高三作文5篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

我把心給你，我把夢給你，我的一生都在期許，與你相依。

愛恨此刻也變得不再重要。因爲有其它的事情，有更重要的意義。

我只願將來，回想起現在，可以露出欣慰的笑容。

我頭頂可以有更多的天空，我不願意只做一隻井底之蛙。現在的我，那麼的賣力學習，只爲了爭取有一天我們可以去傲遊世界的機會。

我可以牽着你的手，和你並肩走在一起，而不是依附你的身體，依靠你的力量。

多少次午夜夢迴，我醒來就會失眠。失眠的時光，我睜開眼睛，透過黑暗看到的仍舊是黑暗。我不後悔，我愛黑夜。

曾經寫過一段話送給某人，我記得其中有一句話，這樣寫的，我深愛落葉，即便因此錯過花期，也絕不後悔。

今天的我爲之信誓旦旦並且驕傲，誰又能知道，將來的我會不會因此追悔莫及呢？

一時的衝動，不是永恆。

其實我們沒有必要爲了不必承擔的義務而許下堅貞無悔的諾言。

且行且珍惜。

高三作文 篇2

黎明咬破夜的脣，將那抹血跡留於天邊。東方的旭日在億萬顆期待的心中升起。雙手合十，滿懷希望地走好第一步。

時間擱淺在幼年的冬日，父親與我一同立於山頂等待旭日的升起。在一片緋紅的晨光中，太陽射出的第一縷陽光映照在我的身上，喜悅之情瞬間噴涌而出。沐浴在溫暖中，父親的身影顯得格外高大，他輕聲告訴我："孩子，要心懷希望的走出第一步。"

多少年過去了，父親的聲音仍縈繞於耳畔，教我去笑着面對青春路上的坎坷與泥濘。

雨季如期而至，而我的憂傷亦如綿綿細雨在心中密密地下着。爲何面對學習，我卻越來越力不從心？爲何面對朋友，我卻越來越惶恐不安？爲何青春之路，我走得心力交瘁？坐在陽臺上，溼潤的風夾雜着雨吹溼了我的眼眶。一滴淚終於流下，哭出了我對走向青春的彷徨。

"哭吧。"一隻大手落在我的肩頭，這隻手是如此的粗糙卻又溫暖。父親愛撫着我的頭，彷彿是想將這悲傷抹去。"青春道路上，的確有很多不如意，爲什麼不邁出這第一步，去接受它去適應它。你會發現有很多的驚喜將會點綴着你的生命。"我轉頭看向父親，在他黝黑的眸子裏，我看到了信任與期待。

"勇敢地邁出第一步，去接受它，去適應它……"我重複着父親的話語，要將它深植心中，讓一切彷徨煙消雲散。是啊！青春之路上總有挫折與失敗，但青春的字典裏沒有低頭，有的只是昂首闊步地向前走，走穩第一步走好每一步。我突然想起多少年前那個溫暖的冬日，原來勇敢的種子早已種植在我內心深處，今天它的發芽將會帶領我邁出這第一步，去走向明天的成功之路。

我站起身，眺望遠方，相信我心懷希望地走出這勇敢的一步，今後的每一步一定會精彩紛呈。

高三作文 篇3

對於秋，我總有種不可名狀的感覺，有些莫名的驚喜和淡淡的憂傷。這似乎是一種極美好的感覺，就像古詩一樣，帶給人絲絲惆悵，卻叫人愛不釋手。我對於秋的感覺就像對於古詩的愛慕，我稱呼這種情愫爲“慕秋”。

當太陽把它對地球的焦點從北邊移到南邊的時候，儘管還有些炎熱，卻不及盛夏那般火熱。學校裏的青草葉尖開始泛黃，黑夜也被拉得愈來愈長，住宿的同學已換上了厚實的被單，太陽也升起得愈來愈晚。而我總會盯着這些景象很久，才知秋天已經悄無聲息地來了。

受夠了盛夏的炎熱，我尤其喜歡初秋的爽朗。清晨，空氣攜帶着絲絲涼意，輕觸臉龐，有着說不盡的舒爽。一輪紅日從地平線上緩緩升起，散發着微弱的光芒，全然沒有了夏季時的盛氣凌人，現在它更像是一個羞澀的少女，紅着臉，無比溫柔。路旁牽牛花附在即將枯萎的草叢上開得正盛，晶瑩的露珠躺在花瓣上，給蕭條的秋天增了幾分盎然。

