前行的力量高中作文700字（通用17篇）
人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實現人生價值呢?以下是小編爲大家整理的前行的力量高中作文700字，僅供參考，希望能夠幫助大家。
前行的力量高中作文700字 篇1
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，儘管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮着腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫着：“媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫着“愛你的媽媽”，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴脣揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關係，經過反覆思考，終於攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛是我前行的力量！
父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想着隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，終於還是知道了。他嚴厲地看着我，使我心裏像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍着淚水，接着父親拿着我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！
將要中考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨裏，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因爲，你們的愛，是我前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇2
汽車想要前行則需要憑藉燃油的力量，若其失去了燃油那麼便失去了使用價值；人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實現人生價值呢?
那麼有哪些力量能助人前行呢?阿爾文·托夫勒認爲從古至今經歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。而我認爲文化、創新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長河中被無數次證明了。
當年，孔子在兵荒馬亂的年代裏，卻能以一介書生文人的身份周遊列國，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢想、傳道授業，最終成其“聖人”之美名。他憑藉的是什麼?是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨善”、“濟天下”、“治學”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年後依然是那樣的震人心魄。
被喻爲“蘋果靈魂”的喬布斯共兩度執掌美國蘋果公司。第一次他帶領公司走出衰退困境，第二次更是帶領公司成爲世界第一。他所領導的蘋果團隊就是以創新爲本，鼠標、平板電腦等高新技術均源自於此，使其不斷引領技術與時尚的潮流。“新思維、新技術”，這正是現代科技企業的命脈，可見“創新”的力量也不可謂不巨大！
唐代高僧玄奘憑着靈魂裏的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬里，歷經千難萬險只爲求取真經。這一切在那個科技落後、交通閉塞的年代中就如同夢幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當真是難以思量。
“文化”之力在於厚積薄發，由內而外；“創新”之力在於劍走“偏鋒”，出奇制勝；“信仰”之力在於信念堅定，執着不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測，擁有“創新”之人的身子骨會透着凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂裏會有根不屈不折的脊樑。可以想象，這些人哪會不前行?哪能不成功?
人，唯有不斷前行，他的人生纔會有意義有價值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關重要的。
前行的力量高中作文700字 篇3
