我的高中生活高二作文範文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的高中生活高二作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的高中生活高二作文 1
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時候的我做一件事之前會想很多很多。但大多數不論想到了什麼，結果不論好壞，只要是別人希望我做的，並對我說了，我都不會拒絕。因爲我實在不知如何去拒絕。只要別人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會答應。因爲我十分的害怕啊，我怕變成他們眼中的壞人啊。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿了虛假。我的性格使我練就了保護色。面對他人，我永遠不會脫下我虛假的外衣。我怕他們因爲我本身性格孤僻，而使我顯得很孤單。我要僞裝成十分快樂的樣子。我是一個可以一個人坐在陽光下一下午的人。什麼也不幹，只是坐着，但當人多時我又變成了維護氣氛的開心果。
我的高中生活中，最幸運的就是遇見了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無論何時都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下僞裝。在他面前顯示出我真實的樣子。儘管已經分班了。但他還是會跑上一層樓來找我。我倆就扶着欄杆說說話，就很好了。週五我再坐在操場上等他放學然後一起回家。有時再週末一起去書城玩，我感覺挺好的。
我的`高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時，無關要緊的，最重要的是，我遇到了一個非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會有一個美好的前程。
我的高中生活高二作文 2
我覺得時間發了瘋，高一一年，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年裏，毫不遲疑地告別了親愛的史地老師，全力奔向一直以來比較喜歡的理科。
目標。一進入高二的學習環境中，的確感覺到自己是很有目標的，就是在暑假補課的那一階段。由於有着目標的激勵，在那一時間裏，我是最勤奮的。每天努力地做着預習，再就是認真的聽課，勤奮地做練習。從早到晚的忙着，感到很充實，因而讓我感覺那可能是我整個高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽得很入迷，練習做得很舒暢，學習就像是一件很有趣的事。但完美不會長久。
疲倦，就在完美后接踵而來。一直沒報名就不願承認自己是高二的人，可當我真正地把自己當作高二的人時，我疲倦了，相當疲倦。常常在課後，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉着眼睛均勻地呼吸着，嘈雜的聲音對我也沒有絲毫影響。同座桃子對我說，和你坐了大半年了，從沒見你睡覺，不是親眼看見，我不會相信你也會睡覺呢。說得有些誇張，可這真實的說出了我的疲倦。
因爲充實所以疲倦，也許我們應該這樣想。但老師們很＂輕鬆＂的爲我們留下了像天上星星的數目一樣的作業。所以每天的生活就只能是預習，上課，接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考書，埋着頭寫啊寫，直到深夜。好象我們就是一臺臺答題的機器，在老師的操縱下寫着作業。我們能不疲倦嗎？
麻木。沒有了高一的好奇，沒有了高一的激情，也沒有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對什麼都無所謂，一次次在課堂上聽不懂，我卻沒了像高一那樣堅定藥要弄懂的決心；一次次在做練習時很茫然，我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的.場面。一切就像是在完成一個任務，必須完成的任務。學習的樂趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個麻木不仁的人。
這也許只是我對高二的初始感覺，一種從夏入秋的感覺，但更多的是涼涼的秋意，秋風吹葉落的悽美。面朝高二，秋風吹葉落。
我的高中生活高二作文 3
轉眼見我就這樣迷迷糊糊地坐進了高二年級的教室裏。
還算開心
剛開學，班主任就告訴我們要把高二當高三，把高三當補習。正式開課了，每星期都有考試，作業一科比一科多，當然了，這當中肯定得有最高級啊，而這個最高級獎得頒給數學，至於各科授課節數的最低級，那就得頒給我可憐的地理了（每星期一節），於是，我總在懷疑我到底進的是文科班還是理科班。老班說苦了這兩年，到了大學就可以好好玩了。這讓我感到大學就是一個供人玩的地方。
迷茫
不久，老班給我們佈置了一份作業，讓我們把志願寫一份交給他。我突然感到很迷茫，像一個迷了路的孩子站在一塊空曠的荒地裏。突然覺得自己很無知，開始覺得自己的思維變得很僵硬，連說話都覺得很費力，無法將它說清楚；開始後悔自己荒廢了太多的時間，覺得自己特對不起老媽。我想哭，可我發現沒有我沒有眼淚。大家在一起吃月餅的'那個晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我會不會流淚。結果是我只覺得雨打在我的身上很疼，雨從我的頭上順着頭髮流到我臉上時我感到雨水是熱的。
朋友
我們高一時就是同班同學，可我卻不知道你的名字。高二了，我們又在同一個半，我坐在你的前面，慢慢的，我們成了好朋友。那幾天你總是讓我幫你借書還書，一天你跟我說“朋友是用來利用的“。聽到這話，我真的很難過。我回答你“朋友是用來利用的，也是用來出賣的“。你說你沒出賣過我。我沒回答，我不想和你爭什麼。我們之間有了一定距離。那晚停電了，當時我在和同桌講話，你就在後面瘋狂地拽我的衣服，把我的拉鍊都扯開了，這讓我有些不高興，正當我準備轉過去問你幹什麼時，你在和別人說什麼？你說你和我開玩笑是給我面子。聽到這話我真的很難過，或許你從來就沒把我當朋友過，於是我不再理你。從那以後我們成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，爲我可憐的友誼而掉眼淚。這也是我讀高二以來第一次掉眼淚。
實習老師告訴我們高中的友誼最真，在大學裏能找到一個好朋友那是你的幸運。或許這只是對他們那個時代而言。
無言......
我的高中生活高二作文 4
到了高二，生活絕對是：白水煮豆腐：淡而無味。
三點一線的生活習慣，從初中保持到了現在，真想着那天一定把這條件反射給忘咯!
