精選高一作文（通用25篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高一作文，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

無事靜坐時，信手翻書，長久地爲一句話感動，“人生的玄妙常常超乎你的預料，但不管怎樣，你都要相信，一切都是最好的安排。”《半生素衣》中如是說。

是啊，每個人都有自己的專屬人生，其間有磨難與迷茫，也有成功與歡樂，雖然厲煉讓我們身心俱疲，但堅持過去，就是收穫。人生在世，應盡少抱怨，羨慕別人的命運之時，應積極調整心態，勾勒自己的命運之花。

在二十多歲的年紀忽地廢了雙腿，他曾一度想用極端方式結束生命，但內心的強大豁達，讓他勇於直視自己的命運，自嘲“職業是生病，業餘在寫作”。他不再抱怨，不再自棄，創作出的《我與地壇》，激勵了無數人。他，是史鐵生，別人用雙腿行走，丈量大地；他從雙腿開始思考，體味人生，是他憑藉自己強大的內心，改寫了自己的命運，讓生命之花燦然向陽！

人生從沒有絕望，也從不應抱怨，我們要做自己命運的主宰。當歷經磨難，困苦不已時，不妨想一下猶太人的經典《塔木德》中的一句話，人的眼睛由黑白兩部分組成，但爲什麼神要讓人用黑色的部分欣賞世界？那是因爲只有透過黑暗，我們才能看到光明。

是啊，每個人都有自己的別緻命運，其間有坎坷荊棘，但不要抱怨，把自己的“麻煩”陳列出來，一一解決。或許，當別人成功之時，你恰好處於自己人生光芒的間隙，這時，需要的是積蓄力量，一如星雲大師所說，樹，在秋天落下落葉，心很痛，但整個冬天，它都在積蓄力量，春天一到，芳華依然，只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。

他天生四肢殘缺，畸形的身體使他飽受困擾，但他相信上帝是眷戀他的，留給了他一片靈活的肌肉，他戲稱這是他的“小雞腿”，他用這條“小雞腿”完成了正常人的大部分動作。他是尼克·胡哲。他的講演感動了無數人。

他後天殘疾，但面對命運的不公，他“站”起來了，並宣稱“要麼死，要麼就活得精彩”。他是劉偉，學會用腳趾彈奏鋼琴。

他們面對命運的不公，不抱怨，用強大的內心化傷痛爲力量。

那我們自己呢？莫如農夫，享受自己的人生。當你再次回首時，會收穫一份乍喜的心情，讓命運之花綻放！

高一作文 篇2

我做着自己，讓別人說去吧。

還在小學的時候，媽媽出去工作，外婆便過來帶我。外婆很胖，但是一點也不笨重，對我很好的照顧。她總認爲我一直在長身體，每每放學都有肉等着我，而我也開始變胖了。後來一直有人形容我“胖”，起初不是很在意，到後來越是因爲這個，我也變的內向了。

一次運動會，老師幫我原本報的200米不知怎麼變成了400米，當時可是兩圈操場，我也不知深深擔憂，但因爲胖……

我跑了倒數第一。

後來跑完不舒服，老師打電話給了外婆。外婆是跑着過來的，額頭上還有一些細珠，喘着粗氣，一臉焦急的樣子，爲我到了些熱水。“你跑的又不快，幹嘛還去跑。”話中滿是責備但還有關心。“是因爲胖才跑不快的！人家都這麼說。”越說聲音越小了。“你聽外婆說，你不胖，別人怎麼說你管他呢，你在外婆心中不胖。做自己，讓別人說去吧。”我看到外婆眼中的堅定，也是一種命令，她的手覆在我的手上，爲我傳遞着來自於她手心的溫暖……

漸漸的我升入了初中，也長高了很多，但體重還是會增，這樣就形成了又高又壯。

那是過年回去，一來到家見到那些親戚，第一句話就是“你孫女變的挺胖的啊”“對呀，長得又高又胖”。我聽到這些句話只有尷尬，不知怎麼說，忽然耳邊傳來熟悉的聲音“胖挺好的，養的白白胖胖的說明我們對她好，再胖也是我孫女。”我看着聲音的來源，正笑眯眯的看着我。我也咧開嘴對着外婆笑。外婆湊到我耳邊又說起那常說的話：“做自己，讓別人說去吧。”我笑得更開心了。

媽媽回來帶我，我也每天都和外婆聯繫着。她打電話過來，總是和媽媽說：”多買點吃的給我孫女吃，不要餓着她。”媽媽則有些責備，”還吃呢，都胖成這樣。”外婆有一會兒沒出聲，”胖怎麼了，做自己。如果讓她餓着，有你好受的”從外婆的語氣中，隱約聽到外婆有些生氣。”知道了，不會讓她餓着。”媽媽些許也有些無奈了。

別人說我胖，外婆一直幫我解圍，她那永說的”做自己，讓別人說去吧”讓我永久不能忘記。所以現在還是會有人說，但我卻不像以前那麼傷心，而是一笑而過不在乎。就這樣做自己，讓別人說去吧！

高一作文 篇3

“你是東方古老的文明享譽世界，你是巨龍超凡的氣概並存天地”，當我還是個小孩的時候，我就知道，在我居住的這座城市，淮安，留下了你的一段足跡。我會站在大運河廣場上，指着你無盡頭的奔流，感嘆你的無止境。雖然母親總會說，這纔是運河的一小部分。

“你是熠熠生輝的文化長廊，你是綴滿明珠的華夏傳奇”，翻看《中華上下五千年》，你的歷史涌現在我的眼前，我驚歎，你歷經幾千年卻風姿依舊；我心疼，你煎熬幾千年的飽經風霜；我感激，你養育了兩岸人民幾千年……我更以你爲傲，因爲你匯聚了中華民族祖先智慧和創造力，你的千年中充滿傳奇。

