【精品】高一成長作文錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的高一成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高一成長作文 篇1

成長，這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路，因爲成長路上的陽光總是溫和的。

看，這道景很美

“哎呀，這頭髮咋這麼難梳呢？”我又發起了牢騷，也不知爲什麼，每次洗過頭後，我這束“馬尾”可難處理了，又長又多，說剪吧又捨不得，唉，坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑，她似乎有些“興災樂禍”：“看吧，叫你剪你又不剪，現在又怨誰呢？”“我不，才捨不得呢。”媽媽看着我的秀髮無可奈何地搖了搖頭，她把手中的針線放下，又好笑地說我像個呆子，我可不管，三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知爲何，這一刻的我總覺得心裏好甜，也好舒服，媽媽的手每次都用力適中，並能很快把不聽話的頭髮都收拾得井井有條。說實話，在我的記憶裏，媽媽已好久好久沒幫我梳頭髮了，真希望時間能停留，因爲這道景好美，我不想被時間帶走這裏的陽光。

聽，這聲音也美

一看天只下着濛濛細雨，爲了方便些，我的懶性大發——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場上，便聽到有熟悉的聲音在叫我：“××同學，下雨了你怎麼不帶雨傘呢？小心生病呀。”頓時覺得心裏暖暖的，擡頭便看到了以前的生物老師。

也正是這一刻，我才發現原來她並不那麼老，因爲她的聲音一直是這麼美。我笑了笑：“沒事沒事，我以後不這樣了。”此刻，若是時間能定格該多好呀？我不想被時間帶走這裏的陽光。

嘗，這縷情更美

已經走上初三的軌道了，但這條道不會讓我們停留得太久，朋友間誰都不知別後幾時能再相見，所以彼此都在無形中學會了寬容，好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說：“要是能和你做一輩子的朋友該多好？我肯定每天早上都爲你準備最好喝的牛奶。”可是……初三總是要畢業的，如果時光能讓我多享受一下該多好呀？我不想被時間帶走。

成長路上的陽光總是那麼溫和，那麼美，我的世界也因此而芳香四溢。

高一成長作文 篇2

曾有人告訴我，我們之所以會擦肩而過，不是因爲無緣，而是我們之間少了兩字-感動。雷鋒雖然已經離我們而去，但雷鋒精神卻在我們心中永存，時刻激勵着我們奮勇向前，今天就讓我們一起隨着我心中的故事和對雷鋒及雷鋒人物的感動，談談一個雷鋒人物的成長過程！

1994年一個下着小雨的冬天，農曆10月25日，在一傢俬人醫院裏來了三個夫人，就在這天先後出生了3個男嬰，第一個男嬰出生沒有一點哭聲，彷彿像睡着了一樣。其餘兩個男嬰哭聲很大，只有他沒有一點聲音，家人和醫生有些擔心，時間過的很快，轉眼三個月到了，男孩開始了說話，但不會走路。直到3歲那年的一個炎熱的夏天，男孩開始學習走路，經過摔了幾腳，堅強的男孩終於學會了走路，6-8歲那幾年男孩體質較弱經常咳嗽不止，被查出‘肺炎’醫生告訴家人孩子應儘量給他快樂。家人沒有告訴他，只是突然決定要帶男孩去他奶奶的孃家河南省看看飛機，男孩覺得奇怪，但很高興，當男孩知道家人帶自己來的真正原因後男孩第一次留下了眼淚。

