精選初三作文合集十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

隨着時間的變遷，我們都已長大。曾經的我們得到過，失去過，珍藏過，遺失過，可如今，我們早已分割兩地，唯一相同的，只是生活在同一片藍天下，而那離別的車站就像泛黃的老電影在我眼前不斷放大，放大……

小學五年級前，我們一起學習，一起進步，一起牽着手回家，從沒有想過有一天我們要面臨分別。永遠是朋友，永遠一起長大的幼年時單純真摯的諾言，在我們不得不轉學的情況下被迫殘斷。

離別的那一天，天氣出奇的糟糕惡劣。我想它一定是知道我們不願分離的。那飄灑着的，究竟是它的淚還是我們的淚，亦或是淚與淚的交織。

我站在候車室裏，踮着腳尖，伸着頭，四處張望着你的身影，我在滂沱的大雨中看着你撐着一把青綠色的雨傘。不知道爲什麼，那一刻的你彷彿就像一顆青蘋果，而我彷彿就看到一顆被雨打溼的帶着雨水帶着淚水的青蘋果向我跑來，雨水打溼了你的褲角，雨水在你的腳邊氾濫成漣漪。你就這樣狼狽的掛着淚，帶着笑的對我說：“還好來得及！”眼前升起的霧氣讓我看不清模糊的你。我們就像生離死別一樣，儘管只有生離，沒有死別，卻相對無語，惟有淚千行。

我聽着你強裝微笑，用哽咽的語氣和我說着一堆堆絮絮叨叨的叮囑：“到了廈門以後，要給我寫信，給我打電話，不可以忘記我。永遠都不可以忘記我，我也會給你寫信，永遠都不可以忘記我！”淚眼迷濛中，我看見你的笑臉再也裝不了，抱着我，告訴我：“不要哭，又不是再也見不了面了，暑假你也可以回來。即使是分別，也要笑着分別。”我唯有點頭，害怕再說，我們就捨不得分開了。

火車緩緩進站了，趕車的人羣擁擠，像潮水一般擁擠，你拉着我的手，把那副用紙鶴縫上“友誼長存”的宣紙遞給我，大聲和我說：“永遠是朋友，一輩子最好的朋友。”我也大聲和你說“我們一輩子都是最好的朋友。”

檢票前，回頭，微笑，轉身，離去，淚流滿面，那一刻，你看不見我轉身前滑落的淚只看見我的微笑；那一刻，我看不見你轉身後你微笑的臉是是否也掛滿了淚！

我們都帶着微笑出發了，即使那微笑的臉就掛滿了淚。

初三作文 篇2

時針指向了12點，我躺在牀上，又陷入了無限冥想之中……

時光荏苒，歲月如梭。我已成爲一名初三學生，已不同於初一、初二。

我暗暗地對自己說：一定要努力學習，考上一所名校。

就在這時，我彷彿又看到了那個人，那個生在貧困山區而又十分努力讀書的人。

“哇……哇……”，隨着幾聲微微的哭聲，一個小男孩就在那樣一個沒有電燈、沒有電視，甚至破爛不堪的家庭裏誕生了。家裏已經有了3個孩子，這個小男孩無疑是一種負擔，而母親卻用她黝黑而又粗糙的雙手抱起了哭泣的嬰兒，面帶微笑，這無疑也是一位慈母的目光。

嬰兒終於在母親的拉拉扯扯之下成長爲了一個小男孩。在這期間，他或許是家裏的“皇帝”，或許最好的東西都給了他。和其他孩子一樣，小男孩十分懂事，因爲他明白，這個家的命運需要自己去改變，將來他要依仗自己的最大能力去幫助父母。他砍過柴、犁過地、做過飯……或許這些都不是他這個年齡所能做、應該做的，他卻用他稚嫩的雙手及雙肩拿住了、扛下來了。

上學的年齡到了，家裏不得不面臨一項抉擇。最終，小男孩如願以償踏進了那個只有三十多位孩子的學校，但他的幾個姐姐卻因此而輟了學。她們也想讀書，但她們沒有半句怨言，因爲她們明白：這個家需要靠弟弟。小男孩十分感激他的幾個姐姐，他十分認真、刻苦、努力的學習，因爲他明白，姐姐們的希望都寄託在了他的身上，這個家庭的希望也都寄託在了他的身上。

