大愛無言高考滿分作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大愛無言高考滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大愛無言高考滿分作文1

愛滋養萬物，愛需要行動，由於大愛無言！

2008年5月12日14時28分，四川省汶川區域發生里氏8.0級特大地震。頃刻間，地動山搖！強大的摧毀力震碎了大家幸福美滿的生活，撞毀了大家辛苦建造的家園。頃刻間，陰陽兩隔，哀鴻遍野

求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！每當回想起這痛徹心扉的話，我總不禁淚流滿面。救災職員正在爭分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪餘震襲來，房屋眼看要第三陷落，有人突然喊道：還有孩子！底下還有孩子！一名救災隊員立刻奮不顧身向下鑽，卻被其他人硬拉到了安全區域，一名救援隊員抱着一個孩子哭喊道：求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！但是，爲了確保救援隊員的人身安全，大夥只能看着第三陷落的房屋，默默地流淚。

大愛，用眼淚來詮釋！

譚千秋老師，一名默默無聞的執教者。在地震發生時，他把4名學生護在課桌下，而他自身用身體將課桌護住，手臂張開，緊緊地抓住桌沿，最後被落下的樓板奪去了生命。當他被挖出時，在場的所有人都驚呆了，被他的悽慘情況，被如大鵬展翅般無畏的姿勢奪走了心魂。

大愛，用譚千秋老師的奉獻來詮釋！

地震發生後，正在河南考察的溫總理，第一時間乘飛機來到受災現場，他說：人民的生命高於一切！他還說，哪怕只有一線期望，大家也要盡百倍的努力！他的手受傷了，但他拒絕醫務職員包紮。他走進一個個受災羣衆的臨時帳篷，送去關懷與慰問

大愛，用國家領導人的溫情來詮釋！

冰心說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑的長途，點綴得花香瀰漫。讓穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

是的，用愛來澆灌生命的花，永遠只會收穫芬芳。用無言的大愛來溫暖人心，只會使世界變得愈加光明！

大愛無言高考滿分作文2

“如果我能幫助一顆心，免於哀傷，平息一種酸楚，幫助一隻昏蹶的知更鳥，重新回到巢中，那麼我就不虛此生。”這是美國女詩人狄金森的一首詩，詩中無不表現了她對人，對動物的愛，這種愛雖不那麼轟轟烈烈，不曾那麼驚心動地，但足以使人溫暖感動!

大愛無言，我這裏所說的愛並不是強調，他的範圍有多廣，影響有多大，有時小小的關懷，也是一種愛，只要給他人帶來陽光，帶去溫馨就行了，是大愛，大愛無言!

在青海玉樹地震中，有一隻叫科拉多的狗，在他主人的“戰場”一片廢墟中，死死守候了整整一個多月，這份在人與動物之間的愛，是無與倫比的美麗，試問，如果沒有主人平時對它的愛和無微不至的關懷，又怎能收穫小狗的愛，動物等人間有關愛爲，大愛無言!

不僅有人與動物的愛，這也有人與人之間的關愛。一個發生在肉類加工廠中，一名工人對保安的天天問候，救了工人的'性命。人與人之間本身就應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落。

但這有一個反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無不驚顫，如此一個很小的生命，人們怎麼熟視無睹啊，或許是物質生命，讓她們失去了人性的本質，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物慾橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類好心的羣衆在，才讓人性的光芒得以發輝，大愛無言啊!

人與人之間的關懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實的冰層，那人在社會中應當扮演什麼樣的角色，我認爲，只要對社會有所貢獻，對社會有關愛，有愛心，有價值，都應該稱得上是大愛的一種，大愛無言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創辦了“蘋果”，推動了人類社會的進步，當他用瘋狂的心，富有創造力的行動改變“蘋果”時，也在改造你我，這是一種人類的關懷，更是人性的美好，大愛無言!

愛是荒原蘊育着的崛起，只要你肯開拓;愛是泥土蘊育着收穫，只要你肯耕耘;愛是水潭蘊育着深邃，只要你肯積累。讓愛的種子撒向各地，光明普照萬家。

大愛無言高考滿分作文3

愛，是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉；愛，是黑暗靈魂裏細細灑入的一束溫暖的陽光；愛，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……

愛滋養萬物，愛需要行動，因爲大愛無言！

2008年5月12日14時28分，四川省汶川地區發生里氏8.0級特大地震。頃刻間，地動山搖！強大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活，撞毀了人們辛苦建造的家園。頃刻間，陰陽兩隔，哀鴻遍野……

"求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！"每當回想起這痛徹心扉的話，我總不禁淚流滿面。救災人員正在爭分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪餘震襲來，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道："還有孩子！底下還有孩子！"一名救災隊員立刻奮不顧身向下鑽，卻被其他人硬拉到了安全地區，一名救援隊員抱着一個孩子哭喊道："求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！"但是，爲了確保救援隊員的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流淚。

大愛，用眼淚來詮釋！

譚千秋老師，一名默默無聞的執教者。在地震發生時，他把4名學生護在課桌下，而他自己用身體將課桌護住，手臂張開，緊緊地抓住桌沿，最後被落下的樓板奪去了生命。當他被挖出時，在場的所有人都驚呆了，被他的悽慘狀況，被如大鵬展翅般無畏的姿勢奪走了心魂。

大愛，用譚千秋老師的奉獻來詮釋！

地震發生後，正在河南考察的溫總理，第一時間乘飛機來到受災現場，他說："人民的生命高於一切！"他還說，"哪怕只有一線希望，我們也要盡百倍的努力！"他的手受傷了，但他拒絕醫務人員包紮。他走進一個個受災羣衆的臨時帳篷，送去關懷與慰問……

大愛，用國家領導人的溫情來詮釋！

冰心說過："愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑的長途，點綴得花香瀰漫。讓穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。"

是的，用愛來澆灌生命的花，永遠只會收穫芬芳。用無言的大愛來溫暖人心，只會使世界變得更加光明！