【精選】初三作文10篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

天灰濛濛的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上的行人拿着雨傘匆匆走過。我揹着沉重的書包從校園裏出來。“爸爸”我叫了一聲，之後便沉默不語。爸爸接過我的書包也未說一句。

時光倒回到一個小時以前，“同學們，這是這次英語月考試卷。”我拿到試卷，看到了英語試卷上醒目的88分，心中燃起的一絲希望又徹徹底底地覆滅了，摺合成100分，又是70多分，爲什麼，爲什麼不管我怎麼努力地學英語，成績永遠是這樣？永遠是不變的70多分（100分爲滿分）？我非常疑惑。

就這樣，一路未雨的我們回到了家，到了家我再也無法把這個疑惑在心中埋藏“爸爸，爲什麼不管我多努力，都無法提高自己的英語成績呢？難道我天生對英語……”爸爸搖了搖頭，帶着我去了家旁邊的公園，他在前面走着，我在後面跟着。

公園裏的花都開了，一朵挨着一朵，小雨依然在下着，它們的花瓣在雨水的洗滌下愈發嬌嫩鮮豔。翠綠的葉子在竭力地吸取着營養，細小的葉脈遍佈整個葉子，葉子的綠由深向淺向外鋪展開來，我彷彿聽到了“咕咚”“咕咚”喝水的聲音，是如此地富有朝氣。心情不由變好，嘴角微微向上翹起。

“小雨”爸爸停下了腳步，叫了我一聲“你往後看，看到了什麼？”“經過雨水洗滌的澄澈的天空，鮮豔的花朵，嫩綠的小草，還有……”“還有腳印”，爸爸深深地看了我一眼，剛剛下過雨，路很泥濘，留下腳印很正常，我搖了搖頭，不大理解。這是爸爸拉起了我的手“因爲下雨，路纔會泥濘，纔會留下我們的腳印，人生正是如此。”哦！我恍然大悟。

是啊！我明白了！雨相當於人生中的困難，而路是人生中的歷程，因爲有困難我們纔會成長，人生纔會留下我們的足跡，我解開了疑惑。我一定要堅持下去，更加努力地學好英語，讓它成爲我人生中的里程碑。

初三作文 篇2

雖離開卻未曾走出的記憶

深情懷念曾經的同事曉東

———— 題記

晚秋濃，葉金黃，舊時軒窗不見郎……

又是一年深秋的時候，衰草依然連天黃，景依舊是昨日景，人卻不知仙遊在何方。

每當走進那熟悉的房間，舊日的辦公桌前卻不見了你往日的笑顏，在也聽不到你那熟悉的聲音，只空留下樓臺依舊在、黃鶴不知在何方的惆悵。

曉東今天是你一週年的祭日，太多的話語都顯的蒼白無力，你那曾經熟悉的身影，你那不曾被遺忘的音容笑貌、平實無華卻歷歷在目，你的離去留給我們太多的不捨，相處的雖短暫留下的記憶卻太多，你把自己的青春永遠的奉獻在了這裏，一個你在未曾歸去的祖國邊陲，你把人生最美好的年華也留在了這裏，卻不曾給我們留下難捨的回眸，或許你累了要絕絕的走、不想讓我們徒增傷感，但是路遙遠，我們終究要一起走，只不過會讓你等的有點久……

時光流轉，物是人非，生者銘記，死者安息。你雖離去但你成熟穩重的身影讓大家依然記憶猶新，你雖離去但你務實敬業親歷親爲的身影給予大家太多的懷念。一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人去懷念你。在人生的賬簿上，記錄愛與被愛，兩數相加，就是成就。你總能站在大家的立場以常人的思維考慮事情去感悟大家的快樂與傷感，許多事情總是在經歷以後纔會懂得，纔會知道生活中你的存在給大家帶來了簡單的快樂。在人生的道路上你雖離去但你卻留下了太多的好。給大家留下了太多的懷念。

曉東今天是你我陰陽相隔一週年的日子。

此刻……願在天堂的你一切安好。

初三作文 篇3

她，是我的母親。按理說我們應該是世界上最親近的兩個人。但是，因爲種種說不清的原因，我與她彷彿總有一道說不清的“牆”。我總認爲她呆板易怒。而她也認爲我浮燥不懂事吧！