“你是炎黃後裔自強的步履，你是滿載富裕的黃金水道”，你南起杭州，北至北京。僅我們江蘇境內的京杭大運河，全長就有628千米。通過對蘇北、蘇南運河的整治擴建，蘇南、蘇北運河全線暢通，爲江蘇及半東地區提供了一條南北水上交通大動脈。蘇北運河全長404千米，是京杭運河上運輸最繁忙的河段。基本成爲二級航道，成爲京杭運河上等級最高的航道。常年可行駛2000噸級的船舶。蘇南運河全長224千米，目前有蘇、魯、皖、滬、湘、鄂、川等13個省市的船舶在該段運河上航行，最多可通航500噸級船隊。目前，年貨運量已超過1億噸，超過江蘇境內長江航道的運量。

“你是連通南北的樞紐血脈，你是國字玉中那豎寫的一筆”，你是最古老的運河之一，你和萬里長城、坎兒井並稱爲中國古代三大工程。你聞名於世，兩千年來，南糧北運、加強南北交通和交流、幫助歷代帝王鞏固統治……幾歷興衰，贏得了這樣的地位，實屬不易。

“你是這顆星球上的一個奇蹟，你是一部史詩寫在中華大地”，你積澱了深厚獨特的歷史文化底蘊、遺蹟和自然風光……

可你又是21世紀悲劇的角色，水資源浪費、污染……讓你再度受挫，你和長城在遺產名錄上應該是姊妹篇。爲你申請文化遺產，不僅讓你成爲一道風景線，更要呼籲大家去節約水資源，減少水污染，愛惜你。

大運河，你的歷史使我折服，你的故事使我感嘆，我願成爲你心中一份子，爲你做一份貢獻！

高一作文 篇4

從昨天晚上開始就一直下着雨，淅淅瀝瀝，點點擊落。本該是很有情懷的，可不覺間有幾分悽迷，更有幾分感傷。

我愛雨，但不像蘇東坡愛得癡迷，蘇東坡將書齋名曰：“喜雨齋”，不像現代名士周作人愛得有幾分無奈，他把書齋取名爲“苦雨”。

清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽有一點點薄荷的香味。濃的時候竟發出草和樹木之後特有的淡淡土腥氣。

雨不但可嗅，還可以聽，更可以親。

揀一塊略乾的草叢，躺下來，閉上眼睛，靜靜地聆聽雨跟自然的對話吧：它正在以疏雨的語氣在喚醒梧桐，用驟雨的語氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實，一個人願意靜靜地獨自聽着雨，那是因爲雨最容易牽動人心，觸動你內心深藏的痛楚。

雨絲慢慢牽動我的思緒回到故鄉，雨天的屋瓦浮漾溼溼的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重。輕輕，夾着一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄着無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏----在那個黃昏它帶走了我最親愛的祖母，無情的將我從祖母的懷中推開……

雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而滂滂沱沱。

夜裏，經過黃昏漫長的浸染後，一場雨終於下起來。我的目光穿窗戶，看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望着天空，夜彷彿片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱，我擁抱着，可內心的孤單去總是那樣的悠長，悠長！我討厭雨，它總是無情的揭開我的傷疤。

但雨終究是雨，它不會因爲你的喜愛而來，更不會因爲你的厭惡而去。在現實的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會因爲你的承受不了而放棄對你的折磨嗎？更何況俗話說：“不經歷風雨，怎見得雨後彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天陽光的燦爛呢！”

高一作文 篇5

我在很小的時候就一直在嚮往着被愛的感覺，可是幼稚的是我連什麼是愛都不知道，更別說在那裏了。但在我的成長中，我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺，而且一直就在身邊。

悄聲無息母之愛

每天清晨，一陣又一陣母親的春風便來到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會賴在牀上，不斷地懇求着母親能讓我多睡一會兒，而這時的母親也一定會微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中，看着母親忙來忙去，還不時的看看錶，怕我遲到。那時的我，每當到這個時候，心裏面便會有一種莫名的感覺，那種感覺很讓人沉醉，讓人溫馨，那時好讓人感動。

默默無聞父之愛

父親總是深沉的。和他單處時，他一定會看着牆，在思索着。那樣的時候很讓人生畏，有一種很冷的感覺，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時候，曾經被父親教育過，甚至還被打過。但隨着我的成長，父親對我的教育也慢慢的寬鬆了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會幫我解決，只要不是一些不正當的事，他一定會竭盡全力，每當聽到父親的那句話“你放心，我一定做了”，心裏面便會有另外的一種感覺，那種感覺總是讓人很信任，很舒服。

狠鐵成廢師之愛

每當被老師斥責時，我總會靜靜的聽着，不敢發一句話，但心裏面還是不斷的發牢騷，感覺老師似乎天生與我爲敵，但是當我看見老師對待那些成績已非常差的同學，置之不理。這讓我有一種很強的優越感，即使被罵，也很高興。在年輕時候曾經是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實老師總是希望你能夠成材，無論你是怎樣，只要你嚮往着好，老師一定會不惜餘力的幫你。後來被老師斥責時，我還是靜靜的聽着，但是這時我的心裏面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽在一起，那時的感覺很讓人有一種想要積極向上的衝動。

愛其實很複雜，複雜到讓你分不清種類，但又似乎很簡單，簡單到無處不在。伴隨着複雜的愛，簡單的溫暖快樂成長。

高一作文 篇6

這個世界，有沉淪的痛苦，也有甦醒的歡樂，該如何取捨，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?

