高考作文600字錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高考作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文600字 篇1

提到教養，多數的人可能會把它與城裏人或者那些知識分子聯繫起來。我是一個從農村來的孩子，接觸的更多的還是農村的人和事。透過農村人的粗獷、豪放，我看到了一個個有教養的靈魂，散發着迷人的芬芳。

農人的教養不是高文化帶來的修養，而是天性的善良。每當村裏有老人去世時，善良的村民會自動貢獻自己的一份國量；幫助處理後事，分擔一部分農活，同時分擔家主的哀痛。每當村裏有乞丐經過時，主人總會打開門，一瓢白花花的大米，外加一碗白開水，去填滿那久久乾涸的心靈。農人的教養，不用濃妝豔抹，因有善良裝飾，流露自然的芬芳。

農人的教養，在於那種且息且行的生活態度。農忙時，農人的身影似風般迅疾。清晨醒來，捲上一塊煎餅，帶上一壺進水，拿起鐮刀便向田裏奔去。胳膊早已痠麻，卻仍不停地揮舞鐮刀，在收穫麥子的同時，他們用堅持收穫了自己的人生。因堅持而具有了教養，混合着麥子的香氣，農人教養所散發出的芬芳豐盈了整個收穫的季節。農閒時，農人們三五成羣地坐在一起，不是在討論國家大事，只是在一起聊聊天南海北的事，只爲鬆弛一下緊繃的神經，讓疲憊的身軀在這一刻得到放鬆。農人的教養，在於他們懂得且息且行，勞逸結合。

農人的教養，在於一個“和”字。和在國家的高度上有“和諧社會”、“和諧世界”等理念。而農村，則更多地代表了家庭和睦，鄰里融洽。媽常告訴我：忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。每當我一腔怒火想要爆發時候，想一想媽的這句話，便如清風佛面，平靜下來。是農人“和”的教養，教會了我月郎風清的沉着與冷靜。

農人的教養如一首山歌，婉轉、悠揚又通俗易懂；農人的教養如一杯清茶，芳香滿口，清新、質樸；農人的教養似一杯老酒，芳香、醇厚，慢慢品味，更覺其無比珍貴。

農人的教養使我變得善良；農人的教養會使我正直無畏，農人的教養塑造我溫和的性格，讓我在這個充滿競爭，缺少了某些東西的社會屹然不倒，並時常品味一下農人教養的芬芳。

高考作文600字 篇2

看着站在烏江邊上的你，雄姿英發，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記着你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。

看着你坐在案邊奮筆疾書，寫着那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑着一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫着別人的事蹟，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事蹟彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記着你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。

看着你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你鬱郁不得志的過往，傳誦着你的名作，銘記着你的功德。因爲，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”諷擊了多少權貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。

看着你在成都郊外過着悠閒的日子，人們訝然於你的輕鬆，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓後來人銘記於心。你的佳作，流傳百世。一個“詩聖”之稱，你當之無愧。

你們將失敗、不得志、恥辱，看得雲淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心裏。

溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看雲捲雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。

高考作文600字 篇3

追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。

追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬着黝黑的胸膛，讓熱浪夾着乾燥的塵土，裹擁着向前走去，要走多遠?不知道，要走多久?也不知道。

懷着那顆滾燙的心，渾身淌着堅毅的血，含着心中那個不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉着，走得堅定，走得執着，走得自信和勇敢!

追求者進入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目標，那裏有我的理想，什麼碎石，什麼粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這裏便是綠洲。

他依舊不停息地向前走，依舊走得沉着、堅定，走得執着、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙脣乾裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他彷彿看到了綠洲，看到了希望，風沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最後，就越不能放鬆。只有堅持，才能找到真正屬於我的勝利。”追求者拖着疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。

這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風暴不可怕，黑暗不可怕!沒有什麼可以擋住追求的路!

你、我、我們，都在追求着自己的夢想，儘管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風景，那麼，你的次勇猛搏擊，必會換來一道道亮麗的風景。

高考作文600字 篇4

探究成爲我國現行課程標準的學習方式之一，讓學生們體驗探究性學習，而不是一味地聽取老師的教導。探究會讓學生樂於思考，樂於學習。

從古至今，教育不外乎就是老師講授知識，學生接受。而對這種教育方式，韓愈曾說：“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”可見，早在唐朝，便有學者認識到探究性學習的重要性。

在探索中，我們可以對所學知識提出疑問，通過自己或團體的力量去證實，去解惑。期間，我們需要充分發揮自己的想象力以及合理運用已學知識來解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地瞭解領悟這個知識，也更能讓我們體會到經過辛苦後獲得知識的幸福感和滿足感。這樣便是學習中的快樂了。

