精選高考作文集合十篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考作文10篇，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

高考在即，在此只想就作文對考生提醒幾句，它也許能從一個新的角度使你的備考更趨周全，高考作文最後提醒 貼近生活不要拘泥事實。

知己知彼抓住決戰制勝點

作爲考生，不僅要了解自己的寫作實力，做到“知己”，還應做到“知彼”，這個“彼”即作文命題一方，“知彼”就是要了解其“出牌”的特點及隱含的意圖。

時至今日，命題作文、話題作文、材料作文已成“三分天下”之勢(去年江蘇的題目還把這三種方式組合在一起)，所以，遇到哪種類型題目的可能性都很大。用哪種形式命題對考生來說並不重要，只要能激活自己的潛在智慧和體驗，就能寫出好文章。常聽有的考生說，喜歡話題作文，不喜歡命題或材料作文，這種想法主觀無據，有害無益，應予拋棄。

縱觀近年來各地的命題，偏向感性者居多。這類作文題容易喚醒情緒、激發想象。擅長形象思維而拙於理性思考的考生，在寫這類文題時，往往下筆千言，這時就更要揣摩命題者的意圖，做到“知彼”。以去年北京的高考作文題“北京的符號”爲例，擅長感性寫作的考生一般會把它寫成以描寫抒情爲主的散文，但得分卻不會高，正如作家樑曉聲所說，命題者故意模糊了感性和理性之間的界線。他還認爲這個題目較難，“就看考生能不能悟出其中的雙重性”。現在，這種看似感性而實寓理性的題目很多，“雜”“忙”“面對大海”都屬於這類題目。如果只考慮到這個題目感性的一面，只注意到“揚長”，還不能算是找到了“制勝點”。比如寫“北京的符號”，只有寫出北京符號的歷史積澱和民族文化價值，文章的思想內容才能到位，做到感性和理性的和諧統一。

去年開始出現的一種不同聲音，也許會影響今年的作文命題，那就是批評高考作文命題的去生活化，它們遠離現實，不去引導學生對民生等社會問題進行真實的思考。引導學生關注現實，加強社會責任感，這也是素質教育的題中應有之義。筆者認爲，即使作文題目沒有直接與現實民生掛鉤，考生在寫作時也應善作這方面的聯想或引申。

貼近生活不要拘泥於事實

貼近生活是高考作文命題的一貫原則，讓每個考生有話可講，才能即刻成文。有些考生總愛在考前把作文題想象得很難很玄，見到之後又會因覺得有話可講而滋生輕敵思想。作文題很貼近生活，考生卻寫不出好文章，這可以說是普遍現象，什麼原因呢？———因爲文章是精神的表現，對寫作而言，生活並不是指原生態的事實，而是指與心靈產生了碰撞交流並被心靈所同化了的那一部分生活內容。如果拘泥於事實，文章必然零亂死板、平淡無趣，所以，看到作文題後，即使感到有話可講，也不要馬上秉筆急書，重要的是要讓心靈活躍起來，對粗淺無序的生活加以概括、提煉，按心靈的秩序重新組合生活，讓寫作素材與情智交融，使之既源於生活，又高於生活，作文指導《高考作文最後提醒 貼近生活不要拘泥事實》。

“我想握住你的手”是個很生活化的題目，如果寫握住母親、好友、老師的手，很容易敷衍成篇，難呈亮色。高考作文寫得好的，往往不是寫實性的，而是那些虛擬的充滿想象而超越了日常生活之作。身臨考場，心存壓力，要在短時間內煥發激情，放飛想象，非有良好的心理素質而莫能爲也，但起碼也要做到不拘謹、不緊張、不要關閉創意之門。

辯證地對待求穩和求新

幾乎所有的人都會在考前提醒考生寫作要求穩。這也沒錯，生死攸關的考試，豈敢隨意爲之？由於普遍存有求穩心理，大量平庸之作的誕生也就不足爲奇了。因爲寫作思維不同於一般解題思維，欲想成功，就要突破常規，光是按部就班、四平八穩還遠遠不夠，求新纔是制勝的出路。無數的高考佳作證明，敢於獨闢蹊徑方能高人一籌，勇於標新立異才能技壓羣芳。許多平時的寫作高手，就是因爲一味求穩致使高考作文平平，反讓那些寫作基礎並不算太好的考生佔了先，他們的作文或立意不凡，或構思巧妙，或選材獨特。俗話說藝高者膽大，其實有時是膽大者藝高。

