【熱門】初三作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初三作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

在我的記憶中，總有幾顆熠熠發亮的明星，而它們，值得我永遠去珍藏。暑假裏的一天，看着鑲着畢業照的相框，思緒飄回四年級……那是一節體育課，進行自由活動時，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來……我傷到了腳，本來我就有先天性的腳傷，現在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那麼多了，我忍着疼痛，一步一步地向醫務室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細密的汗珠，頭上冒着熱氣。“咦？”我想。我怎麼被騰空了。

向下一看，只見幾個同學在下面擡着我哩！我此時就像一條船，被他們這些“縴夫”“拉”（應該是擡纔對）到了醫務室。到了醫務室，看看這些“人肉單價”們，個個氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷後，他們又把我擡到了教室。坐在自己的座位上，我想：爲什麼他們會放棄玩的機會，而來把我擡到醫務室？這個問題終於在三年後得到解答。因爲，是友情的力量，戰勝了自私心，他們纔會過來。“滴……”一陣笛鳴，將我拉回了現實，望着那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想着想着，我的思緒又飄到了六年級……那是一年一度的秋季運動會，我和同班的另一位同學榮幸地主持了這次運動會。接到通知後，全班都沸騰起來了。

那些運動員們，好像勁更足了，一個個摩拳擦掌，想將外班選手“斬於馬下”。接力賽上，環形跑道上颳起了兩陣風：運動員們跑步形成的風以及主持人們的“加油風”。本來我們班體育水平差，我們班的運動員漸漸地落於外班後面。這時，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時像一隻獵豹，撲向前方的選手……超過了一名同學、兩名、三名……他與第一併肩齊驅了！不遠處，便是決定命運的一道紅線。五米、四米……二米、一米、半米！！！小宋領先於“第一”，率先撞線！頓時，舉班歡慶，舉班沸騰！……忘不了同學們之間的友誼，也忘不了與同學們同呼吸共命運的時刻……母校、老師們、同學們……我與你們的記憶，會凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因爲和你們的記憶，永遠不能忘。

初三作文 篇2

初三了？

當這句話重複了數十遍後，一切都變得平淡起來，問號也變成句號了。

初三心情或許總有一絲無奈，無限的壓力就不必說了，但這也僅僅只是冰山一角，還有或多或少的事在扮演着不和諧的音符，充斥着我們精神貧乏的初三生活。

初三的學生真的變乖了，這是上初三以來老師說的第一句人話，當聽到這一句話時，我和我的難友們都向老師付出了慘烈的一笑，我們不知道作爲初三的學生，除了苦笑，我們還剩下什麼！因爲――初三了……

我們班所對的長廊外有一個很精緻的小花壇，已經很久沒人在那玩了，草木長得很茂盛，很乾淨。我每次路過那兒，心裏總有一種失落――回不去了。記得沒上初三時，那兒總會有笑聲的……

教室裏很久沒有過這樣好的學習氣氛了，我喜歡這樣的感覺，喜歡看高才生們手中轉動的筆以及從厚厚的鏡面後反射過來的零度射線，有人說：冰冷的眼神背後不一定有冰冷的心，但我還是覺得渾身冰冷。

今天去放車時，遇到了一個喜歡了很久的男生，他依然揚着他那高高的下巴，我依然狂揹着我的英語從他身邊走過，然後一直髮呆。旁邊的死黨看着我，搭話說了一句；“今天下午考英語。”然後我很現實的say Englishagain……

老爸老媽很不簡單地天天問我的學習，並天天嘮叨那句話：你的未來就靠現在了。我想辯駁，但又想不起什麼了，因爲我在想：我讀初三是爲了什麼？

初三？

初三作文 篇3

我的媽媽，端莊秀麗，微紅的臉蛋形如怒放的桃花，柳葉眉，丹鳳眼，再戴上一副紫羅蘭邊框的眼鏡，使她看起來更加溫柔恬靜。媽媽高矮適中，身材苗條，真所謂的“面色溫潤如暖玉，身姿清雅如新月。”我爲有這樣的“俏媽媽”而感到滿足和自豪！

我的媽媽，如果沉默不語，那形象絕對是“溫婉淑女”；若一張口，那就活像巧舌如簧的“鳳辣子”。那話是一籮筐一籮筐的，就像機關槍掃射般“噼噼啪啪”響個沒完，不說到五分鐘絕不會罷休，用“口若懸河，滔滔不絕”來形容，絕對不過分。最要命的是，一有機會，她就會見縫插針給你高談闊論，伺機教育。使我總感到，似乎有一隻蜜蜂在我身邊不分晝夜地辛勤勞動，“嗡嗡……”地叫個不停。長年累月，日積月累，我感到我的耳朵生了老繭，摸着總覺得厚實無比。

