有關高三作文十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
高中時期是一個快樂並痛苦的過程，我在這裏用了兩年的時間去尋找我來這兒的目的，現在我找到了，可是呢？它只給我留了一年的時間去達到那個目的，這一年叫做高三。
高三了，在洶涌澎湃的壓力下，那些擱淺的夢想，其實一直潛伏心底，未曾遠離……
高三了，我發覺自己像個賭徒，壓上了自己的所有，幻想着連本帶利地贏回來，又害怕血本無歸……
高三了，是在黑暗中繼續沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我自己選擇，沒人能幫我，我也明白，光明與黑暗的距離，亦近亦遠……
漫天的試卷會代替優哉遊哉的雲朵，複習資料會塞滿書桌，這就是高三！在這裏，躲沒有用，學會面對困難，給成長這道命題羅列一道堅實的論據。
躺在“時間”的海綿上，頭頂着“高考”的烈日，陽光刺痛了雙眼，曬乾了海綿裏難得的時間，也曬乾了我們在課堂上的汗水和考場上的淚水…
有時候，感覺到高中生活就像不段按下“複製”和“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味…
有時候，卻又感覺到像是在不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與說笑中溜走…
有時候，我們又如同物理中的質點，努力向前作加速運動，在考試這個打點計時器的檢測中紀錄下我們加速度的腳步，奔向最遠處……
高考對我說：現在你只剩下一張紙，而且是白色的。
我點點頭：沒關係，我會用僅有的一年時間在上面塗鴉，白紙會因我的揮灑發出耀眼的光芒…
當然，我也知道，途中我也許會跌倒，因爲我知道夢想總是太美，跌倒了，再爬起來，用鏗鏘的腳步踏過昨日失敗的記憶，接着奮力拼搏，把我的高三作爲籌碼，去和高考賭我的明天…
好了，爲了在明年的六月完美綻放心要暫時埋藏一些東西。過了明年六月，高三成殤，疼痛會變成翅膀，再沒有什麼可以阻礙我們飛翔…
Just do it！
高三作文 篇2
雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐着傘，慢慢走過。
看着窗外的雨，時常有種渴望，渴望着在雨中奔跑。讓雨順着臉頰流下，溼了臉，溼了身體，也溼了心。我想留在煙雨中靜靜地等到雲散雨停。我感慨着逝去的時光爲何如此短暫，卻忘了是自己浪費了這美好時光。窗外的雨依舊下着。
小小的一把傘撐過了10個年頭。在記憶的走廊裏自己打着傘慢慢走過，走過一個個街口，一條條深巷。小時侯的我只看着那有點暗藍的天慢慢地落下她的眼淚，而天真的我也真的以爲是她在哭泣。像重複那部電影一樣，顆粒的雨滴交織着黑白的場景一閃而過，我迷失在自己的世界裏，看雨，聽雨，淋雨。我厭煩於那些枷鎖縛得我好難受，我就站在雨中，讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下着。
總覺得閩南的雨總是大大落落的，時常傾盆而下，伴着閃過的雷電，嘩啦啦，好不熱鬧。可憐屋裏的人就慘了，進門出門的弄得一身溼。偶爾也會如牛毛，如鏽花針，一絲一縷，沾在身上，只有肌膚之親的冰涼，就再也找不到一點痕跡了。
故鄉的雨陪着我過了一天又一天。在我想哭的時候，我淋雨；在我渴望寧靜的時候，我聽雨；在我煩躁的時候，我看雨。
窗外的雨還在下着，下着。