小男孩的學習成績優異，學校裏的老師雖然只有幾位，也經常誇他。

終於，他被一所重點高中錄取了，在接到錄取通知書的那一剎那，小男孩十分激動，眼眶裏閃着淚花，因爲他知道：自己終於可以改變家庭的命運了。就在這時，學校老師卻告訴他：他的母親因病去世。小男孩不相信，他甚至快要瘋了。他跑回家中，看着母親的屍體，他的眼淚忍不住地滾了下來，他恨命運爲什麼對他這麼不公平。

原來，母親一直患有不治之症，只是爲了不影響男孩的學業，才一直沒有告訴他。多年來一直照顧他的母親突然去世，這無疑是一種巨大的打擊。

高中校長考慮到男孩的特殊情況，給他免學費，並給他一定的補助費，他比以前更加努力的學習，因爲他明白：自己身上的擔子已比以前更加沉重，他需要更加努力。

大學畢業以後，他找了一個好工作。通過幾年的奮鬥，他當上了人事部門的經理。因爲貧苦的磨練，他在任何時候都顯得格外堅強。他把自己的家人都接到了城市，他們家的命運由此開始改變。他資助了山區的學校及那所重點高中，因爲他懂得感恩。

他貌似握着我的手對着我說：“孩子，要努力，要向前看，陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。人，可以無傲氣，但不能無傲骨，你要看得起你自己……”

時針指向了1點，我開始疲倦，漸漸進入了夢鄉……

初三作文 篇3

我十五歲以前的人生，過得平順安穩。沒有許多的磕磕絆絆，亦未感到過所謂絕望。因爲每當我對那未知的未來感到迷茫無措時，便有人有意或無意地點起一盞明燈。回首來時路，已是一片燈火輝煌。

祖母還在世的時候，家裏剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥牆上的鐵皮箱裏，動不動就跳閘，然後這一塊的居民點霎時歸於黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕於耳，焦頭爛額的家人無暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖着低聲安慰，一邊從沾滿油漬的紅木櫥裏拿出一盞煤油燈點起。昏黃的燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時清明瞭。祖母額上跳脫出來的幾根特別灰白的眉毛上星光點點，褶皺很深的面龐似乎要比平時柔和許多，迎着光，她就那樣不知是對着我還是對着燈，一臉笑意。世界靜謐無聲。

祖母去世後，我也長大了。那無數個煤油燈點亮的夜晚成了我願以生命裹挾珍藏的油畫，伴我走過許多悽風冷雨的寒夜，每每憶及，還是當初一般明豔的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅持一會兒，就會有人再抱起我給我希望與安慰。

長大後去遠方旅行，周遭充滿了美麗的事物，每一處風景都有不同的光彩，我每一樣都愛，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫展，我也總是拿着相機，跑遍每個角落，生怕錯過一份我可能遇見的美麗。

我氣喘吁吁地轉過一大圈後，只見母親還定定地站在同一幅畫前，凝視。她的眼神很不同於往日，清澈中慢慢閃現青春俏皮活潑的光彩，偶爾，還有柔軟、迷濛、夢一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫中的線條彷彿活起來了，那個帽子歪在一邊，雙手抄着口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動。母親說：“美是要慢慢凝視的，心懷虔誠，它纔會走進你心裏去。”那一刻，我懵懂的心亮了。

十五歲以後的日月，就是我要學會獨自面對的未來。我生命中的點燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來。我所要做的，就是攜着感恩與希望走下去，在黑夜穿行時，看到最燦爛的星。

初三作文 篇4

“堅持練唄。”聽了我下課後的訴苦，媽媽無奈的笑了笑。

那天去上吉他課，因爲之前取消了的課，所以這節課比平時長了許多。我一坐下來，老師就拿出了譜子，這次的譜子出奇的難，而老師根本沒留給我思考的餘地，便讓我練了起來。

老師先演示了一遍，看着老師手指的靈活變化，我心想：這首曲子也不是特別難嘛。可是當我接過吉他的時候，殘忍的現實就打碎了我美妙的幻想：手指變得如此笨拙，跟不上大腦的讀譜速度，手極力想要跟上，卻沒有這個能力，導致錯音連連，老師便頻頻指點我以改正。“慢點兒，用心彈。”老師平淡的說，但我卻害怕極了被批評，時不時地偷瞥老師的神情。

