關於高三作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高三作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

初次遇你，在20xx年的夏，雨後，氤氳潮熱愈演愈烈，佈滿整條白馬路，暖綠的氣息透過榕城古韻，向我傳遞來自你的信息。

無聲無息，我戀上了你。就像前世定下了情愫，我喜歡你的溫婉柔美，華燈初上，“十里秦淮”。

轉眼，10年光景，在你的綠波粼粼中沉澱着一個被碾揉的城市蛻變的燦爛記憶。我依舊迷戀楊柳披岸，愈來愈美的你。曾聽老人說起你的前世是明清福州城的交通樞紐，多少個春去秋來沒有爲你添上歲月痕跡，你的容顏在全體福州人的愛裏，幻爲重生的青春少女，裹着純純的一縷綿長的情懷，緊緊地把你印刻在我的心裏，讓我無法抗拒。

自西湖公園緩緩牽引至閩江，有你的地方，便是風景。你靈動而又富有韻律，如詩一般的帶人們領略福州美景。安靜地將心投於芍園某間富有神祕色彩的咖啡廳裏，透過抹了幾片青霧的窗，籬笆外是在春風細雨中沐浴着的你；淅瀝的雨化成星點溫婉，在榕蔭間起舞，我淺淺地依靠在漆木門外。此時的你，古典而時尚，內斂而奔放。

我喜歡在陽光媚而不銳的清晨，張開雙臂，淺淺擁抱你。在新添的棧道上跳躍，腦海中早已譜成一首曼妙樂曲。醞釀在春流中的白馬河兩岸，鶯鶯燕燕的花朵已然綻開，碧草藍天是你紗衣上若隱若現的浮影。

時光在你身上流淌，幾座初建於明清的古老橋樑在你身上久久沒有離去，不捨的是你的美麗，留戀的是榕城的古老記憶。

我最戀夜幕未落時的你，月光稀疏的皓空下，你恍若隔紗簾、舞錦袖、弄輕影、吟淳淳的碧水。是誰，揮動墨筆，素染河顏，淡淡的花如輕薄的胭脂水粉輕巧地遮住了行人們的思緒，道人來人往的繁華摻雜着城市背後每個都市人的落寞。古舊的石溝橋，斑駁了誰人心中的記憶。你沒有黃河的澎湃，沒有秦淮的鴻達，不比蘇杭水鄉婀娜，但泡一壺鐵觀音，乘着逍遙的春風，今夜我邀你與我共享這份與世無爭的相宜。

我恍然想起曾經和孩提時的伴侶揚起手中的紙風車，從每一階石板上踏過年少的童真，原來，我心裏，一直都深深埋藏着與你與我都不曾磨滅的美好。

悠長的岸邊，常常會蕩起幾首純正的閩調。花甲古稀身着素衣，放慢生活的節奏，陪你一起數年華光景，陪你品綠水繞人家時的心曠神怡。

年前，外婆手握繡針，用絲線將故時你的倩影寸寸繪於緞上。老人家說你舊貌煥新顏，她亦是懷舊的人。遙想當年白馬河兩岸只是稀疏古樸的民房以及片片田野，有多少百姓依靠着你的滋潤而收穫莊稼，有多少樹木因爲你的福澤而蔥鬱，有多少童年歡樂在時間的烹煮中成了夢尋千回卻再也不見的昨天。

上個世紀八十年代，你曾經因人們的放縱而愈見渾濁，這一直都是老人們心頭的一塊隱痛。如今你已漸漸迴歸了當初清麗的模樣，像一條優雅而舒適的絲巾，點綴着整座榕城的秀美容顏。

你無聲無息地流淌着，流進每一個福州人的魂中，純粹如初見。乍暖的春風穿過長長的榕樹須，我在向你傳達，對你只增不減的愛意。

高三作文 篇2

某大學要求學生進行農場勞動掙學分，導致學生雨夜種油菜。雖然校長稱學生只有碰泥巴纔會明白什麼是奮鬥，看似用心良苦，但筆者看來，這只是治標不治本的形式主義。

釐清概念、定性分析何謂形式主義？走形而不走心之舉就可稱爲形式主義。這些行爲表面上看似妥當甚至行之有理，可實際上卻無法深入人心。當事人事後無感，行爲的目的往往無法達成。而要求學生種菜的大學，期末時出現學生雨夜種菜，這和希望學生明白何謂奮鬥的初衷有所偏離。有多少人只是爲了掙學分罷了，他們哪裏有空思考奮鬥的意義？由此，學生們幹農活成了不走心的形式主義。

