關於高考作文600字錦集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

生活像一首詩，不同的人有時候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會考驗你的本能，它最能反映出你的全部。

有的人認爲生活是美好的，有的人卻認爲生活是苦澀的，爲什麼生活讓他們這麼多人有這樣不同的感受呢？就像有的人每天快樂的生活着，人們總是喜歡在空閒的時候去遊山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自於自然的源泉，心情的寄託，一定的財力方面的基礎。像這樣的生活，人人都很嚮往，但是並不是每個人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感嘆自己爲什麼比別人過的苦，活的沒有那麼富有。

一個人擁有什麼，是自己創造出來的，這些來的可靠，踏實些。至於你創造出多少，那是你的本能，也在於你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。

因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會了農民在耕作時應該注意它的方法，使他們學會在土地耕作方面的生存之技。其實不僅在農業耕作的時候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎麼樣才能更好的生活，在適應着生存，不適者淘汰的前提，也要根據自己的本身具有的本領去創造自己的生活。

就像不同地區的人有着不同的生存技能一樣，對於不同本領利用適應自己的立足之地，若在加上你的一點點創新，你的勤奮，你會體會到生活是美好的，你會活得安樂。因爲你不僅懂得生存之技，在於怎樣發展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。

適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，爲了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

高考作文600字 篇2

從小我就嬌生慣養，因爲有了媽媽的百般呵護，我從來就是“衣來伸手，飯來張口”。不過經歷了一件事後，我彷彿長大了許多，明白了許多道理.......

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸瞞着媽媽帶我騎腳踏車登山。(媽媽纔不讓我做這麼危險的運動)。溫暖的陽光播撒在大地，鳥兒嘰嘰喳喳的和我一起歌唱，池塘裏的青蛙也在呱呱呱地在爲我們伴奏。

本來今天我的心情很好，可接下來發生的事把我的心情弄得一團糟。

因爲體力不支，剛騎到半山腰我就從腳踏車上摔了下來，連滾了幾圈，身上頓時傷痕累累，膝蓋流出了鮮血。我將求助的目光投向了爸爸，將手向他伸去，本以爲爸爸會來拉我起來，可沒想到他卻冷冰冰的說到：“女兒，你長大了，自己爬起來，堅持不懈，就會成功!”

頓時委屈的淚水在我的眼裏打轉，我沒想到等來的卻是爸爸這樣一句冰冷的話，我對爸爸一賭氣，將伸出的那隻手重重的拍在了地上，我強忍着疼痛試圖站起來，可隨即又倒了下去。我一擡頭突然看到了爸爸，心中一股怨氣油然而生，我猛地一下站了起來，走過去扶起腳踏車繼續前行，而爸爸卻默默地跟在我的身後。

我一步一步艱難地騎着腳踏車前進，經過我堅持不懈的努力，我終於爬上了山頂，看到了那美麗迷人的風光。我一回頭看到了爸爸那佈滿焦慮與擔心的臉龐，這時才明白了爸爸的良苦用心。

我跑過去緊緊地將爸爸抱住輕輕的說了聲：“爸爸，謝謝您!”兩顆晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落，這次不再是仇恨的淚水，抱怨的淚水，而是感動的淚水，感謝的淚水。

經過這件事後，我堅強了許多，也明白了一個道理：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功!

高考作文600字 篇3

“呵!”看着鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭髮被梳成了馬尾，留着齊劉海，架着一副邊框眼睛，穿着簡單的白色T恤，藍色牛仔褲，踏着板鞋。這就是現在的我!

拿出孩提時所拍的照片，與現在相比，“哇!”連自己都會感慨怎麼變化這麼大。我拿着我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎麼樣?”“那時的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄。”那時的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷裏，不必考慮另外的什麼，只有一樣東西是我每天想着的----玩!