小學的時候男孩就樂於助人，一天晚上放學，天空下着毛毛細雨，在一輛裝有花的卡車上，突然掉下一顆花苗，他趕緊撿起花苗追着那輛裝有花的卡車，路上男孩摔了幾次，但男孩沒有就此放棄，而是爬起來，接着再追，天無絕人之路，在他村的村部門口，男孩終於趕上了那輛裝有花的卡車把花苗還給了失主，失主當時想給他1元錢，但男孩沒要只說了一句話“這是我們少先隊員應該做的”！後來，在初中曾被學校評爲“活雷鋒”“三星級學生會幹部”等稱號男孩也因此在初二時光榮的加入中國共青團。有一天，男孩上街，看見有一座橋樑施工（危橋修補），來回通行很危險，男孩就自願的去爲人民服務，整整去了兩天，他都無法數清究竟推了多少輛自行車和三輪車，攙扶了多少老人，搬運了多少物品，阻擋了多少無法通行的車輛，兩天過去男孩累了可是他還在堅持直到晚上，男孩纔回了家，在回家的路上，男孩都快沒力氣騎自行車了累是一方面，重要的是他沒有吃一點東西，身上沒有一分錢，回到家男孩雖然很累但很高興，因爲他又做了一件好事！後來，初中畢業的他，果斷的選擇中職院校，開始了他的職業生涯，在校期間的他憑着自己的優勢和能力，以及把事情堅持到底的責任，很快成了很多同學的朋友，家境貧寒的他在家人每星期給的30元零花錢除去13元路費，剩下的就是他自己的零花錢，平時省來省去！

好了，廢話我就說到這了他就是我的朋友，一個形影不離永遠在一起的朋友。

其實，人啊，每天不知道被多少平凡的事情感動着。或許，有時正是由於他們的平凡，纔會被我們忽略的視而不見，感動是什麼一千個人有一千個答案，但無論是誰都無法對一個毫無感情的人說出感動是什麼，因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。好了，同學們雷鋒已經離開了我們，但雷鋒的精神卻在我們身邊永存，感動着我們每一個人，也許，正是有了這些感動，我們的生活才變得更加精彩，更加燦爛！更加富有時代與青春的活力。

“作爲我們新時代的中職學生在享受當今社會給我們帶來的精神與物質的同時，更應該弘揚雷鋒的精神，把曾今掛在嘴邊的口頭行動落實到實際行動當中讓雷鋒精神永葆青春活力永不凋零。把愛心傳遍生活的每一個角落，讓愛心的雨露滋潤生活的點點滴滴！

高一成長作文 篇3

擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績；擁有智慧，才能擁有自己無限美好的未來；擁有智慧，纔會讓可望不可即的事情變爲現實……

我們都有遠大的理想，有些人可以如願以償地完成心願，而有些人的理想就像是海天相吻的弧線，折磨着你那進取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！

書是人類進步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮着我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對於智慧來說，讀書是必不可少的。

接下來是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴大我們的知識範圍。當遇到難題時，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，纔可以得到智慧的結晶！

在人的一生中，沒有誰是一帆風順的，都會有大大小小的挫折。在失敗時，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經驗教訓，纔可以從中懂得自己的過錯，收集到智慧的結晶。所以，我們要做一個強者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實我們的大腦，我們越來越優秀！

人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個有智慧的人，其實並不是一件很容易的事，需要長期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對社會有害的事情。

擁有智慧是無比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長，讓我們在漫漫的人生路中收集更多的智慧錦囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！

高一成長作文 篇4

從小到大，我是在愛的滋潤中成長的。童年的我無憂無慮、自由自在。如今，我長大了，步入中學，成爲了一個朝氣蓬勃的少年。這十二年來，一直伴隨我、引領我的，便是媽媽的目光。

每天早上，媽媽六點鐘就要起來爲我做早飯。一個雞蛋，是固定不變的.。可是我並不喜歡吃，總是與媽媽鬥智鬥勇，想將雞蛋藏起來。這天早晨，我正想故伎重演，媽媽意味深長地看了我一眼。她的眼睛充滿了魔力，彷彿是會說話的。她好像在對我說，快吃了雞蛋，纔有勁、纔有營養。我被看得心驚肉跳，生怕被媽媽發現了自己的"小九九".此後，我一不想吃雞蛋，就會想起媽媽的目光，彷彿在提醒我，快吃吧。就會想起媽媽早起忙碌的身影，立刻吃下雞蛋。因爲這不僅僅是一個雞蛋，更是媽媽的目光與愛給予我的正能量，是這道目光，帶我成長。

