成功的高二作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的成功的高二作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的高二作文1
生活中，我們要學會承擔起自己的責任。別人有錯誤，沒能很好的承擔對自己的責任，這也是平常之事，但這並不影響你的成功。古人云：天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。你能否成功，其根本不在於任何其他人，而在於你自己，在於你能不能承擔責任。只有承擔責任，才能鑄就成功。
承擔責任，就不會抱怨他人，自己積極進取，從而鑄就成功。
如果蘇秦、張儀褐衣簞食之時，怨天時、怨君主、怨命運，他們又怎麼能積極進取，潛心鑽研合縱連橫的遊說之道，又怎能成就一代辯士之名？如果衛青、霍去病槽櫪之中被奴役之時，怨父母、怨時運、怨主人，他們又怎麼能發奮努力，內修韜略，外修武功，怎能策馬馳騁，塞外揚鞭，成就萬世傳頌之名？倘若岳飛、韓世忠在窮困潦倒之時，怨天怨地怨蒼生，他們又怎能勤習兵法陣勢，又怎麼能運籌帷幄，大破賊寇，成南宋中興之勢？正是因爲蘇秦張儀承擔起對六國的責任，衛青霍去病承擔起對百姓的責任，岳飛韓世忠承擔起對王朝君主的責任，他們才得以積極進取，鑄就了自己甚至那個時代的成功。
承擔責任，自己就會無懼無畏，創造自己的未來，鑄就成功。
辜鴻銘、陳寅恪勇於承擔對於中華文化的責任，他們於是無懼無畏，無懼權勢與戰亂，焚膏油以繼晷，窮年累月鑽研學術，成爲了中華文化的集大成者，一個成爲國學騎士，一個成了百年哲人。邵飄萍、林白水在民主與民權被剝奪殆盡之勢，他們承擔起了維護民族正義的責任，可謂鐵肩擔道義，辣手著文章，他們喚起整個社會的正義之聲，他們鑄就了一代報人的尊嚴。林肯、馬丁路德金承擔起對國家統一和民族平等的責任，對各種阻力無所畏懼，大步向前，他們以一己之力推動了整個國家與民族的發展，是當之無愧的國家英雄。承擔責任，無畏無懼，創造未來，鑄就成功！
承擔責任，才能奉獻自己，奔向成功。承擔責任，抑是社會進步之道。
社會存在以來，不過區區數千年，然發展之速，遠勝萬物發展之速，何也？皆爲勇於承擔責任英雄之力也。或有名，或無名，或有能，或無能，但凡是敢於承擔責任的人，都是英雄。正是這些勇於承擔責任的英雄，承擔起了社會進步的使命，他們用汗水與鮮血，將社會發展推動到一個又一個高峯。承擔責任，就意味着奉獻，而奉獻之人，無論在何種情況下，都是成功的人。願我中華民族多些承擔責任的英雄，我之崛起便指日可待；願我世界多些承擔責任的英雄，世界之和諧便計日而待，社會之進步不遠矣。願我們每個人都能承擔責任，鑄就偉大的成功，促社會進步。
承擔責任，不抱怨、不畏懼、肯奉獻，鑄就成功！
成功的高二作文2
日益功利的制度下，分數已然成了評判學生優劣最主要的標準，是人們口口聲聲認定的公平。分數增加就是好事？分數減少就是退步？家長們形成了思維定式，卻似乎沒有人試圖去了解取得某個分數的難易。
一個孩子，第一次考了一百分，得到一個親吻的獎勵；第二次考了九十八分，卻由於這樣小小的波動便捱了巴掌。另一個孩子，第一次只考五十五分，捱了巴掌；第二次考到六十一分，卻由於如此小小的進步便得到了獎勵。這幅漫畫在逗人一笑之外，也引起我深深的思索：什麼時候開始，僞進步居然成了無所作爲者的“通行證”，而真成功卻成了已然努力者的“墓誌銘”？
努力的評判標準是什麼？越是努力的人似乎就理應得承受更大的壓力，成功過一次就得再次成功來保持優秀的頭銜，一點波動就是墮落，備受冷落，拼命的付出卻被見怪不怪；而起點低，用一次一次甚至或有或無的小小進步得到的成功，卻能屢受稱讚，即使毫無大成，也能被冠以努力拼搏的稱號。
