精選高考作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高考作文10篇，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

社會劍仙哥，人野路子多

——此獻給我那最愛的大西瓜

聽說小明最近沉迷王者榮耀，我第一次玩這款遊戲的時候也深深愛上了它，簡直無法自拔，操控着大都督周公瑾，我所向披靡送敵上西天，過五關斬六將，無奈身邊有瓜皮隊友，儘管有着超神的戰績，我還是贏不了遊戲。

那時候，每每隊裏有小喬，我腦海裏都不禁想起那句“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。”，出裝還沒買好，我就發了狂、像瘋狗一樣衝了出去。

暴打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，無所畏懼，酷到沒朋友。

炫耀戰績成爲我們日常。直到那天，峽谷的大地上出現了第一名女大學生和後蜂擁而來拽到沒邊的小學生。

我還記得那天，王者玩家終於回想起曾經一度被他們所坑到翻車的恐怖。

那是一段讓無數玩家都不堪回首的過去，而我也從鑽石寶座上狼狽跌回青銅，漸漸消沉、十分失落，日日葛優躺在沙發上，連打開遊戲都要氣喘。

步步驚心，生動的傳遞了我在脆皮隊友越塔送頭時我所想的。我方隊友出門就送信佛不殺生，我……寶寶心裏苦，可是寶寶說不出。我原以爲我的一生，就這麼頹廢下去。直到那一天，我遇到了那個讓我備受鼓舞的人。

人說，那年，國服第一李白喝了假酒，在南海我心上畫了一個圈。那時隊裏的其他倆人的戰績，沒眼看。我眼看着滿血的我方坦克被對面脆皮射手懟到懷疑人生，眼看着我方韓信偷鯤後，一個位移進敵。

方防禦塔下，我恬靜地笑了，微笑中透露着淡淡的MMP。我快要駕鶴西去……打算髮起投降，放下手機去跟天台的哥們聊聊時，忽然一抹鮮明的消息點亮在場吃瓜羣衆的雙眼：“李白五殺!”我原本混沌不清的腦子一下子如雷轟頂，豁然開朗。我看他劍氣逼人的樣子，手顫巍巍地點開列表，“mds、劍仙”的名號鶴立雞羣，成功引起了我的注意。

仙人啊……我眼前出現了人生三大錯覺之一：“我們能反殺!”我按捺住雀躍的心，故作高冷地打字說：“兄弟，投了，贏不了。”

看着隊友的安其拉在對面塔下默默烤着羊肉串，我在手機前都被薰到快暈倒了。“扁鵲，快把你的風油精拿過來給我塗塗”，接過風油精之後，我總算緩了過來。

整隊只有李白在認真打，他在敵人刷出來前，一直默默打野，讓打算掛機一了百了的我臉上一熱，不好意思地繼續進攻。可我亞洲非酋的名號不是蓋的，剛踏出塔，草叢就鑽出來三個光頭敵方英雄來蹲我。我無力望天，我跟你們都什麼仇什麼怨?就在我以爲無力迴天之時，劍仙從天而降，十步殺一人，不出半分鐘救了我。鳳求凰的特效閃瞎了我鈦合金狗眼，讓我一度以爲看見我的蓋世英雄正踩着七彩祥雲來娶我，即使我是個男孩子。

他來到我身邊，說“你推塔，能贏。”

“他們圍我。”

“別怕。”他說，在我腳底畫了個圈“有我”。誰擋你，我殺誰。”

我心咯噔一下。

道理我都懂，可大兄弟你爲啥在你隊友我腳底下畫圈圈浪費CD呢?只見他哈哈一笑：“啊，剛剛大西瓜搶了我手機，抱歉。”

那一局，他神擋殺神，佛擋殺佛，助我一路推到對面家門口，最終贏下勝利。

他最後留下了句：“別輕易放棄。”

“李白你好帥啊，我愛你，我愛你。”