爲何我不懂她，因爲我看她，就像看一面厚重的茶色玻璃片一樣，雖透光，但卻很模糊，無法看到玻璃那邊是什麼。只能看到那映在茶色玻璃上模糊的我。

也許，我在她眼裏也就是塊防曬玻璃，在沒有陽光的折射下，是黑的、是模糊。

然而近來，我發現我好像撕開那層紙，推開了那垛牆，從而能看見更清楚的她了，我讀懂了她，讀懂了她別於往日的“更年期”。與那些我不曾理解的“嚴格”。

在讀懂她之前，我對她是幾乎一概不知的，我看到只有正面，沒有背面。似乎我們之間只有一個流程，我表現不好，她打罵，我憋着。最後忍不住和她頂嘴，結果火上燒油，兇的更厲害。我很痛苦，很不解，我想改變現狀。於是我發現這段流程還有上半段，她鼓勵我，努力工作、拼命賺錢；我表現不好，她鼓勵我。我再犯，她再指責我。我不停的犯，她不停的批評我。終於，她傷心了，絕望了。但還是想盡辦法在批評我。於是瞭解了前半段的我讀懂了她。

第一次讀懂她是在一個沉悶的黃昏，天很暗，我獨自站在客廳，她在房間裏，那時我腦海裏一片空白，我不知道她那傷透了的心裏在想什麼，我只知道她傷心是因爲我的不爭氣，我也明白了她說的累、苦是什麼。於是，從那時起，我第一次有想上進，想讓她開心的念頭。雖然我表面上認真讀書，但表面仍是表面，我依就讓她傷心。

第二次讀懂她，是在初一下學期，我想爭氣，實際依就不爭氣。那個晚上，我在宿舍裏，躲在被子裏，彷彿被子能阻隔一切煩惱。黑暗能彌補內心的空白與茫然。老師地責罵，同學的嘲弄令我不知所措。心想明天回家，不知如何面對母親，成績一塌糊塗，班主任多次提醒的信息，我不敢想象母親接到這些信息會怎麼想？會有怎樣的心情？會做怎樣的事？我似乎明白爲何她如此易怒。於是，我不斷安慰自己從明天做起，管理好自己的一切。當然，這種三分熱度的活只持續了幾個星期。

當我真正讀懂她是前幾天我從長沙回來，她把我送回家後，只跟我囑咐了幾句，就回了房間，把我晾在那。我不知所措，但我覺的，她肯定有話跟我說，因爲我期中考試考的極差，於是我就站在客廳裏等，但時間漸漸過去，我也有些不耐煩。最後，將近一個小時，我等不住了。於是想坐下來。但當我的身體碰到沙發的時候，突然又有一種說不清的感覺，讓我那雙發麻的腿立了起來，沒有目地，沒有控制，只有本能的站了起來。窗戶沒有關緊，窗外風吹着雨，雨夾着風，一絲絲涼氣擠了進來。我感到冷，但卻沒有關窗，因爲我認爲只有讓自己不舒服才能把心中那壓抑而酸心的感覺壓制。而當我細細品味這些壓抑並寒心的感覺時，卻不感到難過，因爲我完全明白了她的另一面。我只是厭惡自己，我竟然完全不能設身處地地想一想，當我在吃喝玩樂，發呆悶氣的時候，她在想什麼？當我一味索取，無心學習時，她在幹什麼？當我沒有節制，隨意取捨時，她又在用什麼？我一直在索取，從不曾感恩。她一直在付出，從不曾抱怨。想通這一切，我慢慢地走到她的房前，伸手敲門……

我是一個學生，我是媽媽的學生，如今，我認爲我讀懂了，於是我要做個好學生。

初三作文 篇4

我不斷成長，不斷變化，而你，總與我相伴。

哦！風兒，你是否記得我與你的第一次奔跑。那是在幼兒園中，我與你相識。活潑好動，是我的天性，初次在跑道上狂奔。你便發現了我，並與我一起奔跑，你的速度與我不相上下，你的呼吸聲像飛機起飛時的“轟轟”聲，你的身軀是一個高大的巨人，你是與我相同的孩子——調皮、貪玩。

你總愛在我正玩得盡興時，吹來一朵烏雲籠罩天空，下起傾盆大雨。看見我失落的樣子，你便呼嘯着，那是你響徹雲霄的笑聲。你也貪玩，每當我要吹那五彩繽紛的泡泡時，你總會搶在我之前，將他們送去遠方。

哦！風兒，你在我小學時悄然成長了。你不再頑皮，逐漸懂得遵守規矩了，你不再我行我素，會考慮別人的感受，會把那烏雲向農民的莊稼地吹去，讓雨水滋養糧食，滋潤農民臉上燦爛的笑容。

