禁會問，怎麼個調皮法？哈哈……待會你就知道了！我長着一個圓圓的臉，白裏透紅的'臉上鑲着兩隻水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因爲我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊！那種感覺比上“刀山”還難受！因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作爲體育班長的我，老師要求我示範跳高給同學們看。

“跳高”對我來說意味着什麼，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個大胖子了，我從杆下過還不錯！在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可爲了顧全自己的面子，我鼓起勇氣衝了過去……轟……一聲巨響，跳高杆被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以後，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數一數二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數我應有盡有。比如說，上一星期有一節地理課，老師早早的就來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。

由於我好奇，就走上去玩弄它。不知怎麼了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀被我作了點手腳，心裏暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就着樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……後來，聽說老師在別的班裏鬧了笑話，我很慚愧！這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩！！！

二年級優秀作文 篇9

下午放學，媽媽對我說：“今天，你一個人過馬路，鍛鍊一下你的膽量。”

我想：過馬路可以鍛鍊能力，又可以找到勇氣大門的金鑰匙，真是兩全其美啊！於是，我高興地對媽媽說：“好！”說完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個哆嗦，啊，車子這麼多，怎麼才能到馬路對面呢？我心裏暗暗地想：能不能祈求上帝讓車子停下來一段時間呢？於是，我閉上眼睛，心裏默默祈禱。過了一會兒，果然在一個浩浩蕩蕩的`車隊開過之後，馬路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行階”上了。呀，這段路上的車怎麼比上一段路上的車還多！我往右一看，車隊望不到盡頭，而且路上的車子好像旁若無人似的飛速向前駛去。我又往左邊看，眼前一亮，哈，有兩位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一轉，想出了一個錦囊妙計——跟着兩位老奶奶走，保證不會被車子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過了這條大馬路。

回到家，媽媽已經在家了等候我了，我對媽媽說了在馬路上發生的事。媽媽笑着對我說：“是勇氣與機智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽了，心裏美滋滋的。

二年級優秀作文 篇10

週五的早晨，我懷着激動的心情走進學校，參加踏青活動。

下車後，我們看見了滿地的花瓣，我們踏着花瓣走進了熱帶植物園，園裏樹木茂盛，一片翠綠，由張老師爲我們解說。往園裏走有：佛肚樹、大王樹、旅人蕉等，格式各樣的熱帶植物。旅行的人口渴時，可以切下一塊兒旅人蕉的莖，就可以喝到清涼的水。繼續往裏面走有不同種類的仙人掌、沙漠玫瑰、蘆薈，它們都是長在乾旱沙漠裏的植物，身上長滿了小刺。

離開植物園，我們來到了泰豐公園。一望無際的草地盡收眼底。我們踏着剛露頭的小草，一路向前走着。湖邊一棵棵垂柳，在風中翩翩起舞，松葉尖尖的'葉子，上面還長着快成熟的松果。銀杏樹長出了嫩綠的葉子，好像一把把小扇子。路過一條小河，河裏面有青蛙在“呱呱”地叫着，好像在歡迎我們的到來。風箏在空中飛舞，它們好像在決鬥，這時一隻大章魚風箏飛上來了，兩個人的決鬥變成了三個人的較量。

我們在草地上做遊戲，我最喜歡的就是吹泡泡了。泡泡水和吹泡泡工具都是我們自己動手做的。先把吸管伸進泡泡水中蘸一下，然後對着吸管的另一頭一吹，一連串的泡泡一個接一個的被吹了出來，在陽光的照耀下五光十色，漂亮極了。同學們吹的泡泡又大又多，被風一吹到處飛翔，飛向遠處一會兒就“啪”的一聲破掉了，好玩極了！

我們在草地上跑着、跳着、笑着······不知不覺活動就結束了。