在荊棘叢生的人生道路上，無論嚴寒酷暑、不管風霜雨雪，總有一股力量驅使我們勇往直前，它叫夢想。有了夢想便有了前行的力量。
人生中，面對一次重擊要爬起來已不容易，面對命運的第二次重擊還能再站起來並且還活得精彩紛呈就簡直是英雄中的英雄了！“隱形翅膀”劉偉便是這樣一位英雄！他在天真爛漫的年齡意外失去雙臂，好不容易在游泳隊嶄露頭角卻又再一次被命運捉弄——因患過敏性紫癜而被迫永遠離開游泳隊。但是，他挺過來了！他用雙腳彈鋼琴，成了鋼琴王子，感動了全中國。
到底是什麼力量讓這個不幸的年輕生命如此精彩地活出了自己呢?一句“要麼趕緊去死，要麼精彩地活着！”道出了一切。正因有了“精彩地活着”這一夢想，被命運抓得滿身傷痕的他纔有了向命運發起挑戰的源源不斷的力量，讓他猶如一個不倒翁般以自信、頑強的姿態展示在世人面前。而他的生命，也正因這一個人夢想而精彩紛呈！
個人夢想力量巨大，如果與民族、國家聯繫起來，則必將生出更大的力量！“民族魂”魯迅“哀其不幸，怒其不爭”，爲喚醒國人麻木的靈魂，毅然棄醫從文，以筆爲武器，煲一鍋思想的良藥，“以引起療救的注意”。雖然狂熱過後戰友退卻甚至倒戈，他也曾“荷戟獨彷徨”，甚至曾近乎絕望地認爲“希望是自欺”，之後卻依然說“絕望之於虛妄，正與希望相同”，於是毅然放下希望之盾去“肉搏空虛中的暗夜”。
這個痛苦而又堅毅的獨行俠正是有了喚醒國人麻木靈魂的夢想，纔有了棄醫從文的力量，纔有了彷徨絕望後質疑絕望、在空虛與黑暗中繼續肉搏獨行的力量。偉大的夢想給了魯迅前行的巨力，亦使他成爲了我們偉大的“民族魂”！他的肉體消逝了，而他的思想和精神則必將繼續激勵一代代國人奮勇前行！
個人夢想如果聯繫全人類，它所激發出來的力量更是驚人。“雜交水稻之父”袁隆平曾經不惜在野外歷盡千辛萬苦，只爲尋找一株自然突變的雄性不育株。他數十年如一日地在田疇間精心伺候着他的雜交水稻，即便獲得無數鮮花與掌聲也從未停止過研究的腳步。繼畝產突破700、800公斤大關之後，不久前又突破了900公斤大關，而此時的他已是年過八旬的耄耋老人了！
袁老能夠如此堅持不懈地勇攀高峯，只因幾十年前在中國大饑荒中因目睹同胞被活生生餓死而生出的“讓天下人都有飽飯吃”的夢想。悲憫的他不願看到人類受飢餓之苦。爲此，這顆夢想的種子一經發芽便以驚人的力量克服了一個又一個難題，讓他在雜交水稻的科研路上越走越遠，越走越精彩！世人也將永遠記住這位偉大而淳樸的農民科學家！
夢想，它讓我們充滿了前行的力量，推動我們一路披荊斬棘，踏平坎坷，讓我們的生命大放異彩，燭照世人。
前行的力量高中作文700字 篇4
你在我每次洋洋得意時潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚時給我當頭一棒。你磨礪着我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。
初二下半冊剛開始的幾個星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學的第一次科學考試便給我重重一擊。面對着桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬着頭皮艱難地寫下來。成績自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結果已在意料之中，卻也十分失望。
回家的路上，天空灰濛濛，正如我的心情一般。回想着從剛開學的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創之後我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上彷彿壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。
第二天是星期六，朋友約我一起去放風箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨屬於三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看着朋友們奔跑着放着風箏，快樂溢上每個人的臉龐。有一個小孩子，不停嘗試放風箏，一次次失敗卻接着嘗試。“風箏是你風放的，執着的孩子。”我輕輕念道。忽的我的心猛地一驚，風箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰，實現着自己的價值。難道我因爲這一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地無力反轉了嗎？我望着空中三三兩兩的風箏。不，我決不言敗。正是因爲這次失敗，我認識到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發起挑戰。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認真聽講，學習不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學成績提高了。