一分爲二地分析筆者不否認校長的初衷是好的：希望學子們明白什麼是奮鬥，什麼是勞動。可爲什麼如此美好的初衷，最後卻演變爲形式主義的發令槍？筆者認爲，是缺少因材施教的態度與過於古板的奮鬥理念使得事情走向形式主義。

指出對方的誤區，闡明自己的理由大學的任務是培養專業技術型、學術型人才。在培養學生的過程中，因材施教尤爲重要。這能讓教育效果事半功倍。反之，則大大減弱教育效果。這就好比是魚就讓它好好游泳。是鳥就讓它好好飛翔一樣，既然是打算往專業方面發展的大學生，不必要也不可能從幹農活中受益多少。

繼續指出對方的誤區，往深處去，合情合理另外，筆者建議校長該轉變一下對奮鬥的理解。決不是面朝黃土背朝天、“足蒸暑土氣，背灼炎天光”纔可謂爲奮鬥與勞動，我國是由農業社會步入現代社會不久的國家，當今社會，更需的是技術型、擁有專業知識的人才。而當今時代的學生，當他們在書海中奮鬥，在孜孜不倦地汲取知識時，誰能說他們不在努力？誰能說他們不在勞動？誰能說他們不懂奮鬥？他們腦力勞動所耕耘出的成果，遠遠會比種油菜來得有意義、有價值。

提出措施或期許形式主義下有學生的無奈與不得已。爲避免和拒絕此類情況再度出現，校領導們應該採取更人性化的教育方法和更貼切的校規。

謝幕拒絕形式主義，才能讓美好的初衷演化爲美好的現實，才能讓我們的一行一動儘量避免成爲無意義的付出。

高三作文 篇3

我就讀的中學是一所本地普通高中。每年兩三百畢業生中，能擠上“大學班車”的就那麼十來人。當然，這些幸運兒帶給整個家族的榮耀是不可限量的。考大學，是農村青年最好的出路。 因此，一上高三，不說老師、家長給你鼓勁，單是教室中的氣氛就讓你和遊玩無緣，一個個埋頭於書海，鉚足了勁向前衝刺。 但是有不少人還是對高一、高二的“快活”而逐漸有悔意，當然也有人把“寶”壓在高四上。“我會考上的，只要我盡力”，這是當時最真實的話語。

所以，高三有很多人是痛苦的，甚至是絕望的。但是無論怎樣，你得走下去。有一句話說得好，飲酩痛苦的時候，請別忘了你還要趕的路。而我們要趕的，就是七月之途。 這條路途上，各種考試資料堆積如山，你必須得長久埋首於書堆裏，弄清和差化積、積化和差，搞懂甲苯氧氣電荷重力，休問今夕是何年。最令人困惑的莫過於累過苦過卻無法確知七月的戰績如何、九月的命運走向。有時，累得支撐不住，再遇上煩惱的事，一切的憂傷、憤怒、迷茫和新仇舊恨齊涌心頭，甚感不是滋味。

“迷失在高樓大廈鋼筋圍牆熣乙壞鬩怕┫呂吹難艄猗熋揮刑煒瘴一謝秀便薄…”，那時我們常把羅琦的詩《遠方》自行譜曲，改變聲調唱起來，聲音很是淒涼。

此般心情下，我們週末選擇了“逃避”。好幾次，去的都是一個森林公園，名曰大龍洞。裏面佛像高懸，山水碧綠，叢林成陰，靜謐無比。徜徉其中，有一種遁入空門、與世無爭的奇妙感覺。“及時行樂，明天也許不會再有!”當時的感觸，與二戰後西方年輕人流傳的享受心態比較貼切。

當然，這樣逃避的結果效果顯著，不說身體在享受這樣的洗肺之旅後，感覺特爽，在學習上更是找到了不少的感覺，無形中給自己增添了不少鬥志。

也許有人會認爲高三學習是場“包辦婚姻”，因而總有人衝出“圍城”私奔而去，還爲自己找些堂而皇之的理由。但你可曾看到，在當今校園高牆之外“不要專科生，考慮本科生，歡迎研究生”的醒目標語?