早晨5點起牀，一睜眼就細細數着還有多少天高考，“270天”，12月1號那天班主任說，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以後的日子，你們自己算着過吧，”
從沒想過什麼叫“白駒過隙”，我想現在也毋須理解了，它已經證明給我看了;270天，我們能做什麼呢，還是一樣重複着自高一以來的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話說就是：“就跟你玩網絡遊戲玩到高潮時一樣，都喊，扯着嗓子喊!”一個早讀，就當作是發泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊...6：50下課，我很佩服我的`同桌，10分鐘---他吃完一頓飯，(我一直都擔心他會不會噎到...) 也許，這就是高二學生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課(放學)，高三的哥哥姐姐們還要捱到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人羣中穿過;中午本該是最幸福的時刻了，可以午休，但那一踏踏的作業，把我們剝削的一無所有。當我們滿懷希望的等到下午第三節課(自習課)來臨時，卻還有老師來占課，還美其名曰：“輔導輔導較弱的一科”;然後我們只能一臉無奈，苦笑着說：“爲自己好呢。”
教室-食堂-宿舍，三點一線的生活讓每一個2中人變得很“規矩”，晚自習三堂課，10：00睡覺;一天就這麼結束了，躺在被窩裏想想。
歸功於這樣的生活，我義無反顧的病了，一併就是整整2個禮拜，咳嗽、頭疼、發燒、食慾不振，我第一次嚐到這種苦頭，晚上睡不着，不能回家，就蒙着被子哭，想起了某人的一句話：“你永遠都不會理解我在被窩裏留的那些淚.......”然後我懂得了什麼叫：其實生命很脆弱;第二天起來，仍是精神煥發的頂着快要垮掉的身子去上課，最嚴重的那天，在最後一節課的時候，吐了，還差點就暈了，最後還是那麼撐了下來，感覺很自豪，至少我沒退縮;我明白了：生命其實也可以很堅強。
再次告誡每一個高中的同學們：身體是革命的本錢，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班裏能留下來的都是精英;當我們經歷了風吹雨打，冰凍霜打以後，真就算得上是一棵鬆了。
挺得住，纔是英雄本色。
我的高中生活高二作文 5
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬着盛夏殘留的餘溫，秋季還是帶着它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那羣跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。於是帶着那份雲裏霧裏的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
開學第三週我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與瞭解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天裏開始體驗到什麼叫同舟共濟，集體的概念在腦海裏日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必須善於動手，善於發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦並沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親爲通過實踐去驗證，你纔會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓我們遨遊在知識的海洋不斷充實自己。曾經以爲只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更爲廣闊無邊的天際，自己原來引以爲傲的.能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和鬱金香卻惟獨分不清農地裏那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜;我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠於西洋的聖誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農曆節氣;我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我彷彿對自己又有了更深層次的瞭解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那麼人生的意義大概就是不斷學習和進步藉此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
一個星期7天，一天7節課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。
如果知識掌握得七零八落，你就會覺得七上八下;只有把知識掌握得“七平八穩”，你才能體會學習生活中的七彩紛呈。
我的高中生活高二作文 6
高一是小溪，涓涓細流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會於此，而我，現在正在高二這條河裏奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉折點，其實不然，高二亦是人生的轉折點。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨高二學子在學校很衝直撞，習慣了高中生活，也想着高考離我們甚遠，自由，快樂，輕鬆充實着生活。趟進高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人鬆懈的.時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機一到，要開始在大河中揚帆起航了。
晚上，我經常躺在牀上，人有各種想象萌發，我想象着高考考場上的拼命廝殺，想象着我拿到高校錄取通知書後父母欣慰的樣子，想象着大學的生活，甚至想象到了成人後自己的工作，生活……。伴隨着各種想象進入夢中，迎接第二天的黎明。
我看到同學在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，彷彿靈魂在召喚，大學門向我打開，無數學哥學姐在想我吶喊加油。於是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因爲我是個農村孩子，我沒有顯着的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心鬥角的社會裏要想立足，我明白。進入大學是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，於是，努力，拼搏。
趟進高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因爲小事斤斤計較，因爲我明白“躬自後而薄責於人，則遠怨矣！”趟進高二這條河，我變的堅強，因爲我知道“歲寒，然後知松柏之後凋也。”亦知道陽光總在風雨後；趟進高二這條河，我懂得了堅持，因爲我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”“鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經過不懈努力，我終將匯入大海，然後拍起無限高的浪花。
一年半的時間，努力了意味着成功，高二的生活預告我們，要學會忍受孤獨，忍受困難。
趟進高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。
我的高中生活高二作文 7
同學們，每天早晨當你高高興興地走進校園，你是否留心觀察過我們學校門口的那一排樹麼？你是否還記得這些樹木給我們帶來的美麼？每當我走進校園，走過他們的身旁，心裏總會涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學們折斷了樹杈，有的在同學們的你推我奪中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學們折磨得不能茁壯成長。孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過！
美麗的校園離不開花草、樹木的裝點，可愛的學校離不開教學設施。微機室的電腦、實驗室的儀器，音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器，還有教室裏的飲水機、桌、椅、板凳，以及走廊裏的電燈、開關、警世牌等等，都是學校的教育設施，它們共同構成了可愛的學校。我們生活在校園，學習在教室，理應愛護學校的一草一木，做學校的小主人。可是它們也和那些小樹一樣遭到了同學們的破壞。
學校教室的門被踢破了一個洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學習的桌、椅、板凳在同學們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學們的手中遭到傷害，走廊裏的警世牌被掀起，流動紅旗被到處亂貼，水房裏的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺的護欄也慘遭同學們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責，沒有把同學們教育好。我相信同學們都是好孩子，只是一時間的頑劣、糊塗、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信，現在有的同學一定在後悔，在責怪自己。