對方小喬在聊天框中打出了這幾個字，留下在旁邊莫名傷感的周瑜。

“天行健，君子以自強不息。”他說的就是這麼個道理。

而我覺得“風流人物還看今朝”說的就是他了吧。

高考作文 篇2

1、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關係逐漸冷漠，一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的藉口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關係。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。

要求：請以生活中的矛盾爲話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少於800字。

預測題目（2）

2、閱讀下面的材料，按要求作文（60分）。

第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裏那扇一尺見方的窗口。

每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個人總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年後，前者因憂鬱死在獄中；後者卻堅強地活了下來，直到獲救。

這個故事能引發你哪些聯想，給你什麼啓迪呢？請以窗外的世界爲話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗，也可以寫你的思考，你的想象；可以編述故事，也可以發表議論，抒發感情。

要求：（1）所寫內容要與話題有關；（2）文體不限；（3）題目自擬；（4）不少於800字；（5）不得抄襲。

預測題目（3）

3、閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

俗語云，行百里者半九十。日本作家芥川龍之介說：九十九步是一半，一步是一半。就平常而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學家都認爲電話不可行而放棄了試驗。

要求：請以再向前跨一步爲話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少於800字。

預測題目（4）

4、讀下面材料，根據要求作文。（60分）

有這樣一則笑話，某電視拍攝現場，西施彈奏《思鄉曲》實在動人，連吳王夫差聽後都不由自主地讚歎道：此曲只應天上有，人間能有幾回聞？一旁有人說：這話似乎有點像杜甫的詩句。導演說：管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然，編劇怎麼會這麼寫呢？聯想到平時報紙、電視、名人出書的現狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習已爲常。假如大家都負起責任

請你以責任爲話題，聯繫現實生活中的實際，寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少於800字。

預測題目（5）

5、閱讀下面的材料，按要求作文。

吳先生畢業十年，儘管現在他已拿到國際認可的項目工程管理資格證書，但三個月前他應聘杜邦時，只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生說，工程部經理對人的要求頗高，既要有技術、又要外語好，同時還要有很強的組織協調能力。由於是跨國大公司，待遇頗爲優厚，想應聘這個工作的人並不少，博士、碩士都有，但最後還是他這個大專生勝出。爲什麼？原因就在於老外更看重的是一個人的實際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規則。

請以能力爲話題寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法，也可以寫故事、寓言等。

要求：①文體不限。②題目自擬。③不少於800字。

預測題目（6）

6、閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）

在日常生活中，會遇到這樣的事：當某人接受某項任務時，往往會說：試試看。

誠然，試試看，並不等於成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預示着成功無望。因爲無論多麼可喜的成功，第一步往往踏在試試看的跳板上。

事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾嘗試着解開了一道複雜的方程；或者你曾試着完成一項棘手的工作可以說，我們正是從試試看起步，爾後一路風塵，跨越人生的山峯溝壑，來到青青的芳草地。

請以試試看爲話題，自擬題目，文體不限，寫一篇800字左右的文章。

預測題目（7）

7、閱讀下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢？請以真實的生活爲話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬。

預測題目（8）

8、閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

在不久的將來，中學生都將走向社會，社會和校園是兩個不同的世界，有人說社會是複雜的，有人說社會上充滿了機會。

請圍繞社會與校園的不同點，以我眼裏的社會爲話題寫一篇文章。

寫作要求：

1）我眼裏的社會強調發表個人的觀點，觀點可以是成熟的，也可以是幼稚的，關鍵是言之成理。

2）可以發表議論，編述故事，抒發情感，寫法可以多種多樣。

3）文體不限，題目自擬，不少於800字。

預測題目（9）

9、閱讀下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢？請以真實的生活爲話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬。

預測題目（10）

10、閱讀下面一段話，按要求作文。

有一名在德國的中國留學生，畢業成績優異，但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老闆給他看了一份記錄，原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。