安於舒適，平庸，安於恰到好處，任憑自己，不敢追求極點，不願受傷流淚。哪怕沸騰過後是昇華，哪怕艱難過後是成功，卻只要碌碌無爲地過生活。然而這樣行屍走肉般，在世上不過是多餘罷了。

生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在於不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……

是什麼讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執着。作爲一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之後，仍舊執着地熱愛着音樂，享受着音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的喉嚨。

是什麼讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑藉着信念，把痛苦嚥下，把恥辱嚥下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑藉着信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人爲他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重於泰山。

是什麼讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑着說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?於是我們看到，保護聖火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。

當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽衆山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”……

生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!

高一作文 篇7

黃昏，一抹殘陽，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個地方：矮牆，黑屋，油漆斑駁的桌椅牀櫃，瘦弱蒼老臥牀呻吟的媽媽……她做夢都想帶着媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個象樣的家。爲了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來有一天實現自己的夙願。然而，今天在學校發生的一切，使這個願望變成了泡影……

自習課上，老師宣佈：“同學們，今天我們要填報志願，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下……”

“英子，你報省重點高中吧，將來絕對能考上國家重點大學，絕對可以改變你一家的命運……”

英子木訥地搖了搖頭，她知道對於她來說那昂貴的學費是一個驚人的天文數字。

整整一節課，英子爬在書桌上一句話也沒說。最後老師說：“大家回去同父母商量一下，明天把志願報齊。”

暮色愈濃了，離家愈近了，怎麼跟媽媽說呢?英子低着頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見一個黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開一看，隱約看見包內有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒數，但她估計這筆錢足夠支付她幾年上重點高中的學費，足可以治好她媽媽的病。她心裏掠過一絲驚喜，如同黑夜裏的一道光亮。繼而，她眼前出現了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動的身影，爲給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，爲供孩子上學整日勞作青筋暴露的手……

英子小心地拿起包，拉好了拉鍊，揣在懷裏，在那兒站了許久許久，突然她掉轉頭向鎮上派出所的方向走去。她的腳步越走越快，越走越輕，當她邁進派出所的大門時，她覺得走進的是正義之門，讓“義”牢牢地捆住了自己，心裏感到無比的欣慰，她知道，她終於把握住了自己，並堅信，只要把握住自己，一定會擁有美好的人生。

高一作文 篇8

提起父愛，在大多數人的心中都覺得自己沒有感覺到父愛的存在，但在我的心中父愛無處不在，往事一幕幕的呈現在眼前。

記得小學時，有一次老師叫我們自由組合親手做風箏，我對風箏的製作包括所用材料，可以說是一頭霧水。就在我張皇失措時，爸爸的鼓勵就像一條繩子伸進了深谷，給掉下深谷的我一線“生機”。在做風箏的線軸時，爸爸找來了所需的材料，並教我如何做，在爸爸的指導下，一隻漂亮而又獨特的風箏飛翔在比賽場上，讓我的同學羨慕不已。記憶深處中飛翔的風箏，一直帶着爸爸的鼓勵鼓舞我前進。

讀初一時，我在學校住宿，有一次半夜不知何故突然發燒，是爸爸深夜到學校接我並立刻送往醫院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領藥時，爸爸的頭髮被微風吹起，烏黑的頭髮下掩蓋的銀髮隨風飄起，我心中揚起了陣陣傷感，我的眼眶溼潤了，腦海裏不斷重現爸爸以前的種種片段，爸爸爲我付出的太多太多了。

現在我是一個外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，在我晚上自習回家時，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學。也許父愛不如母愛，也許父親不像母親那樣，在你出門前囑咐你要當心，也許不會在嚴冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬個也許，也改變不了他對你的愛。

當你呱呱落地來到世上，是誰最興奮?是你的父親。當你生病臥牀時，是誰最擔心你?是你的`父親。當你在學校成績優異時，是誰最高興?是你的父親。當你功成名就時，是誰最爲你感到自豪?是你的父親。當你和我有一樣的經歷後，就會有和我一樣的心得。你就會感覺到父愛是細微的、細緻的，它無處不在。當你細細地回憶往事時，細細地品味生活時，你就會發現父愛的蹤跡。

請記住，你和父親在一起是萬分之一的機會。體會、諒解、感激就是對父愛，對他的回報。

心靈深處的父愛是一生不斷奮鬥的力量源泉。

高一作文 篇9

有時我真的想放棄，但我必須堅持。

——題記

在這熱浪滾滾的八月裏，我踏進了嚮往已久的高中。八月的太陽無情地炙烤着大地，天空中沒有一絲雲彩，一陣風颳來，從地上捲起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了高中的“第一課”——軍訓。

軍訓，在我的心裏原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥着教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日後，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。

八月，連空氣中都瀰漫着一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過埋怨、有過無奈、有過彷徨，甚至想放棄，但我們都堅持了下來，經過這種磨練後，堅持何嘗不是一種快樂呢?

同學們邁着整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場上空久久迴響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮!

炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望着陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收穫了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收穫。”

軍訓中，我辛苦卻快樂着。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我接受了高中的第一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因爲破繭而獲得重生，因爲磨練，蝴蝶得以新生;而我因爲磨練，就學會了堅持，像沙漏裏緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。

軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。

高一作文 篇10

一週繁忙的生活過去了，有些疲憊。爸爸見了就說：“你不是一直都想騎馬嗎？週末了，我帶你去騎馬怎麼樣？”“好啊”我興奮得點點頭，隨爸爸來到了騎馬場。

一下車，就看到幾個人起着各色的駿馬在“狂奔”，他們手中拿着馬鞭，不時地揮舞着，抽着馬兒向前進，馬蹄聲響個不停。有的人還放聲歌唱，威風極了！看着看着，我也不禁躍躍欲試起來，於是我先和爸爸去挑馬。我看到一隻拴在柱子上的又高又壯馬，它身上長着棕色的毛，身披黑鬃，尾巴一甩一甩，口中還不停地咀嚼着東西，微閉着雙眼，好像在品嚐大餐。我上去輕輕的摸了它兩下，它只是微微一動，好像有點害羞。看到這匹馬很溫順，我就對爸爸說：“爸爸就選這匹吧。”爸爸看了看也同意的點了點頭。

接着訓馬的叔叔給我戴上頭盔和手套，我就上了馬。剛上去時，那馬搖搖晃晃的，我的身子也跟着他左右搖晃，好像馬上就要摔下去，我有點害怕了，就讓牽馬的叔叔停下，那叔叔說：“小朋友不要緊的，你別往下看。抓住繩子，一會就好了。”我只好緊緊地抓住繩子，緊閉着眼睛，果真一會兒就不害怕了。看看周圍的人都起着馬兒歡快的奔跑着，我覺得不大過癮，也想試試那種感覺。爸爸好像看出了我的心思，就對牽馬叔叔說：“小夥子，讓馬跑起來試試。”只見那叔叔牽着馬兒小跑起來，我感覺像要飛起來似的，一上一下，心也激動的怦怦直跳，眼前的景物匆匆略過，馬兒好像也很高興，時不時地揚起頭來得意的嘶鳴着。時間在快樂中劃過，就這樣跑了幾圈，時間到了，我只好下了馬，依依不捨地和馬兒說再見。

今天的騎馬經歷真的難忘，讓我體會了一次騎士的感覺！

高一作文 篇11

我有一個很溫馨的家，有愛我的爸爸媽媽，更有一個溫暖的學校。

爸爸的愛是溫暖的，記得那年的學校三級運動會，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由於我不怎麼熟練沒有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動會的前一天晚上，爸爸鼓勵我說：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說一邊把那隻大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無窮的力量，讓我感到平靜許多。看着爸爸鼓勵的眼光我的心裏有一種說不出的幸福。以後我每當回想是，心裏都暖融融的，特別溫暖。

媽媽最愛我了，一直來無微不至關心我的學習和生活。記得有一次媽媽在路上被車撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學了，同學們都回家了，我還以爲沒人來接我回家了，我透過窗戶往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見媽媽穿着拖鞋一蹶一拐的向教室走來，我激動得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時的我覺得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大啊！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽！

在學校里老師和同學也很關懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的遊戲時，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學們紛紛過來扶我去椅子上坐下。這時老師也過來像媽媽一樣蹲下來，輕輕的捲起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學們也有的說“老師，要打120救護中心嗎？”有的說“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務室包紮嗎？”看到老師和同學們愛的關懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，啊！多麼多麼溫暖的集體啊！我身在這個大家庭感到無比幸福！

生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會充滿了更多的愛，我們纔會在愛的陽光下健康幸福快快樂樂的成長！

高一作文 篇12

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧通過你的眼睛使它成爲可見的，然後通過感覺的門廊，經過想象的天井，進入你心靈的空間。

讀書足以怡情，其怡情也，最見於獨處幽居之時。當你孤獨時，當你寂寞時，書會陪伴你；當你悲傷時，當你落寞時，讀書會使你心情愉快；當你抑鬱時，當你壓抑時，讀書會振奮你的精神。于謙說過“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，是啊，無論你處在什麼境地，書總會向親人一樣陪在你身邊，安撫你，讓你走出低谷，使你心情愉悅。

讀書足以傅彩，其傅彩也，最見於高談闊論中。在與朋友談笑中，如果總是說些大白話，對方會聽得枯燥無味，但是語言幽默些，別人就很享受這次談話了，他人聽後也會對你刮目相看。比如，人民愛戴的好總理——周恩來總理就是一個外交奇才，他機智幽默，語言風趣，一語雙關。當別人問到“爲什麼中國人走的道路不叫人路，卻叫馬路呢？”周總理風趣的回答“因爲我們走的道路是馬克思主義道路，簡稱‘馬路’”，而周總理的幽默是從哪來的呢？還不是當初“爲中華之崛起而讀書”讀出來的？

讀書足以長才，其長才也，最見於處世判事之際。爲什麼人小的時候處理事情的能力較差？因爲小的時候，讀的書少，積累的知識少，人生閱歷不夠豐富，處理事情、判別事情的能力就較差。這方面的不足靠什麼彌補呢？當然是讀書了。都德說過“書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，她永遠不會背棄你。”可見，讀書可以在你遇到棘手的問題時，幫你渡過難關，幫你處理事務。

高一作文 篇13

從第一班公交到末班16路通往火車站。一直都是一個人站在路邊。

這裏車水馬龍，人潮擁擠，來來往往，絡繹不絕。心裏想過自己會被同行的朋友拋棄，他們相處融洽，而自己性格不佳，不合羣所以註定被人遺忘和嫌棄。可能人的外表只是一張名片，而只有在打通電話後聽見聲音，相處過後才真的其是善與惡，以及與你是否契合，而不與他人合羣的人註定會感到孤獨，也可以不覺得孤獨，只要自己在自己的世界裏過好，遇到那些特殊和珍貴的人就好。