樹木，花草，以及學校的每一樣設施都是我們的好朋友，他們雖然不會說話，但是它們時時刻刻注視着我們，並用自己的模樣評價着我們的行爲，他們不僅是你們文明的'標誌，也是對學校教育的檢測。一個文明的人，高雅的人，是不會去破壞公共設施的，只有同學們都成爲有文明素養的人，纔有可愛美麗的校園。我們要象對待好朋友一樣善待它！就象對待我們自己一樣愛護它，尊重它，保護它，不讓它受到傷害，這是我們每個同學的責任和義務。
我希望曾經破壞過學校公物的同學用愛護學校財產，保護花草樹木的行動來彌補自己的以前的破壞行爲，糾正自己的錯誤。要以愛護學校的一草一木爲榮，以破壞行爲爲恥；要以愛護學校公物設施爲榮，以破壞行爲爲恥。從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成爲學校的小主人！愛護一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學們，互相監督，敢於同破壞行爲做鬥爭，爭做花草樹木的保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來共同建設我們美麗的錦郊小學，建設美麗的家鄉，建設可愛的祖國！
我的高中生活高二作文 8
也許生活就是一部大百科全書吧，它包含着生活中的千變萬化;也許生活是一架精美的鋼琴，能夠彈出許多優美的旋律;也許生活是一條河流，奔騰不息洶涌卻有激情，淘盡人世間的煩惱，無論是何種生活都不能與我那充實而又精彩的四中生活相提並論。
秋姑娘伴着文科這個新班悄悄溜進我的世界，秋分拂面但秋雨對我們特別關照，整天胡攪蠻纏地讓我們不得不在校園模仿淑女走秀，不然會摔個底朝天，我挪着腳步生出幾分傷感，最美的回憶已寥寥無幾了，陽光調皮地從樹縫中射下來爬在我的身上，讓我更覺得孤獨與寂寞，我使勁把陽光撕成碎片撒落在校園裏，宛如絕情的扯去往事一樣但又覺得心裏好空虛，回憶往昔早已物是人非了，風乍起我聽見風中的吶喊，原來是徐志摩在向我走來，我終於逃開了令人生厭的理化了，而我的摯愛——語文和政史地向我走來，它們給我的感情帶來豐富，給我的心靈帶來滋潤，給我的激情予以陶冶。
數學和語文似乎是一對愛鬧矛盾的情侶，所以數學是一位縱橫江湖的俠客，語文則是隱逸山林的高人。數學的感覺是灑，是“晴川歷歷漢陽樹”，語文的感覺是茶，是“任庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”，品味書的迷人，詩的仙境，體味高中生活的味道，請賞四中的精彩生活吧：
明月幾時有?捧手問師傅。老師成爲我們生活中的“父母”，晴朗夜空，對着燈光輝煌的縣城，品着燦爛文化的魅力，和室友暢談人生，回憶經歷過的風風雨雨，倍加珍惜今天這來之不易的高中生活，因爲有我們四中才會洋溢着生活的精彩;在母校我們可以和主人公一起嚐遍人生的酸甜苦辣和悲歡離合;我們可以和徐志摩一起在康河的柔波里作別西天的雲彩;同王宜振一起採一片樹葉做一支葉笛把四中的春天吹得搖搖擺擺;我們也可以和保爾一起做鬥爭，爲牆角賣火柴的小女孩送去人間的溫暖，這樣也可以讓高爾基的《童年》得到一絲安慰。
人生如書，寫一部名曰人生，我們要永遠保持高中生活的風采，朋友，敞開雨季的心扉，挽起花季的珠簾。千萬不要再留戀昔日的那些破碎的夢了，不要因爲今天的.天氣而否定明天的陽光，也不要因爲錯過星星而哭泣了，否則你會錯過皎潔月亮啊，試着用微笑點綴高中生活，即使我們總是形影相弔也要對影成三人。心中有夢纔會覺得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牽着你，如此精彩的四中生活我夢繞着你，是你絢麗了繁華的會寧，點綴了桃花山的秀麗，注入了景園的宏偉，一切因你而美!
生活就是一部大百科全書，立下人生志向，活出生活的精彩和活力;生活就像一隻風箏，只有努力向上飛的那隻，才能成爲天之驕子。讓我們共同品味高中生活的精彩，共同創造四中的輝煌，美妙人生會因四中而更加精彩!
我的高中生活高二作文 9
我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。
而我的學習可分爲幾個階段，小時候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的.，說着話還給了我幾塊糖。從那以後我也就每天跟同學一起揹着書包上學，那時學校學習很輕鬆，也就是認認字唱唱歌，也沒什麼作業，直到五年級的時候，我家搬到縣裏來後，作業纔開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因爲他家裏有很多的書，什麼《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西遊記》總是被故事中的一個又一個的情節所感動，看着看着我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學一樣，學習非常緊張，只爲了高考能考出好成績來，然後能進入高校學習爲將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數學的，總是講起課來簡簡單單，學習起來很輕鬆，聽完了他的課我總是在回味着，並總是換個角色把自己想象成老師，並仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎麼樣。也正因爲受了班主任的影響，所以高考志願一欄我填了師範類的數學專業吧。
終於有幸到師專繼續學習了，在大學學習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富餘時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發展自己，而我幾乎是一無所長，於是我就愛鑽圖書館，總愛看一些考試外的書，象什麼計算機語言，程序設計，也常愛看一些科幻小說之類的書。
三年時間終於順順當當的畢業了，分配到縣二中任教，工作之餘也看一些書。由於有兩個假期，時間相對來說比較富餘，而我最大的收穫就是學會了電腦的一些基本知識，象什麼安裝操作系統啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學會了上網，於是網絡就成了我學習的最大的資源庫，要什麼東西，只要上網一搜就應有盡有，這樣網絡就幾乎成了我學習和生活的一部分了，什麼時候有什麼問題不懂只是到網絡去找就能解決。
人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之餘學習着，一來打發空閒的時間，二來也可以增加自己的閱歷。
我的高中生活高二作文 10
校園，一個美麗神聖的字眼；高中，一段美好難忘的時光。在潔白的象牙塔裏，高中生活每天都是精彩的，在這裏，我們曾攜手走過……
茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發着沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風過，繁密的綠葉間彷彿跳躍着無數閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有我們縱身投籃的身影；排球場上，曾有我們吶喊助威的聲音；跑道上，有我們灑下的汗水；足球場上，有我們歡快的笑聲，高一的我們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。
高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓裏有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設備，使同學們的課餘生活更加豐富多彩：生活實驗室裏，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室裏，我們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節”中放飛自己的歌聲；畫室裏我們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室裏我們曾暢遊知識的海洋……我們不光從書本中汲取知識，也從老師那裏學到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界纔會更美好；要學會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關心、幫助我們成長的奉獻者。老師的教導，使我們受益匪淺。高二的我們，就像一塊海綿，吸取着各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收穫多多。
走過了高一，洗去了更多的稚氣；經過高二，增添了更多的沉穩；而在高三，我們變得更加成熟。高三，我們沉澱着彩虹似的夢，爲着自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什麼；課間，同學們不再聊天說話，而是圍着老師問個不停；連平時最愛鬧的同學也安靜地在座位上看書。每當走進教室，看到的是同學們埋頭苦讀的身影，教室裏的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學會盡力爲你解答，當你生病感冒時，同學們總會關切地詢問；當你煩惱時，老師會及時開導你，讓你重新投入“戰鬥”中。老師的教導時刻激勵我們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學的.刻苦時刻提醒我們：無論你是一般生還是優等生，你都必須奮鬥！高三的我們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！
我們的高中生涯即將過去，但我們從中收穫了許多：書本的知識，老師的教誨，同學的友誼，成功或者失敗，就像那秋天裏的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成爲親切的懷念。
我的高中生活高二作文 11
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。