也不要把高考作文的求新看得難於上青天，一篇千字文，只要在某一方面稍有突破即可，即使是靈機一動、豁然開竅、轉念而思、點破窗紙這類的小智慧小聰明這時也能解決大問題。

作文模擬題

1.有人說，劉翔代表了上海的速度，姚明代表了上海的高度。

有位來上海打工的農民工則說，如果能讓我們感到溫馨，那就是上海的寬度了。

有位社會學家說，寬容是城市的基本品格，要爲不同社會階層的人羣提供發展機會，要讓絕大多數人生活得更美好。20xx年在上海舉辦的世博會，將是第一個以城市爲主題的世博會，上海的寬度理應是我們思考的問題。

請以“上海的寬度”爲題，寫篇文章。要求：不少於800字，不要寫成詩歌

點撥：這個題目講的是城市形象的問題，過於追求城市的外在形象和檔次，而不關注包括農民工在內的普通勞動者的生存和發展，是狹隘的、短視的。聯繫現實生活，就可發現要解決的問題很多，既有城管方面的問題，也有社會心理方面的問題。離開了普通勞動者的貢獻和對他們的尊重，不可能有城市的和諧發展，一個城市的寬度會直接影響到它的高度和速度。文章可以談不要歧視農民工的問題，但不能將內容僅侷限於此，視野要開闊些。

2.二十世紀中國大翻譯家樑宗岱年少時，在教室裏翻閱一冊清朝人寫的《紫竹山房記》，突然他他看到這樣幾行文字：遊從舊侶，半皆散亡；竹既凋殘，池亦竭矣。他的靈魂一下子被擊中了，他擡起頭，環望教室裏那些充滿稚氣的面孔，人生感悟油然而生，以致潸然淚下。

年輕時的袁隆平親眼見到過5個餓殍，這一悲慘的情景刺痛了他的心。“讓所有的人遠離飢餓”成了他畢生的追求。

青春歲月，其實是由一個個瞬間連綴而成的，也許就在其中的某一個瞬間，你確立或改變了某種價值觀。

請以“青春歲月的瞬間”爲話題，自擬題目，自定文體，寫一篇800字以上的作文。要求所寫的內容必須與話題有關。

點撥：這道題目涉及價值觀、人生觀的問題。不能空泛地談，而要聯繫一個或幾個觸動自己內心的瞬間來談，思想的轉變，觀念的確立，就在這瞬間完成了。從樑宗岱和袁隆平的例子可以看出，對現實的深刻感悟往往是成長過程中的一種飛躍。在各種觀念發生碰撞的今天，青少年的瞬間感悟肯定很多，寫好此文的關鍵是要選取那些真正有意義，有價值，有深遠影響的“心動”。

高考作文 篇2

1、只要路是對的，就不怕路遠。

2、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

3、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

4、自古成功在嘗試。

5、當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。

6、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都爲某個目標而奮鬥。

7、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

8、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

9、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

10、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

11、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

12、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

13、不要等待機會，而要創造機會。

14、成功的法則極爲簡單，但簡單並不代表容易。

15、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

16、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

17、做對的事情比把事情做對重要。

18、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

19、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

20、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恆心、決心；創意、樂意。

21、網絡事業創造了富裕，又延續了平等。

22、人格的完善是本，財富的確立是末。

23、高峯只對攀登它而不是仰望它的人來說纔有真正意義。

24、智者一切求自己，愚者一切求他人。

25、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。

26、苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。

27、窮不一定思變，應該是思富思變。

28、自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。

29、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

30、行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

31、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

32、顧客後還有顧客，服務的開始纔是銷售的開始。

33、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是爲了收穫得不到的收穫。

34、銷售是從被別人拒絕開始的。

35、好咖啡要和朋友一起品嚐，好機會也要和朋友一起分享。

36、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

37、擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。

38、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

39、如果要挖井，就要挖到水出爲止。

40、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

41、未遭拒絕的成功決不會長久。

42、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

43、股票有漲有落，然而打着信心標誌的股票將使你永漲無落。

44、只要我們能夢想的，我們就能實現。

45、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

46、做的技藝來自做的過過程。

47、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

48、只有千錘百煉，才能成爲好鋼。

49、對於最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

50、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

51、世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝着什麼方向走。

52、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

53、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

54、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

高考作文 篇3

鏡國要評選優秀，其中一個環節是候選鏡述職。

望遠鏡挺着長長的身子，氣宇軒昂地點頭行禮，字正腔圓道：“本鏡一貫忠於職守，從未有過半點兒的懈怠，而且如果不是今天的場合，我絕不會談起自己的功勞。因爲我的盡責，我們鏡國纔開始睜大眼睛看世界，才瞭解到了外面的世界很精彩，才知道浩瀚的宇宙空間是那麼無垠無界。儘管很辛苦，但我毫無怨言。要論優秀，捨我其誰？”

