感謝你給了我更多作文（精選23篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的感謝你給了我更多作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝你給了我更多作文 篇1

海內存知己，天涯若比鄰。——題記

我在北國的冰天雪地裏奮筆疾書，你在南方的豔陽裏揮汗如雨。或許這句串改的歌詞，能夠表達我和他天各一方的奮鬥人生，爲着中考而努力拼搏的我們，身在天涯，心在比鄰。謝謝你，我的朋友，你給了我安慰，給了我鼓勵，給了我友情。

那是小學三年級，雖然我們都不諳世事，可是朋友的內涵卻在我們之間種下了根。爺爺去世，我很是悲傷，對我來說似五雷轟頂，本就內向的我變得更加沉默寡言了。當別人疏遠我時，他不離不棄，守在我的身邊。小學二年級的孩子，用着童稚的語言安慰我，人總會有這一天的，我們要向前看。他拉着我，在操場走，在放學的路上走，散心中給我講他的故事。終於，我走出了親人去世的痛苦，兒童的天真快樂又回到了生活中。

那是小學四年級，考試的失利讓一向驕傲的我萎靡不振，如鬥敗的公雞，整天耷拉着腦袋。他來了，性格也不外向的他，給我看他的集郵冊，帶給我鼓勵。講述着一張張郵票背後的故事，一張張的積累，讓我心生敬佩。他告訴我，學習和集郵差不多的，一點一點積累，並說大人總這樣說的。終於，我走出了失敗的陰影，和他一起並肩投入到火熱的學習生活中。

那是小學五年級，我的真朋友，他要走了，隨着家人去南方。聽到這個消息，我又一次的感到五雷轟頂。年幼的我們，伴隨着陣陣的哭泣，可是淚水留不住車輪。他說，他會給我一枚郵票，紀念我們之間的友情。我堅定地點着頭。可是，一個月過去了，又一個月過去了，我沒有收到，漸漸的絕望了。也許承諾並不可靠，友情脆弱如沙。也許我只是一廂情願，心涼了。

小學畢業考試後，突然我收到了一個小盒子。是他，一定是他！一整本郵冊，還有一封信，我慢慢積攢着我們的友誼，裝訂成一本冊子，着急了吧，作爲補償，我送你整本，送給我最好的朋友！瞬間，我的淚落下來。

謝謝你，我原也就要的是一份安慰，你卻給了我整個友誼的天空。

朋友一生一起走！

感謝你給了我更多作文 篇2

老楊，感謝你給了我更多。打小記事起，我的成績似乎就沒差過。考差了在別人心中是一種經歷，但對於我來說只是虛無。

還記得四年級時，我的心浮躁得不可救藥。從驕傲到自負，我的內心發生了巨大的轉折。那次區統測，我的成績一落千丈。跳出前五後，我開始自卑，變得不愛說話，上課無精打采。

老楊，我的班主任，似乎看出了我的變化。那天，我進了她的辦公室。雖然早已無數遍在心裏想好了破罐子破摔，可這時心裏還是像十五個吊桶打水七上八下。老楊會不會痛罵我一頓？或者把考過的試卷再給我做一遍？不管是哪一種可能，我都感到一陣哆嗦！

剛一進入房間，艾香四溢，檀香滾滾，我彷彿進入了一個世外桃源。沉醉在檀香中的我漸漸平復了心情。老楊走了過來，面帶微笑，那是一種風輕雲淡的笑。頓時，我的心波濤洶涌，彷彿一個大難不死的人，腿不住地顫抖了起來。老楊在茶座上坐了下來，也示意我在對面坐下，我們倆都盯着翻滾的茶葉。你看啊，這茶沉沉浮浮老楊的聲音很輕柔，彷彿是面對久違的朋友

那天，她給我講了很多，很多。彷彿讓我看到了身殘志堅的霍金，讓我看到了堅韌不拔的貝多芬，讓我看到了豪情勃發的文天祥。她用行動告訴我：一次失敗並不可怕，只要不向失敗說NO！茶香中，我仍記得她說的：人生如同這翻滾的茶葉，總有起有落，只要你心存勇氣和信心，成功離你一定不遠！

這一次談話，老楊不僅讓我重拾了信心，更讓我理解了勇氣的意義。老楊，您不僅是一位引路人，更給了我更多寶貴的教義！您說：只要你有’黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還’的勇氣，在’海闊憑魚躍，天高任鳥飛’的今天，成功絕對不會對你說NO！時至今日，您的教誨我仍銘記於心。

感謝你給了我更多作文 篇3

我是一盆花。

她把我搬進屋來，放在窗臺上。

那天，我正欣賞着窗外的蔥蔥鬱葉，她一下子推開門衝進屋來，手舞足蹈，大叫：爸！媽！我是全班第一！言罷，她繼續忘我的慶祝着。

我笑了，她的努力終於有了回報，於是，我開始了回憶

半年前的一個傍晚，她無聲無息的回到家中，撲倒在牀上，背部起起伏伏地開始了抽泣。媽媽過來坐到牀上，撫摸着她的脊樑：沒事的，沒事的，下次考好不就行了？她沒有迴應，繼續抽泣。於是媽媽改變了策略，衝她喊道：你努力了？還想不勞而獲？言罷，起身走了出去，關上了門。我也想去安慰她，但可惜我不能。不知多長時間過去，她猛地爬起來，將枕頭摔倒牆上，吼道：不是不看好我嗎？你們等着！

她不僅說到了，也付出了百分之二百的努力。

我就靜靜的坐在窗臺上，看她清晨讀書，挑燈夜戰，將她的努力與心血盡收眼底。我也在努力，努力紮根，準備吸收更多的養分；努力拔高，準備沐浴更燦爛的陽光。終於，她發現了生長迅速的我，撫摸着我的花骨朵：加油！