想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…然後就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的.一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大衆的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你爲樂…最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦， 以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執着，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊……可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因爲我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因爲友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這麼一羣愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢裏花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵…偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的呵呵，好特別啊…汗。
我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。
不知不覺，我在高中就有了這麼多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避……
我的高中生活高二作文 12
我的高中校園生活是在四中度過的。那時的校園是一棟古代建築，據說那是清代一個太子太保的庭院，解放後就改成了一所中學。那是一個四合院，共有五排樓房，總體結構是青磚地板，琉璃瓦，木板房，門窗屋檐上雕刻着各種圖案，形態各異，栩栩如生，煞是好看。
在這個古老的校園裏，有一小片石榴樹園。每到春天，總是開滿了紅豔豔、熱辣辣的石榴花，每一朵都那麼嬌豔欲滴，每一朵彷彿都帶着春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建築羣形成鮮明對比。春風一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，彷彿滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。
每見此情景，我便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。
就這樣，高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發着淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這餘香中點點舒展、絲絲漫延。
聽說後來另建了校園，學校搬走了，這座古老建築就閒置起來。那年春暖開花時回了趟家鄉，路過校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進校園，一切建築還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個飽受風霜的老人，儘管蒼桑且受冷落，卻依然傲然。院中冷冷清清的，滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的記憶，一張張青春的面孔，那些歡笑和淚水，奮發和夢想，還有那些初動的情懷……
遠遠的空氣中飄着一股熟悉的香味，淡淡的.卻縈繞不去。那應該就是石榴園傳來的了，那麼強烈，那麼真切，一切恍如昨日。我疾步來到石榴園，映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了，那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣彷彿都帶着春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，彷彿都寫滿着熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無比，是那麼豔麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發向上感動着我每根神經，我鼻子酸酸的，一種莫名感慨呼之欲出，卻又不知該如何表達。
在花枝下撿着片片落紅，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。彷彿唯有這樣才能釋放心中的諸多感觸，彷彿在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恆的芳香和感懷!
而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠的香氣而已。想一想，無論多麼雄偉的建築都會在風霜雨雪中頹廢，而這種花香和這樣熱情的開放，卻是漫漫歲月所無法湮滅的。
世上沒有永恆，歷史如此，世事也是如此。
轉眼間，我的高中時期已不再見，校園繁華不再，生活喧譁不再，只有校園生活記憶香如故。
我的高中生活高二作文 13
很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這麼”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是爲了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說，我們這個班真是奇人百出啊！最出衆的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指着圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至於是誰，在下就不提了。至於豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟着笑，儘管她在竭力維持紀律。
課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閒着，跟別人鬥鬥嘴，開個玩笑，講講醜人醜事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就爲了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至於我，哼！不和“無賴”女生一般見識。
在學校，我喜歡的事莫過於打籃球了，放學了，我經常和夥伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對於我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的'境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什麼。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛鍊效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧！
我的高中生活高二作文 14
轉眼間，我從一個初中生變爲一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看着那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因爲我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認爲我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的複習時，我卻在家裏上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認爲我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。
從進高中以來，我的'思想一向在進行激烈的鬥爭，讓自己非常矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反覆覆的了，因爲我明白爸爸媽媽爲什麼看到我去讀書會有那麼欣慰的笑容了--他們看着我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。爲了報答爸爸媽媽對我的愛，爲了我今後的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！這種沒經過“塑造“的女孩子聊天我是非常願意的，但和那些恐龍交流啊！自己就如同受罪似的！總覺得我該像救世主，拯救這些恐龍！應對美女，也總有些不順！有次去食堂吃飯！因爲在吃飯時眼神被個單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭！當時眼淚都出來湊了熱鬧！我沒吃完就走了，真是“紅顏禍水”啊！
因爲我心好！敢怒不敢言，所以本人常常被“恐龍“瓜分！每次都是她們請客我掏包！我可心疼我的錢啊！她們有錢就是買名牌東西，而我只能往雜貨店跑！可每次都是我掏包！我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵佔和劃區統管！-
雖然有些個性囂張了點，可本質不是太壞。受某些條件因素的影響，表面也就不好了。我只嘆息，爲什麼好的不能成功繼承，壞的非常容易就被理解了，而且還發揚的“紅紅火火“呢？這是值得全社會深思的問題啊!