隨着練習時間的不斷增加，我按弦的手指也愈發痛了起來，細的弦好像變成了刀鋒，任我的手指在上面驚險的遊走；粗的弦好像變成了無比粗糙的巨繩，不斷摩擦着我的手指。錯誤的音像油一樣，不斷地潑在我煩惱的心上，燒的更猛烈了。

這時，老師突然打斷了我，說：“休息下吧，我給你倒杯水。”給我倒了杯水之後便開始自己練了起來。我低頭看了看自己的手，皮被磨破了，上面還有着按弦留下的印子，其中隱隱滲出了幾點血光。“你當初到底是爲了什麼而學吉他的？”聲音迴響在我空白的心中。我曾問過媽媽：“吉他在中高考不加分，自己也不做藝術生，爲什麼大費周折讓我學吉他？”我的質問聲似乎變得越來越響亮，越來越咄咄逼人。

“學吉他，並不是像學文化那樣爲了考試，只是想讓你把音樂變成自己的愛好。”媽媽平靜的話語聲音不大，卻蓋過了所有嘈雜的聲音。“曲子不是作者爲了寫而寫的，每一個高低變化的音符，都包含着作者的情感。喜慶的曲子彈得歡快，悲傷的曲子彈得低沉，這纔是音樂的內涵。”媽媽的話浮現在腦海裏，無比清晰，無比醒目。漸漸地，空白的內心竟已被豐富的色彩所填滿。

“好了，接着彈吧。”老師讓我繼續練起來。我深吸了一口氣彈了起來。擡手，才發現已經彈得流暢正確了。我驚奇地看了看老師，他也露出了滿意的笑容。

從那以後，我練吉他變得積極了起來，並總是向表弟展示。在我的影響下，他也開始學吉他，而當他問我：“我什麼時候才能彈得像你一樣？”這時，我會露出微笑：“堅持練唄。”

在人生的汪洋上，只有掛起堅持的風帆，才能緩緩駛向成功的彼岸。

初三作文 篇5

我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待着敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。——題記

“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鑽石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中瀰漫，交織着電視裏那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視裏傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因爲在屏幕上出現的是一羣入城打工者的子女，他們身着顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白淨，臉上卻帶着同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視裏傳出，他們一字一句地朗誦着發自他們內心的詩歌------他們的心裏話。望着他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。“我們的校園很小，放不下一個鞍馬。”

彷彿在一瞬間，我的腦海裏浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映着。我們在充

滿詩情畫意的校園裏感受着春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的.形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。”

“老師，黑板上的字我看不清。”，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調皮地鑽進教室，與教室裏的燈光交融在一起

“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。”

我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別緻地爲同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。

我看着電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮豔得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立着，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光爲他們描上了淡淡的輪廓。

“但是，我們的作業工整，學習不差!”他們的聲音突然高了許多，令我爲之一震。“別人與我比父母，我與別人比明天!”他們的眼神霎時間充盈着光彩，

真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲彷彿一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁迴盪着他們好似宣言一般堅定的聲音。心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。

默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。

入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能淨化城市裏污濁的空氣。其實城裏的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬於他們構造的一部分。耳旁迴響起一支熟悉的歌：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

初三作文 篇6

一次次的執著，一次次的等待，一次次的擁抱，都伴隨着我勇敢地走到現在。

——題記

是您，那位偉大的母親，將我孕育出來；是您，那位偉大的母親，將我培養得上得廳堂，入得廚房；是您，那位偉大的母親，教會了我無數的人生哲理。

當我在咿呀學語之時，您一次又一次地重複着同樣的語句。在您喊了我幾百次“媽媽”之後，我才終於說出了一個“媽”字。還記得我學走路嗎？您拉着我的衣服，慢慢地陪我一起走。當我摔倒時，您心疼地抱起我，然後繼續陪我走。終於，我邁出了人生的第一步。

母愛相伴，給了我走下去的勇氣。

第三年，是我拼搏的三年。無數次地挑燈夜戰，無數次的在桌子上睡着。如果沒有您，我想，我不會堅持到現在。

初一初二已經過去了，我面臨着初三的挑戰。我發現初三的任務更加繁重，有好幾次我寫作業都熬到半夜，幾乎每天都會不知不覺地趴在桌子上去見周公，真的好累。但是，是您每天晚上替我倒一杯熱牛奶，是您每天晚上在客廳陪我到深夜，是您每天告訴我要加油。