人們總天真地以爲，一個人只要發生了什麼改變，即便再小，也會朝着這個方向不斷髮展到最後。但我們的成就總在一個平衡點周圍波動，能改變這個點的只有我們的努力與否。沉浮本是平常事，有選取的將其所做的努力縮小或放大，於誰都是不夠公平的。最後，近底端者得到讚美和嘉獎安於現狀，近頂端者受到長期的重壓終於倒塌。
於是僞進步成了無所作爲者的“通行證”，而真成功成了已然努力者的“墓誌銘”。
站在創作前線的作家，經歷多少磨鍊讓自己站穩文壇，偶然不夠走心的作品就會遭人嫌棄，甚至被指文采枯竭；網絡投稿的平民百姓，憑一些滿是錯別字和漏洞的原創，卻能被奉爲“草根”作家，令我們點贊叫好。
引領手機科技革命的蘋果，打拼多年推陳出新，一度笑傲江湖，然而在遇到更新瓶頸時，只因前進的腳步略有遲滯，便招來國內部分媒體的冷嘲熱諷；充滿山寨氣息的國產手機市場，每有便宜的更新換代，並無實際革新，卻能博得人們歡欣雀躍，認爲是在爲國爭光。
走在互聯網時代前沿的谷歌，由其開發的“阿爾法狗”令人類的圍棋頂尖高手汗顏，雖不是一百分的勝利，九十八分的答卷也令舉世震驚；而反觀之我們的本土品牌百度，只因創造出一個能與總理會面的小機器人便滿意知足，是否正如從五十五分到六十一分的小小進步？
進步需要被鼓勵，但鼓勵不能偏心。讓我們改變觀念，客觀正視他人的努力，讓真進步成爲努力拼搏者的標誌牌，讓真成功成爲奮發上進者的助推器，讓社會在公平中有序進步。
成功的高二作文3
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。
古今中外成就其名者，有多少不是從艱苦奮鬥中品嚐甜果的。艱苦奮鬥的過程是上天考驗我們，賦予我們能力和智慧的過程。
囊螢映雪者、頭懸樑者、錐刺股者，艱苦奮鬥的人都是爲了積蓄力量，激發能力。正如吸收了足夠營養的毛蟲結繭，最終將會化蛹成爲自己的夢想。朱元璋，曾沒有家財萬貫，沒有名望權力，有的只是乞討的貧賤，坐禪的苦惱。但是他戰勝了貧賤，戰勝了艱難，一步步登上了權力的高峯。乞兒小廟小和尚，胸懷天下鐵肩扛。
開天闢地真天子，千磨萬難更堅強。這就是奮鬥，從乞兒到一代帝王，其間艱苦奮鬥讓貧窮、卑賤成了墊腳石。選擇了堅強奮進，那麼就爲帝王的輝煌做了最好的準備。
毛潤之，沒有金庫豪宅，沒有華服麗裝，有的只是打赤腳的嚴寒，趕牛的迷茫的。但他還是選擇了艱苦奮鬥，憑着不屈不撓的理想，奮進的激情，打着赤腳也要走出山旮旯。孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。數風流人物，還看今朝！
多麼雄壯的語句，源於他艱苦奮鬥的精神。它促使用行動實現了一代偉人的鴻鵠之志，讓歷史爲之停留，造就了今天這個中國社會。
“神七航天”英雄，同樣詮釋和見證了一個人之所以能從平凡走向輝煌，從困苦走向成功，是因爲其間隱藏着奮鬥的精神的密碼。翟志剛幼年時家境困難，父親長年臥病，僅靠母親賣瓜子支撐。然而，就是這樣的環境，使得他多年來風雨不誤的學習，放學後又回家做飯，放暑假還得去當小工，賺學費……
劉伯明，由於家裏困難，成爲班上唯一一個不住校的學生，他每天堅持騎車往返幾十公里，炎夏寒冬，多少次汗滲衣衫，卻無怨無悔。景海鵬，上高中三年，自帶饅頭、鹹菜，加上學校的免費開水，不向家裏要一分錢的伙食費，就這樣艱苦地完成了學業。還有他爲了當上一名合格的飛行員，竟然能一夜學會游泳。