一盆冷水之後我變得更加冷靜，當頭一棒過後我更加認真努力，一次次跌落山谷後我學會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進的力量。
前行的力量高中作文700字 篇5
烈日高懸，陽光如火火辣辣地炙烤着大地，把跑道燙成了熱鍋。汗流浹背的我掙扎着向前跑，像一隻熱鍋裏垂死抵抗的螞蟻，失去了前行的力量。
這最後一圈怎麼這般艱難！“呼——呼——”我拼命地呼吸，雙拳緊握，呲着牙，跑得狼狽不堪。“咻——咻——”突然，身後的同學發力衝刺，快得像箭，帶過一陣疾風。跑在我身前的同學更是揮展雙臂狂奔。
怎麼辦？大家都衝了！不行，不行！我也要衝刺！我用盡九牛二虎之力，全力加速，頂着能讓人蒸發的烈日衝向前去。
可才加速不到幾步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。腳腕像是綁了幾十斤重的鐵球，步子邁不大。“加油！加油！”“衝——好！到了！“終點處傳來了同學們衝過終點的歡呼聲和旁邊的同學的鼓勵聲。”啪啪啪“隨後，一陣熱烈至響徹操場的掌聲響起，掌聲震撼着跑道，震撼着我猶豫的心。
好想停下，不想跑了，好累！怎麼辦烈日熱昏了我的大腦！我想放棄！可是，生活是位偉大的剪輯師，總能在痛苦中剪出希望來。剎那間，我想起了《根鳥》。
那個名爲“根鳥”的鄉村男孩爲了追尋自己夢中的大峽谷，踏上西尋之路，排除萬難，終於在堅持中找到夢中峽谷。對啊！僅是爲了追尋夢，根鳥都可以堅持不懈地前行，以頑強毅力和堅定追求克服無數難關，在挫折中成長，走向了成功！而長跑途中的我，有什麼資格因爲烈日、疲累放棄呢！我應該學習根鳥的堅持與堅定！
那一刻，我渾身充滿力量，不顧悶人的火球，不顧雙腿刺痛，直鼓起勁往前狂衝！彷彿根鳥正與我同行，拍着我的肩，堅定地告訴我：“堅持！不要放棄！”
終於，我全力衝過了終點！一瞬間，陽光竟沒那麼可怕了，它落在我的前方，溫暖而有力量。
我輕鬆一笑，感覺到身旁的根鳥在鼓勵着我——堅持向前！
曹文軒筆下的根鳥，自那天起，成爲了讓我前行的力量。如今，每當遇到難以邁過的坎，快放棄時，根鳥的形象就會浮現在腦海。他的成長經歷，他不懈的堅持，他堅定的信念，都是推動我前行的助力，讓我明白堅持纔會有希望！
此刻，想起根鳥，前行的力量又涌上心頭。
前行的力量高中作文700字 篇6
夢想是海面上冉冉升起的紅日；夢想是荊棘中高傲的紅梅；夢想是學落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙，隨着歲月流走，不復以往。名人說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想着未來。有些讓夢想悄然絕滅，有些則細心培育，維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會實現的人身上。”夢想是茫茫大海中的燈塔，爲迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，爲迷途的人指明方向。沒有夢想的人，就像迷失在大森林裏的遊客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
曾記得幾年級時，語文老師問我們長大想要幹什麼，我們欣喜的將自己的紙條摺好交給老師，直到四年級，老師將紙條發下，我的臉色頓時慘白下來，可能是幼時的我太天真，竟選擇說想當醫生，現在想來，卻實在可笑，我的心在改變，我在不斷成長。是的，人類在進步，幼時的夢想與現在大不一樣。現代人的思想，逐步貫穿了我的頭腦。我的夢，在何方？我一遍又一遍不停地問自己，卻始終在我的腦海裏找不到答案的所在，從小學一年級到現在，我的夢想在做不斷的改變，如果，我的夢想能實現，我會欣然接受。
陽光，會衝破烏雲，而我的心，也終會走出迷茫。我靜下心來思考了很久，終於堅定了自己的想法。人生，本生就是一個過程，無論怎麼追求，你的目標也會不斷的刷新。我不會選擇枯燥的海灘，我會選擇浩瀚的大海。既然選擇了大海，就永遠不要回頭。唱響心中的理想，就像一句話，希望永遠在前方，不要放棄。淡然的給自己定下一個目標。從此人生朝它努力，到達之後，再選擇更遠更險的目標再前行。
每個人都有夢想，是什麼都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。夢想有兩種，一種是無法實現的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想，經過我們的努力能夠實現這樣的夢想就是理想。每個人都有夢想，有了夢想纔可能實現。
前行的力量高中作文700字 篇7
最近，我閱讀了杜永道《說話的訣竅之解讀紅樓夢言語交際》一書，發現紅樓裏面竟然還有“一寶”——說話的藝術。