高三作文 篇3
我愛你，愛你海枯石爛，愛你地動山搖，假如要我在愛的前面加一個期限，我希望是一億年甚至永遠。永恆不變心，就讓時間來見證吧！這是戀人們經常述說的話語。有了愛就有了一切。
其實，我是一個地地道道的農村娃，面朝黃土，背朝天。我也和其他的同齡孩子一樣，很愛玩。生活中處處充滿着童趣，洋溢着幸福。我是農村裏的娃，生活自由都不受限制，每天，一大清早聽見雞鳴，我們就起來了，農村裏一直有着日出而做，日落而息的作息時間。我就開始了我的娛樂遊戲時間。我會和其他夥伴一起比賽跑步，誰先到學校或比賽爬樹摘果子。又或者，跟着我哥哥，一起到池塘邊釣魚，捉蚯蚓，一直到一大半天，玩累了，渴了就回家，有時又到山上摘果子吃，掏鳥蛋，捉野雞。傍晚時分，就立馬跳到池塘裏洗澡，戲水。有時還可以捉到一兩條魚。一天就這樣愉快充實的度過了。
有時，我也很頑皮，學着電視裏面的做法烤東西吃，有好幾次我都是烤的食物半生不熟要不就是烤焦了。還有一次鬧了笑話，我燒烤時，把頭太低下去了，導致我的眉毛和前面一點頭髮都燒沒了，導致我們自己家養的狗都不認識我了，還一直對我狂吠。那一段時間我都不敢出去。這囧態都無法想象，又難以忘懷。
不過，這都不是我認爲最好玩的，我認爲最好玩的時期是禾苗收割的時候，（那時還沒有收割機）那是我會很早就起來，提前問家裏人拿好鐮刀。穿好長衣、長褲，來到田間開始我的遊戲時間，從一個地方割幾顆禾苗大約剛好一人寬左右，一直割，就像老鼠打洞一樣，割出很多條道。縱橫交錯，一般都是幾個小夥伴一起玩才更加有意思，大人都說你們這樣做是給我們分配任務嗎？然後又繼續笑呵呵的割禾苗了。我們又繼續我們的惡作劇。記得有時我們還會有意外收穫和驚喜了。我記得我們有時看到最多的是禾苗上的鳥蛋，不過這些鳥蛋基本上都吃不了了，鳥蛋都基本上成型了。還有意思的是。有一次，在我外婆家收割禾苗時，居然禾苗上躺着紅彤彤有點透明的七個小生物。我剛開始並不知道是什麼，後來拿回家，才知道原來我今天收穫的是小老鼠仔。我很驚奇也很詫異。至今也想不通怎麼老鼠就在禾苗上定居了呀。我想可能是因爲《老鼠愛大米》吧！
我家還有一個奇怪現象，就是快過年期間吧。因爲過年有個習俗，就是要除舊迎新嘛。因此每當打掃我家的窗戶時，我會很開心的，或許，你不明白爲什麼打掃會讓我開心。其實你想錯了，並不是這樣的。只是因爲窗戶上每次打掃時會有許許多多的小動物在此度過冬眠。而我就樂此不疲的把這些小東西打掃出去。它們都基本上喪失活動能力了。所以打掃起來非常方便和輕鬆。我記得這個我也鬧過一個笑話。我曾經不懂事，我媽媽把這些小動物弄到一個簸箕裏，我奶奶逗我說把這些小動物拿回家，要你媽媽做給你吃，當做午餐。我果然聽了我奶奶的話，拿回家了，我媽媽就跟我說你奶奶逗你的了。那時我還不信，我硬要我媽媽給我炒了做午餐。我媽媽不肯，我還哭了，最後還是，拗不過我媽。就把小動物丟了。後來，長大了，我才知道我小時候做過這件搞笑的事。
爲此，我感覺生活雖然平淡清苦，可無時無刻不充滿着樂趣，很幸福。
好景不長，快樂的日子總是很短暫的。直到有一天，這種自由自在的童趣，快樂。消失，不見了
我逐漸長大了，到了上學的年紀，不得不去上學了。我還記得我第一次去上學的時候，我一直哭着、求着、喊着不要去上學，甚至我一度一屁股坐在地上，不起來。誰拉我、叫我我都不理。我就是不想去上學。我只想去玩。可我家裏每一個人都說要我去上學，也包括我哥，因爲經常和哥哥一起去玩，我比較聽我哥哥的話。軟硬兼施，我爸爸對我採用軍事化手段，緊接着，我媽媽和奶奶對我又採取政治化教育，我孤立無援沒辦法。第二天，我媽媽就送我去上學，結果送我到了學校後，我前腳剛踏進教室門，裝模作樣走進教室，我媽媽目送我離開。我也看着躲着我媽，等我媽媽一轉身，我就立馬跟着我媽回來了。就這樣反覆了一兩次。一天很快就結束了，我的目的也就達到了。