我也發現了進步迅速的她：嘴角日益上揚，步履日益輕盈，我明白了，她要的已經不僅是小幅度的進步了。

我一直期待着我的花期，它雖不如牡丹之國色天香，不如臘梅之凌寒傲雪，但它是隻屬於我的美。

終於到了那一天。

我綻開了小小的，米黃色、喇叭似的花，盡情吐露着芬芳，卻被衝進來的她嚇了一跳

回到現實，她已平復心情卻發現了我已綻放，她輕盈的走過來，微笑着撫摸着我的花艙：謝謝你給了我更多。

我又笑了，謝謝你給了我更多。我說。

那個她，也是我。

感謝你給了我更多作文 篇4

同學，借支筆用一下！開學第一天，我這個糊塗蟲就忘了帶文具盒。

給！你一腦兒把手裏的文具盒都塞給了我。

這是我們第一次見面時的場景。瞧，我不過只是借一支筆，熱情的你卻給了我一大堆。回首我們一起走過的日子，你給我的又何止是這些。

你是我無話不談，形影不離的密友，我們一起上學，一起打打鬧鬧，一起用放大鏡烤螞蟻，搞惡作劇。週末，我們會在書店不期而遇，也會在午後的大街上邂逅。我們會在校園的林蔭小路上神侃崇拜的同一個明星，我們喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格，我們一起到郊外踏青，去溪邊玩水，登山遠眺。成長的路上，年年花開花謝讓我們歡喜憂愁，四季的雨落雪飛讓我們醉於其中，真慶幸能有這樣的知己，帶給我更多的歡樂。

你是我志同道合，共同努力的摯友。那天，你給我講一道題，聽了幾遍的我還是雲裏霧裏，你就用筆敲了我的頭，笑着說：你怎麼還轉不過彎來啊？是我笨，不學了可以吧！我賭氣隨手把書一扔，就要走開。你趕緊拉住我，給我賠禮道歉，耐心地又給我講了一遍。明明是我的錯，你卻對我包容忍讓，我心裏感動不已，你笑着對我說，誰讓你是我最好的朋友呢。在那些日子裏，你的包容和陪伴給了我更的幫助。

親愛的朋友，感謝你給了我無限的歡樂，感謝你給了我更多。

感謝你給了我更多作文 篇5

在我的朋友中，你是最特別的。因爲你給我的不僅是學習的方法，還有難忘的回憶和特別的體驗。

更多知識

我的數學從小就不好，而且我也非常討厭數學。而你卻非要讓我學，你說你不想讓我給你丟臉！我笑了，雖然那只是一個玩笑，可我卻有點當真了。後來，我的數學成績也上去了，還從你那裏聽到了許多的名人故事和知識。

更多探索

自從喜歡上讀書以後，每次我讀完書後你都會問我一些問題，而且是關於這本書的問題。我問你爲什麼要有這麼多問題呢？而你卻說讀書就要帶着問題，不能讀完了什麼都不知道。唉，就你這一句話，現在同學都叫我“問題大王”。不過我也挺喜歡這個稱號的，因爲正是因爲有了你的影響，我才能在學習的道路上積極探索未知，擁有更多的收穫。

更多友誼

即使我們是無話不談的朋友，但是吵嘴爭論在所難免。在我們吵架時，你會先冷靜下來自己思考自己有沒有做錯，既是沒有錯，你也會主動跟我和好。可我卻永遠學不會，我問你爲什麼會向我道歉，你說你非常珍惜我們的友誼，不想我們兩個因爲小事就捨棄友誼。在我們想出的過程中，我從你那裏獲取的更多，你也給我的包容更多。

知識、探索、爭論……這些成長的記憶中，處處有你的身影，處處有我們美好的回憶。謝謝你給了我這麼多，這些東西都會記在我的心裏，因爲，它們是我和你之間最寶貴的回憶！它們會成爲我們記憶長河中永遠燦爛的明珠，照亮着我們一路勇敢前行。

感謝你給了我更多作文 篇6

走向窗臺，輕推窗扉，空氣中醞釀着花微微的幽香，眼前是一片綠的蔥蘢。原來，花開了。

幾朵玉蘭花輕綻在枝頭，彷彿一顰一笑，都充斥對春的纏綿。白色的花瓣中，隱現着點點紅暈，瓣邊微蜷，似捲起了片片溫柔。我深深淪陷在它的美麗中，無法自拔，被學習困擾得浮躁的心似乎也因此變得沉靜下來。拂起一朵花，輕嗅着從寧靜的深處散發出的幽香，感受着自然萬物的美的力量。

於是，便想親吻春天，卻想到，還有繁重的功課壓在身上，就告訴自己，再等一星期，可沒想到，卻錯過了花開。

眼前是一片暗黃，乾癟的花瓣裹在枝頭，是在哭訴我沒有赴花開之約嗎？我頹然地走回房間，卻看到母親優雅地端坐在書桌一旁，手捧一本書，本已漸染銀絲的她，黑色的瞳仁裏不時閃過幾絲光芒。我驚歎於她氣質上的改變，就問緣故。她揚揚手中的宋詞笑道：“就是它呀，我看你學習恰好有些疲憊，不妨你也試着看一看。”我將信將疑地讀了起來，沒想到，卻再見了花開。

暗香浮動，我在一斜花枝上又覓到了你。你着一襲白衣，醉臥宋詞的枝頭。臉頰微微紅暈，絳脣一張一合，從貝齒中流出雋雋似你般清麗的詞，蕩着陣陣花香，漸漸融進我的心裏。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。你一挽鬢髮，執筆就作一首首小令。墨痕點點，鋪就你成爲第一才女的基石；花香幽幽，散發着你聰慧明媚的心香；冷豔瓣瓣，撩起你動人心魄的情長。我突然明白了，正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛放於光陰，讓我們後人敬仰膜拜。

且掬一捧心香，予這不息流轉的時光吧。

感謝你，李清照！閱讀你，原想收穫一份寧靜，你卻給了我一種生活態度；原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。是你讓我懂得，人生應該怎樣度過，生命應該如何流芳。

花香一泄，入泥也撩人。燈下，我鋪開書，又沉浸在知識的海洋……

感謝你給了我更多作文 篇7

老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；您像辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；您像涓涓溪流，給了魚兒暢快的家園；您像一個光芒萬丈的太陽，將溫暖灑向全世界……

在無數個日日夜夜，我總能看到您在辦公室的身影，批改作業，教書育人。我本以爲，老師的職責便只是這些，可它還不止……

我深深地記得那是一個雪花紛飛的傍晚……

這天，學校佈置每班五名同學到室外去畫板報，這其中便有我。刺骨的寒風拍打到我們手上，等到我們做完的時候，剛好下起了雪，我們連忙跑回去，手卻已經凍得僵硬。只見老師剛要給我們送她的大衣，看到我們狼狽的樣子時，連忙過來用她的大手搓揉我們的小手，並放到她溫暖的胸前，這是隻有我們的媽媽，纔會有的舉動啊！