成功的花兒，其間浸透了奮鬥的淚水和汗水。然而，用淚水和汗水就可以實現一切的美好。有人說“90後”是吃着快餐長大的，缺乏奮鬥和忍耐，也有人曾討論在現在的這個社會，是否還需要艱苦奮鬥的精神。在我看來，艱苦奮鬥不僅是歷史上的成功寶典，更是現在成功的指引燈。而克服困難、挫折的鋼鐵般的意志就是從艱苦奮鬥中產生的。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。樹立遠大的志向，不斷髮揚艱苦奮鬥的精神，掌握過硬的本領，鍛鍊強健的體魄。偉哉！中華英雄的少年。
成功的高二作文4
成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤着乾涸的心田;成功彷彿甜甜的糖果，總會讓一種甜絲絲的感覺久久在嘴裏瀰漫;成功好似一顆顆閃閃發光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引着你，緊緊地扣人心絃……
“月月，去把奧數作業完成了。”媽媽下達了“命令”。我只好拿起“奧數題單”悶悶不樂地走進了臥室。
開始做題了，前面幾道對我來說是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”。可最後一道對我來說簡直比“天書”還複雜、深奧，攪得我暈頭轉向，不知從何下手。我拿起草稿本，準備去請教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門，爸爸那意味深長的話又一次在我耳邊迴響：“月月，做奧數題不動腦筋是不行的。只有努力思考，積極動腦，不依賴別人，才能嚐到自己戰勝難題後的那份快樂。”是呀!我急忙轉過身走進自己的房間，邊走邊暗暗地對自己說：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時光匆匆地流過，我卻依然在燈光下左思右想……
可不可以用方程?這個問題該怎麼求?不知道這個答案怎麼辦……雖然解決這道難題對我來說是多麼不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬萬個“不知道”;雖然在這裏冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!
終於，在我猛烈地“攻擊”下，這個“敵人”有些支撐不住了。在我最後一個“原子彈”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗塗地了。“耶!我成功了!“我歡呼着，跳躍着，興高采烈地去給爸爸媽媽報喜。
雖然，我只要一開始的時候問問爸爸，在他的點撥下花不了多少時間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰勝這道難題和在父母的幫助下戰勝這道難題的意義就迥然不同了。成功後的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。
有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤物細無聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂就會一下子被大雨沖洗得乾乾淨淨……
成功雖然那麼美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠也別想嚐到成功的滋味。
著名的科學家愛迪生曾說過：“如果你希望成功，當以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以當心爲兄弟，以希望爲哨兵。”是啊!同學們，努力起來吧!向着成功的輝煌奮鬥，向着祖國的明天奮鬥吧!