青春美文作家葉傾誠說，痛苦是人生最本質的甜蜜。有過切身痛感的體驗，你就會明白這句話的彌足珍貴，以及無比真實。

態度決定一切。一旦心態坦然之後，你就會發現，其實七月之途並無“風蕭蕭兮易水寒”之情，反而多了幾分“是非成敗轉頭空”的魄力。高三時節，幾番風浪幾番晴和。其中的酸甜苦辣，一言難盡，欲說還休。但是，有夢不覺夜長，風雨之後有晴天。不必言苦，走過之後，你纔會知曉它難能可貴的美麗。

高三作文 篇4

近日，瀋陽的潘先生由於送病重的女兒到醫院就診遇上停車位特別緊張，情急之下，只好把車停在路邊，並在車上留下紙條說明原因，警察看到後沒開罰單，還留下了祝福及勸告的字條。很多人對此褒貶不一，但在我看來，在情法之間，唯法先行。

按理，警察在執法過程中的“溫情”是贏得了很多掌聲，也拉近了執法者與國民之間的距離，爲冰冷無情的法律法規增添了一絲暖色，但是這樣做卻是與法不符。誠如托馬斯所說：“法律是無私的，對誰都一視同仁，在每件事上，她都不徇私情。”每個人的法律地位都是公平的，都是平等的，即使是一件微不足道的事，都不應有所偏頗。

法律是維護一切正常秩序的根本。“法律就是秩序，有好的法律纔有好的秩序”，亞里士多德如是說。的確，法律是正常秩序的鐵鎖鏈，唯有依法，才能維護好社會的正常秩序。警察在執法過程中的溫情解決是不行的，是不值得提倡的，正所謂“百密必有一疏”，而執法過程中的溫情便極有可能成爲這一疏，進而成爲法律都無法解決的盲區。所以，嚴格執法後的溫情理解纔是人性執法的最佳表現，這樣既不會有失公允，也不會與法不符。假如執法者在執法過程中的“溫情”演變成爲人們鑽法律縫隙的說辭，那麼秩序還能得到正常維護嗎？社會還能得以安穩嗎？顯然，在情法之間，唯法先行。

唯法先行，是人性化執法的重要前提。安提戈捏曾言：“法律之內，應有天理人情在。”是的，唯法先行之後所存在的天理人情，不僅是執法者的慎行職權，還是規矩秩序各就其位的溫情體現。正如某農民應農產品超載被交警罰款，最後交警還自掏腰包拿出與罰款等額的錢給農民。同樣是執法，這樣做不但維護了法律的莊嚴，還讓農民收穫了來自冰冷世界的一縷暖陽，這不也正是人類幾千年來所追求的人性化執法嗎？

且看，“河北邯鄲交警與違規者母親對跪溫情執法”事件，雖然出現了“下跪”的一幕，但在這個過程中，交警的所舉所爲無一不體現了“人性”，更是彰顯了“情法之間，唯法先行”的道理。固所以然，在應對每件與法相關的事，應治法以民，輔之以情。

世間上的情情法法，法法情情，其中的情固然重要，但我們必須謹記，情法之間，唯法先行。如此，在藍天之下，有的不只是井然有序、各就其位，還隱隱中還透射出一股“人性”的氣息。

高三作文 篇5

檯燈下，手正拿着針線補着衣服的女人，正是我的母親。

我永遠不會忘記，那一個暴風雨的夜晚，肆虐的風吹得窗戶叭叭做響，我又冷又怕，終於，我忍不住向母親房間衝去，向母親要求當晚能否和她一起睡。本以爲他一定會答應，但是她回絕了，我非常不解甚至帶有一些責備的語氣問母親爲什麼不同意，畢竟窗外下這麼大的雨。於是母親告訴了我不讓我這樣的原因——小時候，外公非常溺愛她，讓她認爲天大的事都不用怕，所以失去了和種應對危機時的危機感，導致她有時會失去一超級分辨能力。她這樣做，是不希望我以後踏入社會很難生存。於是，我回到房間，我告訴自己，這些都沒什麼可怕的，慢慢的，我便不覺得冷了，也不怕了。