辦完板報已經黑天了，我孤零零地望向窗外，心中焦急萬分：媽媽怎麼還不來接我啊，我手中雖有鑰匙，但卻不敢自己一個人回家。我本想向老師借一下手機，可她卻說：“走！我揹你回家！”她的那句話是那樣的斬釘截鐵，是那樣的溫暖！走在回家的路上，老師踩在雪上發出“嘎吱！嘎吱！”的響聲，是那樣的悅耳動聽。我用我的小手蓋在老師的臉上，雖然只是微薄之力，但我也要“保護”她。老師欣慰地笑了。老師的笑，永遠印在我的腦海裏，時刻激勵着我。

啊，老師！您給了我陽光，給了我溫暖，我渴望的只是一棵枝芽，您卻給了我一整片森林；我渴望的只是一縷春風，您卻給了我整個春天。感謝您，老師！感謝您給我更多！

感謝你給了我更多作文 篇8

我只想得到一片綠葉，你卻給了我整個春天。——題記

窗外，夜幕四合，羣星閃爍；窗內，一盞檯燈，傾灑出柔和的光。正在奮筆疾書的我，突然被廚房裏傳出的一陣洗刷聲吸引，那聲音就如流淌的清泉，溫柔地衝刷着我的心。

頓筆，望向窗外，我的思緒也不禁隨着這聲音泛起陣陣微波……

思緒回到5年前，那時的我到了上學的年齡，就站在學校門口，拉着媽媽的手，怯怯地問道：“媽，我不想去，我不想離開你。”你蹲下來，正了正我的衣襟，擺正我的帽子，注視着我不情願的眼睛，說：“去吧，這是你必須邁出的第一步，那裏有你最嚮往的所有的美好。乖，晚上回來，媽獎勵你最愛吃的可樂雞翅。”我並沒有聽太懂你的話，但我的目光卻變得堅定了，向着校門，邁出了堅實的一步。

媽媽，感謝你給了我方向，讓我在迷霧中也能堅定向前。

思緒紛飛，場景變換……

這一次是在傍晚，你讓我下樓，去買點東西回來。看着漫天的黑霧和微弱的燈光，一絲恐懼在我心裏蔓延。走着走着，路燈突然熄滅了，我剛想往回跑，只聽見耳畔響起一句：“向前看，別回頭。”回過頭，看見你正立在窗口，微笑向我擺手。此時，我不再害怕，衝着超市門口的的燈光奔去。

感謝你給了我勇氣，讓我在孤單寂寞中，也能得到引領。

場景再一次變換……

這一次，我站在桌前，正在爲一次考試的失利而難過。這時，你端着一杯水走了進來：“是有什麼心事嗎？”“嗯，考試沒考好……”你放下水杯，走到我面前，拿起卷子，本來以爲你要教訓我，沒想到你卻綻開了笑容：“沒事兒，這不算什麼，來，咱們一起查缺補漏。”

感謝你給了我安慰，讓我即使面對風雨，也能砥礪前行。

廚房裏的聲響，伴着滴答的流水聲，漸漸變弱，而那輕輕放低的腳步聲，又如湖畔輕柔的風的耳語，想我圍攏而來，一杯醇香的牛奶，就被放置在我的桌案前，迎面，是母親慈愛而用不知疲倦的面容。我的心底，又一次涌起熱浪。

在世上，總會有一個摯愛你的人，她把你的出現，當成了一種生命的饋贈，然後，她就放下了全部，給予你更多更多……就像風給予一朵花的所有，凡來塵往，莫不如此。

感謝你給了我更多作文 篇9

或輕盈，或鏗鏘。你穿過歷史的長河，從江南的煙雨中走來；你挾着春燕的呢喃，從仄仄的唐宋石板路旁氤氳而生，讓我的心中萌出一片清麗與芬芳。你，就是古詩詞。

人生中有太多太多挫折，而我面對風雨時，內心又總是脆弱的，不堪一擊的。迷茫中，我渴望獲得一份有力的支持。許是你聽到了我的呼喚吧，便化做太白的一句輕吟：“長江破浪會有時，直掛風帆寄滄海。”那詩句，如一縷清泉，流進了我的心房，就在那裏萌出了一片碧綠的枝芽。我讀懂了你，你是太白堅強、樂觀、倔強的寫照，你是太白永不服輸的吶喊，你是太白麪對挫折時堅定的目光。古詩詞，是你教會了我堅強，也給了我一份不屈的意志，讓我即使面對風雨，也能豁然開朗。

中藥學類的書籍上有一句話：“怒傷身。”而我就是一個容易躁怒的人。當彌散的霧氣遮擋住我的視線時，我感受到了內心的躁動。這時，你又聽到了我的召喚，正隨着斜照的夕陽，化成子瞻的一句低吟：“竹枝芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任憑生。”你是子瞻經烏臺詩案後的所有情緒，你包含了他的失落，對權利的看淡。子瞻在政治的碾壓中身心俱疲，他豈能不是憤怒的？但他卻從天地萬物的變化中，感受到了時空的曠遠與輪迴，他懂得“人有悲歡離合月，有陰晴圓缺，此事古難全”的道理，他釋然了，更是明智的。古詩詞，是你給了我一份波瀾不驚的沉穩，讓我即使在困頓中，也能學會思考，看到希望。

我看着你，你問我還想要什麼，我說我什麼都不要了，我想看看堅韌是什麼。你答應了，你化成了楊繼盛的《就義詩》：“浩氣還太虛，丹心照千古。”那是楊繼盛用玻璃斷腿上的腐肉時所寫，他等待了死亡等了十年，憑着堅韌的毅力等了十年，憑着這驚人的毅力支撐起他的殘肢，迎來了最終的歸宿。我震驚了，流淚了，也懂得了，生命中，有比物質和利益更重要的東西，就是對理想的追求。古詩詞，是你，讓我的目光變得深邃、遼遠，給了我內心的堅韌與剛強。即使面對死亡的威脅，也要讓自己的心，向着夢想飛翔。

在古詩詞中，有斜風細雨中的輕吟，有夕陽西下時小橋流水的溫溫存與浪漫，更有大江東去的磅礴氣勢。我原想摘下一顆星星，你卻給了我一片天空；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。感謝有你，讓我得到了更多更多。