這裏繁華落盡，琳琅滿目。物質的品種繁多，人們對物質的慾望勝過對精神自由的需求。因此社會分成幾個層次，根據人們金錢擁有的多少，憑藉誰交的朋友的多少，依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次，人與人之間多了更多層關係，距離也越來越遠。站在街的這邊，看身邊的人，再看看對面街的人，始終是不一樣的，細微處總會有點區別。就連開的連鎖店也會因地理位置的不同也有差別，更不說多變的人類了。

這裏有人在哭，有人在笑。以前認爲一生之中最重要就是生命和情感，現在想想對於情感這個觀點未免太過籠統，愛情，親情，友情種種人直接存在在關係都能算是情感，所以一生之中最重要的就只有生命，情感這樣的東西太常見，而生命只有一次。從面前過的無數公交車裏的人有的在笑，有的發呆，有的在哭，人們無時無刻不在表現出情感。可能有的人是添加了僞裝，戴了面具，情感就有了添加劑，變得不真實，所以在此基礎上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。

我得感謝把我遺忘在街邊的朋友，暫且還稱作是朋友，感謝他們讓我在街邊一下懂了好多，也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車旁懂得。當然我也沒有權利怪他們，因爲我就是開頭所說的不合羣的人啊，所以連怪他們的資本就沒有，又怎麼可能想讓他們贖罪。 明天早上早班車依舊如期而至，我會乘上它到終點站，然後坐上火車會家鄉。

高一作文 篇14

午後，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒。枯萎的落葉不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，

思緒停不住時間的腳步，隨茶香在上空徘徊。

喜歡對花兒微笑，對着天空發呆，思考着天空爲何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

總以爲藍天下是我們毽子的“遊樂場”，瘋也罷，狂也罷。

穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

在課堂上，與友人爲了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，爲她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

追憶初中難忘而又有些感動。爲自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍着，捧着手中的《讀者》，才發現淚水已落在紙上，溼了，又幹了，留下的只是醒目的淚痕。

真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

可，高一，不再有空閒尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下後悔的印記。看着同學個個你追我趕，爲的就是不落後於人。他們猶如一個個精神集中的戰士，失去了自己。不再天真。

爲了不想落後於人，熬到不眠而挨老爸的訓。

爲了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

提醒自己，不能墮落。

花兒要綻放需要汲取豐富的營養，果實要成熟需要經過風吹雨打，夢想要實現需要奮鬥。

奮鬥，爲了不讓自己消沉。

高一了，奮鬥吧！爲了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

茶香飄在上空，落葉依舊。

高一作文 篇15

大概是緣分吧，我有一個同學，我和他從小學到初中都在同一個班。他性格比較膽小怕事，正因爲這樣，班裏的同學便給他起了個綽號。

他姓賴，一個很獨特的姓，他平時也不大愛說話。讀小學時，有一次，他在上課的時候，趴在桌子上睡覺，被老師叫到後面罰站，由於站的時間比較長，他突然想去廁所，可是還沒有下課，加上他自身比較害羞，不敢告訴老師，結果在衆目睽睽下尿溼了褲子，自此之後，有人便給他起了“賴尿”（遺尿）這個綽號。從此，在班裏已經很孤立的他，更加不愛說話了。後來，這件事雖然漸漸地淡去了，可是“賴尿”這個外號大家卻始終記得。

到了初中，我們又是同班同學，雖然有了新同學，但偶爾也會和同校的舊同學聯繫一下，他們一聽到我和賴同學同班，都會捂着嘴笑，而且再三叮囑我小心他，說他的自理能力、衛生狀況有問題。

開學不久，“賴尿”這個外號已經流傳到我的班裏，本來幾位和他要好的同學，也慢慢疏遠他了。班裏的人開始孤立他，連拿他的作業本都要用毛巾包着，坐在他旁邊的同學每天都會說他身上有一股怪味、騷味。對此，賴同學萬分無奈，但時間長了，他也彷彿習慣了。

後來，賴同學愛上了歷史，班主任也看出賴同學的上進心，就讓他擔任歷史科代表，但這光榮的工作，經同學們的一番歪曲，他從“賴尿”同學變成了我們班的“賴史”（拉屎）同學，他的“名氣”，迅速傳遍了全校，就算老師也略有所聞。漸漸地，連老師上課，看見他都會笑起來——同學們太有“創意”了！可是，在賴同學心裏，他可能覺得整個世界都黑暗起來了，他再也沒有希望了，在班裏再也沒有什麼值得留戀的了，他的成績一落千丈，人們都非常不理解，連父母都埋怨他來，說他無心向學、沉迷網絡，弄得自己不像人樣。

可是，這能怪他嗎？怪就怪無聊者給他起的綽號吧！

到了高中，我們便再也沒有見過他了。

給人起外號，也許當時只是取樂，可是在當事人眼中，卻是一種污辱，有時連尊嚴都沒有了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，自己的心裏難道不會內疚嗎？

請不要給別人起綽號了，尤其是那些帶有諷刺意味諷刺的味道。

高一作文 篇16

雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。

上天賜給我們生育後代的功能，那我們當然要對它負責。假如不負責倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。

天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因爲今天學校組織我們去孤兒院，讓我們與那些孤兒聊聊天，說說笑的。車子剛進到孤兒院的門口，透過窗戶可以看見一羣年齡與我們差不多的孩子在課室裏打鬧。可能是因爲老師看見了我們的到來，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然後老師們就說了一大堆客氣話後，讓我們自由找夥伴，交談。這時，我發現一個正在打籃球個子比我高一個頭的，看上去應該比我還大幾歲沒留着一頭長髮，兩眼無神的女孩。我走了上去便說：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運個球，上個籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我說：“憑你這身材來和我打球，你不怕啊！”說完，她來個三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個絕不對強勢低頭的人，所以我和她來了個友誼賽。結果很明顯，她大勝了。但正是因爲這場友誼賽，我才發現自己有多麼幸福，也拉進了我們的關係。

坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我說錯話了，所以連忙說了句“對不起”。

她說：“其實在這裏生活也不錯啊，也好過在家裏總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這裏也有很多愛啊！“

原來一個經歷很多的人，心智總比那些啪經歷的人，成熟的多。也正因爲太成熟了，他們已經看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只佔兩個，看透就好。“

我沉下心問道：”那你的父母爲什麼會不愛你呢？不是每個父母都會愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說道：“在一個這樣的環境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時候玩的太過了，其實他們並不相愛，結果把我生下來後，人分開了，又組織另外的家庭，然後就不負責任地把我拋來拋去了。

心，都是冰冷的；這責任又該誰負呢？

陽關，照亮着大地。

高一作文 篇17

泰戈爾說“只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”磨難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

輪椅上的史鐵生告訴我們，其實沒有人能隨隨便便成功，人生道路上佈滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會也會讓你充滿希望。

磨難，是天才的進身之階，它能給予你失敗的經驗。

作爲一名東方男子，鄭和具有勇於探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進茫茫大海，面對長距離海上航行的危險，面對窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過的西洋三十多個國家和地區。

累累的創傷是給予生命最好的東西，因爲在每個創傷上都標誌着前進的一步。

磨難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，也是勇敢者前進的踏腳石。

德國天文學家開普勒從童年開始便多災多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，後來父親欠債使他失去了讀書機會，在以後的生活中，他又經歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學研究，終於在59歲時發現了天體運動的三大定律。他把一切磨難都化作了推動自己前進的動力，摘取了科學的桂冠。

種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因爲有了磨難才能磨鍊，風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風吹開的花。

歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事蹟如朵朵浪花。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……”

在現實生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個不願忍受痛苦只願享樂的人是無法擁有美麗的，因爲其靈魂無法昇華，其心靈無法堅強，其人生平平淡淡，其存在毫無價值。

生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什麼都容得下了。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅不可摧的韌性！

高一作文 篇18

我們的生命只有一次，如果生命中沒有刻骨銘心的教訓深入內心，我們怎麼懂得生命的脆弱，進而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內容配有一張慘烈的車禍現場圖片。這圖片雖視覺衝擊力強，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認識自己的生命在疏忽安全教育之下是多麼的渺小。《新聞聯播》、《每日一報》等這些新聞報道，他們經常會使用一些車禍現場的圖片與視頻進行報道，爲的只是讓人們認識到交通事故的真實性與殘酷性；爲的只是讓這些血腥的場面來衝擊我們的雙目，從而達到了觸目後的驚心；爲的只是讓我們預防交通安全事故，從而保護我們最珍貴的財產——人身安全。

從小學到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數不勝數，但多數都只是一些卡通的動漫。爲什麼全都是卡通呢？因爲要“溫馨提示”，可居然都已經溫馨提示了，爲什麼每年都還有那麼多的中小學生的生命都交給了交通車禍來“保管”呢？是的，因爲卡通的圖片過於“溫馨”，所以他們只當看漫畫地看了一遍就算了。因爲太過於溫馨，會使他們感覺不到真實感，無法深刻得銘記於心，最終導致了他們與“未來”擦肩而過。然而，《梔子花開》、《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現了車禍的現場，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重複出現視頻中的畫面來告誡我們車禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡着我們要時刻記得提醒生命。“觸目驚心”不單使我們的心生恐懼，更爲重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來沒有站起來過了。

“溫馨提示”只會使人產生麻木，卻從不會在意，因爲只會認爲只是那個提示，而不是一定會發生的。刻骨銘心的教訓還需一個觸目的驚心才足以達到，只有讓自己深入此境，纔會感到絕望時多麼的“溫馨”。

高一作文 篇19

大家對老人人的貴備也經常失之於公平公正。她們滿懷把由歷史時間、人生道路積累取得成功的一切美與聰慧發送給下一代的激情，有時候免不了多有表露爛泥扶不上牆的心境。大家只需對其幸福的願望和誠摯的希望，給與心照不宣的磁感應和開心的暗示着就充足了，既無須爭執。也不必在乎。由於歷史時間的河一直要朝前流，青春年少的性命一直要朝前走，多一點兒送別的曲兒，有哪些不太好?

要保證灑脫，光有清新脫俗的舉止、着裝，幽美的舉動、風範，還不好，還需要有進山慕虎、入林親鳥、一葉障目的率真隨和勁頭，纔可以使以上一切的素養升值，活托出內心光亮、生命盡情的聰慧品牌形象來。

從自然界的老師那邊學好爛漫，應對山川的波動感受着那就是一種感情的起伏，淋浴在綿綿不絕細雨裏能感受到是一種自然界自清潔的甘雨，從五彩繽紛的星光中可窺探多色彩是自然界的原色，從地球史的流年不利裏能體察到人生道路者是填充梢神的苦悶，慰藉內心的外傷，後者則是爲了更好地播種愛情的種籽，吸取自然之美的靈氣;前面一種是成長，後者是創生。

綠意盎然愈濃的地區，也是戀人蹤跡越多的地區，這也是性命的綠意盎然與精神實質綠意盎然的牽引帶、相輔相成和匯融。綠色世界的憲法學，難得少有靦腆的客觀，多有性命液汁的澤潤。僅有藏得住小鳥的地區，也才藏得住情侶兒的癡情。故爾，王爾德的多情種喜愛坐到綠林上，想來那裏濃蔭如蓋。