一天，我回到家，一會兒坐在沙發上吃零食，一會兒在書房看書，吃飽喝好後還去衛生間"神遊"了半天。就是不願意在房間裏乖乖地寫作業。媽媽看到我不但不抓緊時間，還在屋裏磨蹭時間"虛度光陰",走過來生氣地看着我。彷彿在厲叱我：怎麼還不去寫作業！你想寫到幾點啊？我一看到媽媽又啓動了"目光模式",立刻灰溜溜地寫作業去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子單打".媽媽的目光有督促、有提醒，也有警告。它告訴了我什麼時候該做什麼，不該做什麼，這是我的指路明燈與風向標。

媽媽雖不及三遷的孟母的智慧，亦不及"慈母手中線，遊子身上衣"中孟郊之母的細膩，但她也有愛我的獨一無二的魅力——她的目光。在母愛的滋潤下，在媽媽的目光的引領下，我相信——在成長這條"不歸路"上，我一定可以越走越遠，越走越精彩。加油！

高一成長作文 篇5

“天涼了，多加點衣服，我們不在你身邊，可得學會照顧自己，還有……”電話裏的囑咐還在繼續着，可我的淚水早已在眼眶裏打轉了。我的抽噎聲被電話那頭的母親聽到了，她急忙問我是不是感冒，我附和了一聲。她又說了一大堆話，但我已聽不清楚，因爲淚水已經浸溼了我的頭腦。媽媽的話儘管比較煩，但我還是覺得溫暖。

我一個人走在學校的中心大路上。葉兒早已歸根，寒風吹過我的臉頰，像刀刺一樣尖銳。我的熱淚又涌出了眼眶，秋的落葉有意粘到淚上，它讓我透過黃色看到了，也看懂了：生活的路要自己走，生活中的酸甜苦辣要自己去品嚐。生活的主宰是自己，而父母只是自己生活中的一個指引者，真正得靠的還是自己。

淚水，它讓我更好地理解了父母，也讓我懂得了人生。

前些日子，學校進行了一場運動會，那些感人的場面我還清晰地記得。

就拿男子1500米預決賽說吧。比賽還沒開始，臺下就沸騰了起來。一聲聲加油，一聲聲吶喊，震耳欲聾。當我班的“杆子”(我班身材最高最瘦的那個)經過我班臺前時，同學們一個個都喊得面紅耳赤，而我也把分貝調到了最大。可力氣始終都是有限的，運動員們都已筋疲力盡。但還有最後一圈，他們使出渾身的力氣，準備衝刺。我班“杆子”也不落人，繼續向前衝。這時比賽更爲激烈，而我心裏急死了，但更多的是`擔心，因爲10圈對於我來說，簡直是一個天文數字。這時我顧不得那麼多，直奔操場最北邊，那兒人少，我想他應該聽得見。當他經過時，我大喊：“加油啊，快衝啊!”我的聲音帶着些沙啞，但他肯定聽得清。

果然不負衆望，“杆子”取得了前幾名的好成績。在他衝破終點的那一剎那，同學們都歡呼了起來。激動的淚花晶瑩閃爍，“杆子”像凱旋的英雄一樣被包圍起來。看到那激動的場面，我哭了。是激動，是興奮，是來自團結的一種感召力量。它使我體味到了愛的海洋，友誼的天堂，它是獲得成功時喜悅的分享。

眼淚，它讓我體會到了班級就是我家，同學就是我的兄弟姐妹。

學校組織我們看電影，影名是《緊急救助》。影片裏有些場面太驚心動魄了，以至於在座的每一位同學和老師都哭了。

當我看到那個兒子流着淚撲進了曾經坐過牢的父親懷中時，我哭了;當我看到整個城市的人們都在爲那位打工妹無償獻血時，我又哭了。淚水已無數次模糊了我的眼睛，但我依然記得那感人的一幕幕。

我來不及作半點思考，我只知道，自己已融入社會這個大家，我不單單隻考慮自己了。

眼淚，它讓我感受了世間的真愛;眼淚，它陪我遠離了單純的年代;眼淚，它時時刻刻在助我思考，助我長大。

在我的生活道路中，每一串腳印都被眼淚映得更亮!