請針對上述材料，選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求：體裁不限，不少於800字。

高考作文 篇3

在距非洲撒哈拉沙漠不遠處的利比亞東部，有一個叫杜茲的偏遠農村，這裏白天的平均氣溫高達42攝氏度，一年中除了秋季會有短暫的雨水外，其他絕大部分時間都是驕陽似火。

然而，就在這樣一個惡劣的環境中，卻生長着一種世界上最奇異的魚，它能在長時間缺水、缺食物的情況下，忍着不死，並且通過長時間的休眠和不懈的自我解救，最終等來雨季，贏得新生，它便是非洲的杜茲肺魚。

每年當乾旱季節來臨時，杜茲河流的水都會枯竭，當地的農民便再也無法從河流裏取到現成的飲用水了。爲了省事，當他們在勞作時口渴了，便會深挖出河牀裏的淤泥，找出幾條深藏在其中的肺魚，肺魚體內的肺囊裏儲存了不少乾淨的水。

農民們將挖出來的肺魚對準自己的嘴巴，然後用力猛地擠上一頓，肺魚體內的水便會全部流了出來，幫他們方便地解渴。

然後，農民便會將其隨意地一扔，不再顧及它們的死活。

有一條叫“黑瑪”的杜茲肺魚就不幸遇見了這樣的事情：當一個農民擠幹了它的水分後，便將它拋棄在河岸上。無遮無擋的黑瑪被太陽曬得直冒油，生命垂危。好在它拼命地蹦呀、跳呀，最後終於跳回到了之前的淤泥中，重新撿回了一條命。

但是，不幸遠沒有就此打住。很快，又有一個農民要搭建一座泥房子，於是他開始到河牀裏取出一大堆的淤泥，好用它們做成泥坯子。不巧，黑瑪正好就在這堆淤泥中。於是，它又被這個農民毫不知情地打進泥坯裏。泥坯曬乾後，那個農民便用它們壘牆，黑瑪很自然地便成了牆的一部分，完全被埋進牆壁裏，沒有人知道牆裏還有一條魚。

此時牆中的黑瑪已完全脫離了水，而且沒有任何食物，它必須依靠囊中僅有的一些水，迅速進入徹底的休眠狀態之中。

在黑暗中整整等待了半年後，黑瑪終於等來了久違的短暫雨季，雨水將包裹黑瑪的泥坯輕輕打溼，一些水汽便開始朝泥坯內部滲入。

溼氣很快將黑瑪從深度休眠中喚醒了過來，體衰力竭且體內水分已基本耗盡的黑瑪，開始拼命地整天整夜地吸呀吸，好將剛進入泥坯裏的水汽和養分一點點地全部吸入肺囊中——這是黑瑪唯一的自救辦法。

當再無水汽和養分可吸之時，黑瑪又開始新一輪的休眠。

很快，新房蓋好後的第一年過去了，包裹着黑瑪的泥坯依舊堅如磐石，黑瑪如同一塊“活化石”被鑲嵌在其中，一動也不能動。黑瑪深知此時再多的掙扎都是徒勞，唯有靜靜等待。

第二年，在自然的變化以及地球重力的作用下，泥坯彼此之間已不如之前密合得那麼好，它們開始有了些鬆動。黑瑪覺得機會來了，它不再休眠了，而是開始日夜不停地用全身去磨蹭泥坯，生硬的泥坯刺得黑瑪生疼，但它始終沒有放棄，在它的堅持下，一些泥坯開始變成粉末狀，紛紛下落。

在黑瑪晝夜不斷的磨蹭之下，第三年它周圍的空間大了許多，甚至可以讓它打個滾，翻個身了。但是，此時的黑瑪還是無法脫身，泥坯外還有最後一層牢固的阻擋。

改變命運的轉機發生在第四年，一場難得一見的狂風夾帶着米粒般大小的暴雨，終於在某個夜裏呼嘯而至，更可喜的是，由於房子的主人已在一年多前棄家而走了，這座房子已年久失修，在暴雨和狂風的作用下，泥坯開始紛紛鬆動、滑落，直至最後完全垮塌。此時，黑瑪用盡全身最後的一點力氣，與暴風雨內應外合，一較勁，破土而出了!