感謝你給了我更多作文 篇10

感謝你所給予的，若微風淺拂，靜謐美好。

光陰，潮水般退去，太陽緩慢地從山頭、樹梢、屋頂，落下來。近來功課多，常有力不從心的鬱悶。我倚於窗前，欣賞這傍晚的美學，思緒漸漸回到記憶的邊緣。

那是半年前的事情。

一輛三輪車，一塊布搭的棚子，幾個馬紮，就組成了你修鞋的全部家當。秋風乍起，暮色像黑色的大鳥停息在屋檐。到了你鞋攤，放下手裏的鞋，你接過看了看，“着急要嗎？”我摸了摸鼻子，笑了下，“明天學校有個活動，不然就不來了。”

“哦，那得當正事辦，二十分鐘。”……

剛想掏出口袋裏的單詞本，就聽得邊上傳來一句：“老吳，還沒忙完啊？”循聲望去，見得三五個老者笑呵呵走來，手裏拿着二胡、竹笛、快板類的傢伙事。難道這幫人是要開演唱會嗎？容不得我細想，就有一位老者已經掄開了快板，“當裏個當，當裏個當，武松遇到武二郎……”

“老哥哥，別催促我啊，手裏的活這就得。”你爽朗地與他們應和着。

但那幾位老者似乎並不買賬，“1、2、3走起。”吹竹笛的老者嘴脣微動，凝神閉氣之間，滴滴答答的竹笛聲像長了翅膀的蝴蝶，在鞋攤的上空盤旋着飛舞着，整個街道都被這喜氣洋洋的竹笛聲染紅了，吹美了。

你在給鞋抹膠的閒暇，也會哼上一兩句我聽不懂的唱詞。你身後的老人破了個音，逗得你彎下了腰，鋪子頂棚被笑聲震得嘩嘩作響。街邊歸家的路人也紛紛投來驚羨的目光，你們的眼神中似乎只有那音樂的婉轉，其態也妖嬈，其樂可陶陶……

此刻，黃昏已遲暮，我在這莫名的思緒中，突然想道一聲感謝。感謝你帶給我的感動，感謝你詮釋了不甘平凡，還有那一份可與蘇東坡相提並論的豁達。

青春不完全是書本的模樣，更多的是一顆對生活感知的心，以及一個街角的悠揚。

感謝你給了我更多作文 篇11

梔子花開，綻放了往日的回憶。那雪白的花瓣上，綴着晶瑩剔透的露珠，這使我想起了我的奶奶。

奶奶的衣服，不管是新是舊。總是乾淨的。就算是補丁，也是一針一線仔細逢好的。下地幹活後，奶奶也會掬一捧水，理順頭髮，洗淨臉龐。奶奶也很愛花，菊花，小雛菊，鈴蘭花，梔子花都是她的最愛。

小時候，我很頑皮。總是把花枝折斷，插在她的頭上，說他是世界上最美的人。我想，等我長大了，我們一定再去看那梔子花，它一定更美了。

小時候我很愛吃蒸蛋糕。奶奶總是做給我吃，還笑着對我說“喜歡就多吃點兒，長個兒。”我心滿意足的吃着，奶奶就在一旁慈祥的笑着。我想，等我長大了，一定要給奶奶做蒸蛋糕。再去回憶他那對我無私的愛。

現在我長大了，成了奶奶眼中的大姑娘。奶奶的臉上也已經刻滿了歲月的痕跡，那雙經歲月侵蝕的手也佈滿了老繭。腰也彎了，頭髮也白了。

我常回家看望爺爺奶奶，他們總是笑着張羅着一桌子吃的。天晚了，一片幽藍的幕布中，星星也隱在雲層中，若隱若現……晚飯開始了，當爺爺奶奶問我成績和學習生活怎麼樣時，又突然想起了什麼，迅速從屋裏找出來讓我吃。我哭笑不得地看着這一大堆食物，又笑着一一吃下。

當我走近他們時，原想擁有一縷春風，卻收穫了一整個春天。現在，梔子花已經凋謝，書頁中的花朵也已經失去了光澤，一如辛勞一生的他們，但我感覺有特別的芳香。

世上最美的風景，不是流光溢彩的都市，而是爺爺奶奶最燦爛的笑容。

感謝你給了我更多作文 篇12

感謝你所給予的，似微風淺拂，靜謐美好。——題記

夜，繁星點點，一輪明月高懸，月色如水，樹影婆娑。窗外，靜謐美好。屋內的我，卻心煩意亂。剛入初中，突然增加的學習壓力讓我有些力不從心。一轉頭，看見了昏暗燈光下外婆的身影。自我上學起，這個身影每晚都會陪伴着我，不管是十點還是十一點，外婆都會在我睡下之後纔會安心回屋。

小時候，我大部分時間都是隨外婆長大的，吃慣了外婆做的每一餐每一菜。十幾年來，外婆對我的照料可謂是無微不至。每天，我都滿心歡喜地期待着她做的每一頓飯，從中式到西式，從魯菜到川菜，她總是會變着花樣的給我驚喜。

外婆不止關心我的生活，在學習上她更是用心。從小，她就指導我背誦古詩文，並一直鼓勵我堅持。白天，外婆會自己在家中用心自學，晚上再逐字逐句的教我。外婆的指導，爲我的背誦打下了紮實的基礎，每次的背誦只要在腦子裏過一遍意思，外加一點豐富的想象力，背東西絕對不是問題。現在一句句抑揚頓挫的諺語；一首首朗朗上口的古詩，在我眼中都輕而易舉。

外婆是我見過最手最巧的人，但這份手巧是靠外婆的用心鑽研和努力學習而來的。有一次，我看見了一種不用線捆的三角糉，就回家說我也想要那樣的糉子。外婆聽了，立馬拿出家中剩餘的糉葉，開始鑽研起來，在一次又一次的失敗之後，外婆又找出網絡上的教程開始用心學習。夜深了，她還在一遍遍的練習，看着外婆的手已經被水泡的發白，我心疼的說：“反正糉子都一樣吃，外婆你別做了。”可她卻對我說：“不管學什麼，都要有始有終，別人能做的，我們努力一下，肯定也能學成！”經過了幾天的練習，外婆終於掌握了用針縫的竅門，她做的小三角糉也在親朋好友那裏出了名。

看着外婆燈下的身影，我不禁又想到了這句話：不管學什麼，都要有始有終，別人能做的，我們努力一下，肯定也能學成。我低下頭，靜了靜心，開始鑽研起手中的題目。外婆，感謝你給了我更多！