高一成長作文 篇6

學校，是我們上課，學知識的地方。但在實際生活中，這些知識並沒有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識大顯身手的只有一個地方，那就是——考場，就如同現在一樣，我用我所學，來完成這一份試卷。其實，生活中，也避免不了要上課但學到的不僅僅是知識，的是教會我們如何做人，做事。

我的小學班主任曾對我說過一句話，“活，讓生活更美好，感受其中之樂趣。”“活”，有什麼呢？對於當時的我來說，想到的只有生活，生活的樂趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什麼美好呢？老師也只是說：自己領悟。領悟這句話，簡直是比登天還難啊。日子就那麼一天天過去，我開始了人生的又一段旅程，進入初中。

進入初中後，理解能力比以前有所增強，可我仍舊領會不了那句話，直到有一天，我看到這句詩：“爲有源頭活水來。”我便頓時大悟。

活，不只是生活，還要靈活，時常充實自己，不要讓自己變“死”。原來，老師是在告訴我頭腦要靈活一點，多想一點，讓它活起來;再一點，就是要讓我多讀書，多讀知識，使自己更加“豐富”。其實，單單一個“活”字，遠遠超過我理解的這些，但是，我會永遠記住這句話，伴隨我左右。

贈予是好的，老師送給我的話將會使我受益終身;傾聽，也是一門學問，它依舊可以助你理解，助你學知識，當然，祝你取得成就。

我喜歡傾聽，聽各種人的對話，特別是老年人的對話，因爲從他們的對話中，你會明白許多爲人處事的道理;從他們身上，我會看的將來的自己，一個不學習的我，和一個努力刻苦的我，兩種結果，兩個不同的現在。當然，年輕一代的對話聽聽也是有好處的。

偶然一次在公交車上聽到一個哥哥和妹妹的對話：“小妹，最近考試增多，你的感覺怎麼樣？”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個字：靜心，勤思，好問……”雖然是別人的談話，對我卻受益匪淺靜心就是要在任何時候都把心靜下來，勤思就是勤思考，多思考，而好問就是要多問。這六個字，不管是在任何時候都會有幫助的，就連早上出門，我爸爸還在對我說：“考試要心平氣和的。”其實也就是靜心了。

生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發現，就會感受到其中的樂趣。

我成長中的一堂課，遠不止一堂課，我收穫的兩句話，現在把它們送給你。成長中，我們需要靜心，就如同現在一樣，我在靜心的寫作文。

成長，生活，是一個大講堂。

高一成長作文 篇7

讓你甜的，叫果;讓你澀的，叫落花。

——題記

對於大多數人而言，時間的流逝是一種悲涼與遺憾，因爲那意味着失去與衰敗，但是對於我們這些意氣風發的少年來說，歲月送給我們快樂的體驗，送給我們苦難與磨礪，也隨贈清醒與冷靜、穩重與內斂。時間在流逝，我們也不斷地得到。

不知多久沒有回老家了，打開記憶的匣子，細細數來，好像已有兩三年沒有回去了。那低矮的小小瓦屋前的磚縫裏，帶着淺淺的土腥味。我經常把鏟菜的鏟子別在其中一塊磚縫裏，可每次都記不起是哪塊磚縫，奶奶知道的話，怕是要責備的。

恍惚間，我好似丟了許多東西。比如鮮紅的節節草，白色的石灰石，還有被我磨得細細的紅磚末……這些都在我的記憶裏塵封，唯獨與奶奶在一起的時光，回想起來，好似在昨天。

小時候愛吃鹹鴨蛋，極嗜鴨蛋白，奶奶就從一大堆鴨蛋中挑出四五十個又大又好看的，放在鹽水罈子裏浸泡。“奶奶，什麼時候才能吃啊?”矮小的我費力地墊着腳，圓滾滾的腦袋一個勁的向裏邊探。奶奶總是笑眯眯的用佈滿老繭的指腹點着我的額頭道：“小饞鬼，哪有那麼快?再多等個一兩個星期就可以吃了。”奶奶的指腹癢癢的，暖暖的。