“哼！說得比唱得好。”三棱鏡一臉的鄙夷，“你咋不說說你窺探隱私並大肆傳播的事情呢？前兩天，你……”

“大家好！”反光鏡凸着光滑的肚子，邊走邊打招呼。“我沒啥業績，因爲我有一個缺點，只能往後看，所以有鏡說我沒有遠大理想，也有鏡說我有輕度的心理疾病。但是，如果衆位都像我這樣，時常回頭看，反省反省自己，就能避免以後犯錯誤，沒準兒可能成爲一個聖鏡啊！謝謝大家，請支持我！”

“支持你，想得美！”顯微鏡把那隻小眼睛瞪得圓圓的，“那次，你故意在身上弄個小泥點，讓望遠鏡先生以爲自己長了麻子，差點兒去做整形手術。望遠鏡老哥，你忘了？”

“至今想起仍腸一日而九回呀。”望遠鏡往顯微鏡身邊湊了湊，“該你了。我支持你。”

顯微鏡的底盤有些低，好容易挪到了話筒前：“很多鏡不喜歡我，說我就愛把小問題放大成大問題。我冤啊，有些事若不是我及時發現就危險了，比如那個什麼桿菌之類的。再者，你要是把優點放在我眼皮底下，會有意想不到的效果。就說在座的各位吧，望遠鏡目光高遠，反光鏡警鐘長鳴，三棱鏡呢，是美好生活的裝扮者……”

“謝謝！謝謝！”三棱鏡跑上去，一把奪過話筒，“做生活的美容師，讓大家快樂，是我最大的幸福。赤橙黃綠青藍紫，大家想想，能讓天上的彩虹進入到我們生活的各個角落，誰有這樣的本事？倒數五個數，五四三……”

“哈哈哈……有趣有趣，真是有趣！”哈哈鏡拖着他那裏出外進的身子，一步一晃。“要說扮美生活啊，我居功至偉。高興不高興，完全看心情。不管你有什麼煩心事，到我跟前一站，臉長了，像驢；腿短了，像蛤蟆；腰彎了，像蛇。好笑不？哈哈，哈哈，哈哈，你連笑三聲，就立馬都是浮雲了。心情舒暢了，過日子就有勁頭兒了。看啥啥都順眼了。”

“呸！玩兒去！”四口唾沫同時飛向哈哈鏡的臉。

高考作文 篇4

國務院總理李克強當地時間13日下午在內比都會見印度總理莫迪。

李克強表示，中印互爲重要鄰邦。

今年5月你就任總理後，我們很快通了電話，談得很好。

前不久，習近平主席成功訪問印度，兩國關係取得新的發展。

中方願同印方把握好兩國關係大方向，讓睦鄰友好、互利合作始終成爲雙邊關係的主旋律，全面提升務實合作水平，加強在國際地區事務中的溝通協作，造福兩國及本地區數十億人民。

李克強邀請莫迪明年早些時候訪華。

莫迪表示，印中加強合作不僅造福兩國人民，也有利於地區和世界。

習近平主席不久前訪問印度，取得豐碩成果。

李克強總理上任後首訪首站選擇印度，也是我就任後第一位與我通電話的外國領導人，印方對此表示感謝。

我願儘早訪華，與中方共商合作，推動兩國關係取得更大發展。

高考作文 篇5

在來安中學舉行的“奧運我最愛”的主題班會上，小華最喜歡奧林匹克的格言，大偉最喜歡乒乓球運動員馬龍，且希望有一天能成爲世界冠軍，我則更贊同小齊的觀點，我最喜歡的是奧林匹克運動口號——奧運會最重要的不是勝利，而是參與。

不要太在意結果，重要的是你的認真參與。因爲參與是取得勝利的前提。

小華最喜歡“更快、更高、更強”的奧林匹克格言。這樣的格言確實讓人振奮，“更快、更高、更強”的結果也確實令人佩服。但是，參與是前提，“更快、更高、更強”是結果。如果沒有參與作爲前提，何以得到勝利的結果呢？沒有了參與，勝利的果實就是無源之水，無本之木，其生命是不會長久的。