我多清楚，有一種溫暖叫柔情，從母親帶我到這個世界上，從母親教會我說第一句話，從她牽着我的小手，漫步在黃昏下，我就知道她是世界上最愛我的女人。

當歲月在她的雙眼邊刻下一道道年輪，當她發間多出一條條銀絲，當她的手掌慢慢變硬變粗，當她的身材不再玲瓏……

她將溫暖帶給了我，母親總對我說：“孩子是父母的愛與希望的延續。”

母親都會了我要堅強的面對生活，要在困境中尋找出口，將人生路上的“拌腳石”變成“墊腳石”。

對於那些家裏有上億資產的富家子，雖說我沒有像他們一樣厚實的家境，但我仍然覺得我雙她們富有，我有一個教我做好人的母親，我的內心一琮比那些終日無所世事，只懂得揮霍家裏長輩們辛苦的血汗錢的人要充實得多。

我要感謝我的母親，因爲她懂得不溺愛孩子。蘇聯偉大的教育家，作家馬卡連柯曾經說過一句話：“過度的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅。”母親懂得這一個道理，她能夠理智的對我的要求說：“不”。

因爲母親的嚴厲，造就了現在的我，一個懂得感恩勇於與困難抗爭，不怕艱難的女生。

有一種溫暖，叫“你是我的孩子，我要對你負責。”有一種暖源，叫母親。

高三作文 篇6

朱德庸曾說：“這個世界走得太快了，人們已經漸漸跟不上它的腳步卻仍拼命堅持。”的確，在這個行色匆匆的時代，人們如果不努力顯示自己的存在，就會被時代的步伐所甩下，被遺忘在角落裏。因此，許多人便努力開始用聲音來誇耀自己的功績，渴望得到他人的認可與崇拜。

但是，真的需要這樣做嗎？

海子曾說：“要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”然而，在這個天下熙熙皆爲利來，天下攘攘皆爲利往的社會，多少人汲汲於一時之誇讚而費盡脣舌？有多少人追逐於短暫的名利而典當了自己的靈魂？只爲這簡單的“名”“利”二字，多少人忘卻了內心深處最初的安靜祥和，忘卻了最初最美好的夢想？

當“幹露露”們唯財是舉，當“郭美美”們譁衆炫富，當“陳光標”們高調行善，他們可曾想過，真正的美好不是用高調的`行爲來換取他人的稱讚，而是於靜默之中守護心靈的淨土，自看繁花盛開。

有人曾評價央視著名主持人兼記者柴靜是“繁華深處盛開的一朵雪蓮”。的確，柴靜就是這樣甘於在靜默之中盛開的雪蓮花，她生活着樸素的生活，卻擁有着豐富的擁有，一本《看見》讓我們看見了她於平淡的生活中不平淡的採訪經歷。所以，喧鬧與繁華不一定就代表了優秀與成功，靜默之中也可以有花兒開放。

“堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。”餘秋雨如是說。他隻身一人開始了默然的旅途，於寂靜之中他聽到了古文化的聲音。於是，《文化苦旅》便於靜中誕生，它脫離了喧囂的都市，用平淡而寧靜的口吻向人們訴說着一個個古老的故事。靜默爲我們帶來了更深的思考空間，靜默讓文化之花綻放得更加絢爛。

記得那個“人淡如菊”的華裔女建築師林瓔，用最樸實無華的設計打動了萬千民衆；也記得溫潤安詳的楊絳老先生，爲了躲避生日之時過多的追捧，躲進了清華的招待所；還記得諾貝爾文學獎獲得者莫言，平易近人，樸實憨厚，甘於默默奉獻。他們都是在名利面前甘於沉寂的人，他們都是在默然之中悄然盛開的花兒。

魯迅先生曾感嘆：“於無聲處聽驚雷。”當你想要用喧囂來證明自己的存在時，請捫心自問：花開的時候，它告訴你了嗎？待心上繁華落盡，你自會發現，靜默之中花盛開。

高三作文 篇7

我們生活中的點點滴滴都充滿着愛，那些故事是那麼感人肺腑。在我的腦海裏，有一件事令我記憶猶新，久久不能忘懷。

那天下午，我和我的小夥伴們在市中心廣場玩耍，我口渴難忍，便想去買瓶水。在冷飲店前的不遠處，我偶然望見一位殘疾的男孩坐在地上乞討。他骨瘦如柴、衣衫襤褸，看上去只有七八歲。太陽火辣辣地烘烤着大地，殘疾男孩用髒兮兮的小手伸向匆匆忙忙路過的行人，他滿臉茫然，那些穿着光鮮亮麗的年輕人無動於衷，對他可憐巴巴的乞討視若無睹。只有幾位熱心腸的爺爺奶奶施捨了他幾張毛票，殘疾男孩都會艱難地向他們鞠一躬。

