三年九年級作文示例

三年九年級作文1

初1時，踏上了迎接中考的路，心中無比的期待這路上的經歷。那時，心裏這樣期待，只有自信，只知道勇敢的前進。在那茫茫學海中，用一塊木板不斷的划着，划着。不斷迎接這不曾經歷過的風暴。

風在怒號，雨在傾訴，試卷在飛舞

初2時，人在學海在迷失了方向，放下了手中的木板，這一刻風雨都停了，只剩下試卷還在飛舞，彷彿在提醒我，但當時我無視了它們，仍然在休息。初2的時間是如此之快。

體育中考的失敗，英語的失敗使的初3時，終醒悟了，風與雨彷彿在嘲笑，更加瘋狂的吹着，試卷依舊在飛舞着，時間瘋狂的走動，醒悟晚了。

終了了，中考，看的成績的悲傷，終失敗了，不禁說了三年白讀了。

一個三年過去了，我無比後悔，後悔白讀。

但人生還長，不能放棄，高中又有三年在等我。

三年九年級作文2

初中畢業了，畢業典禮散了，我也沒去。

我從來就不是個傷感的人，分別不會搞的像生離死別。有聚有散嘛！

可是我三年的青春，不能只是一個畢業典禮就可以了結的，（跟何況我根本沒參加）。有好多事我還沒完成，我還沒寫同學錄，我還沒有告別，我還沒有把好看的小說告訴大家。怎麼辦呢？人都不見了呢！

我們沒有生離死別，甚至共患難都少見。我們只是一羣擁有夢想，隨風主流的少年。會爲彼此爭吵，帶來無休止的分分合合。無害的我們轟轟烈烈的逝去1095個日日夜夜，只是風景變換，物是人非……

最自然的我們對好友敞開心扉，同時也是最真摯的聽衆。我們似乎永遠吵吵鬧鬧好不正經。但私底下也會擔心老師的嗓子，懊惱自己的過失，會花一中午的時間來辦黑板報。會崇拜明星，會說幾句英語然後告訴自己要愛國。

我們總是這樣不知悔改，用自己的個性書寫獨一無二的人生篇章。

可惜的是，書總是要翻頁的，結束這一段來開啓未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀念”。

好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來了。我們留戀的說再見，倔強的不回頭。也許時間就是這樣一點一點的改變了我們的樣子，改變了我們的思想，改變我們對分離的觀念。

時至今日，好多同學的空間裏都寫了關於捨不得的日誌。我每一篇都看了，每一篇都評價了，似乎只有這樣一個辦法來表達我對他們的想念。用五筆一個字一個字的打上對他們的祝福，留下的空白會想方法來填滿，希望可以得到迴應。

三年二班很小，小的容不下我對他的祝福；三年二班很遠，遠的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。

三年二班我該怎樣來形容你，三年二班我該怎樣來告訴你我愛你？

三年九年級作文3

就算沒有擋風的翅膀，也要倔強地飛翔。

——題記

那些和我們打過招呼的友情

那年九月，我們一個個都帶着忐忑的心情進入校園，想看看自己期待已久的校園會是什麼樣子的。今年六月，我們懷着激動而不捨得心情去尋找更美好的生活。我們現在的離別，只是爲了下次更好的重逢。

回首

宿舍的歡笑、教室的回憶、這三年的時光，即將成爲刻骨銘心的記憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的雲彩，告別我們曾經的記憶。

離別讓人揮淚如雨，同學間往日的矛盾已化成做過往雲煙；三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。命運使大家相知在這裏，一千多個日日夜夜相伴，情意已寫進入人生的永恆，此刻，請你對曾經爭執衝突的人說聲“對不起”，不要追究誰對誰錯，年經使希望，年輕不需要把友誼的缺憾帶入今後的生活。回望人頭攢動的食堂、窗明几淨的教室，還有風雲叱吒的操場。我們將告別這裏的一切，包括所有的眷戀與不捨、鬱悶與追悔、希望與憧憬。