感謝你給了我更多作文 篇13

我將你放在課桌上，那時的你，生氣勃勃。

淡綠的薄荷，清新秀麗，從盆底一直長高到和我的檯燈那麼高，筆直的，無一枝彎曲，柔順光滑，下面的枝葉相互交織着，葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，卻不失柔雅。算不得出身高貴，但若如年輕女子，婀娜多姿，又若如陽剛氣正的男兒樣的薄荷，風腐雨蝕，卻止不住你的翠色入我的眼中。

升入初二，功課多，學業重，時間緊，連續幾個星期未給你澆水，偏偏是我的大意，滿腦子裏什麼都有，卻只缺了你被我遺忘在繁雜的事情當中。你水分不足，盆地裏的水被你吸光了，無情的我卻捲走了你起初的生機，最終抵不住寒冷的冬天，幾個星期後的你與我再一次相見，我顯得茫然，而你，卻有些頹廢。

孤獨幾片寂寞的綠，落在滿目的蒼黃的枯葉中，焦黃的葉片捲曲着，低垂似飽經風霜的老人；枝葉垂落，甚至還有中斷，但是，你用綠葉點點告訴了我：我一定要頑強的活下去，我已讀出你對生的渴望，如熊熊烈火般怒放。

我便開始一天隔一天細心地照料你，晨曦中，晶瑩剔透的水滴落在你那輕柔的髮絲上；傍晚時，夕陽的餘暉映在你的身上，映出了你美麗的光彩。

直到那一天，我驚喜地發現，你又充滿了活力，新增的活力掩蓋住了你原來蒼老的面貌，原有的幾片葉變綠了，變大了，葉脈更加清晰，似風華正茂的少年，陽剛。

清涼甘甜的純水從你的頭頂緩緩淌入你的心裏，你也許爲了不辜負我對你的期望，頑強的生活下來，我也體會出：你會以飽滿的熱情，生機，將自己的清新空氣毫不吝嗇地送給我。

如今的你，滿目翠綠，葉子在嚷嚷，對着我笑，讓心中的希望向前奔跑，那般生機，繼續長存。

但，仍有幾片蒼黃的葉，掩藏在衣褶裏，我不忍心剪去，因爲那是你生命的轉折點，那是我記憶深處的一道傷痕。

你的生命由岌岌可危到完美復甦，或許，感謝你的饋贈，在“人間四月芳菲盡”以後，滿懷希望，執着追求，追待“長風破浪會有時”！這是你用你的生命給予我生活的啓示——帶着希望前行，總有意想不到的成功在前方等着。

感謝你給了我更多作文 篇14

梔子花開，綻放了成長的記憶，那雪白的花瓣上綴着晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的外婆。

無論衣服是新的還是舊的，外婆身上總是乾乾淨淨的。下地幹活後，她會在水塘邊舀一瓢水，理順了頭髮，洗淨了臉龐。外婆愛花，什麼牡丹、小雛菊、梔子花、她都愛。

我小時候是很頑皮的，總是把外婆精心培育的花枝折斷，插在外婆頭上，說外婆是世界上最美的外婆。外婆從不生氣，只是一把把我抱起來，說。我家孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽下的我們，頭上插着花，幸福地笑着。

我想，等我長大了，再和您一起去看那滿樹的梔子花。

您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，你說，喜歡吃就多吃，長個兒。

您端來了熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我來不及等它涼透，就塞進口中，吞了下去。您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成了撥浪鼓，連說不吃不吃。我便自己埋頭吃起來，雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗，發出清脆的聲音。

現在想起來，外婆哪是不想，分明是不捨。我想等我長大了，一定要跟外婆共吃一碗蒸蛋

可等我長成外婆眼中美麗的姑娘時，外婆的臉上已經刻滿了歲月的痕跡，雙手在歲月的侵濁下佈滿了老繭，腰彎了，頭髮白了。

但在我心目中，外婆一直是最美的.。

我常回家看望外婆跟外公，外婆總是高興的忙活晚上的大餐。

晚上，月亮掛上了天，幽蘭的天幕上，星星在雲層中若隱若現。我們的晚飯就這樣開始了，您忙着給我夾菜，問我的學習，我的生活，又突然想起什麼似的。從屋裏面找出東西來給我吃，我哭笑不得地看着眼前堆滿的食物，又笑着一一吃下。

當我走向你的時候，我原想收穫一叟春風，你卻給了我整個春天。當我走向你的時候，我原本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

現在，梔子花已經凋謝·，一如辛苦一生的你，讓我感覺芳香依然。感謝您，外婆。你讓我得到了，更多，更多……

世界上最美麗的風景不在遠方，而是外婆最燦爛的笑容。我想，我長大之後，一定回去陪您，陪你慢慢變老。

感謝你給了我更多作文 篇15

帶着學習的緊張，我和父母一起回鄉下老家看望爺爺、奶奶，更想順便放鬆放鬆，爲緊張的心情尋求一方寧靜的空間。

午後，我與父母在田野邊散步。陽光照着大地，空氣中瀰漫着泥土的氣息和野花的芬芳，深吸一口氣，再慢慢呼出，仿若與大自然融爲一體，平日裏學習的緊張真的不見了蹤影。

我們邊走邊欣賞沿途的美景，突然，一片金色的海洋映入了我的眼簾。是你，向日葵！你那一片片金黃的花瓣如同一隻只漂亮的蝴蝶，微風吹過，彷彿在翩翩起舞，美麗得讓人挪不開眼，碧綠的葉子在陽光的照耀下顯得生機勃勃。我看着看着，嘴角不自覺地向上咧了咧。

忽然，旁邊幾朵與衆不同的向日葵引起了我的注意。它們的花瓣不似大多數向日葵的花瓣那般金黃，只是低着頭，葉子有些枯黃，全然沒有生機可言，怎麼同是向日葵，相差卻這麼大？

我的眉頭皺了起來，順手撓了撓頭，指向低着頭的向日葵，疑惑地看着母親：“媽！這些向日葵怎麼和其他的不一樣啊，一個個毫無生機！”母親伸出手，摸了摸我的頭，笑笑說：“每朵花都有自己的花期，若花期已過，就會逐漸老去，那些蓬勃向上的向日葵尚未結束花期，所以顯得更有生機。你知道嗎？向日葵只有在花期中努力綻放自己，充分吸收養分，才能爲結出飽滿的果實打下基礎。這樣，縱使以後老了，也不會爲自己的這一生感到遺憾。”我在一旁點了點頭。