我與你的奔跑，不再如兒時那般狂野，你收斂了那粗重的呼吸聲，在我大汗淋漓時，還會溫柔地拂去我額頭上的汗珠。你也不再把我當成玩笑取樂的對象，反而在我因難題急得焦頭爛額時，會悄悄打開窗，進來吹散我心中的迷霧，借一朵小小的雲朵平息我心頭的怒火。

哦！風兒，如今你已經逐漸成熟，兒時的稚氣已經蕩然無存，比當初多了一份穩重，少了一份輕浮；多了一份包容，少了一份自私；多了一份理解，少了一份懵懂。讓沉浸於學海中的我，感到一份溫暖。

我與你如今的奔跑，不再侷限於那寬廣的跑道，也在思想上、學習上、人生道路上。但你彷彿失去兒時的競爭意識，而是如一雙溫暖的手，助力我奔跑；如療傷的藥，治癒摔倒的痛；如燃燒的火，激發前進的力量。

哦！風兒，你是我兒時的玩伴，調皮搗蛋。

哦！風兒，你是我初入校園時的長兄，通情達理。

哦！風兒，你是我未來成長道路上的老師，成熟穩重。

初三作文 篇5

世界上有一本永遠寫不完的書，那便是母親。

當淋過世間的風風雨雨，疲憊了，受傷了，總是第一個想起你。那是我生命中的一片綠地，永遠給予我綠蔭和芬芳的懷抱，讓我安心躺下，踏踏實實地睡去，拋下俗世中所受的委屈，自然地重溫童年夢中的甜蜜，憧憬未來的美麗。

搖籃前的雙手，搖大了你捧在心裏的寶貝。每當乘着照片上串聯的記憶的翅膀，我的思緒總會飛到那些晚上：月亮安靜的爬上了枝頭，皎潔的光亮透過窗戶，均勻的灑在我的身上。依稀望見簾子上那抹淡綠的椰子葉圖案，惺忪的眼睛裏總也少不了你，閃動着溫柔的眼眸，和藹的笑臉，來回搖動的手臂。輕聲的細膩的歌曲，像星星點點開在綠地的野花，零星的、散落的，卻都是芳香的，濃郁的……又像淅瀝瀝的春雨，寂靜的潛入我的心裏，悄悄滋潤着懵懂的種子，希望的痕跡。

夕陽裏的故事，填滿了依偎在你懷裏的心靈。記得夏日的村東的樹林邊，我和媽媽的影子就斜在餘暉裏。我在那片綠地裏咿咿呀呀地說這說那，而媽媽你則像一位滔滔不絕的老者，爲我講述那些故事。我的感情好像是附着在你手裏的風箏線，叫我笑、叫我跳，叫我落淚，叫我瘋狂……句句話語滴在我心絃上。迴盪的笑聲好像上天締造了一把七絃琴，用纖纖柔指在上面挑彈，美妙的音符飄蕩林間。

漸漸消失的歲月充實了我與日俱增的叛逆。小脾氣和壞心情比個頭長的還茁壯，不知何時就再也聽不進忠告和勸語。渴望飛翔，卻找不到方向。當我摔碎那個花瓶，覺得世界上再沒有人關心我、理解我、體貼我、愛護我時，頓時找到了寂寞和苦澀。我彆扭的離開家門，轉了好久卻又轉回了門口，只好坐在臺階上哭泣。然而在那盞路燈下，我又找到了你的影子。有些凌亂的頭髮，幾條淺淺的皺紋。原來，不止我一個人在長夜裏，我一下哭出聲來，撲在你懷裏，擁抱那片給我溫暖的綠地，驀然，整個世界都是媽媽的氣息。

當語文老師帶我們走進史鐵生的地壇，我深深的回憶，深深的嘆了一口氣，輪椅上的雙腿，廢棄了一個流光溢火的年華，淡抹了一個風華正茂的少年，也憂傷了那位憔悴的母親。那個花樣的年華，雖遭受命運的打擊，但上天卻賞賜給他更出人意料的天賦，讓他用筆記錄下自己，自己的母親，自己的情感及所看到的、聽到的、想到的、感受到的一切，包括那個讓他平靜之後又深思的地壇。那個多年支撐他生命的後臺，那片屬於他內心的綠地。又過了多少年，他才知道那些樹後躲避的影子，放心不下兒子安慰的淚水，留下淡淡腳印的小徑，纔是他那片土地綠色的真諦。