沿着滿路面下瀉的流水，重見天日的黑瑪很快便游到不遠處的一條河流中，那裏有它期待了4年的一切食物和營養——肺魚黑瑪終於戰勝了死亡，贏得重生!這是杜茲，也是整個撒哈拉沙漠裏的生命奇蹟。

而這個奇蹟的名字便叫：堅持和忍耐!

高考作文 篇4

原來，就這樣的畢業了。

18號，是我們的畢業典禮，看着銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的捨不得交融的淚。

可是，我卻又覺得自己是多麼的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不捨得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢着，讓我覺得自己是多麼矯情，可笑。不哭不哭。

回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼麪盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼麪來啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望着。在一個很大的竹籃裏放着我們全班65名同學的午飯——涼麪。我們蜂擁着跑到前面，興高采烈地拿起屬於自己的那一份涼麪，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。

“這是我這輩子吃過的最好吃的涼麪！”一位同學邊着邊自豪地說。我不禁在心中唸叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室裏吃東西，但也許，也是最後一次了。

18號，是考試結束的日子，是無數高三同胞解放的日子，但也是畢業的日子，是我們聚在一起三年後不得不離別的日子。

李老師臉上一直洋溢着高三來少有的微笑，那微笑是那麼久逢，又是那麼會心。老師是從心底裏感到快樂的，因爲我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑着的眸子裏看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不捨。同學們拿着涼麪在狼吞虎嚥，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。

奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我彷彿感覺這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止……

接到畢業照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學揹着書包走了。望着一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中唸叨一句重複的話語：親愛的同學們，再見了！有緣一定會再相見的！

我請班主任李老師在畢業照上籤上了珍貴的簽名，然後默默端詳着：十年後，我還記得您。您還記得我嗎？

最後，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因爲我相信我們一定會再次相見的。

“離別是爲了更好的相見。”15班的同學們，來年再見！

高考作文 篇5

回望百年前，在列強的鯨吞蠶食瓜分豆剖中，中華民族和中國人民陷入了苦難的深淵。無數冷酷的事實把一個異常尖銳的問題擺在中國人面前：中國是不是要滅亡了?它像可怕的噩夢那樣，沉重地壓在每個愛國者的心頭。“淚添九曲黃河溢，恨壓三山華嶽低”，便是這種屈辱和憤懣的真實寫照。面對亡國滅種的“時代問題”，孫中山第一個喊出了“振興中華”的口號，喊出了中華民族埋藏已久的心聲。

一個口號就是一面旗幟。在這面旗幟的召喚下，一代又一代中華優秀兒女奔走呼號、殊死抗爭，纔有了清末志士仁人的放眼向洋，纔有了辛亥革命的'驚雷炸響，纔有了帝制的結束、民國的誕生，纔有了新主義新政黨的崛起……中國共產黨人繼承先輩未竟的理想事業，高擎真理的火炬，在荊棘叢生的密林中走出了一條直奔光明的大道，使災難深重的中華民族巍然屹立於世界的東方。

如今，在中國這塊古老而年輕的土地上，孫中山先生和他所代表的那一代人的理想，日漸化爲輝煌的現實，中華民族日益從封閉走向開放，從保守走向改革，從貧窮走向富強，書寫了歷史嶄新的篇章。然而，那一代人從心底裏喊出的“振興中華”的鏗鏘之聲，那一代人苦苦思索和探索的歷史軌跡，那一代人的理想信仰和精神追求，卻並沒有淡出人們的視野，仍然那麼強烈地扣人心絃、催人奮進。

一個民族是需要有一種精神來支撐的。辛亥革命的仁人志士們對民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奮鬥精神。用鮮血和生命去實踐自己的信仰和追求，甘爲“四萬萬同胞受死”，以求“專制永不見於中國”，這種愛國情懷和不懈奮鬥的精神，具有超越時空、經久不衰的永恆魅力，是我們血液裏的鐵和鈣，是我們的精神脊樑和力量之源。正如一位學者所說：凡是有凝聚力、向心力、進取心的民族，都對自己艱苦卓絕的奮鬥傳統有一種光榮感和敬畏心，都會以高度的歷史責任感加以褒揚和傳承。

