歡樂樹作文

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編幫大家整理的歡樂樹作文，希望能夠幫助到大家。

歡樂樹作文 篇1

木棉花又開了，在我家門口，散發縷縷幽香。高大挺秀的木棉花伸展着它的窈窕身姿，枝幹上點着朵朵嫵媚的木棉花。我好奇地睜大眼睛望着這些可愛的小朋友們，這朵小花咧開嘴對我呵呵笑；那朵小花驕傲地向我展示她的身姿；這朵小花睡眼惺忪，在酣睡中咂咂嘴巴；那朵小花害羞嬌小。我眼花繚亂，伴着春風，像個花仙子一樣，卻跳着笨拙的舞步，轉呀轉，跳呀跳，我彷彿進入了花的世界，自由自在地舒展着柔美的枝條。“姐姐，你在幹嘛呀？”表妹看着我的“舞蹈”，疑惑不解，扯了扯我的裙襬。“嗯？哦！姐姐在看木棉花呢！”我撫摸着妹妹的頭。“噢？木棉花！”妹妹撿起春風吹落的小木棉花，“姐姐，我們來玩‘木棉花雨吧！’”說着，妹妹拿來沉甸甸的竹竿，氣喘吁吁地將竹竿遞給我。我用力一敲枝幹，小朋友們都嘩啦嘩啦下起了雨，“下雨啦，下雨啦！”妹妹在花雨中來回穿梭，我也將木棉花捧起往天上一扔，“哈哈哈，好玩！”我將木棉花放在筆盒裏來回捏來捏去。春天溜走了，我再次打開筆盒，哎呀，木棉花爛了！我立刻跑去問媽媽：“媽媽，小朋友爛了！”“什麼，小朋友？”“木棉花呀！”“哎呀，木棉花放太久會爛的！”“哦。”我失望地說道。

春天過去，夏天過去，秋天也過去了，每當我看見校園裏那一株株對我微笑的木棉樹，總會想起小時候與木棉花歡樂玩耍的情景，總會露出會心的微笑。

歡樂樹作文 篇2

從前，大森林有個小木屋，木屋裏住着一位老奶奶，她無兒無女，無依無靠。

有一天，她自然自語的說：“要是有棵樹能陪伴我該多好啊！”這句話被小烏鴉聽到了，對她的好朋友桃樹妹妹說了這件事。桃樹知道後也很可憐這個老奶奶，決心幫助她。桃樹姑娘努力地長着，到了秋天她做了媽媽，她對孩子們說了這件事。

我去！

桃樹媽媽那裏翻了天，桃樹媽媽對一個大大的水蜜桃說“你去吧，孩子，你最合適。”可是水蜜桃委屈的說“我沒有長翅膀，又不象蒲公英媽媽那樣給自己的孩子裝上降落傘。”

正巧麻麻雀飛了過來，桃樹媽媽對麻雀大喊“麻雀妹妹幫我點忙，麻雀聽完桃樹媽媽說完這件事後，說：“我願意幫忙，”然後叼起那隻水蜜桃飛到了老奶奶家門口。水蜜桃找到了合適的家，在那裏睡了起來，那的土又鬆又軟，舒服極了，她打了個哈氣睡起覺來。她做了個夢，夢見了她抽出了嫩芽，抽出了纖柔的枝葉，陪伴那個老奶奶.夢醒來之後，她真的抽出了嫩芽，長出了枝葉，老奶奶笑着說：“瞧，我需要一棵樹，這棵樹就來了，小烏鴉飛了過來，老奶奶對小烏鴉說：“不要走了，留下爲我唱支歌吧！小烏鴉說：“我唱的不好聽，你等着，我這就去找黃鸝姐姐和孔雀妹妹組織的樂隊，讓她們爲你唱歌。”

黃鸝和孔雀知道了這件事後，她們帶着樂隊到了老奶奶家，給老奶奶彈唱歌曲。老奶奶笑着說，有了這棵音樂樹，我多麼幸福啊，秋天到了，桃樹拽住她的衣袖，讓她摘個桃，嚐嚐鮮呢！

從此，老奶奶不再寂寞了。

歡樂樹作文 篇3

那是一棵在力學老校區的梧桐樹，它長得十分茂密，樹葉間還有一個鳥窩，給它增添了幾分生機。

這棵梧桐樹已經很老了，主枝壯而粗，樹葉也有些泛黃。每到秋天，地上總會掉落一些梧桐樹的果子，它們比正常的果子大一些，毛絨絨的，拿在手上無比舒服，可好玩了。有時候，同學們會經常拿着這個小果子玩遊戲，同學們經常撿起果子，一個又一個地蹲在大梧桐樹的一個小洞口，小手輕巧地扭一扭，把果子平放在手心，小心翼翼地把它們像投籃球似的扔進去，小嘴還不停地念着：“進家了！進家了！”就好像這些小梧桐樹的'果子一進洞口，梧桐樹上便又會長出一個果子，等待掉下來，被孩子們抓起。每一次，孩子們都玩得不亦樂乎，我也經常去這裏玩。

還記得有一次，許多同學，因爲果子不夠，便開始搶果子，後來也就漸漸有了一個遊戲—搶果子。每當開始時，大梧桐樹簡直成了孩子們的天地，好多個孩子在這邊搶果子。有的假裝在一邊觀看，當別的同學稍有疏忽，便會衝上去一把把那個同學口袋中果子全部搶走，然後藏起果子，繼續等待時機，而被搶的同學則開始不知所措了。有的同學氣力大一些，專挑果子太多了，口袋放不下拿在手上的同學，他們一看見這些同學，就會大搖大擺地走上前去，一把用力搶走這些同學手上的果子，放入囊中，然後便樂呵呵地走了。還有的同學，則趁別的同學在扭鬥中摔倒，從口袋中掉出梧桐果子時立即撿起，像他們這樣的同學也必須要有好的眼力，能夠看準時機。由此我得出一個結論，把果子放口袋中最容易出事。我是個女生，不好跟他們搶梧桐果子，便會有些羞澀地向他們要。往往，男生們也會給我一些的，所以我也滿載而歸，開心得很。

那是一棵古梧桐，卻讓我想起你我歡笑的身影，令人神往。