每當讀起《我的地壇》，我也會再想起媽媽找我的夜晚，想起彎彎月亮尖端懸掛的露滴。

我心裏的那片綠地，當我離家住校時又想起你，當我嚥着委屈時又想在你懷裏，總是有一種莫名的感覺充實在心裏，原來那就是想念。

我長大了，媽媽，我已經懂得。那些新棉花填充的棉被已經告訴我，那離家時的叮嚀已經告訴我，那車站上被秋風吹散的銀髮已經告訴我，那大包小包的東西已經告訴我。告訴我，那是我永遠忘不掉、抹不淡、離不開的胸懷，溫暖摯愛;告訴我，那裏，是我心裏永恆的一片綠地，經得起任何風沙掩埋，綠地上的陽光沒有黑夜，不怕恐懼的襲擊。

緊張的時間安排，讓我匆匆忙忙離開家門。你再叫住我時，我回頭看見了你臉上的汗滴，聽到了你屏住的吁吁呼吸。

“媽，還有什麼事嗎?快回去吧!起風了。”

你還是那抹慈藹的笑容，有些吃力地彎下腰用心穿起我鞋上的蝴蝶結，我低頭看見了你額頭後面歲月的斑白，那些銀髮像針一樣紮在我心裏，頓時，整個世界除了這對母女已都不復存在。視線也突然變得模糊。

我想說：媽媽，真的很愛你。可是任何話語在你的面前都已經沒有意義，我知道，你心裏的愛不會在意我的無語。

我又一次抱着你，擁着我消逝此生也不會改變的綠地。我永遠離不開的綠地，媽媽，你!

初三作文 篇6

時間的年輪永增不減，透過記憶的樹枝望去，那是愛的身影，孤獨的遙望着——別讓那份愛成爲等待。

當晚霞的餘光灑滿天際，我坐着大巴車終於來到了奶奶家。走在熟悉的鄉間小路上，我貪婪的嗅着甜潤的空氣，心曠神怡。望着白雲、藍天、遠處一摞一摞的麥穗、在追逐嬉戲的林間小鳥。這些，都是我心中的期盼啊！

在那扇斑駁鏽跡的大鐵門前，奶奶佝僂着的身軀扶着牆張望着、等待着。金黃色的夕陽灑在她的身上，爲那銀眉鶴髮鍍了層金，顯得溫暖人心。看見了我，奶奶步履蹣跚的向我走來，臉上蕩起了笑容，笑的眼睛咪成了一條縫，笑得像嘴角淌着蜜。看到奶奶臉上的笑容，我的內心蕩起一串串漣漪。我趕忙上前攙着奶奶。走進院落，看着柵欄上纏繞着的藤蔓，一株株玉米高昂的挺着頭吮吸着陽光和依舊長得鮮活的雛菊，心裏感到無比溫暖。

小木桌上熱氣騰騰的飯菜吸引着我，走上前。仔細一看。啊！都是我最愛吃的菜，我的眼神木然呆滯住了，內心深處的那份柔軟顫抖着。奶奶爲我盛了米飯，一個勁地給我夾菜，小小的碗摞的像小山似的。奶奶的一隻手殘疾，另一隻手也顧不上自個吃，只是看着我，目光裏盡是慈愛。春風吹拂，拂亂了她那滿頭銀髮。我幫奶奶撫平了被風吹亂了的頭髮。驀然，我從奶奶慈祥的目光中看到了孤獨，看到了欣喜。

忽然，腦海中的思緒追憶着往事。雙眸盯着門後放着的那把搖椅，彷彿穿越時空的隧道，回到了兒時。

奶奶會講故事，好多好多就如小院樹上的葉，記憶中奶奶坐在搖椅上，而我坐在她的身邊頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓聆聽着。轉眼間，奶奶養大了我，卻蒼老了自己。奶奶老了，內心孤獨，可是，誰又來陪伴她呢？

時間都去哪了？在歲月的蹉跎中，一點點逝去了。讓愛回家，別讓愛成爲等待。

初三作文 篇7

也許我們彼此只有一次面遇，也許再也沒有相見的機會。茫茫人煙中，你我貌似並無什麼瓜葛，你們一直被忽略在我的生活的角落裏，但如果沒有你們，我的生活將會是不完整的？無法想象……