一個國家是需要在變革中展示作爲的。孫中山先生總結19世紀百年曆史並思考人類文明走向時，提出“百年銳於千載”的論斷。他們所開創的歷史偉業，猶如在荒蕪原野上開闢了一條前所未有的道路，雖然這條路不免坎坷崎嶇，但它是通往中華民族的復興之門。大國自有大定見。作爲一個文化積澱深厚的大國，中國不會跟着別人亦步亦趨，不會照搬其他模式。中國共產黨帶領中國人民開闢的中國特色社會主義道路，是對振興中華崇高理想的最生動實踐，是對革命先驅的最好告慰。今天我們所走的是一條前所未有的變革之路、創新之路、特色之路。

當年，孫中山先生如是寄語：“我輩既以擔當中國改革發展爲己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。”只要我們志存高遠，奮發努力，爲了遠大目標而心無旁騖，淡定執着，我們也會如先輩那樣，在迴應時代問題中不斷創造新的業績，最終實現中華民族的偉大復興。

高考作文 篇6

1、個性語言的力量

法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方沒經過戀愛就結成夫妻，那多不對勁啊!像我們，都是經過長期的戀愛，彼此有深刻的瞭解後才結婚，這樣多麼美滿!”王寵惠笑着回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到後來沸騰了，所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而後慢慢就好起來，因此很少有離婚後事件。而你們就像一壺沸騰的水。結婚後就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因嗎?”

【內涵解讀】個性充滿了力量，它不僅表現在個人的行動上，也表現在語言表達上。個性語言充滿了幽默機智，不僅表現一個人的修養、學識，而且彰顯了個人的人格魅力甚至維護着民族的尊嚴。

【適用考點】文化智慧人格魅力語言的力量尊嚴氣節

2、尊重孩子個性利於培養孩子的創新能力

美國源源不斷的新事物的出現，是基於美國人具有的創新能力。培養創新能力則是從兒童開始，要做到這一點，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。

比爾·蓋茨和他的同學們中學時玩的“吃紙”的電腦，是由社區家長捐贈。比爾·蓋茨的第一個公司也只是由兩個毛頭小夥建立的公司。別人願意和他打交道，固然有自己商業的需要，但更在於他們有尊重有創造能力的人的文化傳統，而不會太注意對方的年齡大小。美國文化的一個重要特點就是對個性的尊重。他們尊重兒童的權利，平等地對待兒童，其中就包含對兒童興趣的尊重。瞭解了美國的文化，就不會對喬布斯在車庫創業，又獲得風險資金的支持感到驚訝，也不會對家長們“放任”蓋茨們玩自編的電腦遊戲感到不解。

【內涵解讀】尊重孩子的個性就是培養孩子的創新能力。平等的對待兒童的興趣愛好，孩子創新能力就會得到很好的發展。

【適用考點】尊重個性因材施教個性發展興趣平等

3、最牛的個性作文

20xx年湖北省的高考作文題是“站在__門口”，武漢漢南二中學生周海洋完成了一篇題爲《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，這篇作文共1080字，以長詩的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如甲午戰爭、辛亥革命等。長詩中多引用名人詩句，顯示出周海洋對歷史知識的熟知程度和深厚的文學素養。這篇作文被閱卷老師評爲“形式和內容表現上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經傳出，即被稱爲“最牛高考作文”。20xx年9月26日，位於湖北宜昌的三峽大學通過專科補錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

【內涵解讀】“最牛作文”讓更多人開始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨特才能的學生獲得更好的教育機會，又可兼顧對其他考生的公平。教育的本質並不是讓所有人都成爲“全才”，而是讓學生充分發展自己的個性。

【適用考點】個性教育打破常規另類特色破格特別通道

高考作文 篇7

歷史的長河流淌在中國這片廣闊的土地上，五千年的文化如同閃爍的沙礫，不斷充實着這個文明古國。傳統的儒家思想因其“勤學好問”而顯得格外耀眼。曾幾何時，聖人孔子的“不恥下問”激勵過多少讀書人；曾幾何時，問的精神振奮過多少求學人；曾幾何時，外國人不斷向我們請教先進的科學技術。然而，歷史的苦難折磨着中國，社會主義建設初期發展舉步維艱。我們聽到的更多的問題便是：“中國到底能行嗎？”