成功的高二作文5
“成功的祕訣，就是無懈的努力與拼搏。它沒有捷徑可走。”在這次最後的冬季運動會上，我們六三班在競技場上一展風采，用行動詮釋了哲理。
各種振奮人心的比賽中，令我記憶猶新的，就是“8字長繩比賽”了！六年級的長繩戰場上，是亙古不變的熱情四溢。各班的精英狹路相逢，鹿死誰手，在此一舉。比賽馬上開始了，我的心緊繃起來，忐忑不安。我看到，每個班的同學都胸有成竹。這不禁讓我出了一身冷汗。一場有影無煙的戰爭馬上爆發。
正式比賽一觸即發，場上陡然掀起一陣暴風般的歡呼聲。在這喧囂中，我清晰地聽到同學們“砰砰”的心跳。搖繩的李佳和謝宇楨，雙手緊握長繩，然後快速地旋轉起來，與綠色的地皮摩擦出“嗒嗒”的聲響。女生對的“龍頭”洪心瑩順身而跳，輕輕就躍了過去，後面的同學如同一串五彩的珠子，接二連三地向長繩衝去。短短几秒鐘，就輪到我了。我的手緊緊地抓着褲角，喘着粗氣，臉上露出一種恐慌的神情。綠色的繩子在湛藍的天幕中繪出一個完美的弧度。前面的同學往繩子裏一跳之後，我一點都不敢懈怠，馬不停蹄地跟着衝上去。我跑到中心點，縱身一躍，似鯉魚跳龍門一般，繩子如一個善解人意的孩子，從我的腳下溜過，又“嗒”的一聲落到地面，我也緩緩降落到地面，就像一隻展翅的雄鷹。同學們就像一波一波此起彼伏的音符，演奏出一曲動人的樂章，演奏了我們的.拼搏。
在比賽前的一個月，爲了不留遺憾，我們長繩隊便開始了慢慢練習之程。回想往事，我們是“第一名”，但是是倒數的。想要扭轉乾坤，打敗全校之首六六班，真可謂是天方夜譚。但我們被困難嚇倒而退縮，而是義無反顧地練習。每位同學們的互相幫助之中化爲烏有，而讓這份友誼更加牢固。之一切努力，都是爲了能在今日展現出我們的自信，我們的努力！在這關鍵的一場比賽中，聽着那一聲聲不絕於耳的繩聲和堅定的腳步聲，我彷彿聽到了我們淌過的淚水，汗水，傷痛。我的心久久不能平靜，一個人的力量微不足道，而團結的力量足以讓你目瞪口呆！
一聲劃破蒼穹的哨聲響起，比賽結束了。全班同學緊張的等待着成績。我們不負重望，勇奪全校桂冠，還打破了校記錄。730！這個數字讓我們欣喜若狂，我們豪情暢涌，個個奔走相告。陽光溫暖的照耀着我們，彷彿也在讚揚我們的拼搏。我堅信，最好的結果，實在拼搏後收穫的！
成功的高二作文6
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢想是什麼？是在考試中取得優異的成績，是在學校裏成爲優秀的學生，還是長大後變成一個對社會有用的人才？是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在爲了這個不知名的夢而發奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而後我們將會更加沉穩，因爲這些惹人厭的挫折也時時在激勵着我們，教會我們成長。曾經討厭那些對手，因爲對手，我纔會一次一次的被人譏諷；因爲對手，我纔會心煩意亂而失眠不食；因爲對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因爲有對手的激勵，我纔會一直進步，就是因爲對手的嘲諷，纔會激發我的鬥志，讓我永遠向前衝，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經過上千次的試驗終於發明了電燈；阿基米德通過日日夜夜的思考纔得到了槓桿定理；居里夫人在小屋子裏經歷了多少的風吹雨打才研製出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越紮實，不曾放棄，使得最後取得成功。
作爲學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因爲一點點挫折而放棄自己的理想呢？如今，我已經18歲了，十八年來，經歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經因爲偏科而沒有考好，後來戰勝了偏科的毛病；因爲身體太弱而被人小瞧，後來經過長時間的訓練變得強壯；因爲不敢做事而被人嘲笑，後來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎？是的，我要成功，是因爲我要完成一個學生的使命；我要成功，是因爲我願意用成功來證明自己的存在；我要進步，是因爲我知道我有進步的潛力；我要進步，是因爲我想要知道挫折是我的朋友。
成長需要挫折，我還是一個稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長的路要走，要長大，還有更多的挫折與失敗等着我去挑戰！