我們應對太多的誘惑，不剋制好自己，真的非常難在人生道路上成就事業。讓我們做健康的90後，活出精彩的我們。走好我們90後的路。讓社會明白“哥學的是知識，不是寂寞“。
我的高中生活高二作文 15
高中三年已過，回首高中。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高中與初中沒什麼差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區別。但是如果沒有經歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高中三年我學得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個目標。在這三年中，我相信，我還學到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學會了與他人相處。
也許我沒別人優秀。在初中時，我叛逆，不學習，中考只考到了普通班。在高一文理分班時，我因爲沒有信心而選擇了文科。後來許多人都和我說：你初中好好學習該多好，那你就可能進重點班；你數學這麼好，應該學理科……其實我自己也想過，但我沒過於後悔，不管任何選擇。在不能改變已經做出的選擇時，我就會努力做好現在該做的事。比如學好文科。
我也聽有人說：高一是基礎，高二是關鍵，高三要衝刺。我非常贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學交往。這當然不好，但也爲我的成績提高打下了基礎。高二時，我在學習上其實是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學習成績總是上不去，我也失去了高一時拼命讀書的衝勁，那時的我實際上更應該平靜下來，才能更進一步。高三的我加入了高考倒計時的行列，精神壓力也比較大。當黑板上的128天逐漸遞減爲100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發揮最失常的一次，在學校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實現在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之後，我認真地想：爲什麼、怎麼辦？後來我選擇了用其他的事物來轉移和緩解壓力的辦法，比如打籃球，聽歌————在那時，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以爲我是在放棄，但實踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。
6月7日和8日是高中三年的`結尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點，兩三個小時之後都沒有入睡。後來和同學聊天才知道其實大家都一樣。那時我們對高考還很陌生。儘管高考這個詞我聽過無數遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學科考試之後，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學的討論，我甚至認爲作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高中三年做得最差的，但當成績出來之後，我發現我錯了。這是對自己沒有信心的表現。這也教會我自己，其實我能行。在最後一場考試結束之後，我猛然發現我已經走過高中，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高中三年，我們必須去努力，去奮鬥，去拼搏。風雨之後才能見彩虹。現在想想，當時應該更多的去問問老師。不過我不後悔，因爲將來我不會再犯同樣的錯誤。
我的高中生活高二作文 16
佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過。”我們
高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢裏我很開心很滿足。
高中學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做着相同的動作。早上5：30進 班，5：45跑早操，早操後讀五十分鐘的書。接着吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很 快。接着是讀書上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經歷你才能真 正體會到什麼是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這 樣的日子當然很緊張 ，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成爲一種麻木。現在想來，我們都成了“考而不死而成神”！
這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因爲我曾努力奮鬥，我實現了自己的夢想！而且在這其中也有很多的 樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們爲了共同的夢想，來到新密一高，要在這三年實現自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃 飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的`可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的祕密，談天論地，感受集體的樂趣； 課餘時間，和同窗共同鑽研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在週末下午，有時和同學一起去逛 街，買些零食，放鬆自己的忙碌一週的神經，也是一種忙裏偷閒的樂趣。
高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來每一年都有關係很不錯的同學，男生女生都有，而且還有一個三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女 生一起購物聊天，說說自己的祕密，這是除學習之外的最大樂趣。高二時有兩個女生到我家裏玩，我爸爸到現在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話 多，什麼玩笑都開，但在不熟的人面前是個很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點，在這 裏，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝！”是你們給了我高中時期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關懷和鼓勵！
高中的生活是單調的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進步是快樂……正是這點點滴滴在生活中的快 樂足以戰勝學習與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。
我的高中生活高二作文 17