中國人的答案當然是肯定的，印刷術，指南針，火藥和造紙術的四大發明就見證了中國人的智慧，就是一種肯定的回答。“中國貧油論”，“東北貧油論”曾在國內外盛行一時，但在地質學家李四光的艱辛探索下，這些謬論終究被打破；“兩彈元勳”鄧稼先成功地研製出了原子彈和氫彈不就回答了中國人能行嗎？

20xx看10月15日，歷史永遠爲會銘記的一天。這一天，中國人自行研製的神州五號順利升空，航天英雄楊利偉的壯舉圓了中華民族幾千年的飛天夢。中國，從此之後，成爲世界上第三個能夠遨遊太空的國家；中國，一個剛剛從SARS陰霾之中走出的國度，再次讓整個世界刮目相看。

在這一偉大壯舉之中起重大作用的剛毅質樸沉靜溫雅的楊利偉也因此被評爲04年被感動中國人物之一。他是載着中華民族飛天的夢想，他象徵着中國走向太空的成功。作爲中華飛天的第一人，作爲中國航天人的傑出代表，他的名字定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅韌執着，飛天時的從容鎮定，成功後的理智平和，而這也正是幾代中國航天人的精神，這種精神開啓了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。

中華民族有着這樣的英雄兒女和敢於開創拼搏的民族精神，對於別人發問“中國到底能行嗎”不就是一個很好的回答嗎？

當我們面對這種提問者，只需用自己的行動和成果來回答：中國人能行，所有中華兒女面對這個問題，都不必尷尬。因爲祖國母親是強大的，所有的炎黃子孫都要充滿信心去創造祖國美好的未來；所有龍的傳人都需要努力地去拼搏，打造一片屬於中國人自己的藍天！讓全世界的人都知道：中國人能行！

高考作文 篇8

我循夢遠航，一夜飛渡鏡湖月，腳著謝公屐身登青雲梯……正當我迷花倚石忽已暝時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白！他面色蒼白，滿臉的抑鬱，飲酒高歌着：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！

我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負，滿心希望自己能謀官爲民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大傑出的愛國詩人。聖上啊！你不分清白，受人矇蔽，造成了何等錯誤的認識，枉害了一代風流……

我的心裏默默流着淚，我能夠感受到李白的悽苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊着：蜀道之難，難於上青天！

逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓着的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫……我憶起了，他！長太息以掩涕息，哀民生之多艱的屈原。他在江邊徘徊着……突然，仰天長嗟：天啊！奈何你這般對待我?！聖上啊?！你爲何聽信讒言，疏遠我啊?！天下之大，無人明吾心意也！縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……

我欲哭無淚，欲助無能。只能對着江心，對着屈原呼喊道：我懂！我真的懂！

屈原爲國爲民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在後人的心中，永遠不會忘記。……小人當道，統治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是衆女嫉餘之峨眉兮，謠諑謂餘以善淫。悲哉！哀哉！

屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？以死表達了對國對民的忠誠。

遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏聖賢，親小人，造成了聖上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻！

而他們爲國爲民所做的一切，後代人永不會忘記！……忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。唯覺時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……

[點評]作者以夢遊者的身份，跨越時空限域分別拜會了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠，而投江自盡。文章認爲，正是由於當時皇上感情的親疏，才導致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當，得體。

高考作文 篇9

古人有云：“生於憂患，死於安樂。”直至今日，這句話仍爲一句至理名言爲世人傳承。而又有誰能真正做到。憑藉一己之長，便高枕無憂，安於享樂，而卻毫無憂患之心，無疑自取滅亡。