父愛相隨，讓我一次次選擇堅持下去。

青春期，讓我叛逆的青春期。生活好累，讓我傷心哭泣的生活，樂事太多，讓我和你分享快樂。

那個在另一個考場的你，還記得嗎？是誰，作文沒有考好，當着全班同學抱着我痛哭？是誰，在我物理考砸後，串班也要你陪？是誰，在我高興時，陪我一起瘋、一起笑、一起鬧？

在我這時候，有好多好多心事，你都靜下心來慢慢地聽我說。在我沒有考好時，每次都是你過來鼓勵我，抱抱我，告訴我：“沒關係，堅強點。”在我要樂瘋時，又是你陪我一起笑，然後我們都留下眼淚。我有很多過分要求時，又要你一一答應了我。

閨蜜相陪，陪着我慢慢走下去。

初三作文 篇7

別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音訊無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更深還生。

他，才華橫溢，工書善畫，能詩善詞，通曉音律，是被後人千古傳誦的詩人；本無心爭權爭利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是一個意外。他痛恨自己生在帝王家裏。功過是非，已成歷史之軌跡。

人們都說，他——李後主，是一個亡國之君，可誰又能明白他心裏的苦楚呢？

李璟的第六子李煜因懼怕皇太子猜忌，不敢參議政事。在此期間他給自己取號‘鍾隱’‘鍾隱居士’等，來表明自己志趣在山水之間，同時也表明自己無意與皇兄爭奪皇位。不料，不久后皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉爲其難做太子，登基爲帝。實爲他即位之時，南唐已奉宋正朔，多次向宋進貢。在此期間，他遇到了周後。周後是一個姿質佳慧，美豔多才的女子，因爲她，後主留下不少佳作。

不過，人生沒有不散之筵席，不幸的事總有一天會降臨到這一對快樂的人身上。當李後主二十八歲時，周後染疾去世，如同被秋風吹走的落葉。李後主苦不堪言，創作了一首又有一首憂傷瀰漫的小詩。‘一重山，兩重山。山高天遠煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閒。澹澹衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。秋風多，雨如何。簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何。’對於李後主來說，這時天大的不幸，可是，他又怎樣奈何得了命運呢？

xx年，宋軍南下，城破。李煜被俘，被宋朝封爲違命侯，不知這是對他的恩情還是羞辱？

後主不會做皇帝，而無意中做了‘詞中之帝’，從宮廷中的享樂荒廢的生活到亡國之後，他寫出了血和淚的文學以深哀結怨，真率，真切見長，他不是一個好皇帝，但誰又可以否認他不是一個好詩人呢？

本來七夕是一個浪漫的節日，可在這天，中國歷史上，一顆耀眼的明星在歷史的長河中浸沒。對於他來說，死，又何嘗不是一種解脫？把他從這種生活中解救出去。在一個永遠不會醒來的睡夢中，又夢見周後，不過不是在宮廷中，而是在秀麗的山水間……

初三作文 篇8

門外的青山，在夕陽的斜暉下，絲毫不被天邊的晚霞的酡紅所浸染，依舊鐵青着臉。

這樣的暮色，這樣的青山，門裏的兩個老人已經不知看了多少回了。

一次又一次，或是在蒼茫的暮色中，或是在閃爍的星空下，只要閒暇的時候，兩個老人便會坐在門口的矮凳上，呆呆地望着屋前的公路。車來車往，哪一輛車會在門口停下，從車上走下長年在外工作沒有回家的兒子呢？老人不知道，所以只能守候着，期盼着。