在我國的古代人早有靈肉一致的大感受，大聰明，那時候雖沒有狂野邏輯思維和生命韻律的專題調研，卻有合乎出界、入野式的身心修補主題活動的發生，如禽戲、獸戲的練習，如五禽戲等的普遍廣爲流傳便是。這也是借自然界的特殊氣氛影響人的當然狂野的強身健體方式，也是使情脈輸通以愉年壽的方法。

高一作文 篇20

有一句詩永遠讀不完，那就是故鄉。

人的一生註定要漂泊。第一站是我的家鄉。當一個嬰兒睜開眼睛看到這個世界時，它就是出生和教育的家。生在故鄉，故鄉長，故鄉的氣息，如紋身圖案，一生貼在身上。

年少無知，總想大出風頭。多少精力充沛的年輕人，爲了心中的一點念想，揮揮手，依依不捨地告別家鄉。追求財富，尋找夢想。而且不知道，離開家鄉的人就像失去了根的蒲公英，隨風飄蕩。但是家鄉的人關心他們，但他們永遠和他們在一起。流浪，流浪，你知道你被無限的感情包裹着！流浪，流浪，你知道你被無盡的愛包圍着。

出國旅行，“在另一個國家見一個老朋友”是一種快速的生活。“一位先生來到他的家鄉，告訴我那裏發生了什麼！”，一個多年沒回的男人，在家鄉很少見到男人，爲什麼不暢所欲言呢？“美不美，故鄉的水，無論親近與否，故鄉的人”，離開故鄉越久，鄉愁就越強烈。家鄉的人自然感覺更親切。

可悲的是，爲什麼出國旅遊的人有幾億，古代有多少人取得了巨大的成就？有些一事無成，沒有成功就回來了；有的看破世面回國；有的不忍心失敗自殺。無論成功還是失敗，家鄉都是終極之地。鳥愛老林，魚思深。不管你在哪裏，你的心總是在乎那個方向。

有生之年回首故土，歷盡苦難，是幸福。那些註定要漂泊一生的人怎麼辦？如果你想從“擡起頭來看，我發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家”中尋求安慰，臨時止痛藥怎麼起作用？“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，但還是多舉杯消愁愁”，只能增加悲傷！

涼爽的秋天，小溪反射着月亮的哀鳴，霜打着月亮的哀鳴思念着我的家鄉。看着幹坤，遊子渴望踏上歸途。“金窩銀窩不如我們家草窩。”媽媽手裏的稀粥是世界上最香的食物，家鄉的土壤是世界上最實用的地方。

沒有秋水的痕跡。一顆星星在天空閃耀。它指向我回家的方向！

高一作文 篇21

英俊的年輕人伸出雙手，緊緊地抱在懷裏。這裏風景優美，四季如春。永和天然松林下，泉水流淌，哺育着勞動羣衆，著名的太和春酒爲其增添了光芒，也增添了一絲神祕色彩。我在這裏度過了很多童年和青春。

我從初中畢業就離開了家鄉。所以，腦海裏經常會有一些回憶。這是我的家鄉，我的祖先居住的地方。當我踏上凹凸不平的道路時，厚厚的黃泥和滾滾的綠波讓我失去了眼睛。我媽沿着滿是灰塵粉絲的路邊慢慢走着，催促着我的步伐，指點着莊稼的生長，帶着驕傲，帶着感動，帶着嘲諷。一輛滿載穀物的三輪車衝了過去，消失在滾滾濃煙中。多雲的空氣中，傳來姑娘們在向日葵地裏摘花的笑聲，帶着一些溼潤的生命。路邊運河裏被浮萍覆蓋的水面似乎對這一切都沒有問題，但輕輕地來回擺動着雜草。

家鄉唯一的風景是古老的果園和天然的松林。可惜進不去。印象中唯一的相遇就像回到了古代。森林下面雜草叢生，土地上長滿了蘆葦和馬尾草。蒼白的樹幹，栽進黃土裏，一顆頭高向天空。在森林的樹下，苔蘚正在蔓延，灰塵覆蓋了表面。百年不滅的瀟瀟風雨，讓這棵歷史樹越長越高。但樹是沉默的，葉是沉默的，迷途的目光定格在雄偉的迎客鬆上，咀嚼着一成不變的歷史、傳說、歌謠、榮辱興衰。爲什麼是證據？房子的門壁斑駁，如古樸傳來的遙遠而深沉的咽音，對神靈的崇拜，對遠古的追憶，都瀰漫着遠古的神祕。一堵牆，兩個鐵門，一條古今之間的防線，鎖住了過去祖先的一切紛爭和尊嚴。在沒有保護的日子裏，孩子爬高牆，祖先的脊樑支撐着我們登高望遠。

秋天來了。

夜幕降臨，到處燈火輝煌，沒有了童年的黑暗，也帶走了當時的歡笑。過去的溫暖和喧囂已經被今天的寂靜所取代。人們在展示自己，也在封閉自己。在高高的迎客松下，沒有人來乘涼，所以它只能靜靜地站在風中，默默無聞，一片風景。

高一作文 篇22

我喜歡仰望天空，藍天的純淨和寧靜。然而，在這個陌生的城市，很難看到藍色。偶爾會有灰紗般的雲從頭頂滑過或堆積在地平線上。越想家鄉，越想藍天。

帶着濃濃的家鄉味離開家鄉快一年了。對於留學的人來說，我的鄉愁是如此之深。鄉愁就像一根又粗又長的絲線，一根綁在家鄉，一根綁在心裏。不管我去哪裏，它總是伴隨着我。山，彼此分離；水，繼續切。