古有神童仲永，寫字作詩信手拈來，一時人們爭相求之，而其父卻毫無憂患之心，以仲永之詩作換取銀兩，而“不使學”，其年長，才氣漸減，“不能稱前之所聞”，及其成人，“泯然衆人矣”。可見，上天賜予仲永常人之不及的聰慧，而他和他的父親卻沒有任何憂患意識，最終跌倒在自己的優勢上。

反之，一代至聖孔仲尼，生來爲常人，無任何優勢，並且要面對家族沒落的現實，而他卻勤奮刻苦，博覽羣書，周遊列國以求教，以“學無止境”勉勵自我。他深知上天沒有賜予他任何多於常人的優勢，於是常常自勉，每日三省其身，“學而時習之”，學思並存之理長存於心。那一根根燃盡的蠟燭，那一個個漫漫長夜，那一頁頁翻過的書柬，造就了“前無古人，後無來者”的千古一人：孔子。

然而，憂患之心不僅是對個人的告誡，更是治國之道。

清朝無疑是缺乏憂患意識的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之過於自滿，自以爲天朝上國，以爲維持有先天優勢，便可將“蠻夷”之國踩在腳底。但夢總是要醒的，西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢。軟弱無能將遼闊疆土拱手相讓，閉關鎖國將大好河山毀於一旦。

今日之中國，今日之青年，如不存憂患意識於心，又如何能長存，只怕又會步入清朝的後塵。

唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道，雖然他在詩作方面已大有成就，成爲宋詞豪放派代表，他卻沒有就此止步，書法繪畫方面鑽研，廢寢忘食，不捨晝夜，將竹畫得栩栩如生，至於“胸有成竹”的地步。

王羲之亦是,即使書法已經爐火純青，但他仍不斷練習，將家中的一譚清水燃爲墨色，最終達到“入木三分”之境地，他不懈的追求與勤奮練習使它成爲千古書法大家，僅留下千古絕唱“蘭亭序”，引無數風騷瞻仰求之，後人晚輩望塵莫及。

“生於憂患，死於安樂”，面對卻顯示，我們總是小心翼翼，唯恐出現差錯;而面對優勢，我們往往自以爲是，忘乎所以，最終跌倒在自己的優勢上。

人生之路漫漫，吾輩應常存憂患之心，進而上下求索。

高考作文 篇10

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”現在什麼好事壞事卻都和我們有關。

在學校裏，看膩了那些人的嘴臉，不想去接觸他們，不想去開導他們，他們，就算是再怎麼勸，也是固若金湯，好漢不回頭。

現在做學生難啊，不僅要做學生，還要做社會人。每天大事小事一大堆，真是忙的不可開交啊。

其實，真的看不慣那些閒人，每天都是擺出些社會樣，真的令人很厭煩。每天學校裏都會發生大的小的事情一大堆，卻總是與他們有關。爲什麼不珍惜這學習的時候。

只要心夠決，有什麼事情做不到。

只要心夠決，有什麼事情不能面對。

只要心夠決，有什麼事情可以讓我們恐懼。

只要心夠決，所有的批評，失敗，不滿，都可以化作激情，奮鬥，努力，勝利，只要心夠決。

每次心想的目標都不能實現，不是我們做不到，是我們還差一點點，我們不應該放棄，生命有99個回合，不要只讓一個回合的失敗就決定了一生，失敗了就再爬起來，即使最後我們不能取得勝利，我們也能有所收穫。不要說難，因爲你沒有去嘗試，如果你真正的去投入了，你會發現從中的樂趣。

在別人眼裏，一個只是在農村學校打籃球的學生是永遠不可以與一個NBA的頂級明星相提並論的。可能只有在美國或者CBA的人才可以與NBA拉近點距離吧。

就是這麼喜歡籃球，就是不想放棄籃球，就是想進NBA，當和別人這樣說時，只會讓人嘲笑，因爲這是不可能的事。1米6多的個子就不打球嗎，韋伯也能扣籃。

只要心夠決，堅持鍛練，不要放棄，一樣可以。

只要心夠決，所有的失敗，傷病，嘲笑，都會化作激情，出手奪球，出手絕殺，奪得勝利，只要心夠決。