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。時間隨着我們年齡的增長而逐漸消失，不留一點痕跡。轉眼間，我們就要面臨高考。高中生活對我來說，有太多太多的回憶。
酸
高中生活難免遇到一些令人辛酸的事。最讓我感到辛酸的是學校佈置收費的事了。每次回到家裏，我最不情願，也最不想提的便是錢了。因爲“錢”裏包含了父母太多辛酸的汗水。不過，每次回到家裏都是父母先提起收費的事，因爲她知道，我不願意開口，畢竟每次加起來都快近千元。每次看到他們那雙充滿希望的眼神，我都害怕，害怕自己辜負了他們對我的期望。其實他們也不奢求什麼，他們只是希望我好好長大成人。有時在學校裏“玩”時，每當想起這些心裏就感覺很酸，有一種動力拉着我去學習，我想這就是父母對我的驅動力吧。
甜
我原本以爲高中會是枯燥無味的生活，然而，進了高中才知道，其實，高中還有很多樂趣。最令我興奮的科目就是地理了，因爲一上地理課，就意味着我們可以無拘無束地“放縱”自己了。地理老師很有趣，特別是他那說話的口音。在很多時候，他的普通話不標準，都會令我們大笑。
高中，讓我品味到了讀書的樂趣，特別是在讀報時間，同學們都會選上一篇優美的文章讀給大家分享。我們也只有在讀報時間纔會體會到文字的誘惑力，也只有在這個時間，我才能放掉所以有包袱投進課外書籍的海洋。
苦
高中生活如同一杯苦咖啡，特別是對於我們高三的學生來說，高三是人生的.關鍵，命運的轉達折點，我們常常會爲了自己的夢想而挑燈夜讀，雖然沒有“囊螢映雪”“懸樑刺股”那麼誇張，但也會爲了自己人的理想而努力拼搏。高三是個“三天一小考，十天一大考”的歲月，雖然考試多了可以爲常，但也會覺得很累，很苦。有時候，一天有很多的卷子要做，就覺得很苦，但爲了我們心中的那夢，無趣點也值。
在最後的這些歲月裏，只要我們肯吃苦，我想我們終將會吃到“勝利”的果實，同學們，讓我們一起爲理想而奮鬥吧！
辣
人生不可能一帆風順，有時難免會遇到一些險難，高中生活也是如此。我依然記得那我跑回家裏對父母說我不讀書的場景。那天，我曠課跑回家裏對你親說，我不想讀書了，我原本以爲他會很高興的接受，因爲一直以來他對我的學習都是漠不關心的，然而，我錯了，一向沉默的父親狠狠的給了我一巴掌，我頓時感覺臉上火辣辣的，如被刺了一般。他的一巴掌打醒了我，讓我繼續回到學堂。現在想起來的確是我太沖動了，壓力不是藉口。
“一顆心，是絕對不會因爲追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意，清晰與迷茫，最重要的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一功都只是過程，成功與快樂纔是終點。生活可以是無趣的，但是自己一定要快樂。”我以此來紀念我的高中。
我的高中生活高二作文 18
一轉眼，一個學期就快過去了，我的高中生活也意味着告一段落。
記得剛來的那一天，在家裏就高興的不得了，急着要來學校，在路上我想着高中生活是這樣豐富多彩，有着五彩繽紛的夢的我，終於來到了夢寐以求的東陽技校。
走到校門口時，我非常急切的想進去看一下這個所謂有佔地300餘畝，建築面積達6萬多平方米的東陽技校。
終於，我走進了校園。這校園，大的讓我望不到邊，建築物非常多，路邊都種着樹，花，草，這校園最多的`也是綠色，當然了，這麼大的校園，人肯定也非常多，的確，人非常多。
我來的那一天下午，學長學姐帶我去領軍訓的服裝，同時，也給我們介紹教官，教官穿着一套白色軍服，看上去精神勁十足，他自己也給我們“自我介紹”，他姓徐，他說：“以後叫我徐教官。”
軍訓七天，雖然很苦，很累，天天在太陽下灑太陽，站軍姿，但是天氣還好，不是很熱，還下了幾場雨。
在軍訓中，經過大家七天的努力，我們28連獲得軍訓內務一等獎。雖然沒有評上優秀連隊，但是我們班都努力過了，有收穫。我在軍訓中，我學會了疊被子，那被子疊得像豆腐一樣，看上去就舒服。
然後9月1號正式上學，沒有幾個星期來“教室潔化大評比”，老師很擔心，但也很沉着冷靜的把任務配給我們班幹部，老師也很積極參與，經過我們11木雕班班幹部和老師的努力，也取得了不錯的成績，本以爲有前3名，但是有疏忽走廊蛛網，講臺底下，電視機未擦，使成績落後了幾名，也許是我們教室真的很好，居然還有第三名。這教訓讓我們記住了做事仔細很重要，細節決定成敗。
然後，我去衛生部面試，很緊張們也準備了很久，上去到講臺自我介紹，臉很紅，心跳加速，不好意思，而且錯誤百出，也許是我本來就是一個很害怕的女孩，但是上天給了我一個機會，讓我面試成功，但是我不把握機會，最終還是被踢出衛生部，原因是我課間操不去跑步，被部長抓住了，這又讓我得到一個教訓“什麼都要從小事做起”。
然後，10月1號運動會，我們班獲得了運動會人場第四名，這是一個不錯的成績，這個想法是班主任想出來的。在我們的畫板上畫五環，用我們雙手舉起五環，這個事例讓我又得到一個教訓，做事情應該創新，同心協力才能成功，打破紀錄，才能創新紀錄。
再接着就是，我進東陽技校一場重大事件“期中考”，我考的並不是很理想想這麼多門課，每門都及格，卻沒有一門上90分，悲哀啊！前十名就我成績退了這麼多，差一點就十名後了。我知道了一個道理，不前則退，不努力學習，成績自然會差；反之努力學習，成績就會上去，我要更努力，用辛勤的汗水，去耕耘我的人生讓人生更豐富多彩，讓學習成績達到自己理想的目標。努力多少，收穫多少。
轉眼間，期末考試已經來臨，我離開衛生部已有了多月了，我現在已經是生活部的一名幹事，在生活部也有1個多月了，我在這校園已有深深的感情。這個學期讓我收穫了很多，我相信的高中生活會越來越豐富多彩，充滿回憶。
我的高中生活高二作文 19
清晨，和太陽一道起牀，洗臉、刷牙、吃早餐，然後揹着沉重的書包，一路狂奔到學校，還好，只差一秒就遲到。匆匆忙忙的坐下，用最快的時間整理好自己的書，交了昨天晚上的作業，還沒喘一口氣，課代表就在老師的授意下上臺領早讀，之後就響起稀稀落落的讀書聲，直到第一節課的鈴聲響起。急急忙忙的將教科書拿出來，準備上課。
中午在學校吃罷午飯，和要好的同學隨便聊聊天，最要緊的是抓緊時間補充一下睡眠，否則下午的課就要開飛機了。到了太陽就快下山的時候，最後一節課也差不多就快要結束了，有膽大的同學已經開始收拾書包了。鈴聲一響，教室裏便嘈雜了起來。如果有不識相的老師對鈴聲充耳不聞，繼續抓緊時間要多講一點，教室裏就會有細細碎碎的抱怨聲。終於老師結束了最後的講話，這時太陽也已經落下了。同學們三三兩兩的撤離，不一會兒，教室裏就空無一人了。
回到家吃完晚飯，簡單的翻翻今天的報紙，然後愁眉苦臉的坐在書桌前，今天的作業實在是太多了。等做完了全部的作業，又在媽媽的逼迫下心不甘情不願的讀完了英語，時針也已經指向了11。打着哈欠，洗個澡，躺在心愛的被窩，疲憊的睡着。
這就是我一週六天的生活，一成不變。就像一隻零落單調的曲子，每天奏着相同的旋律，毫無新意。無數次想逃脫，卻又無能爲力。上天並沒有賜予我過人的美貌與才華，我只是一個再平凡不過的女子。也許於我，讀書是我最好的出路。
但仍然感到厭倦。書的味道早已另我厭倦。日復一日的背誦、計算，讓我感到無比的厭煩。總覺得自己已經到達了崩潰的邊緣，也許就在下一秒，我便會徹底的崩潰，落入漆黑的，可怕的萬丈深淵。
有時候走在街上，看見一羣小孩子在玩耍，心裏總會涌起一陣莫名的羨慕。常常想起我的童年，也是這樣無憂無慮的遊戲。心裏單純得沒有一絲的雜念，可以因爲一顆糖果而快樂一整天。我記得那個時侯，我對成人的世界總是充滿着好奇，最大的願望就是能快些長大。
而現在，則希望時間能夠倒流，然後永遠定格在，那個最快樂，最單純的年代。
可是時間依然飛快的從我身邊跑過，我依然每天沿着同樣的.道路，重複着同樣的動作。終於開始明白，不論我如何的厭倦、嫌惡、反駁，生活依然沿着它預定的軌道前進，誰也無法改變這一切。
開始相信命運，相信一切的一切，都是上天的安排。開始學着平靜的接受，就算厭惡，就算很辛苦，也試着讓心情變得平和，因爲開始知道，太多的抱怨只會讓自己更加的痛苦。
