歲月有感
如今，在高速發展的現代社會，科學知識告訴人們：在無限的蒼育裏同樣平衡着無限的時間。人的一生與其相比渺小得微不足道。幾十年光景的短暫，充其量只不過是歷史長河裏的一滴水，個人生命的光彩也遠不及那萬里長空中瞬間一閃的流星。(對比手法來突出中心。)
記得蘇東坡曾發出過“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的慨嘆，讓世人惜時如金，但又有多少人能做到?正如《明日歌》所譏諷的那樣，人們總把該做的事情推給“明天”，他們以“明天”爲盾，偷得今天的逍遙，結果是“明日復明日”，到頭來“高堂明鏡悲自發，朝如青絲幕成雪”，老大徒傷悲，一事無成。(引蘇軾名言證明時間的寶貴，引詩句來證明時間的匆匆，強化論點。)
獸迅先生曾痛感“倘能生存，我當然仍要學習”，諄諄告誡青年人，“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的，反之節約時間也就是使一個人的有限的生命更有效，也即等於延長了人的生命”。真正充分使用時間纔是真正延長了自己的有效生命。一位科學家曾痛陳了“明日復明日”的弊病，從而爲自己立下了“今日事今日畢”的座右銘。事實也證明，一切在學術上有成就的人，都是善於抓緊“今天”的人。(引魯迅名言爲青年樹立楷模，更深層次地闡明道理，珍惜時間應從實際出發，應該努力付諸行動。)
古人云：“幼而學，壯而行。”青年時代是吸收知識、充分發揮才華的最好年代，只有懷有“此日足可惜，吾輩惜分陰”的想法，纔不至於落得到頭來“老大徒傷悲”的終生遺憾。(再引古訓告誡青年。)
誠然，我們是站在時代前列的青年，誰都想爲社會發展做出貢獻。要想幹一番大業，必須立足今天，從現在開始，吸取前人的經驗與教訓，學習他們珍惜光陰的治學精神，堅持不懈，纔可以實現自己的人生理想。(從時代的召喚和青年的責任方面再次強調論點，並且鼓舞人們珍惜時間，去實現理想。)