在上學期間中，由於我貪玩，總是戲弄別人，也許我的調皮叛逆期就在這個時間體現出了。我整天不聽課，不服管教。總喜歡課堂說話，做些小破壞，戲弄女同學。結果導致我經常被老師罵，還要面壁罰站。有時還總是要老師叫家長。考試總是鴨蛋。我也無所謂，該玩玩，該吃吃，該喝喝。從來無所畏懼，也沒有半點傷心後悔。覺得玩就是真理，玩的開心就是我的目的與人生追求。剛開始一兩次，我家裏都勸我要好好讀書，而我就是無所謂，一個耳朵進，一個耳朵出。第二天照樣玩。可後來的連續幾次都是這樣的結果。有一天，火山終於爆發了，我還以今天和平常一樣回家了，但是今天像死了一樣沉寂，讓人呼吸都不敢大聲，只能小心翼翼。我預感今天可能有事發生，可又想不到會發生什麼事。我沒想到我的預感是對的，也不知道來的這麼快。我爸爸一聲不吭走到我前面。不知道從哪拿出來的.一根細長而超軟的嫩竹條，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，把手一揚。我就看到了，我爸手裏緊握的竹條，我就立馬條件反應快速的躲開，使勁我吸奶的力氣努力往旁邊一躍，一轉身，一躲，可我還是難逃厄運，我還是被打到了，打在我的手臂上，一條好深通紅的竹條印記。我還不知道發生了什麼事，我還沒反應過來，直叫疼，兩顆晶瑩剔透的水珠不爭氣的從我的眼角慢慢滑落，他又一次揚起細竹條，我拔腿就跑，可最終還是難逃一劫。我爸還要我面壁思過，斷斷續續哽咽的說：“養不教父之過，恨鐵不成鋼呀”！我心有不服，恨不得立馬跑出去，我當時很不理解。甚至還有點恨他。恨他爲什打我。，但後來冷靜想想，一定要弄清楚發生了什麼事，就立馬理直氣壯的質問我爸爸：“你爲什麼打我，我做錯了什麼是嗎？哼！”我爸一聲長嘆，表情木訥，然後淚珠就在眼睛裏打轉，就徑直走向我的書包，用力小心翼翼的拉開我書包的拉鍊，艱難的從中找出一張大紙，我突然反應過來了今天是什麼事了。，那是我今天考試的考試卷。那張卷子上最醒目的位置上用紅筆果斷而流暢的打了一個“鴨蛋“這時空氣彷彿停止流動了，我們都屏住呼吸快要窒息了。我爸開始說了，我以前和你說了那麼多你都裝作聽不見，現在我只能用這種方式來教育你了。他突然聲音哽咽了，說：打在你身痛在我心呀！你想我現在打了你留下了傷痕我們還要去買藥幫你上藥。希望這些傷痕留在你身上會讓你記得要聽話好好讀書，你即便玩也要玩出名堂。不能這樣瞎玩，瞎胡鬧。”我奶奶聞訊趕來，也爲我說情，說：“以後長大了，他會懂的。現在還小。你現在打他只會讓他更叛逆記仇。導致你們父子關係很僵，那時該怎辦了。你如果還要打他就先打我吧！”說着就站在了我前面擋着我爸。我爸沉思了許久，不知道爲什麼就走開了，還丟了那個細長的竹條。點燃了一支菸抽了起來。還流淚了，忍不住用那雙粗糙的黝黑的大手一直擦着滑落的眼淚。那是我第一次看見我爸爸流眼淚。一直從那以後我爸就再沒有打過我了，也沒有見過他流過眼淚了。即便是很大的悲傷難過的麻煩事，也只是笑笑而已。從來都不知道我爸爸心裏在想啥。猜不透摸不着。即便我犯了錯也只是說說教育我，而我後來慢慢長大了逐漸理解我爸的意圖了。爲此，我也由於學習成績差降了一級。重讀了一年。由於我心智慢慢成熟。我第二年就立馬拿到了獎狀。讓家裏人都開心也看到了家裏人久違的笑容。那時感覺回到了童年我剛出生時的喜悅。