不要只看中勝利的結果，參與的過程也是美麗的。

或許很多人都有過跟大偉一樣的求勝心理，想成爲下一個馬龍，想成爲下一個世界冠軍，爲國家贏得榮耀，贏得金牌，贏得尊嚴。一個好的結果，固然可以讓你熠熠生輝，成爲最耀眼的那顆星。然而，馬龍只有一個，冠軍也只有一個。沒有成爲冠軍，難道我們的人生就黯淡無光了嗎？沒有成爲冠軍，難道我們的人生就沒有出路了嗎？非也！雖然我們不能將金牌收入囊中，不能讓國歌在奧運賽場上奏響，但是我們也不是一無所獲。在參與的過程中，我們收穫了挑戰自我的勇氣，收穫了面對“勁敵”的沉着與冷靜，收穫了過關斬將的魄力。在參與的過程中，我們的內心得到完善，能力得到鍛鍊，境界得到昇華。人生的樂趣在於參與的過程，在於追求的過程。重視參與，重視過程，才能品味酸甜苦辣，才能更好地欣賞人生的風景，才能遇見最美好的自己。如果人們只關注勝利的結果，難免會變得急功近利，這樣，不僅會錯過路上的風景，而且會失去理性，甚至失去自我。

更重要的是，無論是“更快、更高、更強”的奧林匹克格言，還是想成爲世界冠軍的夢想，都是屬於少數人的“權利”，屬於有體育特長的人的專利。而不像奧林匹克運動口號那樣具有普適性。

“奧運會最重要的不是勝利，而是參與”，它屬於每一個人，也適合於每一個人。世界上的絕大多數人，是像小齊一樣沒有什麼體育特長但喜歡鍛鍊的人。因此，重在參與就顯得尤爲重要。重在參與，雖不能獲得冠軍，但可以強身健體；重在參與，雖不能“更快、更高、更強”，但可以樂在其中。

不要太在意結果，重要的是你參與的整個過程。泰戈爾曾經說過，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。不問結果，重在參與，活出自己的精彩才最重要。

高考作文 篇6

話說唐僧師徒四人去西天取經，這一日走到江蘇地界，只見這裏山清水秀、小橋流水、魚米飄香，好一處神仙地界，八戒感嘆道，這裏比咱高老莊強多了，師父咱就住下得了，去西天取什麼經呵！

悟空啐了他一口：你這呆子，別看這裏表面上風平浪靜，一派祥和，也許就隱藏着什麼妖怪。沙僧也連連點頭應和：大師兄說得對呀！

唐僧揮揮手：趕緊走吧，趕路要緊！

師徒四人走着走着，忽見前方出現一座大山，高聳入雲，山前一塊巨石，隱約刻着四個大字：江蘇高考。

唐僧忙問，悟空，這是個什麼所在？

悟空答道：此乃西天路上第一高山也，山勢險峻，荊棘叢生，雲遮霧罩，恐有妖怪出沒，師父可要小心。

說話間，只見對面山腳下一團黑霧升起，從巨石後面跳出幾個黑影，一個個青面獠牙，面目猙獰，手裏拿着兵器卻是筆墨紙硯等各式文具，爲首的一個妖怪黑臉黑鬚，身穿黑袍，頭戴黑冠，恰似閻王殿下的黑無常轉世，只見他手中握着一個長長的'紙卷，口中厲聲斷喝：此山是我開，此樹是我栽，要打此處過，留下買路才。

悟空見狀，一聲冷笑：原來是一羣小山妖，待我一通亂棍超度他們。說話間提起金箍棒就要衝上去。

唐僧卻一把拉住悟空：不可造次。一邊上前施禮道：施主，我們師徒四人來自東土大唐，準備去西天取經，出家人身無分文，以施捨爲生，望施主放我們一條生路，也是功德無量呵！

爲首的山妖頭子冷笑一聲：我們雖是山妖，在此修煉多年，也知道盜亦有道，念你們是出家人，放你們過去卻也不難，但必須答出我的問題，如果答錯了可休怪我不客氣。

唐僧道：但說無妨，施主請講，貧僧領教了！

山妖頭子嘩啦一聲抖開手中長卷，只見上書兩行大字：有話則長，無話則短；有話則短，無話則長。

八戒和沙僧見狀，都暗吸一口涼氣，這是什麼鳥題目，又是有話，又是無話，說的是人話嗎，分明是難爲人嘛。他們互相使了一個眼色，若師父答不上來，馬上操兵器就上。悟空卻很淡定，暗笑這幫蠢賊，什麼有啊無的、長啊短的，這不是咱們師父的強項嗎？

