文明淺談大綱

一輛汽車駛過，帶起一地揚塵，旋轉飄飛，那麼迷茫。在那之中，還有一位老人無助地倒地，她暈倒了，看來傷勢不輕。道路上車水馬龍，來來往往的行人急衝衝的，在這個繁忙的工業社會中，沒人停下來關注這位老人。那輛車也早就逃逸了，只留下一屁股揚塵。沒有人，哪怕停下扶她一把。人們漠視她，因爲這後面的代價太大了。

文明竟被利益打敗了，這難道就是工業文明進化的後果？不，這並不怪這個社會，而是人們的人格。想想“四大文明古國”之一的中國，文明被掩埋了嗎？如今談及文明就會想起兩個地區，一個是西方，另一個是中國，一個是正面，另一個則相反。這是個事實，中國真的應該讓文明再次興起。

文明應遠高於利益。文明不僅是行爲舉止，還是一種道德。古有清朝第一貪和珅留下千古罵名，被查沒金銀、珍寶極多，時有“和珅跌倒，嘉慶吃飽”之諺，秦朝郎中令趙高“名垂青史”後人痛罵其貪贓枉法，明朝中期的嚴嵩讓人髮指。他們不知民生之多艱，及盡全力斂財。他們眼中，道德遠不如利益，爲了利益不惜冒生命危險，被後人唾罵，爲人所不齒。與他們相反，明朝海瑞是歷史上一大清官，一生生活艱難，死後無半點財富，他的故事流傳千古，後人及盡其力讚頌他。春秋戰國時魏國人西門豹盡心盡力爲人民，結果名垂青史。他們爲何受人愛戴？只因爲他們愛國愛民，不爲利益所困。利益，爲何在今天戰勝文明，我們中國古代先賢的高尚品德都到了哪裏？

要求文明，必先求人格的'修養。現在的教育存在一個莫大的缺陷，教人知識，卻忽略了教人如何做人。人格決定了未來的成長軌跡，人格不完滿，何求文明？有一幅漫畫，畫面的內容是小學學中學、中學學大學、大學學做人。看來有些荒誕，但卻真實地反映了我國教學的弱點，我想這大概就是文明問題的根源。做人尚未圓滿，徒有知識也是社會的一敗類，知識越豐富，人格不全，只可能是社會的一個毒瘤。國外教育富有特色，不僅傳授知識，還注重發展個性，人格獨立，負責。英國爲例：英國學校的課堂氣氛與中國學校相當不同。在課堂上老師和學生可以自由交流，老師也希望同學提出問題。中國學生在這方面大多有所欠缺。從而出現文明差異。因爲責任感的差異造成文明程度的差異。中國孩子就像籠子裏的小鳥，只能仰望天空，這怎麼能要求他們比自由自在的外國學生更自覺呢？

工業文明快速發展讓人們的精神家園漸漸荒蕪，利益充斥着社會。

如果你失去了金錢，請不要煩惱，因爲你還有雙手；如果你失去了今天，請不要泄氣，因爲還有明天；但如果你失去了文明，請務必在意，因爲它是我們做人最重要的素養。

希望我們的精神家園能日漸繁茂。