當離別無可阻擋的來臨，我們只能收拾好青春的包裹，告別那些屬於月光，淚水和笑臉的日日夜夜，踏上新的征程。

歲月如歌

悠揚的歌調，細膩的歌詞，這是一首屬於我們的歌，一首青春造就的早晨。一個個悅耳的音符旋轉着，飛舞着，時而曲折，時而激動昂揚，在我們的耳邊迴盪着，迴盪着……演繹者青春的風采，詮釋着歲月的歲月的絢爛。

親愛的同學們，心情收拾好了嗎？我們不是離去，而是起航，揮一揮手，哪怕含淚也要笑着離開！

我真心祝願全體同學一路走好！不管走到哪裏，永遠記得寧靜、美麗的母校！

三年九年級作文4

三年，轉瞬即逝，我拼命的跑，終於沒有輸在起跑線，可曾經的那些美好，也隨着風流逝。仰天長嘆，我得到了什麼？

記得第一年，我拼命的跑，可當我木然回首，才發現你落後了。那一刻，我輾轉反側，想不出到底是幫你還是顧自己。這兩者必舍其一，我正面臨着一個艱難的抉擇。命運之神不會給同一個人兩全其美的選擇，不然，美好就早已沒有價值。我終於折回去，可當我到你身邊時，今非昔比。你早已蛻變，早已不是當初的你們。我努力的想要遷就你，可我錯了，以至於你的刺一次又一次的刺痛我。於是我顧不了你，所有曾經的美好在此嘎然而止，我原以爲我們的一切就這樣畫上了句號，可是，不然。我們還是朋友。我帶着你給我的傷繼續前往我的未來。

你是你，我是我，誰也不能替代誰。

第二年，我有了新的開始。即使，還是總會想起你，想起曾經。可我不在孤單，我的身邊有好多朋友。她們和我在一起，我感覺似乎又回到了曾經的我們，我很快樂。

陽光下的我，裙角飛揚，總是洋溢着幸福的微笑，心中滿是甜蜜的波瀾。

夜晚的我，又是另一個人，心中愁緒萬千，總會想起曾經，想到未來。我已經再也經不起離別的痛苦，可卻堅強的佯裝着幸福。

初三，我又回到了原點，身邊的朋友少到了極點。於是，終於可以不再堅強，不再虛僞。我開始學會平靜，一個人面對。

我開始進行最後的衝刺，這是一場沒有硝煙的戰爭。我必須爲它竭盡全力。直到我收到你的信。

你說，你很後悔當初沒有好好學，不知道考不考的上高中。我看後，三年的積鬱一觸即發，再也佯裝不出堅強，淚水不自覺的滴在了我純白色的裙子上，瞬間，滿是純潔樸素的花，我看見花團錦簇，春天來了。

我無奈的告訴你，路，是自己走的。是的，你不會知道，你考不上高中我也是會心痛的。你的路還要你去走，而我對於你，只是鼓勵。你說你不想打擾我，你說我有很好的未來，以後一定不會記起你。我便心酸了，可是，你也不會知道我一路走來是多麼的艱辛，我這一路是多麼的孤單，甚至連爲我加油的人都少的希奇。如果讓你選擇，你一定不會選我這條路。便想起我們的曾經，那段有藍天白雲襯托着的記憶，便毅然寫上“永遠的朋友”。

中考只是人生若干個終點站中的一個，我不想放棄，也不想看着你們放棄。我們都沒有錯，錯的只是生長在這樣的環境。

三年，我一直以爲自己除了成績失去了一切，可現在，我懂了，每一個人都醒悟了，我終於證明了自己正確的選擇，也得到了欣慰。

路，只有這一條。

可是，三年馬上就過去了，我們現在才醒悟，會不會太遲了？

我，依然憂鬱，只是，不在憂鬱曾經，而開始憂鬱未來。或許，有時候，孤單也是一種美。

三年九年級作文5

三年的時光就猶如一條小河匆匆流過，迫不及待的想流入大海。我們就是小河中那一滴滴小水珠，相互團結，友好。

三年的時光就猶如一條小河匆匆流過，來也匆匆，去也匆匆。我們就是小河中那一滴滴小水珠，相互團結，友好，向着我們共同的目標奮進，向着大海前進。

你還記得你剛入學的那一天嗎？

“老師好”這一熟悉的字眼，代表着講臺上那個瘦瘦高高的老師，將陪幫我們走過人生最美好的年華。每一次當我們犯錯時，老師總是耐心的教育我們；每一次當我們因特殊原因而落下功課時，老師總是不厭其煩的幫助我們；每一次當我們失敗時，老師總是用最溫馨的笑容去鼓勵我們……