其實算一算，離高考不到兩個年頭。辛苦了這麼些年，總算要熬出頭了。現在，我惟願時間能跑的快一點，我能快點到達幸福的終點。
寫到這裏的時候，腦子裏冒出了個奇怪的想法：到那個時候，我是否會像懷念童年一樣，懷念這段單調而乏味的生活？
我的高中生活高二作文 20
人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的是這紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經說過：“活過來的人生如果是一頁草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”
我走過了十九個春夏秋冬，在校園生活了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由於中考的失誤，我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學習生涯。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。
“起牀了，起牀了，再不起來就來不及了。”不知道是誰每天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒，宿舍的`“奪命軍號環催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的起牀，甚至有時候還賴牀。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊，而且像豆腐一樣，這是要經過訓練。然後我才能洗漱，每天最令我討厭的就是打掃衛生，這打掃衛生可不是一般的掃地拖地這麼簡單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然後我要用掃帚再掃一遍，最後我要趴在地上用抹布把地上抹乾淨連一根頭髮絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學的啊，簡直就是清潔工，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。
上課鈴一響，全班必須到班，五分鐘內到遲到，五分鐘後處曠課，這項規定很嚴明，所以基本上敢有人五分鐘後到班，在課堂上，我認真聽講，不開小差，也不講話，老師佈置的作的作業及時完成，做到課前預習，課後複習鞏固，在第二節不上課間廣播操，全校師生在廣場上做操或是領導宣佈重要事情，除非天氣原因，否則每天的課間操是必須的，然後上兩節課，12點放學吃飯。
中午放學，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對去得比較遲，食堂有什麼就吃什麼。吃完就聊聊天，時間也過得特快。
1點40開始上課，基本上每天都上四節課，除了星期三上三節課，第四節課自由活動。我會和班上的同學在一起打乒乓球，或許我不是他們的對手，但我也學會了不少技巧。通常5點15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘後，上晚自習。三節自習把作業寫寫，書看看，然後9點05下晚自習回宿舍睡覺。
每天都是重複前一天的生活，日復一日，也就司空見慣了，這三點一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學習不會沒事做，也不會人精彩的事發生。生活裏只剩下了學習，也只有學習。
既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白，那麼我也要把它活得精彩，過得充分，我的校園生活應該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對輪廓。
我的高中生活高二作文 21
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我揹着書包來到學校時，發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱着動聽的歌。
當我踏着美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那麼幹淨、明亮，桌椅是那麼整齊，同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘後，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待着早操的到來。做完操，當我們做好課前準備後，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接着老師的到來。
數學課把我們帶入數學王國，“＋、——、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界裏，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享着老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引着每一位同學。
課堂上，我們享受着知識的薰陶，課間，我們感受着同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。
看，這就是我們喜歡的'校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。
我很喜歡我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，認識了很多博學的老師，還有學習到了更多的知識。
我是帶着忐忑的心進入到高中生活中的，因爲高中三年將對我的未來產生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學習上。高中裏的同學們在學習上都很自覺，不管上課還是下課，教室裏的同學們都在認真的學習。我的高中生活，一開始就給了我一個很好的學習環境，這對我來說是一種榮幸。我能夠與班級裏的同學們在同一個教室裏一起認真的努力學習，大家共同進步，有問題的時候也一起探討，我的高中生活和諧之中還帶着鞭笞着我們不斷向前的動力。
隨着深入到高中生活，同學們之間的關係越來越好，相處也越發的和諧。我也在我的高中結交到了好些朋友，我與我的這些朋友有着共同的目標，在學習上一齊進步。並且我們還將各自的目標寫下，相約着等到我們的高中生活結束後，將我們定下目標的小紙條攤開，看看我們是否都實現了自己最初的目標。
在我的高中生活裏，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導着我們，當遇到我們不懂的問題時，老師會一遍一遍的朝我們解釋，直到我們弄明白爲止。高中生活中，我們同學們在向着自己的夢想努力着，追夢的路再辛苦，我們也都堅持着向前走。我們的老師也是辛苦的，爲我們同學們準備課題，批改我們的作業與試卷，不僅如此，還關心着我們的身體健康。
我的高中生活讓我認識了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高中生活也是在努力中度過的，我希望我的努力能夠讓我實現自己的夢想。
我的高中生活高二作文 22
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。
想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎？
然後就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大衆的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你爲樂…