等到鹹鴨蛋可以吃了的時候，我必會吃上滿滿一碗的鴨蛋配白粥，說不出來的香糯與誘人。當然，偶爾也會冒出一兩個鬼點子出來。趁着清晨，爺爺奶奶都出去趕集時，我總會端着個小矮凳，從最上面拿出一個，在底部鑿出一個小洞偷着吃，吃完了又小心地放回去，等着奶奶的反應。被我吃空的鴨蛋與其他完好的鴨蛋看起來別無二致，奶奶每次都是拿起來後才發現不對勁，反應過來後，她往往都是嗔怪的戳了戳我的小腦門，道，“小饞鬼。”

現在時間緊了，再沒當時的鬼馬精靈，更不會在鴨蛋底下敲一個小洞再放回去的閒心。偶然回首，發現奶奶頭上的白髮又多了幾根。

我一直以爲她鬢邊的白髮，是初冬藏起來的一捧雪，隨手抹開，便是一個冬天。

後來才知道，那白髮叫歲月。

但無論如何，我成長了，不是嗎?

高一成長作文 篇8

我有所念人，隔在遠遠鄉，我有所感事，結在深深腸。

——題記

那是哪一年的開學，記不真切了，九月份的樣子，在校門遇上了一個假期不見的同班好友，手挽着手走進教學樓，就是這個時候注意到你的，我記得我還一邊笑一邊給好友指你，“你看多大了還媽媽帶來上學。”我也清晰地記得正當我和好友討論你會是哪個班的時候，你在前面走進了我們那幢樓，在二樓轉彎，一路里。我仍記得我和好友當時詫異的表情——那不是我們班嗎？

我以爲我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表，於是我理所當然地問你叫什麼，大概你聲音太輕，我只好說，“同學，在這個格子上寫你的名字。”你寫完了，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。

班主任很是含蓄地告訴我們你之前生了很嚴重的病，所以希望我們能夠給你營造一個安靜的學習環境，那位和你同在一個小區的同學J透露你休學了兩年，兩年前你也在這裏讀書。看着曾經和自己同班的同學快畢業，心裏是怎樣的呢？

有同學跑去問你是不是什麼什麼病，我在旁邊真爲你捏一把汗，忘記你當時有沒有回答了，反正後來那位同學很有“成就感”地說，“我問過了都承認了！”我不知道你當時如果聽到是怎樣的心情。

不過，你好像都不怎麼在意這些。你經常笑，我就很羨慕你做什麼事都雲淡風輕的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。

你從不上體育課，連早操也不去，但我卻見過你一次投籃的樣子，那是一節體育課，全班都在練習投籃，你大約在教室無聊，就加入了我們，只有一次，你只是輕輕探了下身子，踮了下腳，將球拋出，我忘了球有沒有進，我只是看着你，突然想起J說過你以前是體育委員。

不知道你曉不曉得，我們小學是一個學校的，我也是聽J說的才恍然知道，聽到這個消息的時候我忽然很欣喜。

印象中的你經常感冒，一感冒你就不來學校，甚至有次期末考你都沒有來，聽說你媽媽帶你去市區看病了。

印象中的你真的太多了，在成長的路上，一步步前行。

一個月前給你打過電話，你說你是班長，我笑問你考的那所學校到底有多差，你也毫不介意，“對啊只差一分。”其實我覺得你說這話的時候心裏應該是很憂傷的。

最近的一次，是我突然想起你曾經學陶藝的時候給我捏了個陶罐，於是打給我媽媽問還在嗎，她說上哪找去，搬家的時候沒帶走。我覺得有些事情就是很奇妙的，明明只差一點點就可以避免，我當時爲什麼不帶走它呢？我媽媽說以後燒一個漂亮的，你做的那個確實很醜，可是那天下午你用報紙把它小心翼翼地裹着給我的樣子，我怎麼能告訴媽媽，那是我前青春的回憶呢？

哎，成長的味道，有酸澀，有甜味。在這條成長的路上，我忍不住回頭看，你已不在。