你還記得那些陪你走過三年的摯友嗎？

“你好，我叫XX”“你好，我叫XX。我們叫個朋友吧”“好啊”！最簡單的話語卻成爲我們友誼的開始，代表着我們之間最純淨的友誼。每一次當你哭泣時，是誰在你的身旁不停的安慰你；每一次當你失敗時，是誰在你的耳旁輕輕的說“失敗是成功之母，相信你自己下次一定行”！；每一次當父母不在身邊時，是誰冒着風雨來陪你度過那一個個孤單的夜晚……

快樂的時光總是那麼快。不知不覺，我們畢業了。我們又踏上了新的旅程。那三年的快樂是我心中最美麗的記憶。那些一起歡笑，一起哭泣的朋友；那些不斷鼓勵我，幫助我的老師，我會永遠記住你們，永遠感謝你們！因爲有你們纔有了今天的我，是你們讓我懂得了去珍惜，是你們讓我懂得了去奮鬥，是你們讓我懂得了夢想的偉大……

三年九年級作文6

“50-1-1-1-1……”算術越算越小，同學越來越少，我們當中的兄弟，咱們一起有過的曲折，我們有過的'辛酸，我們曾經的情誼，永遠都不會逝去，咱們一定都不會忘記。當我們快要離開時的不捨，我的兄弟，永遠的兄弟，不管你們去往那裏去往何方，不管以後的以後，你們變成什麼樣子，咱們都是兄弟。咱們牀邊的哥們，有什麼不愉快的事，咱們一起說說。一起放開自己的煩惱，讓這些不愉快都隨風而去。兄弟有啥事跟咱說，哥們們都會爲你排憂解難，雖然有時候不能真的幫上你，但是，哥們永遠在你身邊，真的如果你出了什麼事情，我會比你還急。有什麼事情別窩着，哥們在身邊頂你，哥們會跟你分擔憂愁。兄弟，如果你受欺負給哥們們說，咱們肯定跟他拼，出了什麼事咱們一起擔着，其實，哥們什麼都不會怕，怕的是失去咱們之間的友誼。誰讓咱們是永遠的兄弟。這就是我們單純的義氣，這不會讓我們感到疏遠。兄弟，以後你們一定好好的，記住有事給咱們這幫兄弟callphone，不管我們在哪裏，保證隨叫隨到。這就是咱們六班的情義。好好的哈，不想你們出什麼問題。我們的兄弟，祝福你們。

這就是我們永遠的單純。我們以後的回憶。

她，那個和我吵過鬧過的她，千萬別記恨我。誰讓我們是一起三年或者更久的同學呢。所以，就讓這些不愉快隨風逝去。咱們雖然沒有太多的接觸，可是有過許多的感觸：記得你跑步時努力拼搏的場景，我們會爲你在後面做永遠的支柱，記得你失意時的哭泣，記得你考試前的緊張，我們這些同學永遠會給你做可以依靠的翅膀。捨不得，捨不得，真的不捨得你們的離去。誰知道誰暗戀過的同學，誰知道誰給誰深深的美好的祝福，我們都把她放在心底，不要在把這個祕密說出，或者告訴你牀邊的兄弟，兄弟絕對給你保守祕密。以後的以後，我們不避諱這個話題，你們會去往你們理想的地方，嫁給你們童話中的白馬王子，咱們都會祝福你們，都會好好的慶賀，咱們都只是想你們都要好好滴。讓咱們一起度過的時光變成你們最好的回憶。