邊讀邊思，不禁聯想起了上週發生的一件事：班上的小章和小李在食堂一吃完午飯，回到教室就忙着掃地、拖地——我們學校每週三中午定爲大掃除。他倆配合默契，先拿起掃帚每人各掃兩大組，再用拖把拖地。當我走進教室的時候，他倆正幹得滿頭大汗，興奮的小臉上還掛着笑。大掃除每個同學都有各自的任務，他倆這是在“奉獻”，在爲同學服務呢！作爲老師理當表揚，可當時的我心中記掛的是他倆的作業，不要說課堂作業就是昨天的家庭作業到現在還沒交呢！於是我一頓訓斥：“你們兩人，作業還沒有交，誰要你們打掃教室啊？”原本興致勃勃的兩人頓時像被秋霜打過的花兒一樣——蔫了。
手捧《說話的訣竅》一書，我的心頭沉甸甸的，如果我及時捕捉到小章和小李心中的那份企盼——得到老師的表揚，以此彌補家庭作業未完成的信息，那麼師生間的距離就不會這樣硬生生地被拉開了！
話語與聽話人的內心企盼相一致時，聽話人會獲得一種愉快的情感體驗，從而對話語作出積極的及時反應；話語與聽話人的內心企盼相悖時，則引發出聽話人不愉快的情感體驗，引發出對話語人的反感甚至惡感。不愉快的情感體驗較強烈時，會導致嚴重的言語交際後果。這一後果可能隨即出現，也可能遷延至某一時日才顯現或爆發出來。
班上的“搗蛋王”小迪，不每天搞出些事情來幾乎是不可能的，都五年級的學生了，還喜歡帶玩具來學校玩，一開學就被我沒收了6張他心愛的“龍卡”，一直未還。他很想討回卻又不敢，閱讀了這本書後，我抓住了他的這個心理，向他提出條件：作業及時完成、課間文明遊戲、課堂專心聽講，如果都能做到，那麼“龍卡”就作爲獎品歸還他。果然，小迪一聽特別興奮，愉快地接受了我的條件。接下來的日子裏，小迪不但做到了我提出的條件，還保質保量地完成。
看到他開心地領回原本屬於自己的“獎品”，我的內心又一次涌起對作者杜永道的感激之情，他所着的《說話的訣竅》一書，給予我智慧，帶給我前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇8
阿爾文認爲暴力、財富和知識是前行的力量，還有人選擇了文化創新和信仰。我認爲，信心纔是前行的力量。
古語云：人無信則不立。當然，這個信不只是“信譽”之義，還可以做“信心”之義。人只有具備了信心這一先決條件，才能放下包袱去拼搏創造，從而推動社會在前行之路上越走越遠。也可以更好地彰顯自己的價值，使自己走上前行之路，攀登人生頂峯。
信心是克服困難的潤滑油。在遇到困難時樹立信心，面對再大的困難也不敢耀武揚威。愛迪生在發明電燈時用了千百種金屬材料做燈芯，可是都沒有成功，面對困境他並未消沉，而是不斷地給自己打氣，讓自己樹立信心，正是憑着這股信心和韌勁，他最終發明出了燈泡，爲“黑暗”中的世界帶來了光明。信心讓愛迪生克服了困難，也使他的發明成爲世界前行進步的里程碑。
信心是實現自我的墊腳石。樹立信心可以讓我們實現一次人生的飛躍，當體操明星劉璇還是一名小將時參加奧運會，前幾輪的表現並不太盡如人意，在最後一輪表演中，她暗暗給自己樹立一定能平穩落地的信心，最後她做到了，這不僅使中國代表團獲得了好成績，也使她從此叱吒體壇。要實現人生價值，信心是不可缺失的重要一環。
信心是社會進步的助推器。無論是溫州“7·21”動車事故，還是前幾年的抗震救災，中國人所展現的樂觀自信的精神面貌感動了全世界。無論發生了什麼樣的災禍，我們都有拯救生命、重建家園的信心，事實證明我們做得很好，並使我們國家自信自強地屹立在世界民族之林；國民的自信自強推動了社會的發展，這份大無畏的信心定將使國家更加繁榮富強。
信心是推動前行的重要力量。當然，單單樹立信心還不夠，我們更要以文化和財富做堅強的盾，以知識和創新做劍，用它們來武裝自己，作爲信心的輔助工具，我們纔可以在人生路上克服艱難險阻，不斷前行。
阿爾文所提到的力量必不可少，文化、創新和信仰也很重要。當然，最不可或缺的東西還是信心，讓我們帶着這些東西上路，克服一切困難，劍鋒所指，所向披靡！
前行的力量高中作文700字 篇9
步入初中，已習慣端端正正地坐在書桌前，動手寫那仿似無窮無盡的習題，但我明瞭，人生短暫，若要讓人生無悔，我們得帶着夢想前進。
帶着夢想前進，何懼雲遮斷歸途，何懼荊棘密佈。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們的夢想之花，便開在那雲霧繚繞的遠方。從來都知道，通向遠方的路不會平坦。我們是一羣固執而踏實的孩子，執着地將赤着的雙腳牢牢地踩在崎嶇的泥路上，一如滿身傲氣奔赴長安的李太白，一如心懷不屈凌絕泰山頂的杜子美，一如無臂鋼琴王子劉偉，一如在地下通道唱歌的西單女孩任月麗……那些古往今來的有所建樹者，不都是帶着夢想艱難前行的嗎？
帶着夢想前進，全力以赴，因爲那便是我們不移的信念。聽，那低沉而堅定的歌聲透過層層霧靄飄到你我的耳邊：“如果有一天/我悄然離去/請把我埋在/在這春天裏”那是兩個樸實無華皮膚黝黑的打工者抱着他們的破木吉他，在街上，在橋下，在宿舍，在無人問津的地方，緩緩歌唱。可你知道嗎？因爲他們帶着夢想前進，他們心中懷有春天，於是就算沒有信用卡，沒有二十四小時供應熱水的家，心中卻快樂無比。而同樣帶着夢想，已守望寒窗十載的我們，更是如此，踏在最陡的一段山路，雖心中有悸，如何能夠半途而廢？泥濘的山的那一邊，便是遠方，便是春天，便是我們已爲之奮鬥多年的夢想，便是我們不移的信念。帶着夢想前進，不論成敗如何，鑄就我們精彩無悔的人生！