超市的推拉門前總會有那麼些人，他們會幫後面的和他（她）貼的很近的人推一會兒那推拉門，而不是不顧後面的人，鬆開手。走在街道上也會有這樣的'一些人，他們並非環衛，卻在自己扔垃圾時，隨手撿起垃圾箱旁“無家可歸”的垃圾包，公交車上，也會有這麼一些人，他們會自覺爲素不相識的老人或孕婦讓座……這些行爲並非他們的職務，也並非什麼讓他們這樣做，他們完全可以不這樣做，理由就是“憑什麼？”“跟我有關係嗎？”之類的。但他們並未就此改變他們的做法，他們被我們忽略，但我們難道不應該重視他們嗎？

一次週末我去書店，尋找幾本好書，在那兒度過了將近一個下午，時間總是那麼讓人無奈，將近黃昏，我只好離開，離開前我挑了一本書，走向櫃檯，準備交錢，“二十一塊八”收銀員說道，我的手向口袋伸去，掏出了張五十遞給收銀員，正等着找錢時，有人戳了我一下“小朋友，你的錢掉了！”回過頭只見站在我身後，一隻手指着地面，一摸口袋，發現果然少了錢，一定是剛纔掏錢時掉了“謝謝你！”說道，我撿起了地上的錢裝進口袋，接過收銀員找的錢，拿着書，我離開了書店。

也許是巧合，也許是緣分。我坐公交時又遇到了她。不過由於人太多，她還坐在後排，她並未發現我，我心中只是有些小激動，隨後把目光轉到了車窗外。不知過了幾站，車上人越來越多，不知怎的，我突然想向後排看看，只見她已站在一旁，她原來的座位上坐着一個帶着個小孩老年婦女，老人和那個小孩有說有笑，喜悅溢於言表……

那已是一年多前的事了，她也早淡出了我的記憶，以至於我只記得她是“一個四十幾歲的婦女”，是的，她被忽略了，真恨自己沒有用心。生活中，還有更多的人，他們被忽略在我們的記憶中，爲什麼我們不能用心留意，避免讓這樣的人再被忽略呢？

那些被忽略的人，相信你們會被大家留意的……

初三作文 篇8

當我看見您獨自一人在辦公室批改着我們的試卷時，當我看見您電腦後那張年輕的照片時，當我看見您那充滿智慧的腦袋和爲我們日夜操勞存留不多的頭髮……我想爲您鼓掌，我親愛的班主任李恭君老師。

我們到這個學校的第一天時，便記住了您——全校最容易分辨的人。

初一入學期間，您對我們嚴格得接近苛刻，哪怕我們只是十三、四歲的孩子。

記得有一次，我們晚上在寢室裏瘋玩，您發現了，看時間已經很晚了，便簡單的批評了幾句就催促我們睡覺了。可我們卻把您的話當成了耳旁風，繼續聊到了十二點。

第二天早晨，晨曲放到第二首，我才起牀。同學們有都在有條不紊地收拾內務，我才慌慌張張地穿衣服，一時忙得不可開交。我馬馬虎虎地做了內務，瞟了一眼牀上凌亂的被子，心想：算了吧，初一新生，不疊被子也沒什麼吧！就這樣，我懷着忐忑的心情離開了寢室。

吃完早餐剛出食堂門，就被同學叫回寢室重疊被子。疊完被子，您又到了寢室，嚴厲地訓斥我，當時我還想反駁，可您的氣勢讓我不敢擡頭……

後來回到教室，您開始播放視頻，寢室內務全被你投放到屏幕上，表揚做得好的，用特寫鏡頭放大做得差的地方，我羞愧得低下了頭……

你又教育我們：學習的痛苦是暫時的，未學習到的痛苦是永久的。現在，天亮了，關鍵是誰醒了？您的話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。您的話就像充滿正能量的陽光，照亮了我們前行的路。

不久，我又讓您失望了，在一次半期考試中我的數學只得了98分，那鮮紅而刺眼的分數不時出現在我眼前，同學們的高分不斷地傳入我的耳朵，我的心情異常煩躁。

在我最絕望的時候，您來了。您說：我讀初中時，第一次考試還沒這麼多分呢。您這麼一說，上一刻還在起伏不平的心，瞬間平靜了很多。您接着說：不要因爲一次失敗而失去信心，不要讓失敗打倒，要塑造一個更強的自己。您的每一個字都充滿信任，每一句話都鏗鏘有力。