只見唐僧面不改色，手捻佛珠，微笑着走上前去：施主，什麼是有，什麼是無，什麼是長，什麼是短，你知道嗎？你如果自己都不知道，我怎麼告訴你想要的答案呢？你想要答案就得把題目說清楚才行，你說清楚的話我一定會告訴你答案的，你想要答案我當然不會不給你。不可能你說要我不給你，你說不要我卻偏要給你，做人最重要的是要講道理嘛……

山賊頭子一叉腰，一瞪眼，把手中的長卷狠狠摔在地上：你這賊禿，休要狡辯，是我問你，如何反過來問我，這兩句話你能解得通便罷，若解不通就別想過去。

唐僧依舊淡然一笑：施主休要氣惱，你這樣做就不對了吧，凡事都要講道理，不能亂髮脾氣還亂扔東西，亂扔東西是不對的呀，你看，我話還沒說完，你怎麼就亂扔廢紙呢，現在我們大唐正在建設生態文明社會，你這樣亂扔垃圾會污染環境，即使沒有污染環境，萬一砸到小朋友可怎麼辦，他們都是獨生子女，他們的父母、爺爺奶奶、外公外婆能答應嗎，就算沒砸到小朋友，砸到花花草草也不好嘛……

唐僧還沒說完，山賊頭子已經抓狂，用力撕扯自己的衣服，小賊們則聽得口吐白沫，暈得東倒西歪，那山賊頭子有氣無力地對唐僧說，你走吧，I 服了YOU。

悟空等見山賊們已經失去抵抗能力，想上去結果了他們，卻被唐僧制止，他口唸佛號：南無阿彌陀佛。不得隨便殺生。他們雖然都是山妖，可人和妖精都是他媽生的，不同的是，人是人他媽生的，妖是妖他媽生的。他邊說邊上前問山妖頭子：你媽貴姓？山妖頭子一口鮮血噴到地上：我受不了了……！

唐僧依然不緊不慢地說：施主，既然我答應要給你答案，我就要從頭慢慢說來。佛經上講，“一切有爲法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀”……

山妖們再也忍受不下去，紛紛顯出原形，連滾帶爬地逃向山裏，那山妖頭子不過是一隻烏鴉變的，望着他們的背影，唐僧喃喃自語：誰讓你們非要追問這問題的答案呢，出家人不打誑語，你既然問我，我必須仔仔細細、原原本本地告訴你，這就是“有話則長，無話則短”。但是，對你們來說，如果不問貧僧這問題，也不至於斷送這麼多年的修行，這就是“有話則短，無話則長”，這回你們應該弄明白了吧！

悟空等人見狀哈哈大笑，簇擁着唐僧翻過眼前大山，直奔西天而去。

高考作文 篇7

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看着這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷着一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱着復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因爲他們有一個信念———來自於哭牆。那堵飽經歷史滄桑的哭牆，記錄着民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭牆下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存着自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裏孜孜不倦追求多年之後，她終於在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記着祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力着。之後，她又提煉出“鐳”，併成爲少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤着讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中採集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶着泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶着思念，去紀念爲我們幸福獻出生命的烈士們。懷着一份感恩，懷着一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。

【簡評】

此文可以說是一篇優秀的散文，作爲考場作文，作者能根據話題提示，準確、深刻地把握題意。選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”爲組織材料的線索，串起作者精選的三個事例。三個事例，展現了紀念給人們心靈帶來的各種真切的迴響。

文章敘事析理放得開、收得攏，將多種紀念方式及動機、意義，縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者寫作的功底是紮實的。語言上，文字意蘊深刻，能透過現象深入本質看問題。

高考作文 篇8

高考離我們越來越近，作爲實施新課標後第一年的語文高考，其“重頭戲”作文歷來是關注的焦點、訓練的重點。和往年相比，高考作文的要求有哪些變化？應當怎樣着手高效訓練、成爲提分的“第一桶金”？備考過程中注意哪些事項？筆者願與各位同仁、廣大考生切磋。