那日，我看到姐姐手上戴着一個白色的CASIO的手錶，真是喜歡不已，很想擁有。當我向媽媽央求，給我也買一個時，媽媽卻藉機打開了話匣子，一發不可收拾：“你只會和別人攀比物質上的，怎麼不會去比比學習成績？能用金錢買到的，都不是值錢的，只有錢買不到的分數纔是最無價的……”我被媽媽說得頭暈眼花，啞口無言，只得作罷。

真是湊巧，天助我也！沒過幾天，在一次逛商場時，那隻CASIO的手錶竟出現在我們面前。看着她白得透亮，方得玲瓏的模樣，我粘在櫃檯前，久久不肯移步，那可是我夢寐以求的手錶啊！媽媽看出了我的心思，但看到高達一千多的標價時，也愣住了，考慮了一會兒，語重心長地對我說：“你想擁有這隻表可以，但是，必須把學習成績提高上去。否則，一個不會讀書的人，戴如此昂貴的手錶，那是一種恥辱……”我一個勁地點頭，一邊暗暗下定決心：我決不能辜負這隻美麗的手錶。

我終於得到了那隻我做夢都想的手錶，但當我打開盒子時，我不由得驚呆了。只見盒子的空白地方，只要能寫字的地方，都密密麻麻地寫滿了蠅頭小字：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；時不可待，機不可失；此時不搏，更待何時？……正當我目瞪口呆時，媽媽還不忘附在我的耳邊補充一句：“戴着手錶，時刻銘記；時間寶貴，不能浪費啊！”

聽着媽媽的句句大道理，頭暈目眩的感覺又涌上來。但靜下心來細細咀嚼，媽媽的話卻也句句在理。真是“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”媽媽，我是該恨你還是該愛你呢？

初三作文 篇4

原來若無其事纔是最狠的報復。

聽着那些情歌，想着他們歌詞裏面蘊含着的情景。想着那些情人，那些，美好。

不管怎樣，可不可以不要放開我的手。

寫了這麼多篇文章，感覺，這些文章簡直就是自己的財富，就像文雪說的，在要記錄下一段美句的時候，自己就像個地主，貪婪地細數自己的那些財富，生怕那些財富從字裏行間逃走。

最近漸漸地感覺，戀愛，是一種恥辱。忘了之前是誰跟我說過，如果戀愛了沒有在一起沒有關係，不要因爲好強而不肯承認那一段感情，畢竟，緣分這種東西，誰也說不清楚，生命中總要有人來有人走，有人走了，你要感謝他來過。

想起那個他，想起我們最終沒有走到一起。看了一些說初戀的'文章。感覺，彼此都不是彼此的初戀的那種感受。之前看電視劇的時候，總感覺男主和女主繞一大圈然後又在一起的那種結局是最好的，最後才覺得不過是最悲催的。

經歷了那麼多，女主沒有遇到更成功的對象，男主也沒有擁有更大的魅力去剝奪另一個的愛。我想，最好的結局應該是當他們都帶着各自的孩子，坐下來，靜靜地談，談起曾經的初戀，但是觸而不疼，這才叫做放下。

我開始習慣你不再身邊。日暮的絢爛，彩虹的短暫。很多時候，我們失去後才後知後覺，告訴自己要珍惜。很多時候，短暫的纔是浪漫。

初三作文 篇5

我讀書早，上髙一時才13歲。那時，我梳一對垂肩短辮，整天睜着眼睛做夢。我的髙中語文老師是一位60歲的老先生，滿頭白髮向後梳得整整齊齊，清瘦，一生氣嘴脣就會顫抖。他曾是一位名記者，後來被打成“右派”，平反後就到我們中學來教書。他允許我上語文課時看小說，或者逃課去新華書店，但對我寫的作文很嚴厲，從沒給過高分，每一篇都有很多批語，幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”，我們那時候寫夜晚到來都是這麼寫，而且覺得這真是“好詞好句”。他批道：“濫語，不動腦筋。爲什麼你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的，然後把它寫出來？”有一次，作文題是《記一件有意義的事》，我寫星期天去看望一個孤老婆婆，幫她搞衛生。我寫道：“我買了一些水果，頂着炎炎烈日去看望羅挨馳。”老師批道：“什麼水果？爲什麼不把名字寫出來？每一種事物都有它的尊嚴，說出它的名字就是尊重它。”還有一次，作文是《冬天的田野》。我惱了，因爲我從沒注意過冬天的田野，那不是一片蕭瑟而且什麼也沒有嗎？我看到周圍的同學個個愁眉苦臉，一臉絕望。我彷彿行俠仗義的英雄，霍地一下站起來說：“我不寫，我寫不出。這個作文題根本就出得不好。”於是，老師的嘴脣劇烈顫抖起來，他瞪着我說：“你是瞎子嗎？是聾子嗎？這世界上難道沒有冬天的田野嗎？你出去，站到我的辦公室去。”