在探究中，更能充分挖掘學生的潛力。不論在哪個領域，真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個偉人是靠他人傳授而成爲巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個掉下來的蘋果，他能夠發現萬有引力定律嗎？倘若伽利略沒有探究，又何來著名的斜塔實驗？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實自己，也許你會在探究中發現自然的祕密、生活的真諦。

探究，是要求我們主動思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過：“不憤不啓，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。”他還說，“學而不思則罔，思而不學則殆”。可見，先賢多麼重視思考的重要性。在探究性學習中，我們需要思考，思考我們所學知識的正確性，思考生活中的問題在學習中的運用，思考過後，便是收穫。在探究中，學生們樂於思考，樂於學習，更能收穫到學習的快樂。

探究，是一個學習過程，他要求我們去發問、去思考、去解惑。這種學習方式，會讓學生更加熱愛學習。當學習不再是枯燥無味的接收時，你便會發現它是多麼可愛，多麼令人驚喜！

探究，創造學習最高峯。

探究，成就學習上的巨人。

高考作文600字 篇5

自古以來，教育就是改變命運，實現自身價值最公平、最有效的方法，多少人的人生因爲教育而改變。

孟母三遷，爲的就是讓兒子在良好的環境中受到良好的教育，因爲教育對人的影響太大了。小時候的孟子在墳場邊就成天學者別人哭喪死人，在市場旁就學着別人做不該做的事，直到搬到學校旁邊，他就開始每天學習。可見，一個良好的環境對人的影響有多大，如果當年孟母沒有三遷，那麼也許就沒有這個孟子了。

蘇秦能夠懷有六國相印，成爲一個如此見真愛國，受人尊敬的人，靠的就是“錐刺股”的那一份韌勁，王安石能夠把他書房裏的一本本書倒背如流，也是因爲數十年如一日的刻苦鑽研；宋濂在大雪深數尺的.山路步行數幾天，爲的就是得到良好的教育，他也不顧吃的穿的不如別人，刻苦讀書，最後成爲一代名相。

多少事例都告訴我們，教育能改變我們的命運。魯迅嚼辣椒夜讀，最後成爲中國近代最有名的作家之一，他的作品激勵了千千萬萬青年人。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，也就是說，唯有教育，才能使人類社會大有進步。

想當年，1977年高考重新開始，終於打破了十年中國教育的堅冰，使更多的人才被選拔出來，從此，中國走向了富強，獨立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人類進步。中國隋唐時期創立了科舉制度，從而中國社會發生了巨大進步，因此有了開元盛世，貞觀之治這些鼎盛時期；英國能像如今那麼強大，靠的也是教育，當年西班牙統治了菲律賓三百年，菲律賓人都沒有學會西班牙語，而英國僅僅統治了五十年，就使菲律賓所有人學會了英語。

而如今，高考是當今社會選拔人才的最佳方式，能促進中國的發展與強盛，而我們肩負的是祖國復興的責任，所以就讓我們自己改變自己的命運，用我們的雙手去創造更美麗的祖國，讓高考發揮其真正的作用，讓明天更加美好！

高考作文600字 篇6

是張海迪轉動的車輪，失去了雙腿依舊走遍了世界無數的心田；是史鐵生髮出亮光的雙眼，文字使遠在天涯的你我爲他喝彩；是丁曉兵獨臂撐起的沙袋，左手敬禮共和國因爲他感動。

摔跤了怎麼辦？哭嗎？要幫助嗎？不！讓我自己爬起來！

不要父母的攙扶，不要老師、同學的幫助，不要過路叔叔的關心，站起來，我麼應該自立！父母的攙扶讓我們感到親情的幸福，老師的幫助使我們體會到教育的溫馨，社會的幫助讓我們對這個社會充滿了感動。可是，爬起來的我們還會倒下，我們依舊伸出求助的雙手嗎？

我們不應該更不需要。人生就像奔騰迴旋的江海，有山峯的阻礙，有峽谷的挾制；人生就像漂泊的小船，有風吹扯你的帆布，有雨拍擊你的小艙。我們感激於幫助關心我們的一切，但決不沉溺於別人的攙扶。我們有雙手、雙眼，有一顆屬於自己的心，我們有百折不撓的頑強——像戈壁大沙漠的楊樹，於是，我們笑着回絕伸來的善意的手。

人生就像攀登山路，有荊棘，有坎坷崎嶇，摔跤是不可避免的，人生不可能一帆風順。貝多芬失聽後，依舊創作出著名的《英雄交響曲》，海倫在上天給她一個黑暗的世界後，依舊成爲舉世聞名的大作家，貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界，這些難道不夠嗎？我們生來不是懦夫，我們活着就該自強，我們不應該一味的奢求別人的幫助。人生難免失意，重要的是面對問題我們應該堅強地解決它。或許我們自己不能完全解決，但我們有像馬一樣健壯的雙腿，有像牛一樣沉默無聞的幹勁，我們可以接受幫助，但決不可以依賴幫助。