如經歷坎坷的登山者終可以抵達陽光萬丈的山頂，如穿越風浪的遠航船終能夠進入平靜溫暖的港灣，被屢屢挫敗的管仲成爲一代賢相；經重重陰影的劉翔奪回跨欄金牌；劉偉憑藉雙腳成爲無愧的“無臂鋼琴王子”，“旭日陽剛”抱着吉他登上了衆人聆聽的舞臺。他們的人生，因爲那追尋着夢想，永不停歇的腳步，變得精彩而無悔。人，因爲夢想而精彩，因爲夢想而偉大。平凡如我們，帶着夢想前進，便也是精彩的不平凡。更何況只有追尋過，前進過，才知道到達遠方的路是否繁複而冗長，才知道自己能否到達夢想的遠方。
帶着夢想前進，我們是幸福的，精彩的，無悔的一羣孩子。
帶着夢想前進，因爲我們堅信，在承受那肆虐的狂風暴雨之後，我們終能望見那一縷破曉的春光，破繭成蝶。
前行的力量高中作文700字 篇10
拖着像灌了鉛的雙腳，踏入校門。大筆一揮，把名字寫在橫幅上，那一刻覺得自我完成了一項光榮的任務，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠足之前還想怎樣逃過這麼遠的路程，而此刻的歸來，到底是什麼讓我完成這次遠足呢？
有一種力量叫友愛
鳥兒唱，花兒笑，我們踏上遠足道，誰說我們沒有什麼不一樣，天黑時……吼着我們的班歌，還管它什麼跟不跟上調，我們唱的是心境。伴着一路的歡聲笑語到達了碧清莊園，還沒來得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來，同學們三五一羣把帶的吃的放在一齊分享，分享是歡樂的，又爲食物增添了一道美味。我們班是一個團體，一個大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學們一句句溫暖的問候，又給我們家裏添了一股暖流，曇花不在於開多久，能綻放就好，朋友不在於擁有多少，能懂你就好，這一路上同學們的互相扶持，互相幫忙，男生大顯紳士風度，幫女生拿包，依然簡便邁步向前進。看，這就是我們的男子漢。
有一種力量叫信念
遠足來回七十里，這麼可觀的數字，雖比不上紅軍長征，但對我來說也足夠遠。一開始處於新鮮感，走着唱着，慢慢便覺得累，心裏想，自我能不能堅持到最終。同學們也有喊累，但他們並沒有停下腳步，而是堅持。如果此刻放棄就註定失敗，如果選擇堅持，也有成功的機會，我重新調整狀態，奔着一個念頭，你要成爲一個勝利者，而不是一位懦夫。
有一種力量叫關懷
青春是跳躍的，是充滿活力的，但應是充滿關懷的，不知你注意到一個人沒有，她一向領着班級向前進，一向鼓勵那些精疲力盡的同學，她不敢放慢自我的腳步，怕同學們不會堅持，她從隊伍的最終端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一向陪伴着我們，我們覺得累，她也許比我們更累，她不喊累，因爲她認爲要給自我的學生做榜樣，想以自我的行動來讓我們懂得沒有什麼不能夠。所以，請同學們收起抱怨的話語，對教師說一聲“教師，您辛苦了！”
友情的甜蜜，信念的支撐，關懷的溫暖，讓我覺得七十里不再那麼遙遠，團體的力量是無窮的，如果讓我們自我單獨走七十里，也許我們早已放棄，但團體裏有友情關懷、鼓勵，這也許就是讓我向前行的力量吧！
前行的力量高中作文700字 篇11
有人把教師比作燭火，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”勇於奉獻，燃燒自己，照亮他人；有人把教師比作明燈，在黑暗的夜指明前進的方向；還有人把教師比作園丁，辛勤耕耘，細心看護，孕育出美麗的花朵，讓幼苗茁壯成長；亦或是勤勞的小蜜蜂，分享知識的甜蜜……教師的美稱數不勝數，慈母、人類靈魂的工程師、孺子牛、春雨、人梯……從古至今，多少文人墨客爲他寫下優美的語句，讚美的詩篇，在這裏，我想說，所言非虛。書中諸多優秀教師的成長之路讓我感受頗多。
教育人的崗位或是平凡的，但使命卻是偉大而光榮的。所有人都經歷了從青澀懵懂到講臺上的落落大方，遊刃有餘，從初入課堂，上課，摸索，反思，總結，再上課，在提高，最後得到昇華的階段。正是因爲有這樣的一羣人，才使我們的基礎教育，義務教育及非義務教育階段的學習有了領路人。他們的背景並不相同，有的是家庭環境的影響，有的是後期自我興趣的發展，有的在成長路上遇到荊棘，有的遇到了前行道路上的指路名師。
張敏倉老師的“心有大美，行在傳承”讓我看到了一個辛勤的文化傳播者模樣，充分發揮自己所學，寓教於樂，寓學於樂，不斷思考，開創學術領域新課題，我在這樣一個洋溢着熱情的老師臉上看到了他對傳統文化的熱愛，對剪紙、泥塑、麪塑等傳統文化的熱愛和民族自豪感，充分體現了學科建設要以事實爲基礎，從實際出發，解決實際中存在的問題，學古創今，在過去的基礎上結合現代文化發展的要求，創新教學，喚起生命的覺醒。