這時，父親也走到我身邊，意味深長地說道：“丫頭，花有花期，人又何嘗沒有？人的花期就是‘青春’，只有在自己的花期裏努力拼搏，奮發向上，纔不會讓自己的人生留下遺憾，明白嗎？”

父親說得對，只有付出不懈的努力，在該綻放時不遺餘力地綻放，纔會收穫成功的碩果。

謝謝你，向日葵！我原想在這裏收穫一片寧靜，你卻給了我一份蓬勃向上的人生感悟，時刻提醒我在“花期”中努力拼搏。

感謝你給了我更多。

感謝你給了我更多作文 篇16

時光流逝了，記憶抹不掉了。你——是我路過最美的風景。

我們是在陽光燦爛的你最愛的夏天相遇的。慶寶貝，是上帝讓我們相遇的，我們無須那些蹩腳的開場白。

我記得我們在一起的點點滴滴，我記得我們在一的的美好時光，我記得我給你起名叫慶寶貝，你給我取名叫雨點點，我記得你在我們所到之處留下“慶寶貝和雨點點做一輩子好朋友”的痕跡。

我記得我們同桌時，有幾個愛搞惡作劇的男生捉弄我，你大聲對他們吼：“敢欺負我同桌，我去欺負你同桌！”

我記得那個陰雨連綿的夏天，我們耽誤了好多節體育課。又是一個下雨天，我們一起趴在三樓的欄杆上，你捏着我的臉說：“哎，真可惜小豬，又看不到你跑步了，看看，不鍛鍊又長了多少肉。”我嘟着嘴看着自己說：“哪有很胖嘛。”你低着頭嘿嘿壞笑，我衝過去和你一陣亂打，然後笑笑和好了繼續貧嘴。

我記得我生同學氣，不肯吃午飯，你帶了你媽媽做的咖喱飯來，一個勁兒地在我面前擺來擺去誘惑我，還好我毅力強，嚥了口水繼續挺着。你勸我說：“點點，我們不生氣了，吃飯好不好？她們開玩笑的。”我故作堅決地搖搖頭，其實內心早就想把咖喱飯一卷而空。你一下就火了：“你吃不吃？你不吃就不理你了，我們絕交！”聽着你篤定的語氣，偷偷看了你一下，你臉上略帶慍色，我知道你動真格了，於是拿起勺子吃你媽媽做的香噴噴的咖喱飯。後來才知道那也是你的午飯。

我記得有天晚上我爸媽都不在家，我沒有帶鑰匙進不了家門，只好屁顛屁顛地跑去你家，凍得手腳冰涼，不一會肚子也開始疼了。你急着給我倒熱水，我看着你手忙腳亂的樣子嘿嘿傻笑。你跑過來：“還笑，也就是我好心，要是別人，凍死你算了。”可我還是笑眯眯地看着你：“我知道你捨不得，嘿嘿。”你一副被我打敗了的表情，去幫我衝了杯奶茶，我捧着熱乎乎的奶茶，說：“慶寶貝，還是你對我好。”

我記得我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭：我記得我們手牽手一起走過的每一個春夏秋冬。

時間就這樣過去，一點痕跡也沒有留下。感謝上帝讓我遇見你——慶寶貝。

當陽光參雜着時間閃耀着穿過命運，累了雙眼，我看見這世界因爲有愛，所以永恆。

感謝你給了我更多作文 篇17

我知道你是有生命和靈性的，即便你不會說話。

早上，登臨於高山之巔，望着旭日緩緩升起，帶着耀眼的光芒，將天空渲染呈璨金色與暖黃色，瑰麗異常；望着羣山的輪廓逐漸明朗起來，屹立於水平面上巍然不倒；望着峭壁依自己的情趣組成的獨特語言，一溝一壑帶着自然的神韻。

或許在那一瞬間我會被祖國的大好山河所折服，在震撼之際，真正領悟到你所見到的‘‘會當凌絕頂，一覽衆山小’’的壯闊氣勢和豪情壯志。

在你的陪伴下，我在西湖邊上漫步遊玩，陽光氤氳，微風輕拂，嗅着鼻尖的溼潤氣息，帶着花草樹木獨有的清香，一時間感到心曠神怡。‘‘欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜’’我彷彿看到一個曼妙的女子，身着白衣，翩然起舞，莞爾一笑，動人心絃。

或許在那一刻我能明白你所見到的‘‘雙光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇’’的水天一色與風光旖旎。

夕陽西下，我與你比肩共看荒漠，‘‘大漠孤煙直，長河落日圓’’的浪漫也許只有親身經歷才能感受一二。落日血陽將大漠映襯得一片緋紅，一縷青煙顯得極爲特別，時隱時現，而拖過其看到的仿股包含了整個地平線的城牆，隱隱約約透出一股哀愁。

或許在這一刻我才能明白你所看到的令人美輪美奐的奇景，雄偉悲壯，蒼涼雄偉，該如何用語言表達出來呢？

我合上書，閉着眼，回味着。文字所帶來的情景仍歷歷在目，不由得感慨到；真實讀萬里書，行萬里路啊。

此時，滿屋子的書籍，似乎都在無言的，帶笑的注視着我。

道謝你給了我這麼多，無論是知識，閱歷還是旅行。

我親愛的書籍。

感謝你給了我更多作文 篇18

走向窗案，輕推窗扉，空氣中醞釀着微微的花的幽香，眼前是一片綠的蔥蘢。原來，花開了。

幾朵玉蘭花綻放在枝頭，用紅裝來修飾自己的素顏，輕柔地舒展，彷彿一顰一笑，都是對春的纏綿。白色的花瓣中，隱現着點點紅暈。瓣邊微卷，似捲起了片片溫柔，我深深陷在它的美中，無法自拔，被學習困擾的浮躁的心似乎也因此變得沉靜下來，拂起一朵花，輕嗅着從寧靜的深處散發出的幽香。

於是，便想親吻春天，就告訴自己，再等一星期，再等一星期。可是沒想到，一星期之後卻錯過了花開。

眼前是一片暗黃，乾癟的花瓣衰在枝頭，實在哭訴我沒有赴我們的花開之約嗎？我便頹然的走回房間，卻看到母親優雅的端坐在書桌一旁，手捧一本書，本已漸染青絲的她，黑色的瞳孔裏不時地閃過幾絲光芒，沒有了往日的疲倦，煥發出一種優雅的氣質。她揚揚手中的宋詞：“我看你學習有些疲憊，不妨你也看一看，”我和母親讀了起來，沒想到卻再見了花開。