從此我就變得很懂事，懂得爲父母做點家務事。另外，我一有時間，我就一起和哥哥，姐姐一起出去撿垃圾瓶，來賣錢。基本上可以解決一部分零花錢。在過年喜慶的日子裏，我也懂得提前準備幾個大手提袋，喜慶的等待天黑的到來，然後和隔壁的夥伴們一起出去拜年，總是走很遠的路，過好久纔回來睡覺。喜氣洋洋的很滿足的提回來幾包吃的零食，這些零食可以夠我吃好久的了。爲此我就不愁餓肚子了。可以節約點錢，不要父母太操勞。
現在的我，已經經過了無憂的幼年、叛逆的童年，懂得了很多父母爲我們做的太多事了。
有了愛就有了一切，我要把永恆的愛留給他們。他們是我的唯一，是我的生命的全部。
高三作文 篇4
熙熙攘攘的世界上，萬物都來回奔走以追逐自己以之爲樂的生活。而擁擠的人潮之間瀰漫着對宿命的抗拒，人們隨即開始了對另一個問題的思考——如何活着？
懷揣着嚮往的人們形形色色，他們追求的行走於世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會聚集在同一個方向，那便是人生。
無論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝聖者的姿態面向自己所追逐的生活。
周國平曾言：世界上有多少個朝聖者，就有多少條朝聖路。
誠然，朝聖的道路上並不擁擠，我們又爲什麼一定要去涉足人潮彙集的地方？如果足夠果敢，自己就會是自己的信徒。
所謂朝聖者，是願意虔誠地度過生命也不忘追尋所愛的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無法擺脫，也會每天想想它的所在之處，爲了到達而極力完成手頭的紛雜。
我想找到一隻紅白相間的海星，那即便潮起潮落，海風刺骨，也願意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一隻擱淺的小海星。
因爲我是人生的朝聖者，而它們，是我必經的朝聖路。誠然
，我不只是一個朝聖者，脫不開太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛的方向追逐的人，就一定能在煩亂之後繼續前行。
有人說，所謂信仰，不是因爲有意義纔去相信，而是因爲人人都相信，這纔有了意義。
然而，雖然每個人都可以成爲人生路上的朝聖者，但並不是每個人都在朝聖的路上。
有的人是精神荒蕪的已亡者，樂此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱。“其雨其雨，杲杲出日。”生活不會背叛它的信徒，同樣，只有虔誠的熱愛才是通往生活的康莊大道。
朝聖者虔誠地相信着上帝的偉大兼愛，這纔有禮拜的聖歌之後內心的輕快和滿足。而大多數人沒有教會的信仰卻依然得以享受內心的盛宴，豈不正是對生活抱有同樣的感激與虔誠？他們像朝聖者一樣來到世上，追逐着引導他們向前的那一束光，簇擁着自己熱愛的生活，向陽而生，踏歌前行。
如何活着？
懷揣着嚮往的帆，向地平線上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來越近的每一輪朝夕。
像已經踏上朝聖之路的朝聖者。
堅定，滿足。
高三作文 篇5