每個人的成長之路都讓人爲之動容，在充滿鮮花和掌聲的背後是一條並不平坦，似乎還略帶荊棘的成長之路。正如一千個人就有一千個哈姆雷特是一樣的，每個人的成長之路是不同的，方法多樣，途徑多種，這些讓我明白，教育首先要有愛，對學生，對學科，對學校，對自己；抱道不曲，擁書自雄，要有才華，要閱讀，擁有可以講述的一桶水，才能凝聚出教給學生的一杯水；要善於思考，總結，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，總結提高，摸索，容錯，糾錯，尋求正確的發展之道，勇於追求真理，做一名充滿人格魅力的好老師。
前行的力量高中作文700字 篇12
“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”我十分喜歡高爾基所說的這句名言。在我前行的路上，當我不知所措時，當我疲憊不堪時，當我失去信心時……這句名言都會如導師般開導我，鼓勵我，讓我重新充滿力量，繼續前行。
當我來到房間，看着房間書櫃中那一排排整齊擺放着的泛黃的大大小小、不同類型的書籍時，我的思緒就會不禁被拉回到了幾年前。
“這些是今年必讀的書籍，回去跟家長說一下。”老師剛一說完，下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起，迴盪在我們每個人的耳中。這時剛上小學的我會託着腮想着：“人，爲什麼要讀這麼多書？真的有那麼多用處嗎？”這個問題久久徘徊在我的腦中。直到我放學回家時，剛一到家，我就向我爸爸請教這個問題，希望他能爲我解答一二，因爲在我心中，爸爸永遠都是無所不知，無所不能的。他愣了一愣，思索良久，撫了撫我的鬢髮說道：“因爲每個人都需要不斷學習知識，就像每天吃飯一樣，這樣我們才能更有力量，所以我們要好好讀書哦。”聽了爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。
葛然回首，數年逝去。確實如爸爸所說的那樣，讀書讓我的精神世界更加絢麗多彩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈。我又一次地看向書櫃，溫暖的陽光照射在棱角分明的邊，彷彿鍍上了一層金邊。我也不知從什麼時候起開始慢慢的喜歡上了書，喜歡上了沉浸在書香中，尤其是喜歡在溫暖的陽光下，坐在書桌旁，靜靜地看上一兩個小時書。每當那時我都會不禁感嘆道，也許這就是歲月靜好吧，沒有城市的浮華與喧囂，沒有家人在耳邊絮絮與叨叨，沒有任何人有意無意的打擾，這世界彷彿靜止了一般，只有我和手中的書默契相對。
是這些默默無聲的書——我的摯友——讓我常懷寬容善良之心對待生活，讓我懂得了“水激石則鳴，人激志則宏”的人生信念，也讓我深刻體會到了“學會堅持，前行纔有力量”最最樸素的成長道理……
無論何人，前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢，以定會充滿坎坷和未知，甚至是荊棘。但我堅信有了書籍的陪伴，只要勇敢面對，積跬步而前行，就一定會有經歷風雨後的彩虹美景。
我深知，在前行的路上其實我並不孤單寂寞，那些無聲的書籍啊，是我敬愛的導師和親密的摯友！有他們無私無畏地陪伴，就算再苦再難再無助，我也能毅然決然地前行
前行的力量高中作文700字 篇13
她是一位平凡的女工，身材矮小，衣着樸素，相貌平平。唯一令人難忘的，是慈愛、溫柔的笑容，讓我記住了她，她的笑容讓我有了生活前行的力量。
讀小學時，樓下的住戶搬走了，房子空在那裏，便出租給了一對母子。聽家人說，這對母子是因爲孩子的父親在我們這個城市打工，便租下了我們樓下的空房子居住。
平時上下學，我都要經過他們家門前。孩子的父親住工地上，只有週末纔回家。我時常看見那位母親送她的兒子去上學。她兒子和我一個學校，我們碰上了，便一路談笑着去學校。到達學校後，她揮揮手，滿面笑容地對孩子說：“兒子，上課要認真聽講，媽媽會好好工作，你也要好好學習哦！”她笑起來時，臉上有個酒窩，脣紅齒白，令人看着也對生活信心滿滿，她的眼睛眯成一條縫，就像溫和的白開水，沒有飲料的多姿多味，但沁人心脾，令人如沐春風。
那位母親的笑容樸實而又堅強，像黑暗中的一道光，像風雨中的一把傘，像寒冷中的一束火，給予我生活前行的力量。
那是一個雨天，陰沉的風，淒冷的雨。我打溼了書包，淋溼了褲腳，急切地往前趕，心中只想着“快點到家，快點到家”，走過一個拐角，一個不留神，只覺得身體往前傾，重心不穩，摔了個趔趄，後來緩過神來，才發現撞倒了租住在樓下的那位母親，我急忙地扶起她，本以爲她會將我臭罵一通，然後再帶着怨氣去接兒子。我不知所措，慚愧地站在那，等待她的責罵。沒想到，她站起來後的第一件事，卻是從她磨損得發白的包中，拿出紙，仔細地幫我擦臉，焦急地說：“小姑娘，沒事吧，怪我走路不仔細，撞了你。”我摸摸頭，有些受寵若驚地說：“阿姨，是我不該走那麼快……”“不打緊，你沒事就好，快點回家喝杯熱水。”說完，她對我粲然一笑，那是我看過的最美的笑容，那種笑容，像一輪冬日暖陽的光芒，像一杯熱牛奶的氤氳，像一朵康乃馨的芬芳，在我心中久久迴盪。