暗香浮動，我在一些玉骨上覓到了你。你着一襲白衣，醉臥宋詞的枝頭。臉頰微微紅暈，嘴脣一張一合，從貝齒中流出清歷的詞，蕩着陣陣花香，漸漸融進我的心裏。睡“起覺微寒，梅花鬢上殘”，你一挽鬢髮，執筆就做一首首小令。磨痕點點，鋪就你成爲第一才女的基石；花香幽幽，散發着你聰慧明媚的心香；冷豔瓣瓣，撩起你動人心魄的情長。正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛放，讓後人敬仰膜拜。

且掬着一捧心香，與這不息流轉的時光吧。

感謝你，李清照！閱讀你，願想收穫一份寧靜，你卻給了我一種生活的態度；願想收穫一縷春岡，你卻給了我整個春天。你是讓我懂得，人生應該怎樣度過，生命應該如何流節。

花香一地，人泥也撩人，燈下，我鋪開書，又沉浸在知識的海洋……

感謝你給了我更多作文 篇19

隨着時光的腳步，慢慢追溯，那次我在江南水鄉走過。

漫步在江南水鄉，空氣中氤氳着水的溼潤氣息。突然，嗅到了茶的芳香，循着茶香，前行。來到一家老茶鋪，陳設很舊，但被店主收拾得乾乾淨淨。似乎聽到了聲響，店主從店鋪裏走了出來。店主是一個老婆婆，面目和善，看到我站在這，便邀請我進去嘗杯茶，我點頭，微笑，跨入店中。

坐在藤木椅上，看老婆婆泡茶。只見她溫杯、醒茶、沖泡，動做嫺熟，一氣呵成。我接過茶，握在手裏，一股淡香撲鼻而來。品一口，淡淡的清香在舌尖瀰漫開來。不久，外面下起了小雨。在這古老的茶鋪，品茗，遐思。靜靜的看着雨中的江南，朦朧中透着清稿的美。淡淡的茶香，朦朧的雨景，感謝江南給了我這份閒適。

小雨下個不停，老婆婆也給我講起了她和這座城的故事。她已經在這裏生活了七十多年，經歷過戰亂，饑荒，見證了這座城滄海桑田般的變化。她有三個孩子，但早已離開，到更大的城市去發展，只有她不願意走。留下來，用一生，守護這座城。

雨停了，我離開了茶鋪。黃昏之間，夕陽之下，我漫步在水鄉之中，凝視着澄澈的河水，輕撫着損壞的石牆，穿梭在歷史的雲煙中。時間彷彿洗淨了所有的鉛華，只在這一刻停留。

感謝你給了我更多作文 篇20

在我學習生活遇到困難的時候，我的耳畔常常回蕩起一個陌生小女孩的歌聲。她，無私地給予了我甜美的歌聲，讓我體味到了很多；她的歌聲，一直激勵着我，感謝她給我了更多！

那是小學暑假的一天，我和小夥伴們“窮遊”到了嶽麓山附近的地下通道。黑漆漆的地下通道，發黃乾枯的眼睛，骯髒發臭的可憐乞丐，衆人紛紛掩鼻急走。這裏簡直噁心得讓人作嘔。

調皮鬼小明誇張地用手劃了一個嘔吐的表情，怪聲怪氣地說道：“哼，我以後死都不會來這個破地方！”就連星期天才在廣播裏吶喊要愛護弱勢羣體的大隊長小剛也緊皺眉頭，凹凸不平的臉上自然浮現出一種厭惡之情。

“要不，我們衝過去？”我捏着鼻子提議。“好！”“快衝啊！”衝到了出口，鬆開了緊繃的神經，大口地呼吸着，似乎從來沒見過空氣一樣，我們貪婪地吮吸着新鮮的空氣。

“我相信我就是我，我相信明天……”從黑漆漆的通道里傳來甜美清脆的歌聲，一把無形的大手把我抓了回來。及肩柔順的長髮，淡如秋葉的眉宇，如琉璃般無瑕、如湖泊般澄澈的大眼睛，從容不迫的歌聲從天真自信的小姑娘的嘴巴里發出，一切是如此美妙。我細心聆聽着，爲聲音陶醉。這歌聲是對生命的渴望，對未來美好生活的不懈追求。

突然，下雨了，愈來愈大。水柱不分彼此一股腦地傾瀉而下，風在空中狂呼，空氣變得渾濁，水如遊蛇般悄然爬入通道，它會打溼別人的衣襟，但不會漫到這位擡頭放聲姑娘的腳踝。

人們一擁而入通道，爭先恐後地搶位置避雨，有的推推擠擠，嘴巴不停地翕動着，有的放聲高呼，試圖維護秩序……她仍在歌唱，不停歇。我恍然大悟，她沒有對艱難的生活懼怕，而是用歌聲做了自己心靈的主宰。剎那間，我感受到了自己的貧窮與渺小。

雨不久就停了，姑娘也唱完了，我對她投來敬佩的目光，雖然她看不見。

每當我學習壓力大的時候，學習想偷懶的時候，清秀的面龐便會出現在我的眼前，甜美的歌聲便會縈繞在我耳邊。“我相信自己，相信明天。”激勵着我，勇敢樂觀地面對生活中的一切困難。是的，感謝你給我了更多。

感謝你給了我更多作文 篇21

梔子花開，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴着晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的奶奶。

奶奶的衣服不論新的還是舊的，總是乾淨的，連補丁都是一針一線細細補好。下地幹活後，總要在水塘邊舀一捧水，理順頭髮，洗淨臉龐。奶奶還愛花，什麼牡丹、菊花、依蘭花、小雛菊、梔子花等，都是奶奶所愛。

我小時候是很頑皮的，總是把奶奶精心培育的花折斷，插在奶奶頭上，說奶奶是世界上最美的奶奶。奶奶從不生氣，只是一把把我抱起，說我家乖孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽下的我們，頭上插着花，一路幸福地笑着。

我想，等我長大了，我們一起再去看那滿樹的梔子花，它一定更美了。

您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，您說，喜歡吃就多吃，長個兒。

您端來熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我不等吹涼，就塞進口中，吞了下去，您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成撥浪鼓，連說不想吃不想吃。我便自己埋頭吃起來，直到雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗。