就這樣，過着日子，只是偶爾的幾個電話，就能讓兩個老人興奮好長時間。

門外的青山，就這樣，與老人相伴了幾十年。

炊煙漸漸升起，在微風中，搖晃着，像彎曲的山間小路，飄啊飄，映着青山，飄啊飄，飄到了天空，飄進了晚霞裏，再也看不見了。

晚飯，是簡單的白米飯，加簡單的幾個蔬菜。老人依舊在門口，捧着碗，拿着筷子，卻眼睛朝外，好像在等晚歸的誰。

太陽西沉，餘暉映紅了整個天空。那天邊被染紅的雲，層層縷縷，就好像是皺紋，滄桑的刻在了老人的額頭上。

夜幕來臨，月亮懸在天空。今夜的月，又大又圓，只有零零落落的幾顆星星，孤獨的撒在天空的邊角上。老人這才記起，今天是中秋。這明月似乎讓他們想起了誰的臉。他們決定，這一晚上就坐在門口，期盼着那一個本該到來，卻遲遲未來的時刻——他們堅信會來的。老人堅持着，儘管誰也不知道它是否會到來，

突然傳來了幾聲狗叫聲，老人一陣哆嗦，狗叫的聲音激烈而又雜亂，很快就趨於平靜，只是路人偶爾經過。老人站起來的身子重又坐下，陪伴他們的依然是寂靜，老人依舊沉默着。

屋裏的電視不知在播哪個中秋晚會，一個聲音在有氣無力的吼着，聲音從門裏鑽到門外：……找點空閒，找點時間，領着孩子，常回家看看……老人不圖兒女爲家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓……

“團團圓圓，團團圓圓……”老人嘴裏喃喃唸叨着，老淚不知不覺從臉上流下。

門外的青山，在月色之下，變得朦朧了。

初三作文 篇9

當花季的最後一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。

走進初三，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走於天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

走進初三，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。

走進初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。

走進初三，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。

走進初三，不再喜歡在黑夜裏孤燈下遙望星座。

走進初三，依舊會爲一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。

走進初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。

走進初三，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。

走進初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重複。

走進初三，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

坐進初三，告別曾經。

初三作文 篇10

“5，4，3，2，1過年了”話音落下，窗外準時傳來煙花綻開的聲音。電視中的春晚場面是一片耀眼的紅，每個人都不知疲倦。

我異常激動，想起年前買下的煙花終於能派上用，忙拉着父母一起下樓放煙花。到外面視野才清楚，整個天空然上了已然佈滿炫光，耳邊還是轟鳴一片，嘴角的笑意卻更濃。爸爸已經準備好了鞭炮，開年時正寓意着紅火。我站在路邊，望着天空上的煙花緩緩升起，又落下，之後又有新的綻開。各種色彩交織，彷彿刻意抓住你的視線。知道爸爸來到我身邊提醒我一句要放鞭炮了，我才反應過來。臉上的表情掛不住了，立刻往遠處閃，一點不帶後頭。跑到足夠遠的地方纔意識到我太過激了，連忙停下來，捂着耳朵，強裝鎮靜。

不一會兒，鞭炮聲穿透手掌，強硬的衝進耳蝸，我只能暗自又跑遠了些。鞭炮很快燃完了，淡淡的煙火氣在瀰漫。我有些興奮地拿出花炮，讓在一旁默不作聲的爸爸點燃了。這小型的禮花，我調試好手機，迫不及待要記錄這一刻。不大的桶身上源源不斷的跳出銀白的花，紅綠的光夾雜期間，近在眼前的花火一下子把我停留在天空中的心拉回來。煙火在不停燃燒，連暖黃的路燈也成了陪襯。有些寒冷的夜間，瞬間被溫暖。

我有些手癢了，但不敢點火我只好拿出了較小的電光花。我買了許多這種相對安全有漂亮的小玩意，從盒子裏一根接一根抽出來，似乎沒完。索性拿出一把來，齊齊點燃了，火光霎時間變大，聚在一起，像發光的行星。不過這樣大的火花卻眼看是快要危及到我的手了，我看身前沒人，急忙撒手扔掉。我看見煙花在空中依舊燃燒，又一個接一個落下，劃破空氣，留下殘影，像流星劃過天空，默默地許下心願。我又來了興趣，這番美景自然要多加欣賞。

煙花不久被我“揮霍一空”，大飽眼福是不錯，可殘局可不好收拾了。我深知打掃的辛苦，也不想剛開年就留下塵埃，自力更生就打掃起來。沒有工具，只好一個一個撿起來。先前的“流星”就是個大苦惱了，散落了滿地。我剛彎下腰撿起這邊，不遠處又有幾個，只好走過去又彎下腰，最終艱難的完成了掃塵工作。

回到家，外面依舊有煙花在閃動，我在家中，憧憬着願望實現。