回到了家中，吃晚飯時，母親憂愁地說：“樓下的那個阿姨，真的不容易，孩子只有那麼大，孩子他爸就從腳手架上摔了下來，今天還對我說，要回老家去。”我心中一驚，抓筷子的手都軟了下來，難怪她今天這麼匆忙，原來其中是有原因的。
在後來的日子裏，我時常想起她的笑容，她在得知那樣一個不幸的消息後，竟能如此和善，待人如此寬容，她忍受着巨大痛苦，也能笑得那麼燦爛。她像朋友，也像母親，她平易近人，她的笑容在我心中烙下深深的印跡，那是一種對未來永不放棄的執着，對困難迎難而上的勇氣，對生活闊步前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇14
“家”只是一個簡簡單單、普普通通的字。可擁有一個家，是那麼的幸福、那麼的快樂，也許並不是因爲有一個溫暖寬敞的房屋；也許並不是因爲有一張安逸舒適的牀；也許並不是有一個所謂的“安身之所”；而是因爲有一直在身旁呵護、照顧你的父母。
我曾是一個很不懂事的孩子，不完成作業、與朋友爭吵、變着花樣的戲弄老師，對那時的我來說是家常便飯。父母也很有耐心的'勸導我，想讓我變成一個好孩子。而我卻當作耳旁風、毫不在乎。
可是，就是那一次。我徹徹底底的改變了。
一天，我再次犯錯。我知道，我真的惹怒他們了。父親和母親並沒有責罰我，但我的行爲舉止、我的言行深深地傷害了母親的心，她在我面前哭泣，而我卻蔑視她的行爲。父親一怒之下打了我，我哭着跑進了雨裏，淋了一夜的雨。渾身發抖的我倒在了地上。醒來之後，卻發現自己躺在醫院的病牀上，身邊站着的是我的父母，望着母親那哭着紅腫的眼睛和父親那蒼白的臉色，我後悔莫及。直到後來，才知道他們爲了找我淋了一夜的雨，父親本身身體不好，加之淋了一夜的雨，已經發了高燒，卻還要堅持着照顧我。我痛哭不已。我怎麼那麼傻！我怎麼那麼不懂事！他們是那麼的愛我、疼我。而我卻屢次傷害他們的心。我悔恨，我自責。
自從那之後，我徹徹底底的變了。我不再讓父母傷心，並且努力學習。當那一張張獎狀送到父母手裏時，父母欣慰地笑起來。而當我看到他們那越來越多的銀絲和那臉上一道道的皺紋，我就在心裏默默地流淚，深感自責。
從前的我好像掉進了一個陷阱，沉淪其中，不能自拔，我的世界到處都是黑色的，我看不清是什麼在等着我，是失敗，還是繼續沉淪？我的內心充滿了恐懼。但是父母用愛的繩索將我解救出來。他們化作明燈，讓我看清前方的道路，勇敢的走下去；他們化作指引燈，告訴我哪裏有陷阱，讓我無所畏懼的前行，走完這成長之路的全程，走到它的終點—成功。而並非我想象中的失敗、沉淪，或是走上一條沒有盡頭的一路充滿黑色的道路，沒有一絲的光亮。
我能走向成功，是因爲我無所畏懼的前行；我能無所畏懼的前行，是因爲那盞明燈、那盞指引燈。而我無數次的問自己，是什麼組成了那兩盞燈呢？終於我找到了答案。是燈芯和那點燃燈芯的光—那燈芯是父母，那點燃燈芯的星星火光便是父母的愛。
前行的力量高中作文700字 篇15
拖着像灌了鉛的雙腳，踏入校門。大筆一揮，把名字寫在橫幅上，那一刻覺得自己完成了一項光榮的任務，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠足之前還想怎樣逃過這麼遠的路程，而現在的歸來，到底是什麼讓我完成這次遠足呢？
有一種力量叫友愛
鳥兒唱，花兒笑，我們踏上遠足道，誰說我們沒有什麼不同，天黑時……吼着我們的班歌，還管它什麼跟不跟上調，我們唱的是心情。伴着一路的歡聲笑語到達了碧清莊園，還沒來得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來，同學們三五一羣把帶的吃的放在一起分享，分享是快樂的，又爲食物增添了一道美味。我們班是一個集體，一個大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學們一句句溫暖的問候，又給我們家裏添了一股暖流，曇花不在於開多久，能綻放就好，朋友不在於擁有多少，能懂你就好，這一路上同學們的互相扶持，互相幫助，男生大顯紳士風度，幫女生拿包，依然輕鬆邁步向前進。看，這就是我們的男子漢。
有一種力量叫信念
遠足來回七十里，這麼可觀的數字，雖比不上紅軍長征，但對我來說也足夠遠。一開始處於新鮮感，走着唱着，慢慢便覺得累，心裏想，自己能不能堅持到最後。同學們也有喊累，但他們並沒有停下腳步，而是堅持。如果現在放棄就註定失敗，如果選擇堅持，也有成功的機會，我重新調整狀態，奔着一個念頭，你要成爲一個勝利者，而不是一位懦夫。
有一種力量叫關懷
青春是跳躍的，是充滿活力的，但應是充滿關懷的，不知你注意到一個人沒有，她一直領着班級向前進，一直鼓勵那些精疲力盡的同學，她不敢放慢自己的腳步，怕同學們不會堅持，她從隊伍的最後端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一直陪伴着我們，我們覺得累，她也許比我們更累，她不喊累，因爲她認爲要給自己的學生做榜樣，想以自己的行動來讓我們懂得沒有什麼不可以。所以，請同學們收起抱怨的話語，對老師說一聲“老師，您辛苦了！”