中秋節學校放假，作爲高三學子的我，選擇了留校複習。但在這乍暖還寒的中秋之夜，我複習到11點卻夜不能寐，獨自來到寢室的陽臺。校園裏微風輕拂，夾雜着桂花淡淡的清香，昔日璀璨的星空，今晚卻有些迷茫；昔日的明月，此時卻格外滄桑，在雲中躲躲藏藏，沒有亮出它那婀娜多姿身影。
都說：“月是故鄉明”。確實有一番道理。
記得故鄉的月亮很大，很圓，晶瑩透亮，完美到沒有一點瑕疵，就像一塊稀世碧玉。那時候最愛和小夥伴們在月夜玩耍，月亮如沙，灑在我們身上，泛起點點金光，我們趁着月色在山間瘋狂奔跑，彷彿是生活在月光中的精靈。有時來到小溪邊，流淌了一天的小溪，好似停止了流動，在月光下休息，而月亮倒映在水面，依然明亮。不懂事的我們，也學起了“猴子撈月”，手剛一觸到溪水，便掀起陣陣漣漪，一圈圈散開，直致平靜。那時的生活是多麼快活，多麼愜意！而此時刻的我只想快點回到家鄉。
月漸漸露出面來，卻像被罩上一層面紗，朦朦朧朧。我擡頭尋找：廣寒宮裏的嫦娥怎麼還沒有抱着她那心愛的小白兔出來散步？吳剛砍桂樹的“叮噹”聲怎麼聽不見？不知怎麼的，我又想起我國不久前發射的“嫦娥二號”；我握了握拳頭：我一定要考上心儀的大學，做一名空間科學的研究者，在我的手裏放飛“火星一號”“金星一號”站得比嫦娥更高，看得更遠……
不知此時母親是否已經睡下，是否也像我一樣睡不着，思念遠去求學的遊子，不知父親此時是否還在工地忙碌，沒有時間看月？不知不覺之間，烏雲又將月亮包裹得嚴嚴實實，一層層的烏雲那麼濃，那麼厚！我真想大喊一聲：“明月幾時有？把酒問青天”。高三一年的苦悶、壓抑、緊張不正像這厚厚的雲，只要堅持，堅持，再堅持，明天的朝陽還會遠嗎？
自古以來，月亮都是人們寄託思念的工具，感情上的慰藉，月亮瞭解無數人的思念。 “我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，月亮知道李白對家鄉的思念；“雁自回時，月滿西樓”，月瞭解李清照對愛人的思念；“但願人長久，千里共嬋娟”，月明白蘇軾對遠方親人的思念。月多麼無私，多麼偉大，承載着千萬人的思念，寄託他們的愁思，而現在，月啊，你知道我的心嗎？你知道我給自己的人生許了什麼樣願嗎？難道是我把學習看得太重，而把思念看得太輕，太淡？
望着那朦朦朧朧的月，我想：還是早點入睡，投入明天緊張的學習中，或許是更好地思念吧！
昔日璀璨的星空，依然迷茫；昔日的明月，沉澱在我心裏，明天的陽光，指引我向前方；我彷彿融化在一片皎潔而璀璨的月光之中……
高三作文 篇6
眨眼，高三已至，曾今的那份稚氣如今已悄然退去，增添的是幾分成熟與灑脫，更帶有些許迷茫：我的夢想到底是什麼？我是應該追逐還是應該放棄？亦或是繼續等待，堅守着所謂的順其自然？
夢想？我的夢想究竟是什麼呢？
小時候，我們都有屬於自己的夢。我，終究是衆多中的一個罷了：幻想着能成爲一名偉大的教師，和孩子們在一起，開心就好！然而隨着時間的增長，有了的考慮與旁騖，便開始動搖了：老師？真的想麼？金錢，利益……以後真的會都不在乎麼？
時間在思想的爭鬥中靜靜滑過，在腦海卻激起陣陣漣漪。
然後，夢想着身着警服，爲人們除暴安良，維護治安，恩，終於決定堅定地朝着這一夢的光點大步前行！努力，努力，再努力！一直不顧家人的反對朝着女子軍校前行，顯示與夢想終究是有着一定差距的：長跑1500m也無法堅持，偶爾的頭暈，骨瘦如柴，這都向我昭示着體檢這關我便已被淘汰，無奈而迷茫！
家人的意見一直被我視而不見，無亂他們如何勸導我依然固執的不肯答應他們朝醫師考慮下，想了想，究竟是自己不願還是僅僅不甘順從呢？或許，醫生也不錯。