在無數個不眠之夜，我總是帶着溫暖思念着家鄉，那些像河底的鵝卵石一樣沉澱在心裏的往事，又被我拾起，浮出水面。

藍天，在我的家鄉湘南，在青山綠水的映襯下，顯得平淡無奇，卻又幽深靜謐。均勻的藍色染滿了整個天空，寧靜純淨的看起來是藍色的，坦蕩、寬廣、深邃，彷彿一曲雄渾的樂曲瞬間凝固，壯美得令人窒息。彷彿無邊的命運高高在上，無法改變。天空中的白雲——正在漂浮或消散。他們一定也捨不得天空寬廣的胸懷和它母愛的呵護。經常幻想自己變成一縷飄動的雲，裝點家鄉的風景，滋潤家鄉的土地。家鄉的天空是那麼的動人細緻，浸透了我憂鬱的鄉愁。

站在藍天下，躺在厚厚的泥土上，沉默的生物——是一個同樣性格的村民，是廣闊的藍天孕育出來的。他們沉默着，過着平靜的生活，只是把他們未完成的想法變成了不能環繞的雲，永遠永遠地吹着，在陽光下，在草尖上，在花和葉之間，在河邊，在我們的心裏。

離家出走的流浪者想念家鄉，就像初冬一樣，但他們的心已經期待着春天的到來，想象着春風在炎熱的日子裏吹起，冰融化成一池泉水。雖然美好的夢想已經像花一樣被風雨擊中，但我的家鄉教會了我要有廣闊的胸懷，但要看世界，在生活中支持我。

家鄉在我的思想中被深刻而有意義地保存了下來。在我內心的某個角落，細細品味一瞬間留下的永恆激情，卻咀嚼着耐人尋味的故鄉情懷，已經成爲遊子的一種享受。

高一作文 篇23

五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來，中國茶文化源遠流長。說起安溪的歷史，其實就是一部茶的歷史。

“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨着七重風和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱讚觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閒暇的午後，坐在樹蔭下，手裏拿着一本小書，一邊看書，一邊喝着茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，彷彿穿越了雲層。

正是這種優秀的品質，使得安溪茶葉的發展日趨激烈。然而，由於商業競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等於喝農藥。關於農藥，美國海洋生物學家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書裏做了詳細的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當處置可能會造成土壤生產力的破壞，而節肢動物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。

當我再次拿起茶杯細細品嚐的時候，我已經嘗不出以前同一個下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅着杯中的餘香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那麼純粹，更商業化。農藥的使用既保證了茶葉的產量和外觀，又破壞了茶葉的內涵。

茶之所以香，不僅是茶農的辛苦，更是對土地的高要求。茶聖陸羽在《茶經》中說：“在土地上，上面生着爛石頭，中間生着礫石，下面生着黃土。”還有瑞秋。卡森還認爲，殺蟲劑可能會導致土壤生產力的破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時，人們除了採摘野生茶葉外，還將其命名爲吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更願意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純淨、綠色、無污染的飲品。

看着空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多麼希望人們在發展的同時，也能想到他們正在踏上的土地。

高一作文 篇24

高考來了！但還是沒了；

放棄，是一種選擇，但還是猶豫了！

是的，我的高中今晚徹底結束了！也許這樣說會有些傷感，打扮還是要說的！

我不後悔高中被我拋棄！反而讓我知道了一些遲早要面對的事情！如果我能運氣好的解釋我高中的一切，我想還不如猶豫的解釋我高中是怎麼失敗的！我曾經相信我媽的話，我高中交的朋友會是真正的朋友！但是現在我再也不相信了，因爲我發現無論我怎麼努力，我還是那麼不合羣，而且是靈魂的束縛，讓我們快樂而冷漠的成長！

戀愛中的人分手也沒關係，因爲我在這段戀愛中犯了錯，沉默可能不再是唯一的結果。過了很久，我們才知道是我們的錯。對於有遠見的人來說，也許這樣的分手不是唯一的結果，因爲我們都可以選擇繼續，但我再也沒有這樣的勇氣了。心裏會有堵牆。有人會告訴我不要放棄希望。他們會告訴我打開牆上的窗戶，讓陽光照射進來，趕走寒冷的海風。但是我們都不知道怎麼找到那扇窄窗。

我的心會在夢裏醒來，但我在睡覺。我甚至不知道我的脈搏是否還在跳動。我會責怪自己太冷漠，把自己當成回憶，永遠放在過去。

我擔心衝動會讓我擔心，所以我要慢慢學會釋放自己，希望不會太晚也不會太複雜。

我知道我的作文會出問題，因爲老師不喜歡批評國民教育的文章！只有我自己會這麼傻的去寫，但是我不知道以後要不要學着隱藏。反正以後會學到東西的。

最後的生活隨着高考結束了，不管我們怎麼說，還是結束了。說什麼都沒用。有時候甚至不敢相信自己真的畢業了。這可能是我最後一篇紀念我高考的文章了。因爲我希望它們都隨着鍵盤的敲擊成爲記憶。

高一作文 篇25

記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！

病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：

爲了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。

一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時，累得我們都打退堂鼓想不去看錶演了。

就在這時，奇蹟出現了。一輛掛着大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終於可以坐下了。”當車駛到下一個大站時，又上來一大羣人，把車廂都擠得水泄不通。

突然聽到一個小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一箇中年人抱着一個小女孩站在車廂裏隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。

此情此景，讓我很爲難。給她讓座，自己已經累死了，不讓嘛又於心不忍。正在這時，車廂裏播放《愛的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這裏坐吧！”卻意外的聽到了：

“阿姨，到我這裏坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂裏的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟着音樂唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”