初三作文錦集4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

初中。

當我踏進大門，我深呼吸了一口氣。這是一個新的開始。

沒人知道我以前是多麼弱小。我以前骨瘦如柴，從不做有冒險性的事。即使家住在一個小街上。

我出生便沒有翅膀。

坐在初中的教室裏，看那些同齡人們都比我強，我也曾自卑過。直到有一天，父親告訴我幾句話，至今記憶猶新。

“你知道鴕鳥與蝙蝠嗎？它們一個有翅膀，一個沒有，可鴕鳥飛不起來，蝙蝠卻生出了膜翼，在天上翱翔。”

父親的話看似不經意，卻點醒了我。沒有翅膀的人，一樣能飛！我錚錚七尺男兒，安與婦孺比較？我的血管裏流淌着與他們一樣的熱血，我也應該搏擊於天際！

於是，我滿懷豪情地學習跆拳道。飄逸的道帶、雪白的服裝，一絲晃動，幾分灑脫旋轉着將意念踢進靶中，在揮灑荷爾蒙的一瞬間，我看到了生出的左翼——力量。

我不是最強的，可我是最拼命的。

懷着執着，我拿起書籍。我原本不愛書，如今卻漸漸視其爲生命。於是，愛麗絲帶我走入奇境，簡·愛向我訴說她那不幸的愛情，雨果看到悲慘世界的無奈，巴爾扎克引我目睹人間喜劇的悲哀。當我與屈原共嘆“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時，我彷彿看到長出的右翼——知識。

魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”。也許沒有翅膀很痛苦，可是我們卻擁有更多——執着、信念、知識、力量。若不去開拓，何方有路？若不去創造，何人有翅？

“北冥有魚，其名爲鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而爲鳥，其名爲鵬。鵬之背，不知其幾千裏也。怒而飛，其翼若垂天之雲。”我們既生於此世，便不能甘於如此，自己造翅，卻能飛得更遠，自己造翅，才能更顯鯤鵬之志！

也許你是一隻無翅鳥，可你卻能擡着頭，飛得很驕傲！

這是一篇充滿生活氣息的好文章，緊貼個人生活實際來展開行文，充分展示了作者對“翅膀”的感悟和理解，將作文與做人緊密結合起來，這是學習作文的一條正確之路。

文章思想深刻，大氣磅礴。從無翅到有翅的轉變其實正是作者不斷追求和進步的過程與結果的體現。文章將自己努力所獲得的知識與力量比作載着自己騰飛的雙翅，顯得貼切而生動，不僅如此，在文章結尾之時，作者將思維發散開去，推己及人地提出每人均可自己造翅而遂鯤鵬之志，巧借《逍遙遊》顯大氣磅礴之勢而頗有深意，獲得了境界的提升，在思想上顯示出相當的高度。

此外，文章底蘊豐富，文化氣息濃厚。無論是引用魯迅的話，還是引用《逍遙遊》的內容，無不恰到好處，顯示了作者積累的廣博與豐厚。文章按作者不斷追求和進步的過程與結果爲序，一一道來，不緊不慢，極具層次，條理清晰，適時地引用，充實了文章的內容。文中對引用內容的恰當議論深化了文章的中心，提升了文章的境界。

初三作文 篇2

那是一個銀質的手鐲，光滑的表面上雕刻着三兩朵牡丹花，精良的做工讓人甚至可以數清花瓣的數量，手鐲的色澤是淡淡的銀白，淡雅中透着幾絲樸素。打我記事起，奶奶的手上就一直帶着它，就算是睡覺，也將它擺在最顯眼的牀頭櫃上。聽說，那是結婚時爺爺送給她的

從前的日子變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人。小小的銀手鐲，戴上，就是一輩子……

奶奶給爺爺做了幾十年的早飯，每天早起已成了一種習慣。東方的第一捧晨光，從天地相接處一片微醺的緋紅中，緩緩升向澄藍的天空。奶奶走進廚房，披着晨光，在萬物惺忪中做起飯來。微涼的早晨在竈火的蒸煮裏，慢慢升溫。奶奶專注地把握火候，準備食材。每天的早飯總是萬變不離其中，奶奶飛快地將土豆削皮，切片，手起刀落，一片片細薄的土豆片瞬間成型。她一邊蒸着饅頭，一邊翻炒着鍋中的土豆片。不一會兒，便出鍋了。奶奶一手拿饅頭，一手拿着土豆片，小心地放在桌上。這時，爺爺便會聞聲趕來，兩人面對面坐下，爺爺同往常一樣抱怨菜太鹹或太淡，奶奶指責兩三句爺爺後，兩人便又埋頭吃起飯來。晨光灑下，奶奶的銀手鐲閃閃發光。桌上的熱氣打着旋兒緩緩上升，擁滿屋頂。窗外鳥鳴聲此起彼伏，一對老人在嘮叨聲中不急不緩地吃着飯，那是一份天長地久的安穩與慢……

猶記得那年，奶奶小腿骨折，手術住院期間難以動彈，爺爺每日在醫院悉心照料。那日與爸媽一同去醫院看望奶奶，恰巧在病房門口撞見浪漫的一幕：厚厚的秋陽灌滿了屋子，爺爺戴着老花鏡竟仔細地爲奶奶挑着魚刺。只見他拿一隻筷子小心地在魚肚子上挑動，把一塊塊完整的魚肉放到一邊，再用心的挑出其中的刺後，放在奶奶的碗裏，自己默默將魚頭和魚尾吃完了。坐在病牀上的奶奶，望着爺爺一動不動，年邁泛花的眼中似乎閃爍着什麼，亮亮的，透明的，她微微揚起嘴角，又偷偷將表情恢復正常。陽光打在她的手鐲上，反射出一陣晃眼的光，手鐲上的牡丹花紋不復從前那般清晰了，可模糊斑駁之中折射的，卻是幾十年的`守護與沉澱，那一份從未改變的執着。我們駐足門外良久，怕是驚擾了這眼前的良辰美景。窗外的綠蔭籠罩着整座大樓，卷着秋陽，隱藏起這一份天長地久的執着與浪漫……