我不知道是怎麼走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨裏，淚水和雨水混在一起。我不想去老師的辦公室，真想這時候我就突然死了。這時，頭上的雨停了，一把大大的黑布傘撐在我頭上，老師站在我身後。我回過身，望着老師，哽咽着說：“我恨你！”說完就跑掉了。

我找了一把傘，跑到郊外的田野裏，漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田裏種了油菜，淺淺的綠中帶着暗藍色，那顏色彷彿把周圍的光線都吃進去了。有的田裏沒種油菜，也沒翻耕，留在田裏的稻茬有三四寸長，在雨中顯出暗黃的光澤。雨很細，落在田地裏沒有聲音，細聽又彷彿有聲，是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清寂，也很有生機，讓人心裏覺得平安。我把這種感覺寫在作文裏，把作文本從老師辦公室的門縫裏塞了進去。但我很久不肯跟老師說話。老師並不管我的態度，望着我笑，搖頭感嘆說：“你太敏感了。”他個子高，望着我說話和笑時總是俯着頭，眼神從上往下把我罩住，很無奈，也有無限的寵愛。

一直到現在，我都很留意體會天是怎樣黑下來的。不同的時間地點，不同的心境，天黑下來的方式不一樣，給人的感覺也不一樣。有時候，天黑得很慢，從容優雅，層次分明，像走t臺的模特，不停地換裝。先披一件灰藍的紗衣，然後是灰黑色，最後是深黑色，上面綴滿閃爍的鑽石。有時候，天黑得生猛，像一個沉沉的黑色漁網，“哐”的一聲鋪天蓋地落下來，天就黑了。有時候天黑得那麼溫柔，真像小貓的腳步，一點一點地挪到你的身邊來。城市裏沒有真正的天黑，有也是破碎的。鄉村的黑夜有狗吠，也有燈光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔軟，有天鵝絨的質地。

我的高中語文老師教我學會了觀察，學會了真正用自己的眼睛去看周圍的事物，學會正視自己的心靈。盯住它，不要躲閃，看，這是你的心，它就是這個樣子，這是你內心真正的願望，是你心靈最深處的夢想。你得學會慢慢地認識自己，察覺正在自己身上所發生的變化，有意識地讓自己往好的方向努力。你也得學會觀察和思考周圍的世界——我們正處在什麼樣的生活中，我們將面臨什麼樣的生活，我們將會有什麼樣的命運。然後，你把它們寫下來，不要有任何僞飾，誠實而自由地書寫，同時思考：我們應該怎樣做，我們可以做些什麼。

初三作文 篇6

絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實，卻綿長。

這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛裏，總能發現許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠卻又惹人注目的。於是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們嚮往它。可這並不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉村”，處處可見那些默默付出、點點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……

也許是煙花太過耀眼，以至於很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……

有一次，我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因爲年小淘氣，總是弄得一身髒兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了後大發雷霆，把弟弟好好訓了一頓，還揚言不讓他吃飯，以後再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄髒的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終於還是我忍不住，帶着弟弟去洗澡了，然後呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最後就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經過誰的調解，就這樣自然而然，彷彿一切都沒發生過。

生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴厲又略顯霸道的愛也正體現了父母對孩子的在意和關懷——因爲如果父母不在意，大可置之不理。

愛，源於生活、屬於生活卻又高於生活；愛，包括着關懷、擔憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因爲人們心中有愛，這個世界纔會顯的生機勃勃；正是因爲人們身邊有愛，人們在這個世界上纔回覺得“暖意融融”。

人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆幾十年，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”爲伍，那麼人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛相伴，那麼人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……

初三作文 篇7

忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現在徜徉在這片夜的海洋裏，什麼都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時，我便不怎麼矯健，而到了如今，便更是一番老態龍鍾之景了。故事，得說很久以前說起……

我最初駛在略窄卻稍深的小溪裏。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚蝦會調皮地鑽到我的肚底，一下沒一下的招呼着我生了青苔的笑穴。最後實在無奈，還未來得及向這些小傢伙報復，卻不料一場大雨捲走了我。

一覺醒來，便是一片更寬的水域了，人們稱之爲河。沒了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那麼突兀，那麼索然無味。