友情的甜蜜，信念的支撐，關懷的溫暖，讓我覺得七十里不再那麼遙遠，集體的力量是無窮的，如果讓我們自己單獨走七十里，也許我們早已放棄，但集體裏有友情關懷、鼓勵，這也許就是讓我向前進的力量吧！
前行的力量高中作文700字 篇16
在人生的征途中，有陽光明媚之時，也有烏雲密佈之時，在人生的道路中，我們必須披荊斬棘，永不放棄，我們必須有前進的力量，而給予我前進力量的是那一首首詩，那一首首唐詩宋詞中的千古英雄……
至今思項羽，不肯過江東
遙憶當年，一席鴻門宴，一條鴻溝，劃定了楚河漢界。
一個人影，獨自站在江邊，那偉岸的背景是如此的沉重、孤獨，當年，在沙場上的刀光血影猶如還在眼前，但一切卻早已物是人非了。一聲聲楚歌，喚回了他的思緒，他知道，自已大勢已去，一陣心醉涌上心頭，用那低沉的聲音，吟起“虞姬虞姬，怎奈何兮”的無奈。忽然，一抹白色的倩影，拔起了他身上的傭劍，恨恨地往脖子上一抹，瞬時，白衣染成了血衣。她，香消玉損。他，心痛如割。清晨，他被大漢的軍隊逼到了烏江邊，往事的一切都已回憶，虞姬已死，當初一起征戰的弟兄們也已倒在戰場上，過江又有何用，他拔起劍，往脖子上一抹，血涌了出來，與江水合爲了一體，江水拍打着兩岸，發出了哀鳴，一片秋葉落下，彷彿在說着一個英雄的一生，“生當做人傑，死亦爲鬼雄”……項羽，給了我前進的力量。
人生自古誰無死，留限丹心照汗清
攻打匈奴，岳家軍戰無不勝，使匈奴發出了一聲感慨“江山易改，捍岳家軍雄”。
“春風不度玉門關”，在那兒，沒有一些綠。忽然，一陣快馬駛過，捲起了萬層沙。都是八百里加急快馬，把那一封封來自京都的皇旨送到邊關。眼看那匈奴快要攻下了，怎奈得，皇上十二道皇令，緊急召回，無奈之下，他返回了京都，怎知，等來的，卻是一杯毒酒“相贈”，這幾年來爲國家的奮勇抗戰，瞬間化爲烏有，一杯毒酒下肚，是君主不信任的悽苦、心酸與無奈……
風波亭上，留下了永恆的記憶，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清……”
岳飛，給了我前進的力量。
品茗，賞詩，華夏五千年的文明，給了我們不同的感悟與前進的力量，人生是李昱的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；不是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成火淚始幹……”人生，是一條通往未知國度的路，我們永遠不知道前方是怎樣的一片天，所以，給自己一個前進的力量，鼓聲足勇氣，面對人生吧！
前行的力量高中作文700字 篇17
汲取前進的力量走進新淮中，校園環境的優美雅緻，文化氛圍的得天獨厚讓人讚歎不絕。這裏積澱孕育了百年淮中輝煌的深厚的人文底蘊，有着悠久的歷史。今天，這個朝氣蓬勃的校園裏迎來了一個個意氣風發的的少年們，他們用自己強勁有力的演講來詮釋愛國的含義！
每一個演講者都邁着矯健的步伐，將自己最燦爛的笑容展現給聽衆，他們用自己的演說家才能，盡力地向我們解說着他們心中的“愛國”的內涵，激起我們心中報效祖國的熱情，更加讓我們這些少年堅定自己的求學報國之路。我們的心中也不由對這些優秀的演說家們敬佩，爲他們的拳拳愛國之心深表讚歎。
顯而易見，這次的演講比賽無疑是一次對青年人格塑造的好的機會。
在衆多的演講者中，最讓我敬佩和讚歎的是一個高二的學長。只見那個學長體態偏胖，卻不失優雅風度，平正之氣纏繞全身。只看外表，就不禁使人覺得這人胸有成竹，自信滿滿，根本就看不出一絲的膽怯與緊張。在他演說之前，他還向下面聽他演講的觀衆鞠了一個九十度的躬，這禮貌性的動作就讓他顯得更加與衆不同。他開始講話了，那專業的聲音讓人無法形容，就如“此聲只應天上有”一般，贏得了全場的尖叫與掌聲，他又禮貌性地鞠躬，隨後就開始了他的演說。這樣的演說家真的值得讓我們去學習敬佩。
這次的演講也讓我們真正地理解了“人外有人，天外有天”這句古訓的含義。所以我們要不自滿，要虛心向別人請教，要明白有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎；而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以爲是，好爲人師。謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，也真應了那句：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
演說家們的感情充沛，語言流暢，肢體語言豐富，充滿着自信，自豪，或慷慨陳詞，或激情澎湃，或聲音洪亮，或娓娓道來，抒發了對祖國母親的無限崇敬和熱愛，表達了對學校老師的感激……
無論從哪個角度來說，這次的演講比賽對於我們來說真的是一次極好的教育機會，我要從中汲取前進的力量。我會銘記這次演講會的精彩瞬間，努力學習，將來爲回報母校、報效祖國而貢獻力量。