銀手鐲的到來，宣示着奶奶單薄的命運中從此將增加一份充實且平凡的愛，小小的銀手鐲，對於奶奶也許意味着更多更多……空閒時，總能看見奶奶坐在小凳上，拿着一小塊方布仔細地來回擦拭着手鐲，身旁，是爺爺專心看報的身影。

此刻，坐在奶奶家的書桌前，我向外望去，赤色的晚霞，悠悠地飄在天幕上，秋風蕩起微波，歸巢的鳥兒馱着斜陽回去，雙翅一振，把斜陽掉在了小路上，鋪天蓋地的火紅中，爺爺奶奶挽着手，走在夕陽堆滿的小路上，奶奶腕上的銀手鐲向我打來一道目眩的光，模糊中，我彷彿看見一對年輕的戀人甜蜜地依偎，慢慢地，他們的青絲緩緩花白，身體緩緩佝僂，而那一個銀手鐲竟敵過了流年，牢牢地貼着她的手腕。

手鐲薄，情誼深；戴上了，就一生。小小的銀手鐲，守着一份天長地久的慢與安穩，守着一份天長地久的執着與浪漫，它守着奶奶細細的脈搏與體溫，守着一份最最平凡真摯的愛……

初三作文 篇3

“我想獨處一段時間，如果可以的話。這是一個適合獨處的季節，不用每天行屍走肉般地去應付一個個不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍。”

這段話是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個季節偏偏我就是想到了這些。說實話，這段感悟反映了我的周邊狀態和環境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯着我的對真情的渴望。

這種渴望是一個敏感孤獨同時有着無數傷感經歷的人才擁有的，我就是這樣人羣中的一員。雖然很多時候我都在感情用事，但是不得不說這種體驗給我帶來的快樂遠比憂傷多的多。

上學的時候一個室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無論什麼時候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時候都會喊上我讓我陪同一起。在很多同學眼裏我們是好姐妹，但是，在我眼裏我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因爲不想成爲輿論口中的“不合羣”。

剛開始我覺得很幸運，但是後來漸漸地發現我們之間其實既沒有共同點也無法互補進步，我們在一起對彼此沒有任何幫助，僅僅是爲了滿足於虛榮心。這樣的發現源自於我的思想的成熟，因爲我懂得了思考人生並開始積極計劃着未來。現在每天看着她繼續去撩漢而不用心於學習，我覺得她是在浪費寶貴的生命。一點點地我開始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實，充實而快樂，而不是一天天地陪着她頹廢。也許她有她的生活方式，未來或許可以成功，但是現在這樣，她不瞭解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。

每個人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會因爲一個人的真情付出而感動好幾天，卻也會因爲不走心的感情而變得鬱鬱寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因爲你足夠好，所以我也想好好地表現自己。互相傾心，一起成長才是友誼的真諦。

寫着寫着，我的心漸漸地陽光了起來。友誼是你只要想一想就能重新振作起來的藥劑。感謝我的內心獨白，原以爲這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長軌跡。成長的心永遠都夾雜着複雜和傷感，但是陽光過後，就是感謝和感動！

初三作文 篇4

我站在洋溢着明媚的輕風裏，看着那從參差不齊的茂密葉間中穿過墨綠的星星點點的暖意。她從遠處迎着那份和煦的金色緩緩走來，眼底，是一片清澈的明媚。

生活在如家一般的這樣一個大集體中，或許每位同學都是我的朋友，卻只有她，是我靈魂的摯友。細細數來，在這兩年半的時間長河裏，她與我靈魂碰撞，互助的回憶早已沉入了記憶深處，但那份默契，卻始終不變。

儘管是靈魂摯友，但也會有無意迸濺出火花的時候，每到這時，我們都喜歡靜靜地眺望着遠方，讓靈魂從激烈的碰撞中解脫出來，獨自一人，就像旁若無人一般，靜靜地，只爲等待彼此的釋然。

即便是小摩擦也得經過一段時間的沉澱，如今，我在有限的孤寂時光中轉過身去，將那顆無限波瀾的心用力地拋向自然，在寧靜中等待。

聞一聞帶着明媚的金色氣息，賞着片片盤旋，升騰，翻飛的潔白，聽着潺潺寧靜着自然氣息的透徹，讓靈魂，也明朗着一種春暖花開的暖意。不禁伸出手拾起了地上的零落片片，緩緩地輕撫着，卻眼見一陣輕風拾起了整地的潔白，翻飛的白蝴蝶像是重獲了自由那般喜悅，我被這種溢於言表的歡樂感染了，輕風纏繞髮絲間，竟也不禁地嘴角微微上揚。或許，輕風纔是零落甘於地上的唯一等待。

美景，盎然春色。爭嬌鬥豔的芬芳又何嘗只是爲了一時地舒展呢？這般豔麗同樣，是期待着露水親澤的期待。在和諧的自然交響樂中，無盡的那份明媚着春色的明媚，是爲了等待着永恆不變的那份等待。

這，是一種默契。

在繽紛的純粹潔白正輕舞於風中展現純淨的美麗時，她緩緩向我走來。兩者相視一笑，觸及之處是一片澄澈，靈魂深處的純粹碰撞也變爲了和諧。再一次，交融。

明媚的和煦裏，攜繽紛的純淨風中，和諧着落花的等待。