老師，陪我們度過最難忘的時光的老師，我們敬愛的老師。雖然，我們有過幾次調皮，千萬別放在心上，我們惹你們生氣的時候千萬別當回事，這只不過是我們的惡作劇，每次你們對我們的付出與汗水，不會如黃河的水一去不復回的，老師其實每次你們找我們談話，我們都會認真聽的，雖然我們擺出一副厭世的表情，但是我們只不過是想發泄自己心中的不滿，老師，對不起，你們的付諸我們看的見，你們每次看見我們做一些危險動作，做一些錯誤的事情，都會找我們談話，我們都覺得您有點小題大做，其實這是您對我們的關心愛護啊。老師，您千萬不要對我們生氣，覺得我們無可救藥了，不要對我們放棄，真的我們都是好孩子，雖然我們有時會非常的不懂事，但是細心的您總會指出我們的錯誤，讓我們改正。老師，您永遠是我們的第二父母，是您教會我們辨別是非美醜，是您教導我們，讓我們認識道自己的不足和缺點，我們一定會改正絕對不是一時心熱。時間會讓我們認識到自己的錯誤。都知道嗎，老師經常因爲我們晚上睡不着覺，爲什麼，他們擔心我們出事，怕我們晚上去上網，怕我們一輩子就這樣毀掉，他們是爲了那一月幾千元的工資嗎？不，他們是一種責任，一種對學生負責的責任。老師擔心着我們出問題，而我們卻經常的敷衍而過。

對不起，我們最最最敬愛的老師。

我們是您永遠的孩子，是您的心血。也許，將來的將來我們會是您的驕傲，相信我們，我們以後的以後知識會讓我們變得優秀。現在的我們只不過是一時的貪玩。讓這些煩惱像大海中的風暴慢慢逝去吧。

夕陽淡淡的光輝，慢慢揮灑在我們身上。

三年九年級作文7

人生，一半是記憶，一半是繼續。

——題記

謂初中之三年，記憶也。這三年的步履，從輕浮走向沉穩，從雜亂無章走向井井有條。此三年，是懵懂童年最後的隱忍，流光溢彩青春最初的絢爛。

在記憶的苦海里泛舟，再來檢出一些過去的痕跡。曾經風雨，曾經明媚；抑或頹靡，抑或奮起。那些熟悉的臉龐，那在風雨中爲你撐傘的感動，在豔陽裏與你分享光明的喜悅啊，激情仍在。可那曾與我造就歲月的諸多人，早已是飄揚遠去，了無蹤跡了，甚至不等我送上一句“珍重”。然而，我知道，他們有自己的生活。那冗雜但新奇的夢想，已成爲引導我走向另一片海域的燈塔。

夢與希望啊，久違了！曾經周圍的人兒，對於我的夢想，鼓勵和猜忌着，讚許而或嘲諷，亦有信任和懷疑。從那時，我便清楚洞悉了每個人的精神世界，知道那些纔是能與我風雨同舟的真誠。愛過方知情重，醉過方知酒濃。在遙遠的另一個天地，是心靈深處的求索。

當年，我第一次踏入這片海域時，“暴風”喧囂在急驟的“狂雨”中，電閃雷鳴。是父親用他平凡而安逸的人生告訴我偉大的生命哲思：在暴風雨中扣住兩顆石子——顧準先生的境界，而今我也從中獲取了精神的力量。得益於這句話，以後的航路上對感情的沉沉浮浮，世事的顛顛倒倒，我也能一笑置之。謂“兩顆石子”者，然也。

高中之三年，繼續也。此三年，流金年華。雖我還未曾泛舟這廣袤的海洋，然而也是馬上便要經歷。這正值青春的三年，早是有了“山雨欲來風滿樓”那空前絕後的氣魄了。但也有不可抑制的虛無感和恐懼感，展現在前面的是一條最爲泥濘、坎坷和艱難的路。思忖後，也是明白，那上面將留下最爲清晰地腳印。還是多做準備，以免措手不及。載一份巴金式的智慧，再做一艘拒絕沉沒的船。