爽朗的秋也正是這樣，即便站在陽光下也不會讓人覺得燥熱，或是站在陰涼處也不會覺得陰冷。太陽升起一段時間後，我喜歡站在樹下，任陽光透過樹葉灑下點點光亮。微風吹來，陽光隨着樹葉的飄動忽而一閃一閃的，映照着我的面龐，彷彿透過了時光，映照着我的整個青春，瞬間定格成了一幅永不褪色的畫卷。

我最喜歡的還是十月金秋。桂樹是秋的使者，精心準備了一年桂香，只爲在秋天盛開。一朵朵桂花，細小精巧，像一隻只小精靈，任意揮灑自己的一抹馨香歡慶金秋，迎接這樣一個美好的季節。這一抹抹的馨香纏綿悱惻，綿延至遠方，總會讓人忍不住駐足細聞，再細看。

秋日的夜晚很寂靜，再灑上綿綿的細雨，看着雨絲在燈光下輕輕飄落，千條萬條閃着瑩光，在空中輕舞，落在臉龐，停在指尖，清清涼涼，安安靜靜，彷彿夜晚的靜寂只是秋的舞臺，而我有幸成爲觀衆。我再也說不清楚這種感覺，再也形容不出來，只是呆呆地看着。

我對秋的愛慕，大概也就是這樣了。

高三作文 篇4

十八歲。我站在高二的天空坐數我蒼白如雪的`經歷，才發現平淡是一種享受也是一種傷害。因爲平淡，我所謂的憂傷纔會在絕望面前不值一提，纔不至於讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時，因爲平淡，我錯過了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂。於是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那羣青春飛揚的少年以及他們的故事。

――題記

高三=無休無止的徹夜書海奮戰+橫豎都要進大學的堅定決心。那些曾經熟悉的面孔彷彿一瞬間消逝在原本就不怎麼熱鬧的校園。對啊!他們都上高三了，爲了明天“光彩奪目”的錄取通知書努力地“拼殺”着。

可是，在那片“拼殺”中我分明地看到了三個“手無寸鐵”的站在高三戰場上落寞地微笑着的“異數”――衛、明和天。

不知道他們是以怎樣一種“姿勢”混到了今天?在別人的眼裏他們的確跟高考的金榜無緣了，儘管他們都曾努力過。

15、30、27、當衛那些少得可憐的分數在長長的成績單裏“雞立鶴羣”時，我不知道在成績與補考費二者之間他會更在乎哪一個?但作爲一個和他一樣有着相同弊病的人，我深深知道，前者更重要些。只是我們都是缺乏“愚公移山”精神的人――努力了，卻沒有堅持到底。

比起衛，明或許還幸運一點點，因爲他努力地堅持着，可是，理想與現實之間是矛盾的，明爲了他愛的數學在課堂上答着似乎正確與“不正確答案”南轅北轍的答案。結果不言而喻，他愛的末必是他擅長的，有他那張19分(150分制)的考卷作證。

也許，上帝太忙了，他無法一一眷顧那些努力拼搏的人們，三個有着相同落寞而假裝瀟灑的少年――衛、明、天，是不是能爲明天尋找一條新的出路?無人知曉。

張雨生曾經唱：“我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。”對於明天，對於像水晶一樣易碎的夢，不知道在他們心中佔據了怎樣的位置?也許，他們 十八歲。我站在高二的天空坐數我蒼白如雪的經歷，才發現平淡是一種享受也是一種傷害。因爲平淡，我所謂的憂傷纔會在絕望面前不值一提，纔不至於讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時，因爲平淡，我錯過了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂。於是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那羣青春飛揚的少年以及他們的故事。

高三作文 篇5

高三，我們在自己心中安一扇門，將自己反鎖，然後把鑰匙吞掉，靜靜地在房間中等待涅盤……

高三與單人房

有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經常在傍晚十分看見有燈光，另外被獨自隔開的地方，那裏就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以爲然，認爲高三到底還是學習的另一個階段，除此與生活沒有什麼兩樣。而如今，我真的成爲了高三學子，才明白那裏雖然聚集着有相同夢想的人，但卻是一間單人房。

高考，除了自己努力以外，沒有人可以幫忙，因此，當我們各自進入了“單人房”後，我們爲自己打了一把鎖，鎖住了自己與高三。

我們與高三

有人說：“高三，我們成了一羣農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”裏自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三裏，鎖的另一頭我們什麼也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閒”之餘開始胡思亂想：

高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；

高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖裏，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；

高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；

高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們在高三裏，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動地困鎖麼？

高三，我們怎能如此絕望？

鎖裏，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。

我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是藉助它成就夢想，浴火重生的背後，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這裏，而目的卻是要開鎖與涅盤……