殘疾男孩口乾難忍，不停地嚥唾液。我實在看不下去了，把我買來的那瓶礦泉水拿到了他面前，但是殘疾男孩猶豫了一會，搖搖頭，婉言謝絕了。

他只是呆呆地望向不遠處的愛心捐款箱，慢慢地向愛心捐款箱移動。每移動一步，他的斷肢就會疼痛難忍。但是殘疾男孩咬了咬嘴脣，堅定地向愛心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什麼?

接下來他的舉動讓我意想不到，殘疾男孩竟然將自己艱難乞討來的屈指可數的幾枚硬幣和皺巴巴的幾張毛票毫不保留地投進了愛心捐款箱!我爲之一震，在場的人也爲之動容，那幾元錢，他本來可以買幾個麪包充飢的，本來可以買瓶水解渴的，但是他卻毅然決然地選擇了援助那些他認爲比他更慘、更需要幫助的人......在這個浮躁的社會，像殘疾男孩這樣身殘志堅的人都懂得去關愛別人，更何況是我們呢?

我被殘疾男孩美好的心靈深深感動了，其實生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。愛就在我們身邊，不曾離開過。

高三作文 篇8

時光荏苒，光陰催人成長，也催人老去。無論在逝去的、當下的，還是未來的歲月裏，唯有愛，歷經洪荒跌宕仍然駐留心房，而你——我的父親，像是無言的山，卻是我永恆的依靠，陪伴我穿越所有幸福悲傷。

曾經的你，嚴肅而又溫柔，是我人生中重要的引路人。小時候犯了錯最怕的便是你，看着你有些慍怒的雙目，眼淚總是不自覺地簌簌流下，這時你便會認真地給我講道理並安慰我，是你，教會了我勇敢地承認錯誤；我膽小，你便總是走在我的前方，在黑暗中、在泥濘裏爲我開路，並鼓勵我大步向前，因爲你早已爲我踏出一條安全的路。是你，讓我在被保護中依然學會了勇敢前進。我的每一次小小的進步，都能成爲你大大的驕傲。那時的你，讓我崇拜，讓我敬仰。

漸漸的，如今你已不再像當初那般小心翼翼地保護我，因爲你知道，有些風雨必須自己經歷才能克服，有些歧途也必須由自己認知才能被跨越。你習慣了安靜地陪在我的身旁，沒有失敗的責備，也沒能有多少成功時的歡欣，但你依舊默默地在一旁支持着我，在我頻繁的失意、焦躁和疲憊時給予我最溫暖的力量，哪怕僅僅是一碗簡單的面，一杯簡單的開水，一聲簡單的“爸爸相信你”……現在的你，讓我溫暖，讓我感動。

漸漸的，身旁的你，腳步越來越沉重，生活的重擔壓彎了你的脊背，你的步伐一點點落後於我，而我卻絲毫沒有發覺，一步步越走越急，越走越遠。

那一日和你一同坐在電視機前收看《爸爸去哪兒》，當我津津樂道於“萌娃星爸們”的趣事時，竟未發覺你眼中的惆悵。“呵呵，你小時候可比他們淘氣多了，如今都已經長成大姑娘了……”我回頭看，你正盯着電視屏幕，卻又好像沉浸在自己腦海中的畫面裏——那裏一定有個我對你甜甜地笑着，一點點從年少無知慢慢成長，又或者你看到了一個未來的我，一個完成了你所有期待的我……

在電視機傳來的忽閃的光線下，我看見了你粗糙而又寬厚的雙手，看見了你發白的頭髮，看見了你深刻的皺紋，看見了，一個正在老去的父親……

孩提時代都會憧憬着長大了帶着父母一起去旅行，而我也是多麼希望給你一趟幸福的旅行。當你晃過神來時，我逗趣地問你：“老爸老爸，我們去哪裏呀？”你輕輕地拍拍我的腦袋，笑着說：“老爸哪裏也不去，就在家裏給你做後盾。”……