在這個茫茫世界上，有那麼一條船，曾138次撞擊冰山，116次觸礁，加上27次桅杆這段，13次起火，但仍拒絕沉沒。在感嘆造船師巧奪天工的技藝時，對於船呢？

人生如船，人生如戲。傷痕累累依然勇往直前、百折不回，拒絕沉沒，這是一條船的啓示，這是一部戲的內涵，這是一個人的精神。

謂之三年，與凋謝處領略繁華，與喧鬧處品讀靜謐。人之生也！

後記：

謂之三年，而非六年。唯有二者相加，纔是中學生涯的全部。回憶佔了大量篇幅，也是預料之中——畢竟，對於未來，空談些大道理已是無意義了。

三年九年級作文8

轉眼間三年就過去了。如今我們都已經初三了，我們都長大了，我們也即將迎來分別。

遙想三年前，我們每個人都是不懂事的小孩子，在火辣辣的太陽下，我們微笑着，奔跑着。還記得我們軍訓的時候嘛？我們每個人都身着寬大的軍服，整齊劃一的站在太陽下。那時我們很天真，我們沒有煩惱。當然，我們也有着一些小小的不愉快。倩，記得嗎？曾經我們的關係很惡劣呢！都是一切都會變好的，不是嗎？曾經的我們吵過鬧過，現在我們長大了，那些過去不也是我們最愉快的回憶嗎？

當我們初二的時候，我們比以前聽話了，不再是年幼無知的小孩子了。314的同志們，記得我們的一點一滴嗎？我想，那時呆在宿舍的日子是最快樂的吧。我們在宿舍會笑得流淚，我們共同分享了許多甜蜜的小祕密。還記得嗎？20xx年3月14日的晚上，我們所謂的“紀念日”，被老師扣了2分，第二天我們八個人哭喪着臉去向老班負荊請罪，結果我們被老師狠狠的批了一頓，還記得我們20遍班規嗎？呵，我們瘋瘋癲癲的生活在一起，在宿舍唱歌，搞怪，打水仗，一起去吃飯，一起聊過去，談未來。時光匆匆，一切都已經成爲了我們記憶深處最美好的回憶呢！

很快，真的很快，我們已經初三了。在緊張的生活中，學習中，我們任然不失童真，一天打打鬧鬧。偶爾，也會覺得初三很苦，很枯燥。今年的6月，我們都將離開，有太多太多的不捨，留戀，牽掛。回想半年前，我們的校運會給我們帶來的歡樂，榮譽。在長長的跑道上飛奔，歡呼聲，加油聲在耳畔不時響起，很溫馨，很幸福。

我們的三年，也和這跑道一樣，有激情，有堅持，有拼搏，但終究有一天也會到達終點。讓我們高呼：“友情萬歲！”再見，我的三年。

三年九年級作文9

期末已逝，轉眼間我們已經度過兩年半的初中生活，進入了最後的衝刺階段。雖是如此，但我們不忘初心，依舊把建設雙優班級作爲我們的首要目標。

集優新招助提高

在期末考試後，我們班成績不盡人意，士氣低落。而我們的競爭對手意氣風發，雄心勃勃，想要超越我們。在這最緊急的時刻。我們的班頭萬老師，想了一新招，實行每日一題策略。方案定下以後。我們班堅決落實，即使晚上熬到深更半夜，也要從百忙中抽出一間做一道題。就拿我來說，每次作業做到十一點以後，就不想做每日一題。但在媽媽的督促下，我無論再晚都要做，漸漸的，我逐漸形成習慣，每晚回來都要首先把每日一題做了，不知不覺間，我會比原來感覺到多學很多知識，不僅如此，他還讓我體會到了冰凍三尺非一日之寒所隱含的道理。

英語默寫新改革

自從我升入八年級後，英語成績總是提不上來，後來老師發現我們背記方面有很大問題。老師制定了嚴格的，懲獎制度。當我們連續五次全對就會得到很多量化分，當我們得到八分以下就會去領板子。這個策略很好的經歷了同學，讓學生有了學習的動力。讓同學們不得不在家，把默寫內容記憶一遍，不在學校，早自習搶記，而是進行強化記憶。正因爲如此，我們班背記質量得到很大的提升，讓我們班在這次期末英語統考中取得了不俗的成績。