新課標考綱在寫作文體表述上變化較大，針對原來大綱版的要求“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章”改爲“能寫論述類、實用類和文學類文章”，針對去年、前年材料作文特點，新材料的作文出題機率加大，寫議論文尤其寫哲理散文容易獲得閱卷老師的青睞；還有一些細微變化。例如發展等級“有文采”這一塊的要求，將去年的“詞語生動”改爲“用詞貼切”，“文句有意蘊”改爲“文句有表現力”，變化後的措辭簡明扼要，不僅涵蓋了去年的要求，而且又豐富了“有文采”的內涵。

葉聖陶先生說過，教材無非是例子。下面我們就以一篇模擬作文爲例子，說說“高分作文是怎樣寫成的”。根據劉歡《在路上》歌詞要求寫一篇不少於800字的作文。立意自定，文題自擬，文體自選，不得抄襲。“那一天我不得已上路爲不安分的心爲自尊的生存爲自我的證明路上的辛酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定”“在路上用我心靈的呼聲在路上只爲伴着我的人在路上是我生命的遠行在路上只爲溫暖我的人溫暖我的人”。學生在寫作中存在的問題，一是立意不高、有低幼化傾向；二是審題不清，抓不住材料的關鍵，對“路”的內涵把握不準、不透；三是所學的語文知識不能靈活運用，寫作套路紊亂，沒有文學底蘊。導致寫作文效果不好，得分不高。怎麼辦？

高考考場作文“是帶着鐐銬跳舞”，要求在一定的時間、地點內將所思所學、所見所聞打造成閱卷老師需要的文章。從這個角度說，高考高分的祕訣是有真摯的情感、個性化的語言和精彩的細節。筆者建議，考生在考場寫作時特別注意三點：一、審題時找出興奮點。看到作文材料的幾十秒鐘內，先浮現的構想難免一般化。這時你再圍繞題目作仔細搜索，想想讓自己或感動或激動、或欣喜或驚喜的東西——這就是興奮點，得迅速抓住它。有了興奮點，再進入了特定情境，就有了可供自己發揮的空間，就會忘記壓力、消除緊張，從而冷靜應對“享受跳舞的樂趣”。二、行文時選出有話好好說的角度。審題後可能好幾個興奮點同時冒出，就要冷靜選擇，哪個是自己最有話可說且能把它說好的角度。這需要聯繫自己的經歷，或調動自己腦子裏已有的儲備。三、表達時要運用能體現個性的語言。下面這篇範文，語句優美，巧妙引用大量名言，運用富有個性的語言——或活潑、或理性、或親切等。少年爲文當絢爛，應當成爲個性的追求。高考作文既要貼近現實，寫出生活的原汁原味，又要語言豐富多彩、感情真摯、個性鮮明。

高考作文 篇9

明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存。”生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。

人生在世，基本上有着兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕鬆。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有着無限的期待，因爲心中想着“無限風景在頂峯”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿着激情，充滿着希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認爲“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界裏生存，那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

高考作文 篇10

一篇高考作文如果得零分，無外乎沒寫或寫得太差。但是，在今年的高考中，一篇文字優美的作文在閱卷初始卻被打零分。

“他的文章其實寫得很優美，主要訴說對社會、生活、老師的一些不滿，開始看的時候還覺得語氣比較溫和，可能是他隱藏得較好。

但是往後看越來越不對勁，到最後完全就是破口大罵老師，我們評卷的都看不下去了。”

易立說，開始是給這篇作文零分，但是評卷細則規定凡是零分試卷都要複評，最後經過反覆評定，給了及格分——36分。

點評 未偏題且文筆好 罵得有水平

“既然這名考生能得36分，至少說明沒偏離‘生活在自然中’的命題，‘罵’得很有水平。”在《課堂內外》雜誌社舉辦的“創新作文夏令集訓營”研討會上，老師們針對“罵文”熱烈地討論起來。

作文寫“早戀”被判不及格

“作文要求真情實感，爲什麼將‘早戀’寫進作文卻難得高分?”研討會上，一女生語驚四座，引來場下家長和學生議論紛紛，“之前外地有一名學生將自己失戀的故事寫進作文，雖然自認爲文筆優美，卻被老師批爲‘思想有問題’而不及格。既然是真情實感，爲什麼不能得高分?”

點評 考場作文不能“自由創作”

南開中學語文教師左瑞林表示，考場作文的基本要求是思想正確，情感健康。而“情感健康”指的是考生的觀點可以與主流不同，但其態度必須是積極的、建設性的，文章格調應該是高尚而不是低俗的。

高考和中考作文不是考生搞“自由創作”，就拿初戀來說，雖然是一種美好的經歷，但建議考生不要冒險，不要把愛情、早戀等內容寫進作文。