再次收拾好心情，朝着夢想出發，有了目標後便開始行動，高三即至，心裏又有了些許膽怯：萬一考不上理想中的大學我該怎麼辦？只剩一年了，我真的能行麼？讓別人失望了怎麼辦？紛至沓來的疑惑將我壓抑的喘不過氣來，我，除了堅持還能怎麼辦？
一次又一次的追逐，一次又一次的放棄，這次，我一定要堅持！愛迪生說：無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。是的，我也決不允許自己未戰便言敗！我相信自己，也爲了追逐自己終於確定的夢。
我的夢沒有那麼偉大：我不奢望能拯救所有病人，也不期望能減輕他們的痛苦，我只希望能用自己的雙手，用自己的那份普普通通的愛來幫助一些人，問心無愧，如此，便好！
高三作文 篇7
“此路正在施工，請繞行。”這是我們都不陌生的話語。當在名勝觀賞時，繞行，路線也就改變了，但我們一樣會繞行，會變通，雖不能到預先想好的地點，但我們會收穫新的美景、新的心情，這就是我們常說的“轉角花開”。
懂得變通是生存之道。若一個人不懂得變通，那麼他的道路就會越走越窄，最後可能會導致失敗。人們曾做過實驗，將蒼蠅和蜜蜂分別放在兩個帶有小孔的玻璃器皿中，蒼蠅在幾次撞璧後便會想法找出路，因此可以很快逃離，獲得重生；而蜜蜂則不同，她只是一個勁地撞玻璃，直到自己筋疲力盡，最後死在器皿中。蒼蠅因懂得變通而得以生存，使自己擁有活下去、滋潤活下去的條件，而蜜蜂不知變通，最後丟掉了自己的生命。變通是基本的生活哲理，是我們生存的基本技能。
懂得變通是快樂之道。一個人遭遇不幸，若他不知變通，那麼他將掉入痛苦的深淵之中。劉偉是一個遭遇過很多不幸的年輕人。劉偉摯愛體育，在斷臂之中苦練游泳，小有成績，他希望自己可以在殘奧會上展現自己，但是，他自己的身體狀況阻住了他的路，他不能做劇烈運動。於是，他開始練習彈鋼琴，在音樂中，他找到了輕鬆與快樂，享受了自由與充實，他開始變得開朗陽光。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當無數眼光爲他嘆息生命的悲哀，他卻轉過路口，發現花開，找到了音樂給他的幸福。因爲變通，劉偉找到了快樂，使自己的生活變得更加豐富多彩。
懂得變通是成就自我之道，變通可以讓自己實現自身價值。孔子游歷各國，希望自己的主張可以得到認可，以展自己的政治才華。但是重重困難阻住了他的夢想，他便開始潛心教書育人、著書，最後弟子三千、賢人輩出。孔子變通，成就了自己，實現了自身價值，百世流芳，被後人稱爲“聖人”。
當洪水阻住了打柴的路，不要空手而歸，懂得變通，像小和尚那樣摘下僅有的蘋果。轉角花開，變通會使路越走越寬，風景也會越來越美。懂得變通，把握人生。
高三作文 篇8
第二天上午還是未找到孩子們。被綁架了？那麼這個犯罪分子肯定會在近幾日逃出去！分析了之後黃警官馬上又派人加強了對通向外界的收費站的監控！一天天的過去。一下連着4天還未找到犯罪分子，黃警官一下又急了！對於這個全國模範警所來說，一個失蹤案在4，5天內一點線索都沒有那真是有些尷尬了！他想：“既然犯罪分子未逃出黃皮縣，那他一定有在黃皮縣呆一陣子的意思。”分析了後黃警官又馬上派出一小部分的偵察部隊在僞裝後，成天混入那些街道上去打聽消息，又派一部分人去整天“遊街”聽消息。最後的一部分人全去進行祕密搜索！