雙班挑戰創輝煌

在九年級，第一次統考完後，我們班確定了十二班爲我們的競爭對手。這次考試，他們步步緊逼，想要趕超我們。我們也感覺自己年級第一的位置受到衝擊。於是同學們在動員會的激勵下，和老師的不斷鼓勵中，我們班奮發圖強，一馬當先。改掉了原來賈假學厭學的壞習慣讓我們班在這次期末統考中甩掉對手。我想，我們應該好好感謝十二班，是他們給了我們壓力，是他們讓我們沒有安於現狀。

光陰似箭，日月如梭，初中生活，轉眼間就來到了衝刺階段。在即將到來的衝刺階段，我們將會棄槽粕取精華，爭取在中考中打一個大勝仗。

三年九年級作文10

又是一個風和日麗的冬晨，幾天的陽光讓人心情很是不錯，由於生病只能臥於窗前的我感受着溫暖想着事。對於許多人來說過年代表迎來一個新的開始，但是對於我們這些即將畢業的中學生來說迎來的卻是收尾。

三年將盡，我們優心不變。幾年來我們經歷了風風雨雨，面對了不少的困難，“優”一次又一次的被我們詮釋，在懷念與不捨中我們還是走到了這最後一個冬季。雖然即將告別，但我們是五班，一個令全年級敬佩的班級，越是到最後我們就越要努力，努力的去打好這最後的衛冕之戰，去證實我們“優心依舊”。

風雨中我們在成長，經得起風霜，不再彷徨。不知大家是否還記得才入學的自己，我記得很清楚。那時的我是個工作狂，學習的機器，但是經不起打擊，帶着一身稚氣與小學遺留下來的“惡習”。但在後來，雖說學習不如從前，但是我收穫的遠比分數多，大家也是一樣的，何xx同學再七年級因發言說不出話哭起來，如今他面對大家的目光從容淡定；而陳xx從前總會因爲一點打擊便失聲痛哭久久不能平復，如今她變得堅強樂觀勇敢面對挫折，也許大家在以前多多少少對老師有些怨言，但今天我相信大家都想通了許多。如今我們的氣質裏藏着我們讀過的書，經歷過的事。

挑戰中我們在磨練，對起對手，不敢狂妄。今年一個強班的崛起爲我們五班施加了巨大的壓力，但我們不害怕，我們在堅持自己的優良作風同時想出新點子，並取對手之長，以“師夷長技以制夷”。我們拿出全部實力去尊重對手，動員會上的鏗鏘誓言仍在耳邊迴響。今年新添的一班兩治制度讓班級效得率更高，備考室默寫/考試讓成績更真實，一對一比拼讓學習更有動力。好點子還有許多，制度不在多，切實則靈。我們五班之所以強是因爲我們落實事情快，準，好。在這場比拼中，輸贏並不是那麼重要，因爲輸贏只是外面的光鮮亮麗，重要的是我們得到磨練，得到更多的進步。漸漸地優秀便成了習慣。

高壓下我們在努力,擔得起責任，不負衆望。吾是少年兒，莫怪我輕狂，烈火雄心界無疆，豪言壯志長空放，任風聽，憑日鑑，破虛夢，負重擔，揮別膽怯，心無懼，哪怕瀚海之上，我一人，一帆，一船，一釣杆。我們三年征程走向了尾聲，爲畫上一個漂亮句號，我們努力着，在高壓下我們堅守職責，毫不鬆懈。面對着老師，家長對我們期待的目光，我們每個人都擁有着屬於自己的一份責任，我們在這次長跑中，不少人爲了跑得快，跑的輕鬆迷失了自己，扔下了肩上的擔子。到最後到了終點，走向下一個征程時卻找不到方向。其實這三年，初心不變的堅持下來便是勝利。如果我們一直微笑，世界也不忍心對我們兇。

光陰隨着時間移動着，它總是這樣匆忙，三年將盡，優心不變。我們攜手走往這最後的時光，書寫出最美好的結局。