曾經的父親，是走在我前頭細心爲我引路的人；

現在的父親，是走在我身旁默默給我支持的人；

未來的父親，他也許老了，走不動了，只能留在我身後做一座無言的山，但，他必定是我永遠的依靠。

未來未知，我不確定自己能否成長爲父親心裏最期待和驕傲的那種孩子，我也不確定我可以有多少時間回家陪陪他，但我相信，無論我在哪裏，無論我成長爲什麼樣的人，我的父親以及我父親給我的最深沉的愛都將成爲我一生奮然前行、永不止步的力量。

高三作文 篇9

紅紗幔帳，女子側臥在榻上，雙目不離面前的水晶球

水晶球中映出一人，男子手起劍落，血滲了一路

“離宏戇出來”男子揮劍，大門直接被劍氣分爲兩半

“呵呵，少俠如此有膽量，竟然孤身一人揚言滅了我離薨山莊”老者虛空踏出一步，捋了捋鬍子，左右看看，笑道“那個小娘們怎麼沒跟你一起來啊，哈哈哈”

“莫要跟我提她，今日，你我決一死戰”

“就憑你？”老者不屑的翻了個白眼

……

女子揮揮手，水晶球光芒黯淡了下去

“教主，我們要出兵營救墨淵大人嗎”

“他的事，再與我無干”

“可……”

女子不耐的擺了擺手“下去吧”

“是”

女子支着頭，半晌，又喚醒了水晶球

……

“不自量力”老者說完消失在畫面中

雪地上，男子倒在血泊中極爲醒目

……

“墨淵，是你自己要與我斷絕關係，不讓我插手，那，你的生死也就與我無關”

女子收回水晶球，心裏有些煩躁，撥了撥秀髮，索性不去想，閉上眼，睡顏安然

既然無關，那一切就都是咎由自取……

高三作文 篇10

這個世界上，沒有絕對的弱者。任何一個人、任何一種生物都有他在社會和自然界的價值，沒有高低貴賤之分，只不過是角色不同罷了。如果沒有農民工，那麼就不會有高聳入雲的大樓：如果沒有農民伯伯，那麼就不會有我們的一日三餐：如果沒有環衛工，那麼我們的城市將是一團糟。任何都爲這個社會創造着價值，別覺着自己有多麼的優越，也別覺得自己有多麼的自卑，每個人都是不一樣的。

我小時候聽過一個故事，給我印象特別深刻，故事說：從前，在森林裏，有一隻小老鼠，在嬉戲遊玩過程中，不幸碰到了在睡覺的獅子，帶着起牀氣的獅子暴躁不已，要吃掉這個老鼠，老鼠非常害怕，在當獅子馬上要吃了這隻老鼠，老鼠對獅子說：“求你了，別吃我，你拖欠我一個大人情，我日後定當涌泉相報。”獅子一聽了這話，覺得一個小老鼠會幫助點自己什麼，於是慈悲心一發，就放老鼠走了。一天，獅子不幸落入了獵人的圈套中，渾身被網繩困住，這時，那隻小老鼠出現了，小老鼠說：“你看，我會還你人情的吧！”於是，小老鼠就把繩子咬斷，幫助獅子從困境中逃脫了出來。在獅子的眼裏，覺得老鼠很弱，幾乎是一個手無縛雞之力的生物，可就麼一個小老鼠，卻救了“叢林之王”獅子的命，可見，在這個世界上，是沒有絕對的弱者的。在獅子的張牙舞爪面前，小老鼠是顯得手無還擊之力的。但是在當獅子陷入獵人圍捕是，小老鼠的帶來是那麼的可貴。

在社會生中也是這樣，也許在一個公司白領的高薪面前，建築工人的工資是顯得少的可憐的，可是如果沒有建築工人，那麼誠實就不會變得明亮寬敞，公司白領的辦公室就不會存在。所以，在生活中不要小瞧每一個人，也不要高估每一個人，沒有絕對的弱者和絕對的強者，學會用辯證思維去看待世間的一切事物，不把自己看扁，也不把別人看高，腳踏實地，踏踏實實。記住，沒有絕對的弱者。