果然，不久就查到了一個叫老二三的人最近在市場上買了不少兒童用品。黃警官馬上派人全天跟蹤。不過第1次失敗了，因爲老二三每次都走一個人多的地方過，在那兒被甩掉了。緊接着在跟蹤老二三的途中，又有人報警了。說是又有2個孩子失蹤了！黃警官冷靜的對部下說道：“一定要“封鎖”了通向外界的道路，增加搜索人數。”不久後，跟蹤人員說老二三的確是綁架了孩子，不過跟蹤人員被他發現了！黃警官馬上帶了幾個特警趕了過去！不過。被他逃了！“切”黃警官怒吼道
不過他知道這時老二三不可能會跑出縣去，他馬上又派大批人馬。準備把黃皮縣翻個底朝天！
幾天下來還是沒找到老二三。黃警官有些擔心了。雖然老二三沒事，但那5個孩子會受不了啊。這壓得黃警官喘不過氣來！總想快點捉到老二三，拯救孩子們！想着想着靈感突現，他叫跟蹤人員馬上說出老二三的樣子，他們請來了全國肖像第一人——老夏。不出一個小時，一張“老二三”的模樣出來了！黃警官叫搜查人員拿着這些肖像一個個去問！
終於在2天后問到了老二三的住處，這次他沒有打草驚蛇了！他先取消了搜查人員得搜查。好讓老二三能出來買些東西！過了幾天，黃警官帶領了大批人馬瞧準了目標來了個“將軍”這次老二三終是沒有逃過了警察們！
最終在經過了警察們十幾天得奮戰後終於抓住了犯罪人老二三！也成功得解救了5個小孩。
高三作文 篇9
小黑是我們學校的名士。在我們校園裏，大名鼎鼎，聲名遠播。
小黑其實是一隻貓。
校園裏的貓不獨小黑一隻。校園緊鄰圓明園，因而常有野貓光顧，其中一些定居下來，成了校園裏的流浪貓。
“大黃”在校園裏已經成功地繁衍了一家三代，常駐食堂門口。它有着蓬鬆的皮毛，像個穿着俗不可耐的皮大衣的富婆。平時懶洋洋地在門口曬太陽，人走過的時候都懶得動一下。當食堂的剩飯桶端出來的瞬間，一家三代一躍而上，把臉深深地埋進桶裏。
還有兩隻雜色的貓駐紮在小賣部門口。一隻黃白相間，一隻說不上什麼顏色，好像一隻棕色的貓在墨水裏打了個滾似的。每當有學生舉着烤腸從小賣部出來，它們便亦步亦趨地蹭着學生的褲腳，“喵喵”地乞討。
小黑不是流浪貓，它是一隻自由貓。
小黑不知何許貓也，亦不詳何年遷居於此。一身烏黑髮亮的皮毛，順滑緊緻，好似穿着夜行服的大俠。一雙眼睛似碧而藍，明澈如水。它經常兀自端坐在教學樓前的桃樹下，聆聽風聲，一副與世無爭的模樣；時或疾走在藝術中心高高的屋頂上，頗有大內高手的風姿。
我從來沒有見過它進食，即便是同學愛憐地遞上金槍魚飯糰，它也只是嗅嗅便跑開，回頭答以一聲輕喵。或許它是隻捕鼠爲食的貓吧？
它從來不像其它貓那樣貼着牆腳、盜賊似的碎步溜着走。小黑信步校園，無拘無束，從容而自在；輕巧敏捷，疾趨而即停。儼然是黑騎士在視察自己的領地。
小黑喜歡來我們班串門，而我們班的同學，掃完教室總不忘給它留一扇窗，作爲進出的通道。冬天的早晨，我們時常發現小黑在窗臺上舒展着筋骨，想是在教室過的夜。清晨的陽光給它黑色的俠衣鑲了一圈金邊。上課鈴一響，輕輕一縱便不見了蹤跡。
下課了，講臺上老師仍在苦口婆心的講着，沒有離開的意思；下一節課的老師已經抱着講義等在門口。這時，小黑邁着穩穩的貓步踱進教室。沉悶的教室裏一陣騷動，學生們發出嗤嗤的竊笑。小黑無視這嗡嗡的聲音，徑自躥上了暖氣。先是豎着兩隻尖尖的耳朵，盯着黑板煞有介事地聽課；未幾，捲起身舒服地睡去。旁邊的同學爲它蓋上一條圍巾，小黑半睜眼睛瞄了一眼，便安心地睡着了。黑騎士已經習慣接受隨從的服侍。小黑的到來，一掃昏沉沉的空氣，這節課便格外生動起來。
有時候遇到考試，同學們蹙眉啃筆，正焦灼着，小黑進來了。監考老師怕貓，因而大驚失色。學生們又興奮起來，愁雲慘淡的天空，漏出了一縷歡樂陽光。