慢慢的，我進入了幼兒園，小學，那時的我依舊是快樂的，我們爲簡單輕鬆的學習感到高興，爲單純美好的友誼而感動。在這一過程裏，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節，和老師同學們一起慶祝只屬於我們的節日。

再不久後，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學嘴裏聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最後發現苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內心世界，完完全全徹徹底底地變了。

然後，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰，從父母的懷抱中脫離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被****，就算跌到了也依舊要站起來。

從小學到高中，我們已經走過了10年的學習之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼!

高考作文600字 篇4

“撕書啦！”

“書被撕了。”

簡簡單單的兩句話，表達的意思一模一樣，但說話的感情卻截然不同，爲什麼？下面就由我來爲大家細細講解。

如今面臨高考的學生們，在繁重作業的壓力下，已經無法擡起往日“高傲”的頭。他們面臨的，是一本又一本的教材輔導書，一打又一打的考試試卷，我敢肯定地說，他們中的大部分人都很不爽，想發泄一下，這不，就來了一場萬衆羣環的”撕書節。”

20xx年高考結束前夕，在四川某高中，伴隨着同學們的尖叫與歡叫聲，上萬張碎紙從天而降，他們高呼：“撕書啦！”從語氣中我們可以感覺到他們是多麼的開心，多麼的興奮！他們被這些試卷與課本壓了三年，現在終於有機會宣泄自己的不滿了！

對於此事，我保持中立，因爲此事有好也有壞。

好的是，同學們的心可以瞬間放鬆下來，壓在自己心頭一座座大山就這樣被解決了，爽！他們的歡呼聲，絲毫不比當年新中國成立，廣大良民的歡呼聲差，他們深切地痛恨着自己的課本，但並非痛恨學習，他們痛恨爲什麼自己要學的`那麼苦？把書撕了，把一顆疲憊的心解放了，值了！

不過，撕書對於我們來說可是一個不道德的行爲，那些書是編者爲了我們該考一字一字編寫的，我們不但沒有感激過，反倒還那麼痛恨，把它撕了，是不是對別人的勞動成果的不尊重？再說了上千名同學撕書，會不會給校園清潔帶來極大的障礙？

最後，我想總結一下我對“撕書”的總體看法：

對於放鬆心情，我相信撕書不一定是最好的方法，假如執意要撕，那也好，最重要的視身心健康最重要！

高考作文600字 篇5

傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹，但她又爲小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹愛他的小樹，但她又爲小樹不能茁壯成長而憂；雄心壯志的赤子愛他的祖國，但他又爲不能爲祖國奉獻自我而憂。是啊，每當我們產生愛時，又不由自主的產生一份憂愁，憂與愛總是這樣在我們人生中去留，總是讓我們在憂與愛的海洋裏含着苦水快樂的遊翔。

憂是愛的表現。《遊子吟》中的慈母面對即將遠遊的遊子憂愁無比，擔心遊子在外的生活，這不就是母愛純真的表現嗎？詩人艾青說過“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我愛這片土地愛得深沉”，詩人面對故土，面對祖國不禁流下了愛的淚水，不禁的憂於這片生他養他的熱土，就是他對此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對生活的無比熱愛嗎？如果我們不熱愛生活，就不會對它有一絲的憂愁，而是遊戲人生，得過且過，終將碌碌爲無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。

愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻上額一篇篇楚楚動人的詩篇嗎？她們對遠方征戰的丈夫的憂愁，不就是基於彼此的相愛嗎？西漢大將霍去病整日爲匈奴戰事憂愁，爲守護邊疆而整日苦苦思索，不正是出於他對祖國，對人們的愛嗎？每當我們爲國家的不順利而百感交愁時，爲我國的發展而擔憂時，是我們對國家的熱愛所產生的力量，也是這股力量推動祖國繁榮發展。在憂愁的河流裏，愛得力量纔是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺上，上演着一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。

憂是向遠方遊翔的小船，愛是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛是給予它自信的陽光。

生活中，有父母對我們的憂，老師對我們的憂，社會對我們的憂……而這正是給予我們的愛，我們要用愛的力量，回報父母，老師，社會，和所有因我們而憂的人。