最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執着，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的`事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊。
可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因爲我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因爲友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這麼一羣愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢裏花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵…
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的。
我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。
不知不覺，我在高中就有了這麼多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避。
我的高中生活高二作文 23
冬日的暖陽散落，接替九月狂躁不定的風雨傾瀉，八月金色滾燙的烈日灼烤。淡淡地，光透過窗溫柔地落在我的身上。走過驚懼不安以及痛苦的迷茫，堂堂正正站在少年血性的疆場上，我的高中生活裏，青春色彩激揚。這個秋天，我們都在經歷，在成長。
“被子裏側的角怎麼疊的啊？剛纔我沒看到。”距離內部檢查還有兩分鐘，我的被子還軟塌塌地趴在鋪面上嘲笑着我焦急流汗的狼狽。“沒事兒，我的`疊好了，我教你。”宿舍長快步走過來，抿嘴笑着，眼神溫柔而認真。我傻傻地看，她細緻簡練的動作，不由得出神。“剛纔那一下看到了嗎？”“啊？”我撞上她清澈關心的眸子，心虛，愧意和內疚着。“沒事兒，下午回來我再教你一遍，很簡單的。”我默默點頭，跟着人羣走出宿舍，耳畔還回蕩着不相熟女孩兒的叮嚀囑咐：“下午太陽很毒，記得塗防曬霜，千萬別被曬傷了。”感謝你，我的高中生活讓我化作一個音符，融入了友愛和諧的大樂章！
粉筆劃過黑板有沙沙的聲響，作業紙上交錯重疊的勾勾畫畫似乎模糊成一片。瞥了一眼窗外，放縱自己開小差，給混沌泥沙的頭腦放了個假，下課了，“後排那位女生出來一下。”我慌亂地跟在老師身後，不知道能解釋些什麼。“剛纔上課講的都聽懂了嗎？”他微微低頭側身，沾滿粉筆灰的手指握着看向我，出乎我意料的是，他並未發火訓斥，而是引導着我一字一句地說出思路在哪裏卡滯留停頓，很快，上課不懂合作過的內容被梳理清晰了，他又趕忙去上下一堂課。讚美你，我的高中生活，讓我化作一顆水珠落入了勤思審問的海洋！
月考的失利打擊着我，昭示着我的實力下游，註定不能取得突破，我自嘲地這樣想着。班會課上，寫着堅持不服輸的紅字，觸目驚心，動搖着我，讓我不禁產生了是否應該再努力一次，是否要執着地證明自己。老師和藹的神色不同於一貫的嚴肅，親切的目光直直地射向我，“班裏有些同學以爲考試沒考好天都要塌了，一次考試不能說明什麼，過去的就過去了，但你要做的，是持續不停地努力，不怕輸，敢於去做，相信你自己！”感激熱流激盪着我的心。歌頌你，我的高中生活，讓我化作一粒火星，縱身躍入堅持拼搏的熊熊烈火。
我的高中生活交錯着友愛、勤思與堅持，還充溢着我的成長，見證着很多很多，愛我的高中生活，是將自己投入奮鬥中去讓青春飛揚，加倍努力。
我的高中生活高二作文 24
生活，如同一顆青芒果，酸酸甜甜。我不願壯闊起伏的波瀾，那會使我疲於奔命；也不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻，我願品味未知卻又充滿新鮮的人生。當拿到大岡中學錄取通知書的那一刻，我意識到我的初中生涯已經結束了。回想過去，光陰似箭，不知不覺中，我已經成爲一名高中生。當我第一次踏入學校，陌生的臉龐躍入我的視野。親切的老師，活潑的同學，一切的一切都讓我感到那麼新鮮。
比起初中生活，高中似乎多了一層神祕的面紗，讓人猜不透、看不清，各種的不適應撲面而來。有人說，高中生活是多姿多彩的；有人說，高中生活是乏味的。記得自己剛開始進入高中時，她猶如一個懸掛在枝頭的青芒果，是誘人的，因爲她無時無刻不在散發誘人的果香。剛進大岡中學的校園時，發現各種各樣的設備一應俱全：籃球場、足球場、乒乓球檯……這讓我對高中生活充滿了期待。
一個月下來，在我逐漸適應了高中生活後，愈發覺得大岡中學的老師總是如此和藹，授課幽默風趣，講解通俗易懂，課上更是有各種互動，氣氛十分的輕鬆愉快。課後老師更是會利用晚自習的時間，走到我們中間來，解答我們的疑難問題，幫助我們度過新入高中的適應期。我不由心生感慨：老師們這樣關心我們的學習，我們更得再加把勁，才能不辜負他們的期待。
既然選擇學習，就要義無反顧，堅定不移地走下去，高中是我們進入大學的階梯，是我們進入社會的一道門檻。但前行的路上可能荊棘叢生，但我們要堅信，我們可以穿過這些荊棘和苦難。
吃完晚飯之後，我會和朋友一起，在操場邊走一走，讓晚風吹走一天的煩惱，迎接下一階段的.學習生活。擡頭仰望星光閃爍的夜空，身邊是努力奔跑的同學們。原來，每個人都在爲自己的未來盡力前行，奔向最美好的青春。三年不長，如果不能好好地利用它，會覺得很可惜。都說高中的友誼最爲珍貴，的確如此，大家都在相互激勵着，爲夢想努力拼搏着。他們就像戰場中的戰友，助你打贏高考這個“勝仗”。
在大岡中學這個大家庭裏，我經歷着酸甜苦辣的事，結識了各種各樣的人，每個夜晚，我都做着同一個夢，在夢裏旋轉着，溶在夢裏。在未來的三年裏，我充滿着希望，拼搏着，雨後的藍天載着我的夢想飄向遠方，而我在雲端裏漫步着。
我的高中生活高二作文 25
以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過轟轟烈烈的初中後，留下了爲數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段以前。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的`紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持着生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定！
每一天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原先，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在以前是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環境的選取。可能，正是這種無可選取的選取，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考着，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。擡頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能爲力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因爲我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。