唯一一次和小黑獨處，是剛入學的一個雨天。做完值日，教學樓前一片雨簾，人跡了了。我沒有帶傘。偶爾走過的同學有些面熟，可是又不知姓名，張了張口終於沒有請求共傘的勇氣，只能在門廊下躲雨。這時小黑走過來，蹲到我的面前，淋溼的毛貼在身上。我看見我孤獨的影子映在那雙寶石般的眼睛裏，感到彼此有着某種默契。我掰了一塊麪包放在我們之間的地上，它沒有動。我們就這樣靜靜地蹲着，一起看着灰濛濛的天，聽着淅淅瀝瀝的雨聲。到了必須回宿舍的時間，我脫下校服頂在頭上，向宿舍衝去。隨即，小黑也像一道黑色的閃電，消失在雨幕中。莫不是小黑爲了陪我，纔來到門廊？在入學之初的孤寂中，這段陪伴給我留下暖暖的記憶。
小黑行蹤不定，有時十天不見也是平常。直到某一天，我經過教學樓前的桃樹，纔想起已經1個月沒有見到小黑了。一時間，關於小黑去向的說法突然多起來，或以爲死，或以爲亡。我一度猜想它是不是“探親”去了，然而直到放完寒假回來，也沒有再見到小黑。看着愈來愈肥胖的“大黃”，悵惘若失中，我情願相信小黑是嚮往更自由的生活，不知雲遊何處去了。
春天的傍晚，我和同學在校園散步，突然一個黑影從身傍掠過……
“小黑！”
我追過去。一隻和小黑一樣純色的黑貓，體型比小黑小了一圈，眼睛多了琥珀的黃色。這是小黑的兒子嗎？還是貓有九條命，小黑又回來了？
校慶日到了，五彩的紀念品擺滿廣場的攤頭。我拿起一個杯子，上面赫然印着小黑俠客般的身影——小黑已經成了我們學校的標識圖案。至此，這位校園名士、我們的好夥伴算是獲得了正式的學籍。
高三作文 篇10
紅燭搖曳，繡帳羅紗她看着鏡中的自己，指尖拂過嘴角，點點腥紅，這一劫，逃不掉，看來，子衍哥哥，菡兒不是不能，而是無法，對不起了...“子衍...”愈發的無力感將她拖入深淵，若還能有一世，只一世新房中，火紅的嫁衣，暗紅的血，交織纏繞，宛如一朵妖冶的彼岸花——子衍一身素衣，目光麻木無神，菡兒，你終究還是拋下我，選擇了離開“子衍，你不去送送她麼”“...如果她在，她不希望我難過”那天，桃花蹁躚，白衣男子衣袂飄飛，纖手執簫而立“菡兒，你來了”他轉過身，興奮的抓起她的手“你看這一片桃林，可俏？以後，我們攜手帶着三兩孩童在這裏漫步，共賞......”女子的目光閃了閃，眸色暗淡了幾分“子衍哥哥”女子欲言又止“怎麼了”“...沒什麼”現在還不能告訴你，對不起原來，她早已知曉會是這般局面。
從小的青梅竹馬，他終究是不明白她的苦心......這一世，她身爲沈家小姐，醫門世家，救治世間無數痛苦磨難，卻無法治癒自己的心傷——“小閻，我只想許他一世”可是，我等了好久，纔等到你回到冥界，男子沉默不語，作爲一界閻羅，左右不了你的思想，呵，也罷，你終究會回來的“可是”男子翻看着生死薄，眉頭輕皺“我可以給你五世時間，有四世，他都不會遇見你，那一世，祝你成功”女子脣角牽起一抹淺笑“謝謝”這便，足夠了——第一世，他是無上君王，當她尋到他。
他已佳人在側笑看天下第二世，他是一介書生，當她尋到他，他已嬌妻在懷共賞蒹葭第三世，他是戰場兵將，當她尋到他，他已戰死沙場枯骨忠魂第四世，他是庸庸百姓，當她尋到他，他已年過花甲青燈古佛第五世，當她尋到他，他正值年華，尚未娶妻，她卻沒了勇氣與他相認“你爲何放棄了”小閻不解，這分明就是一個絕佳的機會“第一世的錯過，就註定我們無緣”她無法將她強行拉入他的世界，還假裝真心這幾世的紛擾，將她對他的感情一點點打磨殆盡，她始終無法如願，無法實現，無法承諾，無法兌現