那一次，我從心底開始佩服您，佩服您的睿智和寬容。

在此後的每個堂課上，我都像一匹餓得兩眼發綠的狼一樣撲在食物上，認真注意您所說的每一個關鍵點；課後，認真梳理知識，拿出您佈置的習題來鞏固練習，遇到不會做的難題，不斷地嘗試，不斷地攻克。就這樣，在一道道難題中提升思維，在一次次測試中磨礪心性。我感到自己的內心開始變得強大，那個容易被打倒的我已經不復存在。後來，在月考中，我考到了班級前二十。

您是我在大海中航行的指南針，是我在沙漠中行走的地圖，是我人生路上的領路人……敬愛的龔君老班，我想爲您鼓掌，感謝您爲我所付出的一切！

初三作文 篇9

稿子一直在催，沒有辦法，即使毫無頭緒也要寫出點什麼來敷衍一下。數學和物化的課程一直學的囫圇吞棗，但是結果還是不錯。這些東西嗎，還是相當容易應付的。

媽媽說你怎麼總是不專注的做一件事，那我可以希望自己有足足一個月的時間來寫作嗎。顯然對於我而言，是相當不現實的。我麼，太過平凡，卻還是想走出一條屬於自己的路。我不會像父母一樣甘於平凡，我要闖出屬於自己的天下。

有的時候也有些悵然，畢竟爸媽還都沒出過國，卻要先送自己到外面的世界去看看。三萬多可不是開玩笑的數目，還是在家裏最落魄的時候。

可我知道，媽媽最懂，她明白我是要走到外面去的人，一定一定要送我去看看。這一走就是半個月。

我不知道要怎麼面對這價值三萬的半個月，因爲一直節省，自己的零用錢也從沒超過100塊，面對這件事，我卻不得不表現得相當決絕。媽媽說，你要走自己的路，高中我不會再管你了的。

我十五歲了，卻沒有十五歲該有的成熟，還總是貪玩。

我第一次覺得，我真的真的想長大。

外面的世界你好。

楓葉國你好。

爸爸媽媽再見不要擔心在外面我會好好的。

初三作文 篇10

似水年華半築，我撐一支長篙於歲月洪流中前進，卻於韻華的色彩斑斕中迷失了方向，而走訪，讓我定於方中。

起風了，拂去了我幾番努力方積攢下來的溫度，隨着微薄的影子被晨光拉長又壓縮，心中的迷茫又涌上心頭，我如此努力，卻只博得四個冰冷的數字，昔日每夜的挑燈夜戰與一沓沓練習發出了最好的嘲諷。我不知該何去何從。

又是一陣冷風，將我拉回了現實，我憶起今日主要目的是與父親一起去林機大院採訪一位葉姓的老紅軍，算是應了學校的作業，而此刻卻是一陣接一陣的寒風，未曾料到竟是這般景緻，心中涌起了拒意。

老紅軍？那又如何？

似是感到了我的想法，父親瞥了我一眼，下了車，不多言語，向前走着。我心中又是一陣不爽——明明有車，何必如此。幾番場景變換，便來到了大院內的一處小公園，聚集着許多老人，父親走上前去問道：“請問葉老伯在哪？”出乎意料的是，一衆老人臉上敬意盎然。

我愣住了，莫非我錯了？

在老人們的帶領下，很快我便看到了葉老伯，他雙手插在袖管之中，臉上縱橫着一把名叫歲月的刀的痕跡，溝壑間滿是無奈，佈滿鬍渣，這些鬍渣在其臉上張牙舞爪着。

這便是老紅軍？如此畏畏縮縮與落拓。待我上前說明來意，葉老伯的雙眸亮了起來，又嘆了一口氣。

似是火苗陡起般，他坐直腰桿，咳了幾下，雙目移至空中，在看着什麼又或是隻是思索。

他開口了：“當時啊，我跟着部隊就走了，後來就拼了命地在戰爭中和敵人戰鬥，將生死置之度外，而當年過草地時，就在快出草地時，人卻到了極限，搖搖欲墜，是隊友攙我的，只是在出草地的前夜，他卻不行了……”

話罷，他攤開手掌，一道可怕的傷疤張牙舞爪着，令人生厭，他卻說，這是榮耀……

我錯了，真的錯了，我明白爲何有車不開，明白了那些老人臉上的尊敬。

我向老人敬禮，來路漫漫，這一程披掛風雪煙塵，兒時的“努力學習，報效祖國"就如在耳邊一般，使我定之方中，爲中國之富強而讀書。

少時，走訪結束了，我卻定之方中，腦海中迴盪着爲往聖繼絕學、爲萬世太平而努力的目標。