不知道被“軟禁”了多少年，大概很長時間了吧——長到我的船身都鬆垮了，而我終是見到了許多人夢寐以求的大海。這裏很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會默默無聞地跟隨着，給他們留一個憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見海手，那麼我甘願向他俯首稱臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁於大海之上。但是如果我僅是一條船的話，那麼隨波逐流好了，海很遠，它雋秀的身姿足夠我觀賞半生。

現在“夜幕”迫近，我正在擁抱大海——我終於沉底了。

我聽過一個美麗的故事，海洋裏的鯨魚沉入海底，它的屍體成爲其他魚類的“安樂窩”。仔細想想，我不也一樣嗎？我載過許多人，與水裏的小可愛們嬉戲，與流水一桶遊樂……

現在我“壽終正寢”了，我沒有做政治家指揮下的揚帆遠航的僕役，也沒有做統治者手下乘風破浪的爪牙，我還是我，一條寧願向死而生的自由之船。

我看繁花開滿枝頭，看繁華落滿卷首。

而我終是不悔，人間倉促一遊。

初三作文 篇8

“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”相信每一個人對這首歌都不會感到陌生，筷子兄弟的這首《父親》剛一發行就有很多人感動，想到自己的父親，我也毫不例外。

我的父親只是一個普通人，但他在我心中卻扮演着不同的角色:他是我學習中的參與者、成長路上的引導者、失敗後的鼓勵者、更是生活中的保衛者。是他教會我“牀前明月光，疑是地上霜。”是他告訴我成長路上要勇於戰勝困難，也是他教會我“成不驕，敗不餒。”這些我全都牢記於心。

父親空有一身本領卻無處去施展拳腳，如果不是因爲一些原因也許他就考上了大學，因此他就把希望寄託在我的身上，我也勵志不辜負他對我的期望，考上一所好的大學。升入初中後，我也取得了一點小成績，也時常在父母面前表現一番，父親也因我而自豪，在親戚朋友面前也挺直了腰桿。

當然，我學習的進步並不是我一個人的努力，我的父母也有大部分的功勞。在我小學的時候，是母親教我讀書識字，上初中以後，是父親幫助我克服學習中的困難，完善自我。我的數學是所有學科中的弱項，父親便每天爲我解答難題，從不厭倦和煩躁，有時甚至熬夜到很晚，可他依然陪在我的身旁，直到完成所有作業。

是父親在我成長的道路中爲我指點迷津，我的心中縱使有千言萬語也無法全部對他說出，最終凝結成這首歌中的最後一句:感謝一路上有你!

初三作文 篇9

我長期過着學校與家兩點一線的生活，在這個名叫青春的年級裏忙碌着，追趕着，只爲在那個夏天，走進中考考場時胸有成竹。

現在的我，不知爲了什麼而拼搏，不知未來的方向，只明白只有把自己埋在語數英物化的世界裏奮鬥，才能夠在那時面對中考不退縮。但這種不確定的未來同時令我害怕，害怕經歷了奮鬥之後依舊達成不了目標，害怕父母早已規劃好的一切成了泡影，害怕對我抱以期望的老師失望。

到底是該面對，還是逃避？

面對的結果一半是未來，一半是迷惘。就像看日出，你一步一個腳印地爬上山頂，等到終於到達時，也許你體力尚好能夠安靜地等待日出的到來，但你也許沒有了力氣倒頭就睡，錯過了期待已久的晨曦，然而逃避的結果就像是爬到了半山腰便原路返回。

而我不願讓我兩年多的努力白費，即使是逆光而行，看不到日出的美好，我也願意相信只是暫時的，太陽總會向西走，陽光遲早會撒在我身上，我遲早會向陽。

也曾聽別人說，逆光也是種向陽，起初不明白，但在初中三年裏，我終於懂得了。

你每天起早貪黑地上學，每天對付着厚重如山的作業，你似乎看不到未來，你迷惘，你害怕，你認爲自己沒有能力也沒有勇氣面對中考。只有在你步入初三，步入這個所謂的畢業班你才明白，從來不是自己選擇未來，是那幾張試卷決定着你的分數，你的未來。

而你，談何逆光，一直向陽，只是被中考二字迷惑，你把自己埋在五門學科輪轉的世界裏，你以爲自己無法面對，其實未來一直被你牢牢握在掌心，實力一直有，缺的是勇氣。

我是這麼想的，也同樣這麼做了。

我不是一個成績優異的學生，我始終站在能否上高中的臨界點，我沒有什麼大的理想也沒有敢想象過未來，但我知道，自己努力過多少未來就有多好，不會奢求一飛沖天也不會渴望始終向陽，即使逆光，也有着陽光灑在我的身後。

我在這個名叫青春的年級裏忙碌着，追趕着，只爲在那個夏天，在陽光下書寫屬於我的未來。