摔跤了，疼了，流血了，於是我們就以爲擁有了向別人求助的資本。可是我們是否想過，我們會依賴，會失去自我，不論是誰，都可以幫助我們，但無論對誰，都不要以爲這是理所當然。我們懷着感恩的心接受幫助，但決不可以以爲感激就可以心安理得的接受。

他們，用文字，用眼睛，用行動告訴我們：摔跤了，自己爬起來！

高考作文600字 篇7

埃尼奧?莫里康內是世界公認的電影配樂大師，他出生在美國中部的一個小城裏，父親是一位鍋爐工。埃尼奧最喜歡音樂課，剛升入中學就開始學着寫曲譜。

因爲長期勞累，父親患上了帕金森症，埃尼奧只能輟學到工廠裏接替父親的工作。有一次，埃尼奧在收拾桌子時，看見了一張只寫着兩句曲譜的紙片，埃尼奧拿起紙片暗暗地對它說：“我不會讓你淪爲廢紙的！”

埃尼奧又要工作又要照料父親的生活，但他還是找時間往圖書館跑，看一些與音樂有關的書籍。他家附近有一座音樂廳，每逢有音樂會，埃尼奧都會跑到窗下去聽。就這樣，埃尼奧一邊努力吸收知識，一邊勤奮練習寫譜。

在他22歲那年，工廠裏組織員工們看電影，那是一部悽苦的故事片，但它的背景音樂卻是以歡快奔放着稱的爵士樂，儘管它努力放慢了節奏，但還是影響了劇情對於觀衆的情感衝擊。埃尼奧用了兩個月的時間，憑着對影片情節的記憶，嘗試着寫完了所有的配樂。埃尼奧以小提琴爲切入點，再配上陰冷的小號，進而以管絃樂隊的慢板節奏來襯托影片的高潮部分，尾部再用絃樂與木管演奏，這種效果幾乎把一種悲愴的氣氛發揮到了極致。

埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的導演賽爾喬，賽爾喬如獲至寶，把埃尼奧請到了自己的電影製作團隊。埃尼奧一炮打響，在此後的半個世紀裏爲超過500多部影視作品配樂。如今，埃尼奧把那張只寫有兩句曲譜的紙片塑封起來，和他的終身成就獎盃擺在一起，以作鼓勵。

【素材運用】

路在腳下，由你決定。哪怕前面是斷崖，有決心向前的人也可以鑄就一座橋樑，實現自己的夢想。只要你自己不放棄，就沒有任何人和任何環境能決定你的人生。

【話題拓展】半途而廢、轉折、不妥協的人生

高考作文600字 篇8

如果我是空中孤獨飛舞的水珠，我不會聽信塵埃善意的勸言，附於飄渺的雲端，與同伴們散落大地，我會毫無保留地蒸騰自己，來吸收陽光折射出七彩的虹，因爲我崇尚走自己的路，因爲我相信自己。

如果我是河邊柔柔輕垂的柳絮，我不會聽從大樹真誠的良言。安分無爲地低頭，供人褻玩。我要隨風飄逸，盡展嬌姿，在柳樹放棄我的那一剎那，我也絕不嘆息，讓我的美麗永遠凝固在粼波里！因爲我崇尚走自己的路，因爲我相信自己。

如果我是天際閃爍的一顆明星，我不會聽取皎月嚴肅的告誡，懸在漆黑而空明的原野上，俯視人間。我會竭盡全力地放縱自己，讓聖潔的光輝罩在周身，一瞬掠過，劃破長天。因爲我崇尚走自己的路，因爲我相信自己。

如果我是一片枯萎的僵僵老葉，我不會在意雄杆傲慢地怒吼，蕭瑟地與風齊碎。我要固立枝頭在雨中飄搖，我要證明，我的志氣，比天還高。因爲我崇尚走自己的路，因爲我相信自己。

如果我是瀚海中微渺的小魚，我不會採納親友的哭訴，終老於只見絢陽的淺灘。我會不顧一切，瘋狂曳尾，衝向昏暗無邊的深深淵底，讓水壓迫透我的身體，讓一絲殷紅瀰漫在黑暗的世界裏。因爲我崇尚走自己的路，因爲我相信自己。

如果我是西天如血的殘陽

如果我是涼晨草尖的清露

“如果我是一現絢爛的火花

我一直相信自己有着不平凡的平凡。

我一直相信自己在平凡中已不平凡。

不論我是什麼，我都知道自己能頂着壓力，勇往直前。因爲我相信自己。

不論別人投來什麼樣的目光，我都會在開拓的道路中找到真理，因爲我相信自己。 不論一生多麼的短暫，都要在哪怕一剎那的綻放後再凋零。因爲我們一直堅持——相信自己。

送給所有迷惘的人們一句話——相信自己！