現在想起來，奶奶哪是不想，分明是捨不得。我想等我長大了，一定要跟奶奶共吃一碗蒸蛋，重溫那份無言的愛。

等我長成您眼中最美的姑娘時，您的臉上已經刻滿了歲月的痕跡，雙手經歲月的侵蝕佈滿了老繭，腰彎了，頭髮也白了。

但您在我心中，一直是最美。

我常回家看望您跟爺爺，您總是高興地忙活着，準備晚上的一桌大餐。

月亮掛上了天，一片幽藍的幕布中，零零落落的星星穿行在雲層中，時隱時現。我們的晚飯開始了，您忙着給我夾菜，問我的學習、我的生活，又突然想起什麼，迅速從裏屋找出專門給我留的好吃的，我哭笑不得地看着眼前堆滿的食物，又笑着一一吃下。

當我走近您時，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。現在，梔子花已經凋謝，書頁中的花朵也變得失去了光澤，一如辛勞一生的您，但我感覺它有特別的芳香。感謝您，奶奶，讓我得到了更多，更多……

感謝你給了我更多作文 篇22

當我走向你，你給我的不僅是豐富的知識，更是有做人的道理；你給我的不僅是老師的嚴厲，還是朋友的關懷；你給我的不僅是批評，更多的是鼓勵。

當我張慌失措的走進這個校園，陌生的一切令我心慌，但你的出現令我們心安。第一次見到你是在軍訓時，你拿着公文包站在講臺上，嘴角彎起的弧度，沒有老師的嚴肅，而是平易近人。你陪伴着我們軍訓，當我們站軍姿時，你也在陽光下站着，有同學身體不適時，你會關切的詢問。對於我來說，你更像朋友一樣對我們。

開始正式上課了，雖然私下你愛和同學們開開玩笑，但上起課來卻絕對不含糊。在課堂上，你是絕對的嚴師，任何調皮的同學在你的課上都是敬畏正坐。爲了我們的學習，你更是犧牲了不少休息時間來抓我們的背書和默寫。在學習上一絲不苟的你傳授給我們的不只是知識，更重要的是做人。是你告訴我們要尊重他人，告訴我們要誠實守言，告訴我們……你就是我們生命路上的指路牌。

在我們成績退步時，你會批評我們的鬆懈和大意；在我們上課不認真時，你會批評我們辜負了家長的期望；在我們作業不合格時，你會批評我們對自己不負責任，這時候的你是絕對的嚴肅。但很多時候，你會像知心大哥哥一樣鼓勵我們，開導我們。還記得一次月考，我的英語離優秀只差一分，我很鬱悶。是你把我叫到辦公室，拿着我的考試卷幫我分析我錯誤地原因，以及我的薄弱環節。我按照你的方式，來學習，進步了不少。因爲你的鼓勵和開導讓我進步。

在期中考試前期，你摔了一跤，腳骨折了，醫生讓你休息一個月，你卻擔心我們的期中考，不顧傷堅持給我們上課。還記得你拄着柺杖走進教室時，不少同學都哭了。你放心，我們一定不會辜負你的期望。

楊老師，你是我的良師，我的益友，你是我人生道路上的指南針，你是我的知心大哥哥，很感謝你的陪伴，教育我們一年，讓我受益匪淺。楊老師，感謝你給了我更多。

感謝你給了我更多作文 篇23

今天的採訪這位老師很“特殊”，他名叫邱廣旅，是一位已經退休的老教師。當我們來訪時，他身着一件淺綠色的襯衫，臉帶笑容，面目和藹。見我們時，邱爺爺手中持着一張微微泛黃的信紙，認真地告訴我們這是當年他的一些事兒。親和，這是我對邱爺爺的初步印象。我們深入瞭解時候，知道邱爺爺於六十年代末開始了他的教書生涯，當時在園洲鎮中心小學擔任小學數學教師，同時還兼任地理、歷史等教學工作，可稱得上“全能”二字。

採訪過程中，在談及令邱爺爺在教學上所遇到的困難時，他是這樣說道，七十年代的時候，由於當時的社會背景，學生的學習積極性並不高，這讓他很痛心，儘管如此，但他仍然每天堅持備課、批閱作業。講到此處時，老先生有些哽咽，我擡眼看去，老先生眼含淚水，緊緊攥着手中的紙。當看到老先生眼中的點點淚光，我感受到了老先生那重如山、深似海的責任心，也看到了源自教師這份職業背後的決心。我想，這便是教師這份職業的真正涵義，從未放棄過任何的學生，也不會放棄初心。

改革開放後，家庭聯產承包責任制的推行，使得邱爺爺的教書之路，困難重重。在面臨教書與生計的夾合下，邱爺爺未生半點退縮之心，始終心掛教學工作。他迎難而上，愈挫愈勇，合理安排自己的時間，他的心裏有塊明鏡，當做的，不該做的，他一清二楚。

“備課、批改作業時間不夠用，就不要做那麼多農活，農活留在週六週日這些休息日完成;平時可以睡少點，但是備課必須要做，娃娃們的功課不能耽誤……”邱爺爺目光平靜地望着我，波瀾不驚地講述着當時的不易。

聽着邱爺爺講述着，我腦海中浮現這樣的一幕：年輕時期的他正在農田中勞作，熾熱的太陽毫不留情地潑了他一身的汗水，此刻正一點一點順着臉頰往下流着，他早已氣喘吁吁，但手上的工作卻越做越快，不曾有過絲毫放鬆。經過一天的農忙，夜色漸深，他並未休息，而是埋首伏案，就着闌珊的燈火，寫着課上的內容，準備着明天的教學。儘管眼中佈滿血絲，身心疲憊，但仍然堅持，因爲他深知，他寫的不僅是書上的文字，更是孩子們的未來。

腦海的這位年輕人的面容漸漸和我面前這位笑呵呵的邱爺爺相重合。邱爺爺站在我的身旁，正與我們交談過往的歲月，爽朗的笑聲流進耳中。我沉思片刻，這不正是我們經常提及的“不忘初心”嗎?無論路途多麼遙遠，多麼艱難，始終不忘初心，砥礪前行。

採訪結束後，我們小組成員不禁感慨：無論是在困難時期，還是經濟發展時期，邱爺爺從未放棄自己的教育事業，用行動踐行着自己的教育情懷，在平凡的崗位上閃耀着非凡的光芒!